記敘文優秀范文大全

　　記敘文寫作在初中語文教學中占有很重要的地位。記敘文范文有哪些呢?下面是的記敘文范文資料，歡迎閱讀。

　　記敘文范文篇1

　　我心中的眼淚

　　晨曦應該感謝陽光給人們帶來光明;花朵應該感謝風雨給他們帶來嬌芳;鳥兒應該感謝樹枝給他們舞臺，讓他們高歌;而我，應該感謝我的父母，教會我堅持，有時眼淚不能流出。

　　“去年天氣舊亭臺。”那年那月那日，我踏著黃昏的光暉走到家中。家里不同與往日的溫馨，像黑暗將要到來時的沉重。爸爸沉寂地坐在屋外，對著天空吞吐著煙絲，那煙好像把他的愁緒，縈繞在身邊不能散去。母親紅著眼圈告訴我爸爸已經失業，我小小的世界塌了。

　　“夕陽西下幾時回?”父親每天去工作，為生活而勞碌，而我也因家庭的顧慮。成績一落千丈，家里越來越少的歡樂。而我也多次躲在角落里哭泣。為了父母，更為了我自己的不爭氣，眼淚不住地流。

　　“無可奈何花落去。”這天，我帶著極糟的.成績，邁著沉重的步伐，走向家去。我無法去面對母親和父親失望的眼神，看到他們又為我添加的皺紋。到了家中，父親看見到又一次如此差的成績，愛之深，恨之切。一巴掌打在我臉上，恍惚間我看到了父母頭上花白的頭發和眼角縷縷的皺紋。我知道我不該墮落下去。緊緊抱著母親痛快地大哭，父親的一雙手也落在我的肩膀，對我說他會給予我力量，他說，家里的事不用我擔心，這是男人的責任。我心靈和身體仿佛又有了前進的力量。

　　“似曾相識燕歸來。”經過那次洗禮，我們一家在困難中堅強，我不斷地努力，不斷地向前沖，因為我知道，我們一家人要在逆境中前進，在艱苦中努力。家里又多了歡聲笑語，我們以苦為樂，前進。當我再次拿到優異的成績，我真想投入父母的懷中痛哭，但我知道，我要堅持，還有更大的考驗等著我。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我要不斷向上，沖向最后的終點，不再用眼淚顯示我的懦弱。我堅信我心中的眼淚會釀出甘泉，最后給予我成功的喜悅。

　　當黑夜來臨，你是否會恐懼;當挫折受盡你是否會委屈，不要怕，堅持到底，每次黎明總會來臨，每次勝利總會降臨，我們都要堅強，相信美好的將來。

　　成功的花，背后經歷的是風風雨雨;

　　成熟的果實，背后經歷的是寒冬酷暑;

　　美麗的蝴蝶，是在繭中重生、蛻變;

　　需要成長的我們，也必須在眼淚中磨煉，綻放自己的光輝!

　　記敘文范文篇2

　　匆匆太匆匆

　　還依稀記得考完試后長吁一口氣的感覺，還依稀記得大家的聲聲嘆息，也還清晰地記得自己寒假中因暴雪的原因，而沒能看見成績而忐忑不安地輾轉反側……時間像一只無情的手拂過，又開學了。

　　又一次開學了，春天也在人們的期盼中姍姍來遲了。燕子去了，又再來了;楊柳枯了，又再青了;桃花謝了，又再開了。但時間就這樣匆匆地去了，卻再也不會回來了。今天，已是開學后一個星期了，獨坐在太陽下的我突然發現時間真的流逝得太快了，快得我還沒來得及珍惜，甚至沒來得及嘆息，就這樣匆匆而過。而我在小學階段又還剩下多少個日月呢?時間就像空氣，你用手握住，它就在你的手指縫里匆匆而過;你嬉笑怒罵，它就在你的齒縫中一閃而過;你呆坐凝眸，它就在你的眼前流走……時間經不起等待，它需要我們好好把握，才能帶給我們財富。

　　剛跨進小學校門時的情景還歷歷在目，三四個月后，我們卻要和朝夕相處了六年的老師同學再見了，那時，我們拿什么來向老師告別呢?如果現在的.我們把自己當作是一個漏走時間的漏斗，那么到時的我們就只會是個知識乞丐。其實，人生又何嘗不是這樣?一年，兩年，十年，二十年，彈指一揮間!時間會很快在你身上留下痕跡，難道要等到體弱多病之時，等到白發蒼蒼之時，再來后悔自己當初的愚蠢嗎?

　　時間是無情的車輪，它會匆匆碾過歲月，它不會眷顧任何人。但“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。像這樣勸誡我們珍惜時間的名言警句數不勝數，但愿大家都是智者，不要蹉跎歲月，能真正把握利用好手中有限的時間。

　　記敘文范文篇3

　　我的煩惱

　　煩惱是我心中為非作歹的惡魔，他使出渾身解數不停的困擾著我，讓我手足無措，不知道該如何是好;然而，只要我能靈機一動，想出解決之道，煩惱這個大惡魔就能立刻煙消云散，一掃而空。

　　唉!自從媽媽生下弟弟后，弟弟的.存在就是我最大的煩惱，因為他最大的嗜好就是把我的書本撕成碎片，即使我已經暴跳如雷、火冒三丈，他卻能事不關己的哈哈大 笑，全然不在乎我，我想：如果是善解人意的妹妹，我一定會有截然不同的感受，我可以陪她一起玩洋娃娃，和她一同做功課，善解人意的她一定會尊重我，我們相親相愛，真是愜意!

