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生活中的科學優秀作文
生活中是不乏科學的知識的，因此才有那么多的生活科學作文。下面就是學習啦小編給大家整理的生活中的科學作文，希望對大家有用。
生活中的科學作文篇(一)
生活中處處有科學,只是沒有注意罷了.人們在日常生活中的衣食住行,哪里也離不開科學,至于生產,勞動,體育,衛生,軍事,更是需要科學.”以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥”在日常生活中流傳著許多約定俗成的生活常識,它們都是前人的經驗之談.于是,我們機械地認為這些生活常識理所當然的是正確的和有益的,往往不假思索地照做.久而久之成為習慣,也讓你的生活麻煩不斷,因為這些所謂的”經驗”、”常識”恰恰是與生活常理相違背的,而要相信科學,只有尊重科學,才有可能規避禁忌,少受其麻煩困擾.
冬天,天氣寒冷,玻璃瓶蓋往往擰不開,怎么用力也不能奏效,有經驗的人只要把瓶蓋放在火上烤烤.就能輕而易舉的擰開.你知道這是為什么嗎?這就是熱脹冷縮的道理.天氣寒冷時,瓶蓋收縮,緊緊咬住瓶口,就不容易擰開,烤火受熱膨脹后,瓶蓋就松了,于是不費多大的力就能打開了.
當老人家穿針費力時,她就把針放在頭發上擦擦,你知道這是為什么嗎?這其實是在潤滑減少摩擦呢.人的頭發里含有油脂,針在擦頭發時就等于加了潤滑油,因此就能減少摩擦,就能很容易的穿針了.
午餐肉、豆豉鯪魚、茄汁豆……都是美味的罐頭食物,它們都可以存放很久而不易變壞.這因為罐頭是密封的,細菌便無法進入.人們在制造罐頭食品的時候,把罐頭里的空氣全部抽出,然后把它封口.在沒有空氣的情況下,即使里面的食物沾上少許細菌,它們也無法生存或繁殖啊!這就利用了微生物生存的條件中的空氣.
有些食物不能用高溫加熱,否則會影響它們的營養和味道.對于這些食物,我們可快速將它們加熱至一定溫度(一般為60℃～85℃),持續15到30分鐘,然后迅速冷卻.這樣既能殺死食物中的大部分微生物,又能保持原有的味道.這種加熱法叫做巴斯德消毒法,是法國科學家路易·巴斯德(Louis Pasteur)發明的`,
科學要研究各種自然現象,并尋找它們產生、發展的原因和規律.每一個小小的疑問都有可能引發科學的發現.牛頓(Lsaac Newton)好奇于蘋果落地而發現了萬有引了定律;瓦特(James Watt)好奇于水沸騰后頂起壺蓋而改進了蒸汽機.只要留心觀察,從探究身邊的問題著手,我們都可以進入科學的世界.科學就在我們身邊.
不久前，叔叔阿姨們送來了好幾盆花和幾株樹。門口、客廳里、房間里和陽臺上都擺上了盆景。我對爸爸說：“我們家都成植物園了，擺那么多的植物干嗎?”爸爸笑著說：“植物能制造氣氛，凈化空氣，人和動物誰都離不開它們，離開了它們都有不能生存。”人或動物離開植物后不能生存?為什么人或動物離開植物后不能生存?我將信將疑。決定做幾個小實驗來證明這個問題。
星期天，我從車庫里抓來兩只老鼠。這兩只可憐的小老鼠即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛時不時地瞪著我。我把三只小老鼠放在一個大魚缸里，用一次性薄膜桌布封得嚴嚴實實的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀察著，只見小老鼠們沿著缸壁，繞著缸底快速地竄著。咦，小老鼠不是活得好好的嗎?難道爸爸說的不是真的?然而，沒過幾分鐘，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。此時，我把一次性薄膜桌布輕輕拿開，捉出這幾只小老鼠，放進另外三只小老鼠，又搬入了四盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上一次性薄膜桌布。我不停地拍打魚缸，只見小老鼠驚慌地亂竄。過了好久也沒要咽氣的樣子。這個實驗證明了植物可以制造動物所需要的氧氣。
為了進一步證明人類和動物對植物的依賴性，我來到我老家附近一個飼料加工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的灰塵味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向我們家屋后的一片竹林里，那是一個空氣新鮮的地方，我感覺極為清爽。這個實驗證明植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。
