詩歌朗誦會比賽策劃書方案
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本。舉辦詩歌朗誦會前，該怎么寫策劃書呢?以下是小編為大家提供的詩歌朗誦會策劃書,供大家參考借鑒!
詩歌朗誦會策劃書(一)
一、活動目的:為了更好地開展我院文化藝術節，喜迎××，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養學生的高尚情操，展現大學生的時代風采，加深大學生對詩歌的認識，提高大學生的文學素養，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。
二、參賽對象:江蘇省衛生學院學生
三、活動時間安排:報名時間:4月20日--4月27日;比賽時間:4月29日。
四、活動地點:校綜合教學樓
五、活動宣傳:宣傳版、海報
六、活動內容:
1、活動形式為詩歌朗誦，選用的作品詩歌，內容積極向上。
2、比賽形式:比賽分單人組和多人組，分預賽和決賽，預賽時間:4月22日晚7:00，地點:圓樓106室;參賽者自選詩歌，每人限時一分鐘，預賽將選出前20名優秀勝出者進入第二輪決賽;決賽時間定于4月29日晚7:00，比賽地點:圓樓106室，參加決賽的選手請于4月29日6:00-6:30到學習部工作人員抽簽決定比賽出場秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時詩歌自選，每人限時5分鐘。
3、報名方式:各班學習委員負責。
七、比賽規模:
比賽將邀請專業老師做評委，同時邀請校及領導蒞臨觀看。
八、評分規則:
⑴作品內容健康向上,中心明確,緊扣主題“喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然”。(2分)
⑵脫稿朗誦,普通話標準,吐字清晰;(2分)
⑶語速適中,表達流利連貫;(2分)
⑷朗誦富有感染力,輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(2分)
⑸服飾大方得體,儀態自然莊重,符合大學生身份;(1分)
⑹整體印象.(1分)
九、獎項的設置:
根據得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優秀獎四名
檢驗藥學系學習部
(一)主題:提高文學素養，傳承詩文精神
(二)活動目的:為進一步活躍校園文化氣息，豐富大學生課余生活，啟發廣大師生的創作靈感，培養大學生的高尚情操，展現大學生對詩歌的認識，我校特地舉辦這次原創詩歌朗誦大賽，讓原創成為經典，用聲音演繹最動聽的'生活。
(三)參賽對象:全校學生
(四)報名須知:
①時間:-月-日至-月-日
②方式:到各班團支部處報名
③詩歌必須是原創作品
④朗誦時間在3-5分鐘
⑤作品內容要求積極向上，能展示當代大學生的風采
⑥比賽時自備背景音樂
(五)宣傳方式:
①海報宣傳
②板報宣傳
③利用校園廣播站
(六)初賽:
1宣傳:辦報宣傳(內容:初賽名單、時間、地點、評分細則)
2宣傳時間:-月-日
3初賽時間:-月-日至-月-日
4地點:---
5后勤準備:
①服務人員若干名
②會場布置:宣傳部負責
③記分員和計時員:編輯部負責
④監督員:社聯紀檢部負責
6參賽順序:-月-日-時到-地點抽簽決定
7主持人安排:編輯部負責邀請
8評委組成:校團委，廣播站，文學社等其他兄弟社團的相關人員9初賽結果:評選出--名優秀選手進入決賽
(七)決賽:
1宣傳:
①海報宣傳(內容:決賽名單、時間、地點)
②廣播站宣傳
2宣傳時間:-月-日
3決賽時間:-月-日
4地點:---
5參賽順序:參賽者于-月-日-時到-地點抽簽決定。
詩歌朗誦會策劃書(二)
一、活動目的:為了更好地開展我院文化藝術節，喜迎××，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養學生的高尚情操，展現大學生的時代風采，加深大學生對詩歌的認識，提高大學生的文學素養，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。
二、參賽對象:江蘇省衛生學院學生
三、活動時間安排:報名時間:4月20日--4月27日;比賽時間:4月29日。
四、活動地點:校綜合教學樓
五、活動宣傳:宣傳版、海報
六、活動內容:
1、活動形式為詩歌朗誦，選用的作品詩歌，內容積極向上。
2、比賽形式:比賽分單人組和多人組，分預賽和決賽，預賽時間:4月22日晚7:00，地點:圓樓106室;參賽者自選詩歌，每人限時一分鐘，預賽將選出前20名優秀勝出者進入第二輪決賽;決賽時間定于4月29日晚7:00，比賽地點:圓樓106室，參加決賽的選手請于4月29日6:00-6:30到學習部工作人員抽簽決定比賽出場秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時詩歌自選，每人限時5分鐘。
3、報名方式:各班學習委員負責。
七、比賽規模:
比賽將邀請專業老師做評委，同時邀請校及領導蒞臨觀看。
八、評分規則:
⑴作品內容健康向上,中心明確,緊扣主題“喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然”。(2分)
⑵脫稿朗誦,普通話標準,吐字清晰;(2分)
⑶語速適中,表達流利連貫;(2分)
⑷朗誦富有感染力,輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(2分)
