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學生參觀科普展觀后感作文
參觀完科普展后，將自己的感受寫成觀后感應該怎么寫呢?以下是百分網小編為大家整理的學生參觀科普展觀后感作文，希望你們喜歡。
寒假里，我在媽媽的陪伴下去了科技館，觀看科技館“防震減災”的科普展覽。
觀看科普展的過程中，首先讓我了解了地球的結構，地球是由地殼、地幔和地核組成的。更了解了地震，它是由地球內部物質不停運動，從而產生一股作用于貯存器層的巨大力量，當這股力量積累到一定程度時會使巖層彎曲，變形。一旦承受不了這種變化的時候，巖層就會發生急劇的破裂，錯動，釋放出巨大的能量，產生強烈振動。這種振動就是地震。
看著一張張的圖片，看到汶川大地震和唐山大地震的慘烈情景，讓我覺得地震真的很可怕!那么多無辜的生命在瞬間就消逝了，那么多毫無防備的生靈在傾刻間消亡了，那么多的樓房成了廢墟瓦礫……我們中國一下子多了那么多無助的孤兒，一下子多了那么多的殘疾人。
這個展覽還告訴我們一些地震來時的避險方法和自救互救方法，如緊急避險措施有：就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要返回室內，避開人多的地方;避開高大建筑物;避開高聳支撐物或懸掛物等。自救互救方法也有很多比如被埋壓人員首先要鼓起求生的勇氣，消除恐懼心理，能自我離開險境者，應盡快想法脫離險境。不能自我脫險時，設法將手腳掙脫出來，清除壓在自己身上的物體，特別是腹部以上的壓物，等待救援�？梢杂妹�、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通暢，防止煙塵嗆入而窒息。
觀看了“防震減災”的科普展后，讓我受益匪淺，相信只要我們努力學習科學知識，掌握地震時的避險方法和自救互救方法，自然災害都能被我們有效地預防，災難所帶來的慘劇也會越來越少!
學生參觀科普展觀后感作文篇二
暑假的一天，我到青少年活動中心參觀光學科普展。
一到那里，我就被眼前的展品吸引住了。那里的展品分為五類，有：生命科學、電學、力學、光學和數學。一共有30種展品，我最感興趣的是光學類的“光學轉盤”了。
我心里想：光學轉盤?怎么個光學法呢?我抬頭一看，啊，原來有說明呀，害得我一頭霧水。我仔細看了一下轉盤，轉盤里有3種顏色，黃色、藍色和紅色，就像一個萬花筒。我按照說明去做，按下了第一個轉盤的啟動按鈕，接著那個轉盤就轉起來了。轉著轉著，本來是由藍色、黃色和紅色組成的轉盤就慢慢變成棕色了。我想：這可真好玩，但為什么三種顏色會變成一種顏色呢?我又按了旁邊的一個按鈕，本來由青、黃兩種顏色組成的轉盤，轉眼間就變成翠綠色了。我終于明白了光學轉盤的原理：原來圖像已經消失了，但圖像在大腦中并沒有消失，這種現象叫做“視覺暫留”。
再往前走，我見到了三面鏡子，有一面是普通的鏡子，另外兩面稍微有點不同，一面鏡子里面有一個小貓玩具，另一面鏡子里面有一個小豬玩具。我心里十分納悶：科普展上要三面鏡子有什么用呀?正納悶著，我突然眼前一亮，在鏡子的旁邊有一個按鈕，我因為抵擋不住好奇心的誘惑，就用手按了下去。沒想到，竟然出現了一條彩燈長廊，就像一條長長的公路，旁邊有五顏六色的彩燈一樣。如果關掉按鈕，彩燈長廊就消失了。我感到十分奇怪：為什么鏡子里面會出現一條彩燈長廊呢?又為什么鏡子里面的`景象會那么長?原來鏡子能夠在它們反射面之間把光線來回反射時，就會產生一個比這個影像更遠的影像。
參觀完了光學科普展，我這才知道，世界上還有那么多的知識等著我們去探索，還有那么多東西等著我們去挖掘。我一定要好好學習，發明出更多有意義的東西!
學生參觀科普展觀后感作文篇三
今天下午，老師帶我們去風雨操場參觀科普展覽。
那里有環保征文、電腦繪畫、科普繪畫、發明作品的介紹……這些作品有些是中學生發明創造的，有些是小學生發明創造的`�？粗@一個個新奇的發明，我激動不已，讓我印象最深的發明作品是“可移動的粉筆刷掛槽器”。一般情況下，擦過黑板的黑板擦都會沾有粉筆灰，放在講臺上多不好啊，拿在手里也不舒服，所以有位學生就發明了“可移動的粉筆刷掛槽器”。這個粉筆刷槽的背面有磁性，可以隨意掛放任何位置;槽內有硬毛，當粉筆刷插進槽和抽出槽時，粉筆刷上的灰塵會掃進槽內;槽的底部有空，便于粉筆塵從孔中清除。
此外，還有許多環保征文，其中有《低碳生活從我做起》《地球只有一個》等等。科普繪畫、電腦繪畫都很漂亮，各代表著自己的含義。《我不打擾你》這副描寫了兩個小女孩在一起唱歌，非常好看。
時間過得好快，還沒看完就到時間了，沒辦法，我就這樣依依不舍地跟“展品們”再見了。
這次科普展讓我收獲甚多，大飽眼福。我很感謝這次科普展，因為“它”讓我懂得了更多的知識、更多的科普知識!
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