這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有密切的關系。這其中到底有多大的科學道理呢?我來到圖書館去查閱了許多的科技書籍，還到學校電子閱覽室上網查詢，總結出以下幾點： ① 人必須依靠植物提供氧氣。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動的第一需要呀!②一個成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。動物與植物的呼吸，物質的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的氧氣不就一天天增加么?不!天地間之所以沒有產生過這種危機，就是因為植物既是天然氧氣“制造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市潮。 ③ 有人做過統計,1公頃闊葉林，在生長季節每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。因為有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時間既可以用完。
所以，人類和動物能夠維持生命，活動時所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們人類和動物的生命有著相當密切的關系。在此，我呼吁全社會的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友。
生活中的科學作文篇(二)
隨著全球的科技發展.我們的生活越來豐富。地鐵、高鐵、飛機、電話、手機、自動電梯等。這些科技的發展改變了我們的生活。
磁懸浮列車不是緊貼鋼軌行駛.而是以懸浮形式.行駛在軌面上。原來.它利用了電磁感應的相吸和相斥的原理.使列車的車身浮起來.再由太陽能、風力或水力等發動的電力來推動列車前進。這種列車不會有噪音.安全平穩.不會污染生態環境。日本的磁懸浮列車.是利用電磁鐵和線圈感應的磁場力量.使車身懸浮。英國伯明翰的磁懸浮列車是利用電磁和軌道之間的磁場力量來懸浮列車。
水泥攪拌車是來運泥的.而工地要用分散的泥塊。為了不讓泥水結成硬塊.于是就邊走邊滾動。有一種大型的運動輸車也是圓廂.它是用來運輸液體的車。液罐車的圓形設計有一定的道理.首先以同樣面的材料.以圓形圍成的體積最大;再是圓形的沒有邊角.不容易破損。圓形的罐體承受壓力也比較均勻。
人造衛星是一種高科技的傳播建筑.每過幾年全球必須發射一顆人造衛星。衛星由星體、轉發器及接收與發射天線、太陽能電源系統、姿態控制與軌道控制系統等組成。我們看到千里以外的`電視節目是由衛星發射天線到各個地區的接收戰.還會分別提供一些輔助器。這樣.我們就可以看到千里以外的電視節目了。
高層建筑在城市常有.是因為地價昂貴.所出只好采用高層建筑。高層建筑的形成多種多樣.有方柱形、圓形、棱形等。常見的有一字形的建筑.像一個長方形的積木.抗風能力較差。圓柱形建筑抗風能力較好.采用圓柱形著名建筑有美國亞特蘭大桃樹中心廣場飯店.它是世界上最高的錐形旅館。錐形建筑的抗風能力最好.而且抗震的能力比較強大。
科技在改變我們生活.科技正把我們領進一個全新的社會。只要我們熱愛科學.研究科學.觀察科學.就能創造出完美的境界!
生活中的科學作文篇(三)
今天我特別高興，因為媽媽從網上為我購買了一套小牛頓的實驗品。媽媽告訴我，這套實驗用品，講述了很多科學道理，關鍵是我都能動手操作。
打開小箱子，我的眼睛都花了。里面有各種各樣的實驗品，有天平、手提電風扇還有氣球直升機，其中我最喜歡的`是氣球直升機，它是有螺旋槳，接口，氣球，氣嘴組成�？粗@些實驗品，我迫不及待地想把直升機組裝起來。
首先，我把螺旋槳和接口接在一起，并把氣球套在氣嘴上，然后把氣球吹起來，用手捏住氣球封口，我發現此時不要讓氣流出來，用手捏住氣球把氣嘴和接口接在一起，“好了，媽媽，你想看表演么?”我大聲吆喝著，這時手一松，氣球直升機伴著美妙的音樂迅速飛上天。我歡呼雀躍著，真好玩!“你知道它為什么會飛上天嗎?”媽媽笑著問。
我嗯嗯了半天也沒說明白，媽媽拿起氣球直升機，說：“噴氣飛機是利用空氣動力學原理，利用氣球的收縮力引發空氣流動，促使螺旋槳旋轉而產生動力，從而帶動整個整個玩具平衡上升飛行，同時一部分氣流到發聲裝置上，還會發出聲音。”聽著媽媽的詳細介紹，我似懂非懂地點點頭，再仔細觀察每個組建，發現里面果然有氣孔，怪不得有聲音出來�？矗瑒邮滞鎸嶒灢粌H陶冶了情趣，還可以在玩中收獲不少知識呢!
我真喜歡這套科學實驗品。你想玩嗎，趕快也買一套吧!
