面試策劃書（通用12篇）

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，你有制定過下階段的工作目標嗎？是時候認真思考策劃書如何寫了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，以下是小編為大家收集的面試策劃書，希望能夠幫助到大家。

　　面試策劃書 1

　　一、活動背景

　　隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我們安徽財經大學大學生創業協會擬舉辦首屆校園模擬招聘會，給安財學子一個社會實踐的機會，提高安財學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

　　二、活動目的

　　通過該活動，能夠架起一座學生與企業溝通的橋梁，搭建學生與企業交流的平臺。使企業能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作;使學生能夠根據深入了解企業的需求，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到學生實現自身價值和企業發展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。

　　本活動主要側重于引導學生就業觀念的轉變，正確對待就業、擇業和創業。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的`應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。

　　三、活動可行性分析

　　1、企業方面

　　①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

　　②可以提前介入人才招聘程序，發現高校優秀人才，進行人才儲備。

　　③可以讓企業更好地了解高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

　　2、學生方面

　　大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

　　四、大賽主題

　　展現自我才能，塑造精彩人生，手持參賽證書，求職高人一等!

　　五、大賽口號

　　打開職場大門，成就美好美來!

　　六、活動對象

　　本次活動面向全校大學生，以個人參與為主，歡迎有興趣的同學報名參加。

　　七、組織安排

　　本次活動由校團委校和校就業指導中心主辦，大學生創業協會承辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助并協辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

　　八、活動方式

　　采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我校舉行面向全校的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議;傳授應聘技巧。由各企業選出根據職業要求和參與者表現最終確定一批的應聘成功者可獲得由我校和招聘企業頒發的獲獎證書，同時進入企業、人才公司和我校就業指導中心人才儲備庫，為其提供各種就業，創業和實習鍛煉的機會。

　　九、活動日程(略)

　　十、活動宣傳

　　1.海報宣傳

　　在全校各宣傳欄內張貼大型海報，內容激情活力，不失清新高雅，在保證相關活動的宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益。

　　2.傳單宣傳

　　發宣傳單至各棟宿舍樓的每個寢室。

　　3.咨詢點宣傳

　　活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

　　4.發通知到各學院，請各個院學生會協助宣傳

　　5.邀請校內記者跟蹤關注本次活動

　　6.邀請校外記者，媒體(如蚌埠日報，電視臺)前來報道。

　　十一、活動具體安排

　　(一)籌劃準備階段

　　1、尋找贊助商，確立招聘職位

　　贊助商要求：

　　①有較大的知名度和信譽度;②熱心于教育事業;

　　③對應屆畢業生有需求;④擁有自己的獨特文化。

　　招聘職位要求(1到2個職位)：

　　①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強;

　　②所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的;

　　③可以針對全校各年級同學開展招聘;

　　④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。

　　2、以海報(噴繪)形式大力宣傳這次活動

　　3、聯系評委(校內教授及校外知名企業人士)、邀請記者(校內、校外)

　　(二)報名咨詢階段

　　1、設立咨詢臺：宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。

　　2、加大宣傳力度，對本次贊助商企業招聘文化作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。

　　3、在宣傳版上張貼應聘簡表的樣表、模擬招聘會的評分細則、參賽規則等。

　　(樣表詳見附表4)

　　4、設點報名

　　(三)舉辦培訓講座

　　1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向

　　2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

　　3、具體安排：

　　1)聯系工作：選定主講人以及其他具體事項

　　2)安排工作：申請講座地點，布置安排現嘗調試設備

　　3)宣傳工作：利用海報進行通知

　　4)介紹后階段的系列工作

　　5)申請活動地點

　　(四)招聘階段

　　1、大賽海選

　　征收個人簡歷，并請指導老師進行初步審查，選拔優秀選手進入初賽，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設計獎”

　　2.模擬招聘會初賽

　　A.方 式：筆 試

　　以問卷形式對參賽者進行考查，要求選手在規定時間內獨立完成。

　　B.時 間：上午9：00~10：00

　　1)監考人員發放筆試題卷，并監督參賽者。

　　2)參賽者作題階段。

　　3)監考人員在規定時間收題卷，并裝入保密袋中，一起交給總負責人。

　　C.請指導老師閱卷。

　　D.根據各選手成績的高低，選出前20名進入復賽，參加現場招聘。

　　E. 進入決賽的選手將由指導老師指導以備戰復賽。

　　3.模擬招聘會復賽

　　A.方式：面 試

　　B.主要環節：

　　1)、參賽選手自我介紹

　　2)、對所應聘職位的競職演說

　　3)、評委現場提問

　　C.選拔結果：20進10

　　4.模擬招聘會決賽

　　A.方 式：職場挑戰

　　B.主 題：求職精英 繽紛SHOW

　　C.時 間：下午2：00~5：00

　　D.決賽采取淘汰制，本環節成績占總成績的60%

　　E.主要包括三個環節：

　　自我展示(10進8)

　　職場問答(8進6)

　　實力環節(前6強)

　　F.具體流程：

　　主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓

　　學校領導致辭

　　由活動贊助商代表致辭

　　進入第一個環節，參賽選手進行2分鐘的自我介紹，并提出應聘口號，此階段將要

　　職場問答環節：

　　a.由每一位選手對以下的問題進行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內的解釋。

　　例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置?