　　為了將這個煩惱連根拔除，我告訴媽媽，希望媽媽能送我一個妹妹，可是媽媽說："你已經有一個弟弟了呀!每個人都有優缺點，多想想弟弟的好!"于是，我回頭想想，當我生氣難過時，弟弟努力的逗我笑，使我開心;當我失意難過時，弟弟為我擦干眼淚，伸出雙手，無條件的給我幫助，就在我細細回想的當下，我察覺到知足常樂的重要性，我應該珍惜弟弟優點，包容他的缺點，就在轉念之間，我的煩惱頓時不翼而飛。

　　記敘文范文篇4

　　六年前的我，還是一個梳著小辮子、穿著小碎裙的我，天真幼稚，無憂無慮，時時依偎著父母。進入母校，開始了我的小學生涯。

　　去的盡管去了，來的盡管來了，去來的中間，又是怎樣的匆匆呢?回憶起低年級的時候，老師教我們看書、識字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時光啊!如果我能再回到低年級，回到那充滿童真的時候，下課，與同學們嬉戲、追鬧，上課，語文老師在板書上工工整整地書寫著文字，教我們要熱愛祖國、努力學習;數學老師在黑板上寫著乘法口訣表，教我們要熱愛科學，潛心鉆研。進入五六年級，同學們的思想有些成熟了，變成了個活潑機敏的學生。課堂，便成了學生們發言的天地，大家有著自己獨特的見解，同學們各抒己見，吸取著知識。發言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構成了一首和諧的交響曲。操場上，同學們正在進行著激烈的運動。一個個汗流浹背的。但仍是滿面笑容。

　　生活中，總有許多人和事在面前來來往往，卻留不下任何的蹤跡。可是，總有些事，伴隨著曾經有過的喜悅與感傷，在記憶的里書頁里永恒著，哪怕千年之后，在翻開這已泛黃的書頁，也依然親切如初……

　　六年的小學生活就要結束了。六年，在我看來是多么漫長的一段時間呀!但現在再看，就仿佛一轉眼就到了盡頭。六年來，我忘不了有趣的生活，忘不了活躍的課堂，忘不了朝夕相處的同學們，更忘不了辛勤培育的老師們。

　　但是，最讓我難忘的是這件事------

　　記得，在我四歲那年的一天，爸爸帶我和奶奶，還有幾個朋友去濰坊玩。走到半路上，我看到了路邊上有挺好看的風箏。在我的.懇請下，奶奶答應了下去買。爸爸就把車停下了，過了好長時間，我和奶奶拿著風箏找車，怎么也找不到爸爸車的影子。當時的我只是嚇得哇哇大哭，奶奶沒有手機， 手里只剩下賣風箏剩下的幾元錢 ，這可怎么辦?奶奶捉急得像熱鍋上的螞蟻。只好找到從濰坊到興福的公交車，向公交車叔叔說明了原因，那位叔叔不假思索地說：“這趟車不要你們錢，”你們住在哪，送你們到哪。”奶奶激動地含著淚不停的說：“謝謝你，謝謝你，今天我們遇到好人了。”最后，在好心叔叔的幫助下，我和奶奶拿著風箏平安到家。

　　現在，每次家人提起這件事，當時的情景總是讓 我感動不已。

　　當時的那位叔叔不為錢，不為利，只是懷有一顆 愛心·善心。我們要為他的愛心·善心鼓掌。在時代日益發展的今天，我們要用自己的行動去好好演繹它，讓愛心·善心 融入生活的點滴，讓愛心·善心溫暖無助的心靈。

　　博興縣實驗小學六年級王佳美 指導教師：王躍龍

　　記敘文范文篇5

　　六年級，期末之際，隨著功課的增加，我的學習壓力也重了許多。書重的壓得我喘不過氣，我整個人趴在桌上，眼前的一大堆作業練習成山地向上疊起。

　　正在我煩惱之時，媽媽下班回來了。看見我這一副精神不振的樣子，又是擔心又是生氣。她決定了，帶我出去散散步。

　　走在路上，我惦記著家里的作業。心里沉甸甸的。

　　母親似乎看出我的心思，說：“做事不要把自己逼得太緊，適當放松一下身心，可以調節自己的狀態，學習的效率也會提高的。”我覺得媽媽的話也有道理，索性放下心中的顧慮，環顧四周，尋找能讓我賞心悅目的風景。但是，淡藍的天空顯得十分單調，秋天的時節里，樹木大多已經泛黃，但是還有一些大樹仍是那么的綠。我用目光搜索了很久，就是找不到一絲能讓我興奮的生機。我開始有些失望。

　　隨后我們來到榕樹下，這個地方是那么的'熟悉。母親說：“小時候，你就喜歡來這里，跟一大群孩子在這里戲耍打鬧。”“是啊，每一次放學，我都會來到這里。我還記得，小時候經常在這里量身高。那時還是你幫我量的。”媽媽指著樹上的刻痕說：“看，這就是你成長的記錄本!”我走上前去，用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕，對這顆大榕樹，倍感親切。記憶的照片一張一張地在腦海里翻動，當年和小伙伴們在榕樹下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺，我的心情似乎也輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學習，而是那美好的記憶。

　　我走到榕樹下，讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間出，再看看現在的這一道刻痕，明顯高出了很多。頓時，我發覺自己長高了不少。“長大了就要承擔更多了責任，就要正視壓力，而不是埋怨……”我不斷地思索著。

　　榕樹下，陽光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹下看風景，感覺真的好悠閑啊!我的心似乎也開朗了不少。

　　這次散步，我意外收獲了童年的回憶、賞景的悠閑，意外收獲了適當放松、適時調節的意義。學習是我義不容辭的責任，既然無法逃避，就不如勇于面對。只要注意勞逸結合，適時調節，我們完全可以保持飽滿的精神狀態，從容應對高中的學習。再說學習本身就是件令人愉悅的事情，何樂而不為之?

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