⑸服飾大方得體,儀態自然莊重,符合大學生身份;(1分)
⑹整體印象.(1分)
九、獎項的設置:
根據得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優秀獎四名
檢驗藥學系學習部
(一)主題:提高文學素養，傳承詩文精神
(二)活動目的:為進一步活躍校園文化氣息，豐富大學生課余生活，啟發廣大師生的創作靈感，培養大學生的高尚情操，展現大學生對詩歌的認識，我校特地舉辦這次原創詩歌朗誦大賽，讓原創成為經典，用聲音演繹最動聽的生活。
(三)參賽對象:全校學生
(四)報名須知:
①時間:-月-日至-月-日
②方式:到各班團支部處報名
③詩歌必須是原創作品
④朗誦時間在3-5分鐘
⑤作品內容要求積極向上，能展示當代大學生的風采
⑥比賽時自備背景音樂
(五)宣傳方式:
①海報宣傳
②板報宣傳
③利用校園廣播站
(六)初賽:
1宣傳:辦報宣傳(內容:初賽名單、時間、地點、評分細則)
2宣傳時間:-月-日
3初賽時間:-月-日至-月-日
4地點:---
5后勤準備:
①服務人員若干名
②會場布置:宣傳部負責
③記分員和計時員:編輯部負責
④監督員:社聯紀檢部負責
6參賽順序:-月-日-時到-地點抽簽決定
7主持人安排:編輯部負責邀請
8評委組成:校團委，廣播站，文學社等其他兄弟社團的相關人員9初賽結果:評選出--名優秀選手進入決賽
(七)決賽:
1宣傳:
①海報宣傳(內容:決賽名單、時間、地點)
②廣播站宣傳
2宣傳時間:-月-日
3決賽時間:-月-日
4地點:---
5參賽順序:參賽者于-月-日-時到-地點抽簽決定。
詩歌朗誦會策劃書(三)
一、 目的和意義
為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。
二、 比賽主題
青春之美 祖國之美 抒發最真的情感
三、舉辦單位
求實高一語文組
四、比賽時間安排
1、 2015年9月9日下午第四節 初賽各班選拔4人
2、 2015年9月20日下午第四節 復賽32強進16強
3、 2015年9月22日下午第四節 決賽16強
五、比賽地點
1、 初賽 5樓化學實驗室
2、 復賽 5樓化學實驗室
3、 決賽 辦公樓前廣場
六、比賽及作品要求
1、參賽對象為求實高中高一全體學生。
2、高一語文組宣傳組織報名，每班語文老師指導學生參加比賽，初賽每班推選4名學生。
3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。
4、鼓勵原創。
5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。
6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。
7、參賽作品應統一由選手交到5樓高一語文辦公室。
8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。
七、報名方式
1、各班學生報給本班學習委員，以班為單位統一報到5樓語文辦公室，各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動畫上傳給趙老師，抽簽排序。
2、報名截止時間：2015年9月8日
八、比賽規則
1、詩歌體裁不限。
2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。
3、語言規范。
九、獎項設置
設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。
十、評分規則 感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。 端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。
普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。
詩歌內容積極健康向上。 十一、比賽流程
1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。
2、宣布比賽規則
3、比賽開始
5、宣布比賽結果，頒獎
6、領導講話
7、結束語
十二、注意事項
1、 比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。
2、 主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。
3、 進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。
4、 9月21日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場，進行第一次走場，高一語文組老師必須到場，趙偉拓老師負責找學生辦板報、朱麗霞老師負責選手進場順序、柳麗老師負責點評、趙潔老師負責給每位選手放配樂。
5、 9月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。
6、 9月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。
7、 經費預算：0.00元。
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