　　A、小公司總經理(新客戶，對會議非常重視)

　　B、某公司銷售經理(定貨量很大，有時會拖欠貨款)

　　C、某大公司銷售經理(以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降)。

　　b. 職場案例分析

　　c. . 由評委對選手的表現進行點評

　　場景模擬實力環節：

　　1.賣場推銷

　　a.假定會場是某繁華商廈門口，每個選手在2分鐘內向在場的觀眾推銷一件商品(推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準備時間)

　　b.評委對每個選手的表現進行點評

　　2.客戶推銷

　　a.由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。

　　b.選手輪流在5分鐘之內向這位客戶推銷同一產品。一名選手在推銷的過程中，他后面比賽的選手退出賽場回避。

　　3.素質考查

　　故意設置一個場景，考查選手平時習慣和個人素質

　　參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務禮儀方面的點菜問題

　　錯誤的詢問：“請問您想點些什么”——客人一般會推托或者“隨便”

　　正確的詢問：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西?”正規的場合是詢問客人“不吃什么”，而不是“吃什么”

　　向主考官要名片

　　主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片

　　直接開口要是不正確的粗魯行為，以詢問“我以后怎么聯系到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法

　　由學校領導及活動贊助商代表對應聘者的總體表現進行點評

　　公布獲獎名單(一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名)

　　由現場嘉賓為獲獎者頒獎

　　比賽結束

　　十二、獎項設置

　　金獎 1名 獎金200元 頒發由企業頒發的相應證書

　　銀獎 2名 獎金100元 頒發由企業頒發的相應證書

　　銅獎 3名 獎金50元 頒發由企業頒發的相應證書

　　最佳個人簡歷設計獎 1名 獎金50元 頒發校團委和本協會頒發的榮譽證書

　　校十佳求職者 10名 頒發校團委和本協會頒發的榮譽證書

　　十三、后期總結

　　1 總結工作：由學校領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由采編部進行整理。

　　2 宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。

　　贊同

　　面試策劃書 2

　　一、活動名稱

　　參觀金星啤酒集團有限公司

　　二.事件背景

　　作為當代大學生，我們學到了很多專業知識，但一個不可忽視的普遍現象是，我們的研究更多地停留在理論層面，而缺乏應有的社會實踐。正是因為如此，我們對理論知識缺乏深入的理解，無法真正掌握和應用。然后，作為經濟與工商管理學院的學生，我們需要經常走進企業，了解他們管理的方方面面。通過這種社會實踐，我們可以加深對專業知識的理解，增強學習動力，進而提高專業素質。

　　三、活動的目的

　　企業參觀是我們德魯克管理論壇的特色活動。其目的是為升達學生提供走進企業實地考察的機會。通過親身經歷，可以真實感受和學習一個企業的組織文化、運營流程和管理模式。從而開闊視野，增強對社會的.認識，加深對專業知識的理解，做到理論聯系實際，學以致用。

　　四.活動介紹

　　來訪企業:金星啤酒集團有限公司

　　參與者:管理論壇的所有成員、聯盟協會的自愿成員和其他協會的自愿成員(共42人)。

　　活動時間:20xx年12月1日

　　活動流程:

　　(1)11月28日論壇參觀動員，任命部長宣傳我院營銷協會、賽福、旭日創業家協會等兄弟協會；

　　(2)11月29日，宣傳工商管理學院及新生，確定所有參會人員并報名；

　　(3)11月30日，告知學生參觀、面試注意事項(附件)；

　　(4)12月1日中午13:00，全體工作人員在學校門口集合，13:20乘坐校車準時離開；

　　(5)參觀流程:1)接待人員介紹金星集團的組織文化和未來發展規劃；2)參觀生產車間的流水線；3)與管理人員召開座談會。(活動時間一個半小時左右)

　　(6)16:00準時返校，17: 00到校，結束參觀。

　　(7)活動反饋:論壇成員當晚召開參觀交流會，對活動進行總結；非論壇成員，公布論壇官方郵箱地址(xxx)，讓大家通過郵件反饋自己對論壇活動的感受和建議。

　　面試策劃書 3

　　一、活動目的

　　通過此次活動的開展，進一步培養我院學生職業素養,全面提高求職面試技巧、語言表達及社交禮儀等方面的綜合能力，弘揚學院精神，豐富同學們的課余文化生活，展示我系學生的`青春風采，我系特舉辦了此次模擬面試大賽。

　　二、活動對象

　　電子信息學院應屆畢業生和在校生

　　三、活動主題

　　亮出自我——成功從這里起航

　　四、主、承辦單位

　　主辦單位：電子信息學院團總支學生會

　　承辦單位：電子信息學院團委辦公室、學習部

　　五、活動時間

　　初定十月二十一日晚7點

　　六、活動地點

　　第三學術報告廳

　　七、參與人

　　學校就業指導處處長、電信學院團委書記、電信學院輔導員、電信學院學生

　　八、宣傳工作

　　1、在學生會內部宣傳，在通由學生會成員在各自班級中宣傳；

　　2、學習部成員于10月9日晚，分派到各個教室進行宣傳；

　　九、參賽方式：

　　由個人向所在系辦公室（學習部）報名登記。

　　十、準備工作

　　1、邀請列席評委；

　　3、提前申請好活動場所（負責人：曾智）；

　　4、提前布置會場，準備好評委的臺簽、打分的紙筆和計算工具，準備好水和獎狀（負責人：嚴佳）;

