觀看電影壞孩子的天空觀后感
《壞孩子的天空》是一部由金子賢、安藤政信、石橋凌、森本治行、寺島進(jìn)聯(lián)合主演的電影,講述了兩個(gè)問(wèn)題少年在青春的交叉路口不停的失去和尋找理想的過(guò)程。百分網(wǎng)小編給大家整理了一些電影壞孩子的天空觀后感,希望你們喜歡!
觀看電影壞孩子的天空觀后感篇一
我看過(guò) 許多描寫(xiě)青春的影片,總會(huì)有些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)不由自主地溢上心頭。曾經(jīng)也想把這些復(fù)雜的心情 記錄下來(lái)。但不是苦于文筆拙劣就是時(shí)間不足,總是中途作廢。這個(gè)秋天,給了我較為充足的時(shí)間,懷著一種快被生活 淘空的情緒,我在這些洋溢著張揚(yáng)個(gè)性的青春面龐里,尋找那個(gè)已被時(shí)間洪流漸漸沖淡的自己 。自跌跌撞撞的在社會(huì)上走了兩年后,其中的許多感受,也只有在這部《壞孩子的天空》里,才能找到較為完整的共識(shí)。
好孩子的天空,陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里。其中聚集了太多的期望和關(guān)懷,他們遵循著千古不變的成長(zhǎng)法則,健康且快樂(lè)地一步步走向終點(diǎn)。壞孩子,頭頂著一片灰暗傾斜的天空,他們脫離了既定的成長(zhǎng)軌道,孤傲而自負(fù)地獨(dú)自長(zhǎng)大。壞孩子在這片屬于自己的天空里,倔強(qiáng)地一遍遍拷問(wèn)成年人狹隘的價(jià)值觀,和偏執(zhí)的認(rèn)識(shí)范圍。沒(méi)有溫情,沒(méi)有淚水,只有緊握的拳頭,和彼此間的友誼。相同的瀟灑,一樣的放縱,使少年不再孤單。唯有信任和依賴(lài),才能擊破那掩蓋在堅(jiān)強(qiáng)外表下的脆弱。那份過(guò)于敏感的自卑,和時(shí)刻極力維護(hù)的自尊,都需要伙伴的肩膀來(lái)共同分擔(dān)。壞孩子們的友誼來(lái)得殘酷且真摯。
小馬和新志,這對(duì)被成年人宣告放棄教育的孩子。在校園內(nèi)盡情宣泄著對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和對(duì)未來(lái)的不安。那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的被拋棄感,就如同內(nèi)心深處的暗潮,隨時(shí)隨地都會(huì)排山倒海的襲來(lái)。性格內(nèi)向的新志,總是默默地追隨著小馬,只要有小馬在,新志的天空就不會(huì)孤寂。小馬的灑脫,小馬的自信,小馬的敢做敢為都是新志所追崇的。小馬就像個(gè)引領(lǐng)者,帶領(lǐng)新志不斷尋找生活的新刺激,開(kāi)辟更為廣闊的天地。小馬和新志的種種不良行為背后,展現(xiàn)的不僅僅是青春少年那顆騷動(dòng)不安的內(nèi)心,更多的是他們對(duì)“虛偽”校園世界的一種反叛和嘲弄。因?yàn)樗麄冄劾锶莶幌?ldquo;虛偽”,所以總是不“入流”,故而屢遭失敗;因?yàn)樗麄冄劾锶莶幌?ldquo;虛偽”,所以證明他們真的只有十八歲,還只是個(gè)少年。當(dāng)小馬和新志,越來(lái)越不滿(mǎn)足于在狹窄的空間范圍內(nèi),尋找虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想時(shí),他們渴望站立。他們需要更寬廣的舞臺(tái),來(lái)挑戰(zhàn)既定的成長(zhǎng)法則,和追尋自身的價(jià)值所在。
