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工程力學就業前景以及就業形勢分析
工程力學主要研究力學和數學的基本理論和知識,研習二維、三維繪圖,運用計算機和現代實驗技術手段解決與力學有關的工程問題。以下是由小編整理工程力學就業前景以及就業形勢分析,希望大家喜歡!
工程力學專業簡介
工程力學專業培養具有系統而扎實的力學基儲較強的計算機應用與軟件開發能力、掌握各類工程結構分析與計算的基本理論和計算機輔助設計技術的復合型高級技術人才。其主要研究方向為:材料復合新技術的力學基礎與材料設計、智能材料和結構、復合材料力學、計算固體力學、工程結構動力學。
主要課程設置 : 力學類課程:
理論力學、材料力學、結構力學、流體力學、振動力學、實驗力學、彈性力學、計算力學等;
結構工程類課程:
鋼筋混凝土結構、鋼結構、高層建筑結構、土力學與基礎工程、結構實驗技術、結構設計CAD、道路與橋梁工程結構等;
復合材料結構類:
復合材料學、復合材料力學與結構設計、復合材料工藝與設備等。
學生畢業后可在航空航天、材料、土木、水利、機械、交通運輸、能源、化工、國防等領域從事軟件開發、計算機仿真、建筑結構設計與施工、復合材料結構設計與工程等方面的技術工作。
工程力學專業就業前景
就業單位:
主要到各種工程(如機械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等)中從事與力學有關的科研、技術開發、工程設計和力學教學工作。去些民辦的事業、企業單位從事產品的檢測或開發,這類企業以機械、建筑等重工業行業為主,畢業生可在機械、土木、水利工程類企、事業單位從事設計、計算和強度分析等工作,在研制工程應用軟件的高新技術公司中從事軟件設計工作,在科技、教育部門從事科研、教學工作。也可以繼續攻讀力學、機械、土木與經濟管理學科的研究生。工程力學這個專業 最好以后考研究生。
目前已經就業的情況,工程力學專業的畢業生的去向有:
1 學校和科研單位
選擇研究所的人占了很大一部分比例。大多數是航空集團下屬的研究所。這種單位的工資水平不是很高,但是也是比較安穩的。工作地點主要在沈陽、西安、北京、上海。去學校當老師的相對少一些,主要是由于目前碩士生的擴招,學校對老師的學歷要求也隨之提高。
2 繼續讀博
這也是很多工程力學碩士生的選擇。而且很大一部分選擇了繼續在南航讀博,除了南航的工程力學實力比較雄厚原因之外,導師因素和本身對碩士課題比較了解也是一個原因。由于碩士期間對課題有一定的理解,有利于博士期間展開研究。這一部分人將來博士畢業基本上是去學校當老師。
3 國防單位
很大原因是南航在本科的時候招收了國防生,這些國防生讀完了碩士就去部隊工作了。
4 外企
一些人進了外企,比如三星、愛默生、福特等等。這些單位做的工作包括有限元計算,優化,軟件開發等等。這種單位待遇相對好一些,當然勞動強度也高。
5 其他
除了以上這些去向,還有人選擇考公務員,或者到和本科專業相關的單位,比如就有本科專業是土木工程的同學畢業后去建筑設計研究院。
因此,工程力學的就業面是比較廣的。但是,如果要找個好工作還是比較難的,這里所謂的“好”綜合了單位、待遇、工作地點等因素。我的體會就是,如果你除了有比較扎實的力學知識,還有別方面的知識,這樣在就業的時候就比較有優勢。比如你還熟練某種計算機語言、掌握了某個大型軟件、或者你會一門其它語言,甚至你有一些藝術細胞(我面試時考官就這樣問的,因為他們希望開發的產品除了功能強大,界面也要比較出色)。
拓展:工程力學研究內容
1、靜力學
靜力學部分主要研究受力物體平衡時作用力所應滿足的條件,同時也研究物體受力的分析方法以及力系的簡化的方法等。此外,工程力學研究的是速度遠小于光速的宏觀物體的機械運動,它以伽利略和牛頓總結的基本定律為基礎,屬于古典力學的范疇。理論力學所研究的是這種運動中最一般、最普通的規律,是各門力學分支的基礎。靜力學不僅是材料力學的基礎,也是結構力學、彈性力學等許多課程的基礎。
2、材料力學