　　5、確定好主持人、統分員、工作人員（負責人：孫偉、唐路）；

　　6、聯系宣傳部做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作（負責人：李明海）；

　　7、下發給評委比賽流程和評分細則的打印（負責人：麻麗）；

　　8、作好分工，明確分配任務，責任到人。

　　十一、參賽要求：

　　1、參賽者需準備一頁關于個人簡介的PPT（包含選手姓名、性別、年齡、民族、所在學校、所學專業、興趣愛好、人生格言、在校獲獎情況、意向職位以及選手個人照片）；

　　2、參賽者須正裝參賽，并在6至8分鐘的有限時間內展示個人的綜合素質和對意向崗位的適配性；

　　3、參賽者具有一定的人際交往能力、語言應變能力、綜合分析能力、口頭表達能力、自我表現與控壓能力；

　　4、參賽選手到會場后找到工作人員簽到,比賽正式開始后10分鐘不到者視為棄權 。

　　十二、比賽流程

　　1、評委及嘉賓入場；

　　2、邀請嘉賓致辭；

　　3、主持人發言、宣布比賽規則并介紹評委；

　　4、選手遞交事先準備好的個人簡歷表，然后上臺跟據PPT進行一至兩分鐘的自我介紹；

　　5、進入問答環節，有請評委提出問題，選手做出合理應答；

　　6、待所有的選手比賽完后，邀請所有評委做簡單點評，同時工作人員進行統分；

　　7、評委點評完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次宣布三等獎、二等獎、一等獎）；

　　8、評委為獲獎人員上臺頒獎；

　　9、主持人宣布比賽結束，嘉賓，評委，選手合影留念；

　　10、工作人員負責做好后期工作，全體工作人員留影。

　　十三、評選細則

　　評委評分細則（十分制，計算分值時，平均值即為選手最終得分）

　　1、精神面貌（2分）：良好的精神狀態、整潔的著裝、表情自然、舉止得體；

　　2、語言表述(2分)：普通話標準流利、語言表達清晰、信息量較為豐富；

　　3、五項能力（3分）：人際交往能力、應變能力、綜合分析能力、口頭表達能力、自我表現與控壓能力；

　　4、PPT和個人簡歷的制作（2分）

　　5、整體效果（1分）

　　十四、獎項設置

　　本次比賽將設定三個獲獎名額：

　　一等獎：榮譽證書

　　二等獎：榮譽證書

　　三等獎：榮譽證書

　　十五、經費預算

　　（獎品由辦公室負責購買）礦泉水：20元

　　其他開支：20元

　　總計：40元

　　附：座位安排如下

　　左1：團委學生會大三部長左2：團委學生會大二成員左3-5：選手親友團左6-13：團委學生會大一成員

　　右1：評委領導右2：團委學生會大二成員右3-5：選手親友團右6-13：團委學生會大一成員策劃：團委學習部 二0一二年十七日

　　面試策劃書 4

　　（一）活動主題：

　　展示自我,成就未來。

　　（二）活動目的

　　通過舉辦模擬面試，來豐富同學們的課余生活，給同學們提供一個展示自我的舞臺，讓他們對自身的職場競爭能力進行全面的評估，了解面試的禮儀及不同職位所需的.基本素質和技能，從而堅定正確的就業方向。

　　（三）活動對象：

　　xxxx

　　（四）活動策劃主辦單位：

　　xxxx

　　（五）參賽形式：

　　紙質普通簡歷（A4紙打印，word稿件）

　　（六）活動時間：

　　報名時間：4月20日——4月23日

　　比賽時間：4月25日晚七點

　　（七）活動地點：

　　信息樓203

　　（八）報名階段：

　　1、參賽選手可將報名登記表以電子版的形式發至郵箱：

　　2、支持現場直接報名（需身著正裝附簡歷）

　　（九）活動前期準備：

　　1、制作海報（大一、大二、大三男生、女生宿舍樓各一張，信息樓一張）

　　2、在人人網上進行宣傳，提供報名途徑

　　3、申請比賽場地，邀請資深老師、專業人士當評委

　　（十）經費預算

　　比賽證書50元

　　（十一）活動基本流程

　　1、比賽時間：2012年4月24日2.比賽方式：（參賽選手需著正裝）

　　(1)參賽選手現場提交本人簡歷，現場工作人員根據申請職位的不同，將報名人員分為小組形式，五人一組，組內申請職位應包括一個公司內不同職位。

　　(2)以小組為順序進行，首先組內每個參賽選手進行自我介紹，時間在一分鐘之內；然后由評委老師提出小組討論問題，小組根據該問題去另外安排的場地進行討論，時間為五分鐘，之后每個人就此問題表達自己想法，討論期間進行下一組的選手自我介紹。

　　(3)評委對選手的簡歷進行打分，根據簡歷及回答問題的表現，對選手提出相關問題，比如對其專業知識及人際交往能力考核等，觀眾也可進行提問，評委根據其現場表現進行評分（簡歷分+表現分）。

　　(4)全部選手表述完之后，請專業老師根據大家的表現進行點評，提出對面試及簡歷制作的意見和建議。

　　(5)現場統計各選手分數，評選出前三名并進行表彰。

　　2、賽后宣傳

　　通過網絡，新聞稿等途徑公布比賽結果，并對大賽做總結。

　　（十二）獎勵

　　對于表現成績在前三名的選手頒發榮譽證書；表現突出的選手可能與現場公司（東軟集團，廣聯達軟件公司）簽約實習。

　　面試策劃書 5

　　活動前言：

　　通過換位思考，使得學生對面試官的心理有基本的掌握，以幫助同學們在以后的面試中取得成功。為同學們提供了一個展示自我的良好平臺，鍛煉了同學們的臨場發揮能力，也為同學們日后參加面試積累了一定的經驗，并且使他們從中學習到更多的專業知識，提升了自身能力。同時，對同學們關于未來職業的定位與了解起到了積極的推動作用。

　　活動時間：

　　9月26號

　　活動地點：

　　C6-101

　　主辦單位：

　　教育與公共管理學院社管中心

　　活動對象：

　　全校學生

　　籌備工作：

　　1、報名之日前一周在學校張貼海報、橫幅進行宣傳；

　　2、通過校廣播站進行廣播宣傳；

　　3、在學校微信等各大線上平臺發布活動通知，告知選手報名信息，告知比賽內容及流程。（PS.宣傳海報和報名表等可注明：加入本屆模擬面試官選拔官方群關注比賽動態，以便接下來的模擬面試大賽順利進行。）

　　活動形式

　　（一） 參賽方式

　　現場報名：在進行宣傳時領取報名表，登記報名匯總表，選手持報名表在比賽現場編號參加比賽。（也可于比賽當天進行現場報名）；

　　短信報名：發信息給負責人，說明參與報名并附上聯系方式即可報名成功；

　　（二） 本次專業活動以“模擬招聘”的.形式進行，共分為自我介紹和評委提問兩個環節。

　　比賽結果

　　本次比賽將選拔出三名優秀學生面試官，來進行接下來舉辦的校園面試大賽的模擬面試。校園面試大賽的初賽和復賽同時也考驗學生面試官，主辦方會根據前兩場比賽面試官的表現，最終選出一名優秀學生代表進入校園面試大賽的決賽。

