小學觀察日記作文300字
觀察日記是提高學生的觀察能力、分析能力和寫作能力的一條切實可行的措施，觀察日記300字有哪些呢?下面是的觀察日記300字資料，歡迎閱讀。
觀察日記300字篇1
小蛋兒的誕生(一)
今天是小蛋的誕生日，由此我給她打扮一番，還換上了舒適溫暖的家!
至于他的來歷，很簡單!就是老師給我們一周的時間來用雞蛋測一下我們的責任心，如果誰的雞蛋在星期五之前破了，他就要退出這個活動。所以我們都要把它當成自己的心肝寶貝，呵護她、珍愛她!
這個活動一開始，就有一些心靈手巧的女孩子來裝扮他們的“小寶貝”!我也不例外，心想，那些在女孩子手里的蛋肯定外表華麗，個個嬌媚動人，那些蛋真是幸福極了!
第一天下來，果然有兩名倒霉的同學的小雞蛋碎了。一瞧啊，居然是張世杰和張明坤，看全都是老張家的傻大哈，怪不得沒到放學，蛋蛋就碎了!
今天的護蛋歷程很快就結束了，我覺得，今天過得真是提心吊膽、膽戰心驚啊!
小蛋兒，有危險(二)
今天是活動的第二天，提心吊膽的日子又開始了!
從清晨，我就把我的小蛋兒放在了最安全的地方，生怕他有什么萬一。時間一分一秒的過去了，很快就到了傍晚。在放學的路上，我一直把小蛋兒捧在懷里，還不是的撫摸她，小蛋甜甜的笑了。半路上，我還把手輕輕的放在她的窩里。忽然間，我的手來會在他的窩里徘徊，摸來摸去，就是摸不到他，瞬間，我的心跳加速升溫，“嘭嘭嘭……”我又摸，還是摸不到，心急如焚。自言自語道：“糟了，不會——，不應該呀，不能沒啊?”這時，我低頭一看，小蛋還在窩里。我指著它的小腦門兒，說道：“你還會‘分身術’啊?”我仔細一想，終于明白了，在我摸小蛋的同時，這個窩隨著另一只手來回晃動，所以我手摸左邊，小蛋就跑到了右邊;我摸右邊，小蛋自然而然就跑到右邊去了!弄了半天，我才晃過神來，看來我以后要時刻關注他啊!但我還要說一句：“我這個小蛋兒真調皮，你一溜神，他就會從你的手掌心里逃走哦，呵呵!”
哄小蛋睡覺覺(三)
“小蛋乖，別玩了，走，跟‘媽媽’睡覺去，乖乖快睡，醒來之后‘媽媽’獎勵啊!”小蛋終于肯睡了，你們知道么，哄這個小淘氣包——簡直比登天還難!“哎呦”我的手酸死了，這都是小淘氣包的.杰作。這個小家伙不肯自己誰，非得像一二歲的嬰兒，必須輕輕的抱在懷里，悠啊悠，才肯睡著。自從有了它，真是感到有一點兒麻煩，又有一點歡喜。
正當小蛋甜甜地進入夢鄉，熟睡的時候，我就不由自主地想起了我小時候媽媽是怎樣呵護我的，她是多么勞累呀!但她毫無怨言，我真為能有這么一位樸實而又善良的母親而感到驕傲、自豪!由此，我要深情地對母親說：“我知道，我說一千遍、一萬遍感謝的話語，甚至無數，也比不上您那時的無比付出!”
愛(四)
蛋寶寶，我愛你!愛你的美麗，愛你的調皮，更愛你的嬌氣，你這一切的一切，讓我深深的喜歡上了你。每當看見你那圓滑而又可愛的樣子，心里就會有一種說不出的喜悅，因為我愛你愛到了極點!