影片的成功之處,就在于它是以一種平靜的視野,來(lái)縱觀少年逐漸走向成熟的整個(gè)心路歷程。追夢(mèng)的結(jié)果在這里已不再是重點(diǎn)。摔倒后又爬起,已成為一件再正常不過(guò)的事情。少年敢于尋求理想的勇氣和追夢(mèng)過(guò)程的執(zhí)著、純粹才是真正叫人動(dòng)容的地方。當(dāng)小馬的拳擊夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)擊碎時(shí),那段形影不離的少年時(shí)光也宣告結(jié)束。他們各自沿著自己的人生軌跡向前行進(jìn)。在從學(xué)生轉(zhuǎn)變到社會(huì)人這個(gè)交叉口,相較于小馬選擇方向的干凈利落,新志總顯得猶豫、迷惘且躊躇不定。似乎在還沒(méi)弄明白目標(biāo)將不再遙不可及時(shí),就又喪失了追逐目標(biāo)的能力。他們也曾踩著堅(jiān)定踏實(shí)的步伐,慢慢在各自行業(yè)中,散發(fā)著耀眼的光彩。但最終還是在紛繁復(fù)雜的社會(huì)大舞臺(tái)上栽了跟頭。其實(shí)衡量學(xué)生蛻變?yōu)樯鐣?huì)人后,成熟與否的準(zhǔn)繩。絕非是被世俗化了的社會(huì)地位高或低。成熟應(yīng)該是心志和人格的升華,成熟應(yīng)該是有胸襟來(lái)包容一切。新志和小馬再次相見(jiàn)時(shí),少了學(xué)生時(shí)代的輕狂,增添的是對(duì)人生的釋?xiě)押统惺苌畹挠職狻?ldquo;虛偽”本來(lái)就是社會(huì)正常運(yùn)作的一項(xiàng)準(zhǔn)則,少年不會(huì)再因?yàn)樽约翰淮髅婢呔鸵笏?人都摘下面具,也不會(huì)因?yàn)樽约捍髦婢叨鴳岩伤腥硕蓟畹貌徽鎸?shí)。因?yàn)榘,才可以更冷靜地進(jìn)行理性思考和分析,才可以泰然處之;因?yàn)榘,才可以快?lè)地活在自己的真實(shí)世界里,過(guò)自己想要的生活。并且以一種機(jī)智的頭腦,和堅(jiān)持不懈的態(tài)度來(lái)對(duì)待事業(yè)。
影片從始至終沒(méi)有摻雜一點(diǎn),憤恨、悲嘆或感傷的.基調(diào)在里面。仿佛只是在向人靜靜地?cái)⑹鲋,人生就是如此。掙扎、感悟和承受不斷循環(huán),學(xué)會(huì)承受生活的無(wú)聊、平庸和無(wú)奈,然后再堅(jiān)強(qiáng)的活著。也不失為心靈成熟的一種體現(xiàn)。人在年輕時(shí),總想樹(shù)立自己,標(biāo)榜自己。盡力做到與眾不同。但最后發(fā)現(xiàn),自己也只不過(guò)是茫茫紅塵中的一粒塵埃而已。如果把人生比做一段旅程的話(huà),雖然沿途的風(fēng)光各不相同,但到達(dá)終點(diǎn)的路線(xiàn)都是一致的。影片結(jié)尾處,那片湛藍(lán)且看不到邊際的天空,以海納百川的胸懷接納了一切。一切崇高的、渺小的、成功的、失敗的都有其存的理由和價(jià)值。任何人都有贏得他人尊重的權(quán)利。
新志和小馬的再次相遇,不帶悲壯或悲情的色彩,沒(méi)有落莫或消極的神態(tài)。眼神里流露出來(lái)的除了滄桑外,還有成熟的質(zhì)感。
“小馬,我們還有明天嗎?”