　　備注

　　1、為比賽需要的贊助及福利尋找資源（包括服裝的贊助）；

　　2、評委嘉賓請柬發送；

　　3、現場來嘉的引導，會場秩序的維持。

　　注：①以上為基本分工，視實際情況靈活調配。

　　②所有人員安排實行責任制，任務分配具體到個人。

　　面試策劃書 6

　　活動背景：

　　隨著大學生就業難題逐漸加劇，畢業生求職越來越受到重視，在校生也逐漸開始意識到讀書期間做好求職準備的重要性。什么專業的同學將來做什么工作最適合，什么行業的發展前景怎樣，簡歷怎么寫，面試著裝要注意哪些有關求職的一切，已經成為大學生的日常熱門話題。不過，就算在理論上了解得再充分，也終究是“紙上談兵”。實踐才能出真知，尤其是面試，幾乎所有的大學生在求職之前都沒有過面試的實踐經驗，“談面色變”者大有人在。

　　活動意義：

　　模擬面試大賽活動是一項專門幫助大學生提高就業能力的'公益性服務活動。面試集多種知識、能力為一體，具有極強的綜合性與技巧性，同學們進過學校有較系統的知識學習，基本素質都非常好，但普遍缺乏面試經驗與技巧。因此，進行一些模擬面試訓練十分必要，可以積累臨場經驗，提高應變能力，加強心理素質訓練，對樹立自信，在今后的實戰中更好地展示自己，把握好就業機會有著積極的作用。

　　活動對象：

　　本次活動面向河南教育學院全體在校學生，以個人參與為主，歡迎有興趣的同學踴躍報名參加。

　　宣傳方式：

　　1、設置宣傳板報

　　2、11月5號~11月12號在A區B區餐廳門口設置現場咨詢臺，并收取參賽者個人簡歷。

　　3、向各系學生會、大學生通訊社、院廣播站以及河南教育學院的各個社團發出請帖。

　　4、由本協會成員在班級內宣傳本活動。

　　參賽要求：在11月12號下午七點半之前將簡歷交到報名臺。

　　簡歷要求：按照正規簡歷制作要求制作簡歷，并注明系別、專業等相關信息。

　　大賽簡介：大賽分為三個環節，第一環節：11月5號~11月12號宣傳本大賽并收取參賽選手應聘簡歷

　　第二環節：11月15號第一輪面試，對面試過程中面試者出現的問題進行點評，并對參賽者進行面試的相關培訓（若時間不允許可延長到16號），當場公布八名入圍者名單。

　　第三環節：11月19號第二輪面試

　　活動流程：

　　第一輪面試：

　　參賽選手入場前在門口簽到處簽名，并記下面試的序號。

　　面試官與統分員坐在第一排，面試者從第二排開始就坐。

　　參賽選手依次上臺面試，進行自我介紹并回答面試官問題。

　　現場公布入選人員名單

　　第二輪面試：

　　賽前準備：參賽者號碼牌、座位安排、音響設備、簽到臺、黑板報、打分紙、筆、計算器。 組織部、外聯部人員負責引領面試官、嘉賓入座。

　　統分員兩名，就坐于面試官右側。

　　主持人宣布活動開始，介紹到場評委和嘉賓

　　由院團委老師代表發言

　　面試者按照號碼依次入場（其余參賽選手在賽場外等候）

　　面試者進行1分鐘自我介紹

　　面試官對參賽者進行面試問答

　　場景實踐模擬環節，主持人對參賽者提出x一要求，參賽者在規定時間內內完成。

　　面試官對面試者進行點評并打分。

　　面試官傳授面試技巧，提出專業就業建議。

　　宣布優秀獎、二等獎、一等獎獲獎者名單，并請面試官頒獎。

　　主持人宣布面試比賽活動結束，歡送面試官離場。

　　組織觀眾離場，清理會場。

　　會后工作：11月20號召開活動經驗總結會，總結本次活動中的亮點和成功之處，發現不足，吸取教訓并改正。

　　面試策劃書 7

　　一、活動名稱：

　　模擬求職競賽

　　二、活動時間：

　　20xx年x月中旬

　　三、活動地點：

　　二教演講廳

　　四、活動對象：

　　全體在校學生

　　五、活動類型：

　　比賽，互動，文娛演出

　　六、活動口號：

　　通過參加模擬招聘會，提前感受應聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學習過程中進行彌補、同時也為同學們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺打開求職門成就美好人生。

　　七、活動背景：

　　1)“就業”永遠是學生的熱門話題。

　　2)“求職”歷來備受關注。進入21世紀，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”學生們更好的適應社會，敲開求職的門，掌握面試的相關技巧和知識變得越來越重要。

　　3)就業壓力的與日俱增，如何讓學生們在眾多畢業生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關重要。

　　八、活動目的：

　　1)拉近社會與學生的距離，使身在“象牙塔”的學生們深切的了解到進入工作崗位真正需要的能力和素質是什么，助其在未來的學習和實踐中明確目標和方向。

　　2)使面臨畢業的高年級的`同學通過這次活動進一步剖析自身的.競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。

　　九、活動負責人

　　禮儀組負責整場活動中的禮儀

　　舞臺組負責活動的現場布置

　　后勤組負責活動的物資購買

　　聯絡組負責活動中與系部人員的聯系和發放請柬的工作

　　宣傳組負責活動中的宣傳工作

　　安全組負責活動的現場秩序

　　十、活動安排

　　1)活動宣傳(詳見附錄)

　　2)出席人數：400人

　　3)會場布置：活動開始前三個小時，學生會干事布置會場;活動完成后由學生會干事負責打掃會場的衛生，歸還租借的道具。

　　十一、活動流程：

　　1)前期準備：由各系學生分會組織初賽，由同學們應征報名，進行自我展示，回答考官問題，選出優秀選手參加最后的決賽。

　　2)活動現場：

　　一、主持人開場白

　　二、一個關于求職的視頻拉開帷幕(視頻內容：通過采學院領導對學生求職現狀的描述，學院同學對求職的看法，校外企業對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質和能力)