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生活中的科學作文篇(四)
如今的社會，電腦的存在已成為普遍現象，人人手中都有一臺電腦，以顯示人們在當今的社會經濟的快速發達，科技的發展……
有一句話，全世界就是一個地球村，指在電腦的世界里面，不管是全球世界各地只要有電腦，有互聯網，都可以接受到對方傳來的信息，即使是相隔著大洋彼岸的國家，消息的傳播只要一秒鐘，甚至一秒鐘都不到，如今社會早已離不開電腦。
我用電腦，時間一般是都花在看小說的時間上面和查資料學習解決不懂的難題。電腦就是我的另外一個老師，一個全能的老師，它懂天文地理，化學物理……它博大精深，腦海里藏著許許多多我不曾經歷過，聽過的故事�；ヂ摼W上的小說是應有盡有，無奇不有……我每每流連在小說的世界里面難以忘懷，忘卻時間的流逝，而時間卻往往在我們快樂、興奮所有的積極情緒中飛快的流逝，仿佛一個眨眼就是白天到黑夜�？葱≌f看得雙眼紅腫，疼痛難忍，但是我還是堅持的看下去，即使知道網絡上的東西不會消失，時時刻刻都存在的，哪里有著無數的好看的小說等著我去看;有著無數的電影等著我去看;有著無數的'音樂等著我去聽……
網絡上也有許多好看的精彩的電影，各種片段。有言情的，有武俠的，有玄幻的……我喜歡在電腦上面看電影，因為在電腦上面看電影實在是一種享受，沒有廣告的騷擾，還是很好的。畢竟不用等著時間，不用苦苦的等著電視，電影的播放，而在電腦上面可以一下子跳到結局，可以跳到中間，隨便自己怎樣都可以，它可以充分地滿足我們人類的控制欲，達到一種偉大的“自我成就感”
我不大喜歡玩游戲，不過弟弟很喜歡，我常常坐在弟弟旁，看著弟弟玩游戲，電腦里面的任務非常的逼真，就像是真人似的，游戲有著各種各樣的，以前小時候的游戲，變來變去還是以前的哪幾種，很無聊�，F在的游戲真是五花八門的，弟弟一上網查找游戲，就見一個個不同的網站。每當弟弟玩游戲，弟弟的神色都充斥著亢奮的情緒，不經意間的舉動告訴我了，他沉醉在其中，不可自拔……
不過，電腦也并不都是好的，網絡上也充斥著許多不良信息，詐騙信息等等，常常聽說，小女孩子網絡上面交朋友被拐賣，這種恐怖的消息……還有些什么黃色……常有些學生沉迷于網絡忘記了學習;忘記了吃飯;更忘記了人類的道德底線。便傳出學生因付不起網吧里面的費用而偷盜，打劫……
如今電腦豐富了我們的業余生活，改變了我們的生活習慣，電腦已成為我們不可或缺的一部分……
生活中的科學作文篇(五)
有一次，我戴著毛線手套去碰家門口的觸摸開關，燈不會亮。開始我還以為燈泡壞了。奇怪的是，第二天晚上，我習慣性地去碰觸摸開關，燈亮了。咦?燈沒壞?我又戴上毛線手套去碰觸摸開關，結果燈又不亮了。反復做幾次都這樣。我問媽媽為什么會這樣，媽媽叫我用其他材料做的物體試試是不是也這樣?
我找來了一些物體，有：玻璃杯、陶瓷杯、鑰匙、袖套、小木棒、金屬勺子、塑料勺子、白紙、鉛筆芯、橡皮、硬幣。
接著我分別用這些物體去碰觸摸開關，結果有些能使燈亮起來，有些不能使燈亮起來。我把這些物體按碰觸摸開關時能不能使燈亮起來分成兩類排列。
碰觸摸開關時不能使燈亮起來的有：玻璃杯、陶瓷杯、袖套、小木棒、塑料勺子、白紙、橡皮。
碰觸摸開關時能使燈亮起來的`有：鑰匙、金屬勺子、鉛筆芯、硬幣。
為什么會這樣呢?媽媽問我碰觸摸開關時能使燈亮起來的物體有什么共同特點。記得在三年級學習材料單元時做過實驗，鑰匙、金屬勺子、鉛筆芯、硬幣這些物體都能導電，是導體。頓時，我茅塞頓開：原來必須能導電的物體碰觸摸開關時才能使燈亮起來。難怪戴著手套去碰觸摸開關燈亮不起來。
答案找出來了，我高興地去告訴媽媽。媽媽笑著說：“那你知道為什么只有導體去碰觸摸開關時，燈才能亮起來嗎?”我想破了頭也找不到答案。媽媽也不知道。
我只有去問萬能的度娘了。度娘說：“人是導體，在空間中相當于一段天線，可以感應周圍的比如電線中的電磁場在人體上形成感應電壓，在接觸觸摸開關后，這個電壓輸入觸摸開關里的放大電路，通過放大，形成一個觸發信號使內部的雙穩態電路翻轉，再觸發可控硅的使電路接通，使燈發光。”看了度娘的解釋，我雖然似懂非懂，但通過實踐，我的確知道了只有導體去碰觸摸開關時，燈才能亮起來，知道了因為毛線手套不是導體，所以戴著它去碰觸摸開關，燈亮不起來。
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