材料力學部分研究構件在外力作用下的變形與破壞(或失效)的規律,為合理設計構件提供有關強度、剛度與穩定性分析的基本理論與方法。工程構件失效或破壞的形式很多,但工程力學范疇內的實效通常分為三種:強度、剛度、穩定性。為保障構件正常工作,對構件設計提出如下要求:
(1)構件應具備足夠的強度(即抵抗破壞的能力),以保證在規定的使用條件下不發生意外斷裂或顯著塑性變形;
(2)構件應具備足夠的剛度(即抵抗變形的能力),以保證在規定的使用條件下不發生過大變形;
(3)構件應具備足夠的穩定性(即保持原有平衡形式的能力),以保證在規定的使用條件下不失穩。
研究方法
任何正確的研究方法,一定要符合辯證唯物主義的認識論。工程力學也必須遵循這個正確的認識規律進行研究和發展。傳統的力學研究方法有兩種,即理論方法和試驗方法。
在對事物觀察和實驗的基礎上,經過抽象化建立力學模型,形成概念。客觀事物都是具體的、復雜的。為找出其共同規律性,必須抓住主要因素,舍棄次要因素,建立抽象化的力學模型。例如:在研究物體受外力作用而平衡時,可以忽略物體形狀的改變,采用剛體模型;但要分析物體內部的受力狀態,必須考慮到物體的變形,建立彈性體的模型。這種抽象化、理想化的方法,不僅簡化了所研究的問題,而且能夠達到足夠的計算精度,滿足工程的需要。
工程力學成功地運用邏輯推理和|演繹的方法,由少量最基本的規律出發,得到了從多方面揭示機械運動規律的定理、定律和公式,建立了嚴密的完整的理論體系。數學方法在力學的發展中起到了重大的作用,近代計算機的發展和普及,不僅能完成力學問題中大量繁雜的數值計算,而且在邏輯推理、公式推導等方面也是極有效的工具。
將工程力學的理論用于實踐,在解釋世界、改造世界中不斷得到了驗證和發展。實踐是檢驗真理的標準,實踐中所遇到的新問題又是促進理論發展的源泉。力學解決問題沒有完全依賴理論推導,而是充分發揮實踐的作用。如由試驗測得極限強度,加以技術處理,與構建的最大工作應力值加以比較,建立強度條件,確立了防止構建失效的機制,從而確保結構安全、正常、有效地工作。
在力學解決問題的過程中,既有理論又有實驗,力學理論在現實生活和工程中,被大量實踐驗證為正確。如在實踐中出現矛盾,必須修正原有的理論,建立新的概念,才能正確指導實踐,改造世界,并進一步地發展力學理論。
工程力學就業方向
業務培養要求:本專業主要學習力學、數學基本理論和知識,受到必要的工程技能訓練,具有應用計算機和現代實驗技術手段解決與力學有關的工程問題的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力:
1.具有較扎實的自然科學基礎,較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力;
2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識,主要包括固體力學、流體力學、電工與電子技術、市場經濟及企業管理等基礎知識;
3.具有較強的解決與力學有關的工程技術問題的理論分析能力與實驗技能;
4.具有較強的計算機和外語應用能力;
5.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
主干課程:
主干學科:力學
主要課程:理論力學、材料力學、彈性力學、流體力學、振動力學、計算力學、實驗力學、結構力學、電工與電子技術、計算機基礎知識及程序設計。 主要實踐性教學環節:包括軍訓,金工、電工、電子實習,認識實習,生產實習,社會實踐,課程設計,畢業設計(論文)等,一般應安排40周以上。
修業年限:四年
授予學位:工學學士
國內各學校對此專業的定位有所區別,會根據學校的優勢而定位,比方說:同濟大學的工程力學會偏向建筑方面,上海交大的會偏向機械方面,哈工大會傾向航空航天方面。
就業方向在民辦的事業、企業單位從事產品的檢測或開發,這類企業以機械、建筑等重工業行業為主。
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