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文明修身策劃書
一 活動目的：
通過開展此活動，把大學生精神文明創(chuàng)建活動、公民道德教育活動、學風建設(shè)等各項工作結(jié)合并貫穿起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導(dǎo)工作，使學生自覺樹立良好形象，提高綜合素質(zhì)，改善學風、系風，逐步在全系形成“人人講文明、處處現(xiàn)文明”的人文環(huán)境，進一步推進我院素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)工作，營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，引導(dǎo)和激勵我系學生奮發(fā)有為，自覺成才，成為我國現(xiàn)代建設(shè)事業(yè)合格的接-班人。
二 活動背景：
本活動的思想來源于船建論壇的第三期講座。在當今社會，很多同學無法找到理想的工作并不是因為知識的問題，更多的因素在于素質(zhì)。這一因素使得很多的工作同我們剛畢業(yè)得大學生失之交臂。因此在此舉行本次得文明修身活動。
三 活動主題:“文明修身·詮釋文明·誠信敬業(yè)·彰顯自我”
四 活動對象：
浙江海洋學院的全體學生
五 活動過程：
1、 創(chuàng)文明典范
(一)、 文明活動典范(班級、系主題活動)
(二)、 星級宿舍典范
(三)、文明課堂典范(學習積極性高、到課率達98%以上、晚自習紀律好)
2、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)
重點培養(yǎng)學生的社會公德意識和環(huán)境保護意識，使學生做到行為美、語言美、心靈美。
1)遵守社會公德，養(yǎng)成文明高雅的個人品質(zhì)和行為規(guī)范;
2)培養(yǎng)良好學風，引導(dǎo)學生將主要精力投入到學習中來;
3)正視異性-交往，建立正確的愛情觀;
4)強化心理素質(zhì)，正確處理日常生活中遇到的各種危機、困難;
3、愛校、愛國、愛民意識的.培養(yǎng)
重點培養(yǎng)學生的愛校、愛家 意識、集體主義感，使學生把文明修身活動與熱愛學校、
1)關(guān)心母校發(fā)展，加強愛校意識;
2)激發(fā)民族自信心、自豪感和愛國熱情;
3)感恩教育
六 具體實施過程
第一階段：動員宣傳
1)分別以條幅、海報、宣傳板、網(wǎng)絡(luò)等形式進行大規(guī)模宣傳。
宣傳標語：
“厚德端行、文明修身”;
“健言、健行、健心”;
“樹文明新風，塑文明形象，做文明大學生，建文明校園”
“外樹形象，內(nèi)化素質(zhì)。”
2)動員大會：
開展文明修身工程倡議大會;
3)以“文明修身”為主題開展班級學習、主題班會。
第二階段：
以系別為單位圍繞“文明修身”內(nèi)容開展各種形式的討論會。
討論提綱：
(1)如何看待考試作弊現(xiàn)象?
(2)如何在課堂上尊重老師的勞動?
(3)如何看待大學校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象，及日常生活中如何樹立環(huán)保意識?
(4)你眼里的課堂不文明行為有哪些?
(5)我們應(yīng)該如何處理同學間的競爭與合作的關(guān)系?
(6)大學生應(yīng)該遵守的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范有哪些?
(7)當一些需要你參加的公益活動和你本人的具體利益有所沖突時，你如何處理呢?
(8)大學生應(yīng)該如何對待愛情?
(9)學院的發(fā)展(如教學水平評估)與學生個人發(fā)展的關(guān)系?
第三階段：總結(jié)與展示階段：
我院對大學生文明修身工程進行總結(jié)，評選推薦在文明修身工程中表現(xiàn)優(yōu)秀、突出的集體和個人。各班級、各系根據(jù)活動的開展情況，評選出“班級文明使者”、“系文明使者”若干，并在院內(nèi)進行大規(guī)模的表彰、展示與宣傳。
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