家長的意見和建議
家長的意見和建議
我校第二屆家長代表大會在南區(qū)多功能教室成功舉行。楊校長在會上做了《和諧家校，實現(xiàn)家校教育相長》的主題報告，參會的每位家長代表也在大會上發(fā)了言，或表達對學校的信任、滿意，或友好地向?qū)W校的發(fā)展提出建設性的建議。很遺憾當時我因陳主任叫我利用上廁所的空隙開個短會沒有聽到我班家長代表的發(fā)言，在次表示歉意。(但是聽同事們說，我班的家長代表發(fā)言很棒。)今天，我只能通過我班的家長代表對學校工作的意見和建議來談一點自己的看法。
看了家長代表填寫的建議和意見真的很感動，家長們對學校和老師充滿了感激和肯定。說實在的，想到自己平時再苦再累也值了。在此，也非常感謝家長的支持、理解和鼓勵。下面就將我班的家長代表填寫的建議和意見和大家分享：
1、感謝學校六年來對學生的付出。愛心、耐心是學校的最優(yōu)秀的特色。
2、既抓好了學生的基礎知識，又培養(yǎng)了學生的綜合社會實踐能力，為學生的人生之路打下了一個好的基矗本文由一起去留學編輯整理，轉(zhuǎn)載自一起去留學m.okwtrl.com/轉(zhuǎn)載請保留出處。
3、學校的整體發(fā)展的理念是先進的，是同社會的發(fā)展進步吻合的，能夠充分挖掘?qū)W校、家庭、社會的聯(lián)系，使學生成為一個負責任、有愛心，有同情心的人。
感動之余，我不斷地反復地咀嚼著這樣幾句話“抓好學生的基礎知識，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，為學生的人生之路打下一個好的基幢，又不斷地反思自己的教育和教學，想到班上基礎知識還不夠扎實的學生，我憂慮。我還將加大力度抓好學生的基礎知識，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，才能真正地為學生的人生之路打下一個好的基矗
1.家長對學校首肯
2.家長對教師認可本文由一起去留學編輯整理，轉(zhuǎn)載自一起去留學m.okwtrl.com/轉(zhuǎn)載請保留出處。
3.家長對學校的建議。
家長對學校的建議：
1.在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，也可以針對每個學生特點因材施教，希望在這方面下點功夫。
來自：高二、二班呂栗旭家長
2.希望學校食堂的飯菜質(zhì)量有所提高。
來自：高二、二班孫嬌家長
3.把每一個孩子培養(yǎng)成對社會有用的人才。在學校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師，不要把好老師分到小班，往平行班也安排一些好教師。
來自：高二、二班付藍誼家長
4.每周至少放一天假，讓學生有一天休息時間洗洗澡、換洗一下校服，放松一下大腦。
來自：高二、五班李昊哲家長
5.對受到處分的同學能否盡快解除處分，消除學生的心理壓力，全身心地投入到學習中。
來自：高二、五班袁野家長
6.對英語不好的同學學校能否成立一個英語輔導班，利用一些自習時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
來自：高二、五班趙延鵬家長
7.孩子在課堂上的學習環(huán)境不是太理想，有的老師上課聲音壓不過學生。希望老師要提高管理水平和綜合素質(zhì)，上課要有感染力，知識點要講到位。
來自：高二、六班趙子政家長
8.誠懇希望學校能給學習差的學生辦一個補習班。
來自：高一、三班石旭峰家長
9.希望學校為學生提供更多的能夠展示進步和才藝的窗口和舞臺。如，辦校報，登載學生的文章。激發(fā)學習潛力和動力。
來自：高一、三班夏志虎家長
10.(!)教學進度不要過快。(2)班級每周換一次座位。(3)班主任可經(jīng)常和家長聯(lián)系。
來自：高一、三班林楠家長
11.可否讓學生有一些運動時間，身體好了，學習更有效率。
來自：高一、五班王灜芝家長
12.班級換位實行“循環(huán)制”這樣很公平，但是我的孩子個子太矮，輪到后面就看黑板困難，有的老師板書的字太孝寫得太輕，孩子上課看起來更困難，希望老師的板書書寫得工整、清楚，字再大點寫。
來自：高一、二班覃珍珍家長
上述材料均摘自《家長來信》，學校極其重視家長的意見和建議，我們一定揚長補短，讓長處更長，把不足的地方補上去，努力把中山高中辦成一所社會和家長滿意的學校，辦成大連市一流的民辦高中。
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