“胡說(shuō),我們才剛剛開(kāi)始。”
真的很喜歡這段話(huà),本來(lái)嘛 ,每個(gè)終點(diǎn)便又是一個(gè)新的起點(diǎn)。
觀看電影壞孩子的天空觀后感篇二
《壞 孩子的天空》一部北野武大叔半自傳的青春物語(yǔ),在青春的十字路口的迷茫與 抉擇,現(xiàn)實(shí)的殘酷,致一段往昔歲月。
片中以?xún)蓚(gè)邊緣少年展開(kāi)的故事,“小馬”與“信治”這對(duì)少年。 其中還講訴了其他幾位少年:相聲二人組,學(xué)習(xí)不好沉默少年,三人組。他們都是傳統(tǒng)意義上的壞孩子,只是因?yàn)槌煽?jī)的不好,就像那句如同真理般的“沒(méi)有一個(gè)好成績(jī)就沒(méi)有好工作,沒(méi)有好工作就好未來(lái),沒(méi)有未來(lái)就沒(méi)有好老婆/好老公,沒(méi)有好老公/好老婆就沒(méi)有好孩子,沒(méi)有好孩子就沒(méi)有好晚年” 一句看似邏輯性很強(qiáng)的話(huà)語(yǔ),一句話(huà)判定了你的人生,但實(shí)則荒誕卻又現(xiàn)實(shí),正值青春的你、我、他,或多或少都聽(tīng)過(guò)類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)。叛逆的青春期,他們正站在迷茫的路口。
小馬與信治,這對(duì)兄弟流蕩在學(xué)校,整天在打鬧與勒索中度過(guò),被老師稱(chēng)為白癡,但他們簡(jiǎn)單卻又歡樂(lè),在枯燥的校園內(nèi)整日的玩耍,或許這便是青春的叛逆。北野武以“灰暗”的基調(diào),來(lái)刻畫(huà)著這幅殘酷青春物語(yǔ)。
【學(xué)!
學(xué)校是一個(gè)大熔爐以教書(shū)育人為首任,抹去學(xué)生們的菱角,但總有那三三兩兩的學(xué)生菱角依舊再欲抹中欲礪,正是因?yàn)樵趬浩戎胁庞蟹纯梗懦霈F(xiàn)了教育體系下的壞學(xué)生。教師對(duì)學(xué)校內(nèi)的壞孩子的態(tài)度都是棄之不理、只要不做出什么“傷天害理”的事就好,但卻忘了學(xué)校的本質(zhì)—“教書(shū)育人”。教書(shū)雖有,可育人卻不知去向何方。
壞孩子的出現(xiàn)并非是一方的錯(cuò)誤,是多方導(dǎo)致的結(jié)果。學(xué)校的不育、家長(zhǎng)的不理、社會(huì)的放置,才出現(xiàn)所謂的“壞學(xué)生”。
終日流蕩在校園內(nèi)的小馬與信治,終究放下了錯(cuò)誤,出走校園一個(gè)早已知道的結(jié)果。社會(huì)上的漂蕩,終日的無(wú)所事事。
“ 拳擊”—青春的宣泄,捍衛(wèi)的尊嚴(yán),小馬的選擇,信治的跟從。當(dāng)初的屈辱,小馬的雪恥,一時(shí)的興起,只因信治的一拳落地,讓這美夢(mèng)戛然而止。兩人不同的抉擇,信治在這度日宣泄著青春,小馬選擇了進(jìn)入向往的黑社會(huì),昔日的好友就此岔開(kāi)。
【社會(huì),現(xiàn)實(shí)與理想】
小馬選擇走出了校園,信治選擇留在了校園。二人卻都走上了社會(huì),信治呆在了拳擊社這個(gè)小社會(huì),小馬卻走向了黑社會(huì)這個(gè)社會(huì)。二人剛離開(kāi)校園,卻脫不下幼稚的內(nèi)心,年少的輕狂,一心奮凱宏圖大志。一時(shí)的輝煌,一時(shí)的失去自我自大,正如他們所說(shuō)“等你當(dāng)上拳皇,我當(dāng)上老大,我們?cè)僖?jiàn)面” 可惜社會(huì)總是會(huì)告訴你殘酷的現(xiàn)實(shí)是什么摸樣, 理想的消失與破滅,輕狂的代價(jià)。 信治在所謂的“強(qiáng)者自強(qiáng)中”迷失自我,輝煌不易墮落簡(jiǎn)單,為年少的輕狂付出的代價(jià)與痛苦,與所謂的“拳王”無(wú)緣 , 自我堅(jiān)持的失敗。 小馬的“年少熱血與知恩圖報(bào)”讓他失去了所有,老大告訴了他黑社會(huì)不再是打打殺殺只是和平就好,老人死去新人上任,正是“出來(lái)混的,總是要還的”,小馬認(rèn)清了黑社會(huì)同時(shí)也失去了所有,一時(shí)的風(fēng)光無(wú)限頂不了一世的平平安安,年少的代價(jià)叫他認(rèn)識(shí)了如何叫“社會(huì)”如何叫“現(xiàn)實(shí)”。在青春路上的抉擇,青春的迷惑與輕狂為理想付出了代價(jià),破滅的理想失之交臂。北野武以“冷色”與“灰暗”畫(huà)面,把“希望”到“破滅”這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)著淋漓盡致。