　　三、1)由主持人介紹各位參賽選手

　　2)第一環節：自信宣言

　　選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進行自述，時間2分鐘，由考官進行評分，滿分10分。

　　3)評點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出6名選手參加下一環節)。

　　4)第二環節：壓力測試

　　由進入第二輪的選手隨機抽取屏幕上的4道題進行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內容都是和選手所競爭的職位相關)，時長2分鐘，由考官進行評分，滿分為10分。

　　5)評點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出3名選手參加下一環節)。

　　6)第三環節：對話企業

　　進入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進行追問。

　　7)現場觀眾對三位選手的表現進行投票

　　8)由主持人現場唱票，宣布冠獲得者，有請嘉賓頒獎

　　獎項設立冠獎：1名

　　季獎：1名

　　季獎：1名

　　優秀獎：3名

　　風采獎：3名)

　　13)主持人宣布活動結束。

　　面試策劃書 8

　　活動引言：隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我系將舉辦一年一度校園模擬招聘會，給我系學子一個社會實踐的機會，提升我系學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生展開更廣泛的交流建立一個平臺。

　　一、活動名稱：金融系模擬招聘會

　　二、活動的目的和意義：

　　舉辦大型模擬招聘是為我系同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二學生有良好的教育指導作用。讓我院學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

　　三、活動主題：

　　繽紛大學生活，和諧校園;揚就業之帆，啟夢想之旅!

　　四、活動單位：

　　1、主辦單位：金融系團委和招生就業處

　　2、策劃承辦單位：金融系學生會

　　贊助單位：

　　3、到場嘉賓：院團委、系團總支老師及招就辦老師

　　五、活動時間：

　　活動地點：

　　參與對象：金融系全體同學

　　六、活動流程：

　　前期宣傳階段：

　　1.招聘主持人 2.預備報名 3.確定合作商 4.培訓工作人員 5.禮儀準備 6.道具準備

　　活動進行階段：

　　1.有娛樂節目開始(由 提供節目一個)

　　2.開幕式：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介活動準則

　　3.正式報名：預備報名者到現場報名處登記填寫報名表，由社團工作人員介紹活動規則并引導面試。

　　4.現場測評：分為兩大區域。一是考官面試區。二是情景面試區。

　　5.綜合測試：在模擬現場，由評委進行測試，考查著裝，禮儀，表達能力，反映能力等。點評，積分。

　　結果公布：由綜合測評組評委公布評估結果，宣布能力優秀者，現場頒發獎品。

　　七，后期總結階段

　　招聘會的最終結果由我系宣傳部于一周之里向全系學生張榜，賀圓滿成功，同時積極做好戶外和室里的現場整理工作。此后在兩周之里上交活動總結，并做好模擬招聘會的調查問卷。

　　附：

　　本次模擬招聘會虛擬中專院校的專場招聘會的'現場，招募公司業務人員、銷售人員和操作人員。招聘會共有三個環節，分別是我行我秀、面試時間、職場小試。在“我行我秀”環節中，選手們需精彩紛呈的才藝表演以及獨具個性的自我展示。在“面試時間”環節，專家評委根據應聘者應征的職位提出相關專業的問題。最后，評委對每個應聘的行業進行現場分析，同時提出每個選手在面試過程中的不足點和需要注意的地方，并針對每個選手的優點和缺點，提出合適的意見和改正方法。

　　面試策劃書 9

　　一、活動背景：

　　針對當前愈加嚴峻的就業形勢，結合社團自身特點，并充分發揮我校學生旅游學社的積極作用，將歷年來我社團活動的成功經驗進一步繼承推廣，我們欲舉辦新一屆導游面試模擬考試，力求更好，從而體現我校學生的優秀風采，并教導一些導游知識，提高導游觀念，提高自身能力和素質。

　　二、活動目的和意義：

　　舉辦此次型模擬導游面試考試是為我校同學提供最新的導游資訊，和增強導游業務實踐的有效渠道，以提高在校學生的導游考試技巧和經驗，增強學生的心理素質，提高學生的考試能力和社會競爭力。考導游的學生面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣同學親身體驗現場面試考試的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解考試的形式，提升自我，并結合自身能力為自己盡早的做好準備，更加現實的認識自己所學的東西和在某些方面的不足，從而更好的做好應付真正的面試考試。

　　三、活動可行性分析

　　1、旅行社方面

　　①通過本次導游面試模擬TingVoA力宣傳和展現各區景點的具體情況，讓在校學生對景點有個充分的了解，更從側面贊助單位作了力的宣傳工作（如上一屆導游模擬面試由中海假日旅行社力贊助）。

　　②旅行社可以提前介入人才招聘程序，發現學院優秀導游人才，進行人才儲備。

　　③可以讓旅行社更好地了解學校的導游教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為旅行社以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

　　2、學生方面

　　學生普遍希望能盡快地適應導游考試的各項程序，找到自己的不足并且盡快的改正，而往往會有很一部分學生在面試方面愁眉不展面試經驗上就已經比其他人落后了。此次模擬面試考試可以讓在校學生體驗考試場面，了解考試的程序和環境，提高在校學生的面試技巧。而且通過這個導游面試模擬考試各選手也將會深入了解到目前的景點情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己不久的將來真正的面試考試作好準備。

　　3、學校方面：

　　導游考試通過率是衡量一個我們旅游學院綜合水平高低的標準之一。而很多學生在面對考官的提問卻是束手無策、不知所云，緊張以及膽怯等等一些面試綜合癥嚴重阻礙他們的考試，所以說如果學校在學生在導游考試之前開展一些跟導游有關的活動，將在很程度上緩解這種局面以及解決學生的后顧之憂。

　　四、考試主題：面對挑戰，勇敢接受，拋棄膽怯，創造成功。

　　五、活動對象：本次活動面向全校學生，歡迎有興趣的同學報名參加。

　　六、活動單位:

　　1．主辦單位：共青團黃山學院員會

　　學生社團聯合會

　　2 策劃、承辦單位：旅游學社

　　旅游學院分團學生會

　　3．到場嘉賓：團老師、旅游專業老師、旅行社領導及指導人員

　　七、活動時間地點

　　活動時間：初賽：10月21日14:30----16:00

　　決賽：10月24日晚上7:00----9:30

　　活動地點：北區一教樓、北區報告廳

　　八、宣傳方式

　　關于在黃山學院宣傳導游面試模擬考試的活動所做出的宣傳計劃如下:

　　宣傳細則:

　　1:廣播宣傳：

　　黃山學院的學生接受到學校的信息主要來源于校園廣播站,所以利用這資源,在校園廣播站播放,播報活動的情況,這是初步的宣傳的計劃,以便以后的宣傳得以進行,這個宣傳的時間為10月15號16號兩天.

