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高中議論文
權(quán)力者，暴虐也;能力者，圣賢之道也。
所謂能力易取權(quán)力，權(quán)力蛻變頹虐者，可謂世間之正途邪?
頓與我的無能，便只有窺得《狂人日記》文式的一二了。
權(quán)力，很好。功名掙來的�，F(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快，黃曲霉素自然被人類所發(fā)現(xiàn)了。沒錯(cuò)，一切放久了之后都會(huì)變質(zhì)，包括真理，那些所謂的猜想就是最好的證明。其中的道理看似深?yuàn)W，明講起來倒也簡(jiǎn)單之極：所謂“一回生、二回熟”，然也。這看似難抓的權(quán)力久存于某人之手，便是圣人也會(huì)有所怠焉，何況是普通的老百姓呢?擁有的，毫不珍惜，從不把握，任意揮霍，待其悄然而逝的時(shí)候，才間或地發(fā)發(fā)牢騷。所以說，頹廢了他就是自然的了。由此而觀之，權(quán)力持久地攥某人手中，變成因?yàn)橐簿筒蛔銥楣至恕?
就倫理而言，權(quán)力是應(yīng)該靠能力所易得的，等價(jià)交換�？缮鐣�(huì)上有這種公平的買賣嗎?往往是與有人隨波逐流，雖間或地遭到反對(duì)，但正義的一方常常卻無好下場(chǎng)，只能是被壓在淫威之下，嘗嘗墻頭草的氯后屁的滋味了。
虛榮心，人所共有。倘一位經(jīng)理在應(yīng)聘書中發(fā)現(xiàn)一位能力遠(yuǎn)強(qiáng)于己的謀職者，他會(huì)聘用他媽?顯然不會(huì);但那些只會(huì)溜須拍馬的無恥之徒卻會(huì)遭到重視，前途似錦。因而，小人便會(huì)常常掌權(quán)，能人便會(huì)常常受窘。不過，真正有能力的人從來不會(huì)怨天尤人，因?yàn)橛羞@樣的一條信念支撐著他：
不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
至少，這支撐了與我志同道合的朋友。
這個(gè)世界很黑暗，吶喊歸吶喊，倡想歸倡想。雖說：將來容不得吃人的人活在世上“，可那終究是“將來”，對(duì)于任何時(shí)候都是。
我不是圣人，振臂一呼不能招來天下英雄。猶如在空蕩的戈壁上獨(dú)唱。這便是我感到萬(wàn)分的空虛了。這需要排解，需要贊和。好在有幾個(gè)志同道合的朋友常在我的身旁，間或地寫些激昂的文字，也就消去了我許多空虛的光陰。
我想，這對(duì)于我個(gè)人便是足夠了，可作為一名國(guó)民，我認(rèn)為這頗有自私的嫌疑，所以在篇末吶喊一聲： “人，應(yīng)該做讓別人欣賞的事.”.
2.
是誰(shuí)的翅膀，搏擊著英吉利海峽上空變幻的風(fēng)?
是誰(shuí)的羽翼，在烈日和暴雨下堅(jiān)強(qiáng)地?fù)]舞?
是誰(shuí)，不顧死亡地奔向死亡?
是誰(shuí)，心懷勝利地奔向勝利?
啊，無畏的戰(zhàn)鴿!
以上是我觀看電影——《戰(zhàn)鴿總動(dòng)員》后的第一感覺，腦海里全是“英雄”、“斗爭(zhēng)”、“勇往直前”、“不畏犧牲”……這些字眼。也許你會(huì)覺得這些不過是陳詞濫調(diào)罷了，我也這樣覺得，但是，當(dāng)你在目睹這些羽量級(jí)英雄的行動(dòng)之時(shí)，真的覺得這些所謂的“陳詞濫調(diào)”的豐富內(nèi)涵簡(jiǎn)直令人難以置信——如果你一度是個(gè)多愁善感的人，你的淚水和心跳很容易夾雜在這些字眼間，許久，許久……
在第二次世界大戰(zhàn)中，許多動(dòng)物挽救了人的生命，為了紀(jì)念和表彰它們的功績(jī)，人們?yōu)檫@些英勇的動(dòng)物們頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)拢渲芯陀?2枚授予了信鴿�！稇�(zhàn)鴿總動(dòng)員》便講述了鴿子小V等成為皇家信鴿隊(duì)的成員并且傳達(dá)諾曼底登陸計(jì)劃的事。
小V是個(gè)矮小的鴿子，在他媽媽眼里他永遠(yuǎn)是個(gè)可愛的鳥蛋，但就是這樣一只鴿子在團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下，用自己的聰明才智，與捕食鴿子的獵鷹周旋，完成了這艱巨的.任務(wù)。而他的隊(duì)友，有的曾因?yàn)榫人U(xiǎn)些落入獵鷹之口，有的差點(diǎn)在飛機(jī)墜毀是因?yàn)榻德鋫憧ㄗ《鴨拭�。他們也正在遇到獵鷹攻擊時(shí)齊心協(xié)力地為送信的小V殺出一條路來……
這一系列的過程既驚險(xiǎn)又精彩，電影把信鴿擬人化，述說著他們的雄心、緊張、恐懼，也講述著他們的無私、勇敢、講義氣。那些驚叫、風(fēng)聲、雨聲、爆炸聲、海浪的聲音還在激蕩。我并不知道事實(shí)是如何的，其實(shí)我也并沒有必要知道。我只知道這一歷史所譜寫的戰(zhàn)歌被人們永久的保留了下來，不由得松了一口氣。
但是我的心還收得緊緊的。
我在想，是什么讓這些鴿子冒著危險(xiǎn)為人們工作，甚至去奔向死亡?我不愿相信是人誘拐了它們，讓它們所懂得的只是誰(shuí)是它們的主人它們就得為誰(shuí)效命;而我又想不出其他更好的理由，畢竟現(xiàn)實(shí)中的鴿子并不像電影中的那樣，表現(xiàn)得富有復(fù)雜的情感……
我在想，那些救了人們性命的動(dòng)物們，怎么會(huì)想到去救人呢?難道是自然編織的巧合?還是百年不遇的偶然?還是它們的利益與人類正好一致了呢?
我在想，這些令我摸不著頭腦的問題到底該丟給誰(shuí)去解決?是生物學(xué)家?還是研究人類與動(dòng)物情感的專家?或許應(yīng)該交給每一個(gè)人?無論如何，這些生靈帶給我們得出了它們所發(fā)揮的作用，還有這些感動(dòng)與迷惑。
我不想，因?yàn)檫@些迷惑，而停止了對(duì)戰(zhàn)鴿的敬仰。
英吉利海峽上空變幻的風(fēng)，毀折了你的翅膀。
烈日和暴雨，硬朗了你的羽翼。
你盡管去飛，從不畏懼死亡。
你心懷勝利，也奔向了勝利。
啊，戰(zhàn)鴿，戰(zhàn)歌……
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