【相聲二人組】
從學(xué)生時(shí)代的兩人搭檔到大叔,這對(duì)二人組最能看出北野武大叔的身影,學(xué)生時(shí)代同樣表演過(guò)相聲,但北野武大叔的多才多藝注定了他不會(huì)在相聲界逗留很久。這里的二人或許是北野武大叔對(duì)過(guò)往的青春映像。二人臺(tái)下的觀眾從只有一對(duì)老夫婦到滿(mǎn)堂的觀眾,從無(wú)到有,二人單純夢(mèng)想的堅(jiān)持,這也是北野武對(duì)未完成的相聲最美好的祝愿。
【沉默少年】
沉默的大多數(shù),一群人的映像?梢匝蜎](méi)在人群中,無(wú)特點(diǎn)無(wú)特長(zhǎng),學(xué)習(xí)不好,注定的平凡。少年對(duì)女孩的追求,也那么簡(jiǎn)單,每天只要一次的會(huì)面一次的交談,他所謂的幸福就是這么簡(jiǎn)單,情書(shū)的表達(dá)也是那么直白。當(dāng)少年與女孩的青春已去,他們不再單純不再被一個(gè)簡(jiǎn)單卻又充滿(mǎn)愛(ài)意的娃娃所吸引,生活的壓力在他們的身上。兩次“我請(qǐng)你看電影啊?”兩次相差很大的回答與態(tài)度,少男少女正如大多數(shù)人們一樣已經(jīng)對(duì)生活失去了態(tài)度,只剩下了活著。
【三人組】
青春的追隨者,迷茫與模仿的大多數(shù)。當(dāng)小馬與信治不在學(xué)校,他們充當(dāng)起了勒索的人。學(xué)習(xí)著小馬與信治畫(huà)上幼稚的裝扮去成人影院,不過(guò)他們更具表演天賦可笑的蒙混過(guò)去了。再到后來(lái)的跟隨學(xué)習(xí)拳擊,再黑社會(huì)。他們不過(guò)是在青春路上的盲目者,不知其所想,卻又一味的崇拜,他們的一生注定平凡。
校園內(nèi)的壞學(xué)生,一個(gè)個(gè)的離去,但依舊還會(huì)有許許多多的后繼者,哪里有壓迫哪里就有反抗,他們也在為青春的無(wú)知付出著代價(jià)。
誰(shuí)沒(méi)做過(guò),張愛(ài)玲的“出名要趁早”這個(gè)美夢(mèng)呢?青春本無(wú)名只待成名時(shí).
感謝北野武大叔給予了我們一個(gè)“不一樣的天空”
多年后的再次相會(huì),憶那段用心勇敢的體會(huì)的歲月,青春不再有,但他們還對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望,“壞孩子”也有未來(lái)。
北野武與久石讓又一次的力作,配音真心的贊!為大家播放,回憶過(guò)往,體會(huì)青春。
觀看電影壞孩子的天空觀后感篇三
一部關(guān)于青春的電影,三流高中幾個(gè)“壞孩子”的成長(zhǎng),攘括了青春所有的情愫:叛逆、迷茫、奮進(jìn)、不服氣、寂寞、夢(mèng)想、試錯(cuò)、失落、覬覦、好奇、誘惑。。。。。。
兩個(gè)小子壞事做盡最后真正成年后混得都不好,一個(gè)乖乖仔,太過(guò)乖巧最后的結(jié)局也不好。 不能說(shuō),好與壞、不能說(shuō)對(duì)與錯(cuò),只是覺(jué)得都能理解,這里面或多或少都有我們?cè)?jīng)的影子,覺(jué)得得做個(gè)與眾不同的事情來(lái)石破天驚;總是一不小心就逾越到成人的世界;覺(jué)得天不怕地不怕青春可以肆意的揮霍和任意嘗試;于此同時(shí)我們也都為此付出了相應(yīng)的代價(jià):給人生留下了巨大的窟窿需要后續(xù)去填補(bǔ);更甚者許多人的人生就因此駛向了完全不同的軌道,造成了無(wú)法挽回的傷痛。
青春需要人指引,但或許無(wú)需過(guò)度矯正,給我們一個(gè)范圍讓我們自由的放任。人生永遠(yuǎn)是亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚!
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