　　2：海報宣傳：

　　在全校各宣傳欄內張貼型海報(在保證相關活動的宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益)

　　3：班級宣傳：

　　在每個系（主要針對旅游系和外語系）分配一到兩個負責人,利用晚上的'晚自習時間,走進班級,深入班級,向學生講解導游面試模擬考試的基本情況,讓學生對其更進一步的了解,這樣宣傳之后,會有更多的同學知道并了解這次活動的性質,會吸引到要考導游的學生和對導游業務有想法的同學加入我們這個隊伍.

　　4：現場咨詢報名宣傳：

　　活動階段在教學樓門口接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項，（咨詢時間為每天值班時間。）

　　5、各院系宣傳

　　10月14~19日旅游學院學生會將會聯系校科技學習部將相關文件發至各個院系。從而加宣傳力度。

　　九、活動流程

　　1.10月17、18日,我社與旅游學院學生會成員將在北校區教學樓門口設立報名點,進行活動報名.值班社員實行換班制,以確保廣學生都知悉本次活動并參與其中.

　　2.報名時即登記選手的基本信息并抽簽決定其所在的考場號及序號，同時抽出在初賽時所應準備的景點介紹（包括導游考試正式面試時的8個景點）。

　　3.初賽活動依報名人數決定考場數（主要北區204、205、206、207、208、）進行，每個考場將有20名參賽選手按其編號依次進去面試，其余選手在休息室（201、202、203）等候，各考場將安排3名考官對選手的表現進行打分，同時有兩名社員作為工作人員負責每個考場的服務工作。

　　4.各參賽選手在面試過程中除對其所抽取的景點進行講解外，還要回答考官對其提出的問題。

　　5.初賽活動結束后,我們將對選手的分數進行整理和核實,選出前十名將進入決賽，進行張榜公布。

　　6.活動的決賽將在北區報告廳進行，進入決賽的選手提前30分鐘到場抽簽決定其比賽順序，進行賽前準備。

　　7.決賽環節包括導游詞講解和選手才藝展示，以及回答評所提出的問題，決賽中將邀請旅游學院專業老師和旅行社領導擔任評。

　　8.為緩解決賽過程中的緊張氣氛，中間設置有觀眾互動環節。

　　9.當晚即評出此次比賽的一、二、三等獎及其他優秀獎項，并進行現場頒獎。

　　十、經費預算：

　　我社團將通過此次活動擴在學校的影響力,將通過各方努力,共演一場導游盛會，為廣報考導游的學生提供一個真正了解到有面試的平臺。在風景秀麗的黃山，我們將與黃山學院旅游學院及贊助單位一起，讓旅游更加深入我勉的學生中間，為黃山旅游增添新的活力，同時，也為旅行社的發展注入更多青春的因素。

　　面試策劃書 10

　　一、活動背景：

　　隨著越來越多的高校實行擴招，大學生數量急劇增加，從而導致高校大學生就業競爭形勢日益嚴峻，高校畢業生的就業率逐年走低的嚴峻形勢。當大學生畢業后大量涌入社會，從而使整個就業市場對崗位的需求相對趨緊。可是對于大部分的大學生，傳統的就業觀念對大學生擇業造成了極大的束縛，因此，如何適應新的就業市場形勢、如何提升自己的綜合素質、如何準確認識和定位自我、如何做好自己的職業生涯規劃等等，是每一個莘莘學子在大學階段應該掌握好的一門課程

　　二、活動意義：

　　通過模擬招聘，讓學生們不用走出校園就能真切感受真實面試的氛圍，切身了解到不同職位應具備的基本素質和技能，從而更好的完善和提高自己。根據社會的.要求和自身的。特長，合理規劃自己當前的學習成才與將來就業發展。

