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社會心理學(xué)試題
社會心理學(xué)是研究個體和群體的社會心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支。個體社會心理現(xiàn)象指受他人和群體制約的個人的思想、感情和行為，如人際知覺、人際吸引、社會促進(jìn)和社會抑制、順從等。群體社會心理現(xiàn)象指群體本身特有的心理特征，如群體凝聚力、社會心理氣氛、群體決策等。社會心理學(xué)是心理學(xué)和社會學(xué)之間的一門邊緣學(xué)科，受到來自兩個學(xué)科的影響。在社會心理學(xué)內(nèi)部一開始就存在著兩種理論觀點不同的研究方向，即所謂社會學(xué)方向的社會心理學(xué)和心理學(xué)方向的社會心理學(xué)。在解釋社會心理現(xiàn)象上的不同理論觀點，并不妨礙社會心理學(xué)作為一門獨立學(xué)科應(yīng)具備的基本特點。
社會心理學(xué)：社會學(xué)家認(rèn)為，社會心理學(xué)是從跟社會的關(guān)聯(lián)研究人屬的心理學(xué)和社會學(xué)的學(xué)問領(lǐng)域。被個人內(nèi)過程的研究，對人過程的研究，集體內(nèi)過程的研究，集合現(xiàn)象的研究等分類。而心理學(xué)家則認(rèn)為，社會心理學(xué)是一門以社會情景下，人的心理行為活動為研究對象，以實證方法為手段，以心理學(xué)、社會學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)的社會科學(xué)。
一般認(rèn)為，社會心理學(xué)創(chuàng)立于1908年，在那一年，美國人羅斯和英國人麥獨孤不約而同地發(fā)表了題名為社會心理學(xué)的學(xué)術(shù)專著。
社會心理學(xué)基于心理學(xué)和社會學(xué)兩學(xué)科，因而擁有兩個學(xué)科的許多基礎(chǔ)理論。通常，學(xué)者們將基于心理學(xué)理論和實證方法的社會心理學(xué)內(nèi)容叫做心理-社會心理學(xué)。把基于社會學(xué)理論和實證方法的社會心理學(xué)內(nèi)容叫做社會-社會心理學(xué)。
心理-社會心理學(xué)曾經(jīng)被看做社會心理學(xué)的一種研究傾向，而今作為心理學(xué)的分支科學(xué)而存在。
目前來看，心理學(xué)家說社會心理學(xué)，通常是指心理-社會心理學(xué)，社會學(xué)家說社會心理學(xué)，通常是指社會-社會心理學(xué)。但是在少數(shù)場合，社會心理學(xué)一詞則被理解為心理-社會心理學(xué)與社會-社會心理學(xué)研究成果的總合。
社會心理學(xué)的理論價值在于提高人認(rèn)識自身的能力，提高人的生活質(zhì)量。
百分網(wǎng)概述
社會心理學(xué)自誕生開始，就從孕育它的兩個母體——心理學(xué)和社會學(xué)——里繼承了兩種基本的研究取向，形成了所謂的“心理學(xué)的社會心理學(xué)”和“社會學(xué)的社會心理學(xué)”。對于“什么是社會心理學(xué)”的問題，這兩種研究取向的學(xué)者的看法是不一樣的。 美國心理學(xué)家F.H.奧爾波特(F.H.Allport)在《社會心理學(xué)》(1924)一書中指出，社會心理學(xué)是“研究個體的社會行為和社會意識的學(xué)科。”
社會心理學(xué)是研究個體和群體的社會心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支。個體社會心理現(xiàn)象指受他人和群體制約的個人的思想、感情和行為，如人際知覺、人際吸引、社會促進(jìn)和社會抑制、順從等。群體社會心理現(xiàn)象指群體本身特有的心理特征，如群體凝聚力、社會心理氣氛、群體決策等。
社會心理學(xué)是心理學(xué)和社會學(xué)之間的一門邊緣學(xué)科，受到來自兩個學(xué)科的影響。在社會心理學(xué)內(nèi)部一開始就存
社會心理學(xué)在著兩種理論觀點不同的研究方向，即所謂社會學(xué)方向的`社會心理學(xué)和心理學(xué)方向的社會心理學(xué)。在解釋社會心理現(xiàn)象上的不同理論觀點，并不妨礙社會心理學(xué)作為一門獨立學(xué)科應(yīng)具備的基本特點。一般來說，普通心理學(xué)是研究主體與客體之間的一般關(guān)系客體包括自然客體與社會客體。社會心理學(xué)則主要研究主體與社會客體之間的特殊關(guān)系，即人與人、人與群體之間的關(guān)系。普通心理學(xué)研究主體與客體之間的一般關(guān)系所獲得的規(guī)律可以應(yīng)用于社會心理學(xué)，社會心理學(xué)研究主體與社會客體之間的關(guān)系所獲的規(guī)律也可以豐富普通心理學(xué)。普通心理學(xué)傳統(tǒng)上著重于研究個體、個人與物之間的關(guān)系，而社會心理學(xué)則著重于研究群體中的個體、群體、人與人、人與群體的關(guān)系。
社會心理學(xué)與個性心理學(xué)的關(guān)系更加密切、更加復(fù)雜。美國心理學(xué)會迄今仍把個性與社會心理學(xué)放在一個分支里。一般說來個性心理學(xué)是研究個性特質(zhì)形成和發(fā)展的規(guī)律，涉及自然和教化的關(guān)系、涉及較穩(wěn)定的心理特質(zhì)，而社會心理學(xué)則主要研究直接社會情境對個人的影響以及個人對這個情境的解釋的作用。社會心理學(xué)的一個重要發(fā)現(xiàn)表明，直接社會情境的作用往往被低估了。
社會心理學(xué)的專題研究，開始于19世紀(jì)下半期。1860年出現(xiàn)了拉察魯斯和斯坦塔爾關(guān)于民族心理學(xué)的系列論文。此后，塔爾德的《模仿律》西格爾的《犯罪的群眾》、勒邦的《群眾心理學(xué)》等著作陸續(xù)出版，為社會心理學(xué)的形成奠定了基矗1908年英國心理學(xué)家麥獨孤和美國社會學(xué)家羅斯分別出版了社會心理學(xué)專著。這標(biāo)志著社會心理學(xué)已成為一門獨立的學(xué)科。
美國社會心理學(xué)家G.W.奧爾波特(G.W.Allport，1954)認(rèn)為，社會心理學(xué)試圖了解和解釋個體的思想、情感和行為怎樣受他人的現(xiàn)實的、想象的和隱含的存在所影響。他主張社會心理學(xué)主要采用實驗研究方法，揭示個體的社會行為的依存條件，分析個體心理的變化過程。這個定義目前在學(xué)術(shù)界得到比較廣泛的認(rèn)可。
在側(cè)重于社會學(xué)的定義中，具有代表性的是艾爾烏德(C.A.Ellwood，1925)的定義，他指出“社會心理學(xué)是關(guān)于社會互動的科學(xué)，以群體生活的心理學(xué)為基矗以對人類反應(yīng)、溝通以及本能和習(xí)慣行為的群體塑造類型的解釋為出發(fā)點”，“研究個體的社會行為的心理學(xué)有利于對個體生活在其中的歷史的與社會環(huán)境的理解”。
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