　　三、活動主題：

　　展現自我才能，塑造精彩未來

　　四、活動承辦單位

　　北京科技大學文法學院大學生職業生涯規劃坊

　　五、活動對象：

　　北京科技大學文法學院學生

　　六、活動要求：

　　本活動將提供職位：供參賽人員選擇

　　本活動必須提前報名，不接受現場報名。

　　參加初賽的選手服裝不做具體要求，參加復賽、決賽選手必須著正裝。

　　七、報名方式及報名時間：

　　請于11月22日晚上八點前編輯短信“班級+學號+姓名+競聘職位”聯系人：xxx

　　八、活動時間：

　　初賽：20xx年xx月xx日

　　復賽：20xx年xx月xx日

　　決賽：20xx年xx月xx日

　　九、活動地點：

　　模擬面試候場區：文法樓301

　　模擬面試地點：文法樓305

　　十、活動前期準備：

　　1）制作海報2張、條幅1條、宣傳單200份。

　　2）張貼宣傳海報，并分發宣傳單，以宣傳本次活動。

　　3）邀請院領導，老師及輔導員當評委和頒獎者，并邀請兄弟高校的老師擔任此次活動的評委老師。

　　4）購買獎品、證書（提前蓋章）。

　　5）統計好報名情況，進行排序并制作好簽到表格。

　　6）申請文法樓301教室作為比賽候場區，305教室作為比賽場地。

　　7）制作并打印出評分表，并準備好筆、桌簽、水等。

　　8）提前一小時到活動現場布置場地，維持現場秩序。

　　9）現場拍照，后期撰寫新聞稿，活動總結。

　　十一、人員分工：

　　主持人：xx

　　宣傳單制作：xx

　　策劃：xx

　　海報：xx

　　條幅：xx

　　宣傳：xx

　　后勤：禮品：xx

　　現場：攝像：xx

　　會議記錄：xx

　　現場簽到人員：xx

　　會場秩序：xx

　　活動總結：xx

　　十二、經費預算：

　　橫幅·······················································60元

　　宣傳單、桌簽···············································20元

　　海報·················································10×2=20元

　　水··························································20元

　　證書··················································5×6=30元

　　禮品（評委禮品、參賽選手禮品）······························500元

　　共計·······················································650元

　　十三、活動的基本流程：

　　1）面試環節：模擬面試對參賽者的基本要求：衣著儀容端莊大方、精神面貌良好；普通話標準、吐字清晰；自我介紹詳略得當、主題鮮明。

　　模擬面試環節分為初賽、復賽、決賽三個環節：

　　初賽為多對一面試環節，賽前選手根據報名編號順序由小到大依次進行面試（包括自我介紹，評委提問環節），首先是一分鐘自我介紹，然后由專業評委自由發問。本環節由專業評委打分，挑選出20位優秀選手進入復賽。

　　復賽采取集體面試的方式，此環節主要是想考驗參賽選手的團隊合作能力，溝通能力。此環節為小組談論，20名選手根據競聘職位進行抽簽分組，5人為一組，小組按順序進行面試。小組成員首先依次進行一分鐘的自我介紹，然后由評委老師給出討論話題，小組進行5分鐘的討論，待討論結束，推選出一名代表進行發言，評委可對小組成員進行提問。最后由評委進行點評，根據每位選手在表演過程中的表現打分。在小組面試結束后，經評委討論后選出10位優秀選手進入決賽。

　　決賽為選手在設定的場景下即興表演，此環節主要是想考驗參賽選手的應變能力，組織協調能力，溝通能力。10名選手進行抽簽，號小的5人組成一組為A組，號大的組成一組為B組。四個場景分別裝在四個封好的信封里，每個小組派一名代表在主持人的組織下分別抽出一道場景，由主持人向選手公布A組場景，然后A組有3——4分鐘準備時間。在A組上場前再由主持人B組選手公布場景。然后A組表演，B組準備。專業評委根據每位選手在表演過程中的表現打分，經評委討論后決定第一、二、三名。

　　評分標準：

　　由主持人公布獲獎選手名次，邀請嘉賓為獲獎選手頒獎。

　　2）評委點評環節

　　由評委老師對模擬面試比賽進行總的總結，點評優秀選手的表現。

　　十四、獎項與獎勵辦法：

　　根據最終得分將選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　面試策劃書 11

　　隨著近些年中國高等學校教育辦學規模的擴大，大學業形勢變得日益嚴峻。在日趨激烈的競爭形勢下，大學生的職業素養變得異常重要，求職已經成為整個社會關注的焦點。如何在求職的道路上起步?如何在人海中脫穎而出?借本次我院從師從業技能大賽開展之機，特舉辦本次模擬面試。旨在通過面試，給同學們一些指導，使大家熟悉面試的一些必要步驟，了解面試的相關技巧，并在日后的學習生活中完善自身，提高求職時的應試能。活動方案具體如下：

　　一、主辦單位：政法學院10級管理班團支部、班委

　　二、活動目的.：

　　通過實地參與模擬面試，讓同學們切身感受到求職面試的具體情境，找到各自的不足之處。并且把評委老師的意見和建議及時反饋給參加面試的同學們，幫助同學們在以后的學習和生活中，有的放矢，更好地充實自己，培養自己綜合能力和素質。

　　三、活動流程策劃：

　　第一階段：發布招聘信息及發放招聘申請表

　　1、由班委設計和制作招聘廣告，向同學們介紹招聘公司的基本情況、公布招聘職位及崗位說明書。(負責人：唐文博王瑞勝柴歡)

　　2、設計、印刷、發放招聘申請表(負責人：唐文博謝虎鵬)

　　第二階段：統一回收招聘申請表,并且將招聘申請表上報面試官(負責人：宗志斌)

　　第三階段：現場模擬面試

　　(一)前期準備：

　　1、設計面試官評分表，收集面試官參考資料(唐文博王瑞勝)

　　2、確定面試時間和地點，設計及布置面試模擬環境。(嚴雄偉楊政國朱雅妮李鷥含張光虎蘇其斌張杰)

　　3、邀請面試考官：洪德山老師和劉磊老師。(潘宏強王瑞勝)

　　(二)面試過程：

　　1、迎接并安排面試考官入座。(王瑞勝潘宏強)

　　2、作好后勤工作，為考官準備好評分表、參考資料、茶水以及拍照等。(呂升榮高原)

　　3、按班級同學學號的先后順序統一進行模擬面試，并由面試考官進行逐一點評。

　　4、整體面試情況反饋和總結

　　四、面試地點：10e204

　　五、活動時間流程：

　　1、11月10日(星期一)~11月11日(星期二)

　　準備各種材料(設計并打印招聘廣告、招聘崗位及崗位說明書、招聘申請表、面試官參考資料、面試官評分表)

　　2、11月12日(星期三)發放并回收招聘申請表

　　3、11月13日(星期四)晚7：30模擬面試

　　六、需要準備的東西

　　1、照相機一臺(負責人：柴歡)

　　2、一次性紙杯4個、茶葉少許、開水一壺(負責人:嚴雄偉)

　　3、中性筆3支(李鷥含)

　　4、其他

　　附件：

　　1、招聘廣告及崗位說明書

　　2、招聘申請表

　　3、面試評分表

　　4、面試官參考資料

　　面試策劃書 12

　　一、活動背景

　　在當前社會就業形勢異常嚴峻的前提下，大學生普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來目標的追求，而企業也無法在應屆大學畢業生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。造成該現象的主要原因在于學生和就業單位信息缺乏交流溝通，學生對就業信息的空缺。學生難以了解社會和企業對人才的要求標準，企業也無法將此要求順利地傳遞給學生。

　　二、活動意義

　　面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦體育科學學院模擬招聘大賽，以提高我院學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。通過該活動，不僅能夠讓學生展現自己的才能，增強自信，還可以提高大學生的應聘和就業技巧，彌補不足，發揮才能，還能使學生在以后的學習中改進自己的學習方向，了解專業知識，使學生更好的在大學中不斷學習，改進自己，成為社會優秀杰出的人才。

　　三、活動主題

　　職場先體驗挑戰無極限

　　四、組織單位

　　主辦單位：體育科學學院

　　承辦單位:吉首大學體育科學學院關心下一代工作委員會

　　體育科技創新與競賽工作室

　　體育科學學院團總支、學生會

　　五、活動時間

　　xx年12月8日---xx年12月21日

　　初賽：

　　遞交簡歷：12月8日---12月XX日

　　培訓：12月16日晚(暫定)

　　決賽：

　　面試環節:12月21日(暫定)晚7:00

　　六、活動地點

　　初賽：學工辦二樓

　　決賽：模擬法庭(暫定)

　　七、活動對象

　　體育科學學院所有在讀本科生

　　八、活動流程安排

　　宣傳

　　1、例會宣傳:(通過12月8日晚例會向所有團總支、學生會成員介紹活動詳細內容)

　　2、橫幅宣傳:(橫幅掛于田徑場柵欄和比賽場地各一個)

　　3、新媒體宣傳：(QQ群消息、QQ空間、微博、微信、院led屏幕等)

　　4、網站宣傳：(在我院網站上，及時宣傳一切與本次大賽有關的'信息，并將上一屆簡歷制作大賽的有關資料公布在網上，以供有意參賽的選手參考。)

　　5、班級宣傳：(各大班班長、團支書、學生干部在本班積極宣傳)

　　報名

　　(一)崗位設置

　　崗位設置分以下三大類：

　　1、教育類(中學教師、健身教練等)

　　2、經管類(人力資源主管、銷售經理、金融、投資等)

　　3、其他(正常范圍內給予認定)

　　(二)報名方式

　　1、各班級同學直接到各班級大班長處報名，大班長于12月XX日之前收集并整理好簡歷交至各年級指定負責人處。

　　12級：

　　13級：

　　14級：

　　(三)注意事項

　　1、各班大班長收到參賽選手個人簡歷(一份電子版，一份紙質版)時報名生效;

　　2、簡歷制作為比賽內容的一部分。

　　3、以大班為單位，要求14級各班不得少于5份，12、13級各班不得少于10份。

　　培訓

　　向參賽選手講解簡歷設計、應聘禮儀、應聘技巧，通過實戰演練，鍛煉選手應聘的臨場應變能力，提升學生坦然面對求職的良好心理素質，提高選手的綜合素質。

　　培訓內容：簡歷設計技巧

　　時間：待定

　　地點：待定

　　比賽

　　比賽共分兩場：初賽、決賽

　　初賽(12月8日---12月XX日)

　　簡歷投放：

　　選手報名時投放簡歷。承辦方按年級和應聘職位對簡歷分類，并送至輔導員老師手中進行評級打分。簡歷評比成績前12名的選手晉級決賽。

　　簡歷要求：

　　1、參賽作品主題明確，構思新穎，主題以介紹自己為主的簡歷作品(大體內容需真實，結合合自己所學專業或今后所要從事的職業);

　　2、簡歷必須的基本信息：(1)、個人基本情況(2)、求職意向3(3)、專業技能(4)聯系方式與備注(如不具備以上基本信息將扣除的相應的分數)等;

　　3、文字準確，有條理能吸引他人的注意力;

　　4、簡歷要求突出自己的個性，簡潔實用;

　　5、整體美觀、大方且能突出反映特色，可以專門給簡歷制作封頁，力求簡單，凝重;

　　6、作品統一由A4紙打印，最好彩印，并上交電子檔;

　　7、如出現抄襲或雷同，取消其入圍資格。

　　決賽(12月21日晚7:00)

　　(一)自我介紹

　　1、每位選手在3分鐘內完成自我介紹，形式不拘一格。根據選手對植入評委思維印象程度，據其植入程度評比(建議用10分制表示分數)注：選手用時超過3分鐘后，工作人員舉牌，即為叫停;用時超過3分鐘的選手取消該環節得分。

　　2、評委對決賽作品進行打分并對參賽選手進行簡單的相關的提問。

　　(二)情景面試

　　每位選手隨機在工作箱中抽取情景面試題目(根據選手應聘崗位進行分類)并在3分鐘內完成作答，由評委按照預定標準，并斟酌題目難度進行打分。注：選手用時超過3分鐘后，工作人員舉牌，即為叫停;用時超過3.5分鐘的選手取消該環節得分。

　　(三)互動點評

　　由參選選手自主發言，對其它選手的表現進行點評，指出對方的優點和缺點，由戰場對手的角色反轉為評委。也可以對自我的表現點評，做自己的評委。

　　(四)評委點評

　　評委對選手的表現進行精彩點評。

　　九、預期效果

　　通過參與應聘的整個完整、真實的過程，使同學們認識在應聘過程中我們將會遇到的問題和自己的不足，讓同學們能及時調整自己的規劃，完善自己的不足。

　　十、獎項設置

　　一等獎1名：獎品+證書

　　二等獎2名：獎品+證書

　　三等獎3名：獎品+證書

　　優勝獎6名：獎品+證書

　　優秀簡歷制作者1名：證書

　　最具潛力獎1名：證書

　　十一、注意事項

　　1、決賽時將邀請全體14級同學，團總支、學生會成員前去觀看比賽(注：14級各大班班長負責本班同學考勤，組織部負責團總支、學生會考勤);

　　2、參賽選手著正裝參加比賽;

　　3、為確保活動正常開展，所有工作人員提前20分鐘到達比賽現場(場地布置組成員需于21日下午4:00之前趕到)

　　4、比賽期間如發生意外情況，聽從輔導員老師及主席團成員指揮。

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