我就像我的母親，總是無微不至地呵護著你，愛護著你。天寒地凍時，將你雙手放進懷中溫暖;酷暑來臨時，讓你雙眼在涼扇下合上。小蛋你就像我，自曾長大起，從沒體諒過母親，從沒注意到母親為我們做的一點一滴，更從不知道母親的辛勞所為。所以，母親為我付出的太多太多了，我們必須懂得倍加地去珍惜!在此，我要大聲說：母親您歇歇吧，我相信在您的愛的指引下，我的愛也一定會在心底繼續蔓延、蔓延……
觀察日記300字篇2
3月14日 星期二 天氣 晴
我家養了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個游動的小太陽;有的是橙色，像一個個大橘子;還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。
3月15日 星期三 天氣 陰
今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛!我喂食時，發現它們個個擺動著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動靜或聲音，就會滿池子亂跑。有時兩條魚撞上了，還會用尾巴擺動著打對方的背鰭，好像在傳遞什么信息。它們游動時尾巴在98~180度之間擺動。很悠閑時，它們會一條一條地“躺”在魚池角落里休息，好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕時，回很快“躲”到其它魚中，好像生怕別人看到自己一樣。
3月16日 星期四 天氣 晴
今天，我剛喂完魚食，只見一只體寬2厘米，體長7~8厘米的花斑錦鯉從口中吐出一條2~3厘米的深綠色物體。它吐完后，用嘴吸了幾口氣，游走了。其它幾條魚也接二連三地吐出此類分泌物。我想，這種白色和深綠色的分泌物可能為它們不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良細菌……。看來，沒有豐富的知識無法探索大自然!
3月17日 星期五 天氣 雨轉陰
今天，我將魚食放在一個鉤上，在水中停留了5分鐘，一條貪吃的小魚游了過來。突然，我將小鉤提起，小魚竟用尾巴以180度的角度擺動，兩個肚鰭用力前后搖動。一轉眼，跳離水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水渦。我查找了資料:鯉魚(錦鯉)確實會跳，最高跳過1米。在江河湖泊中的鯉魚經常在太陽落山時跳出水面嬉戲。民間也有“鯉魚跳龍門”的傳說。
3月18日 星期六 天氣 晴
今天，我要給魚換水了。換水前，魚兒都靜悄悄的，好像怕誰發現了，“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的東西，也“守株待兔”，等著它自己沉下來。可剛換了水，魚兒們都把魚鰭一搖一擺的，互相追逐嬉戲。喂食時，個個爭先恐后地吃著食。為什么前后變化這樣大呢?我個人認為:鯉魚雖是在河、湖中長大的，習慣了長期不換水的生活。但就像人喜歡干凈的家一樣，魚也喜歡干凈的水。干凈的水不僅“空氣新鮮”，而且沒有滿池的排泄物，魚當然喜歡!
3月19日 星期日 天氣 晴轉多云
魚兒是很喜歡玩耍的!它們時而向上撲食，時而向下沖擊，時而在水中你追我趕。可是，這些都是魚的正著游，難道它們不會“倒著走”嗎?通過觀察，我的答案是會。不信，看看我家的錦鯉。小家伙向前游時，肚鰭向后劃，身體和尾巴左右劃動，產生一股旋渦流推動魚向前。所以有時它們可以借助水流滑行一段。而向后游時，肚鰭向前劃動，像我們劃船一樣產生一股推動力，加上尾巴只向右或向左擺動，魚自然就“倒車”了。
觀察日記300字篇3
我家有一棵我叫不出名字的樹，它就擺放在客廳的角落里。
它的根被埋在一個紅色的花盆里頭，從花盆里長出了一條條長長的藤條，繞在中間的一根支柱上。藤條上有著竹子一樣的一個個竹節，就是沒有竹子那么整齊，而是這一個節凸出來一點，那一個節凹進去一點。竹節上還有一條一條的豎著的紋路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤條，它們一個勁地向上爬，有的都已經高過了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢!還有一些年輕的藤條，它們不但不往上爬。倒往下長，全部趴到了地上，就像一個個調皮的孩子脫離了媽媽的手掌，偷跑出去玩耍似的。
現在我們看看葉子吧!這些成片的葉子堆在一起，從遠處看，就像一片綠洲。走近一看，呀!瓜子型的葉片上還有許多黃色的小斑點呢，就像瓜子臉上長了許多小雀斑似的。再仔細看，上面還有著許多條紋。這些葉子非常嬌嫩，好像一碰就會折斷。
通過觀察，我發現了這棵樹的許多不認真觀察發現不了的特點。以后我會更加仔細地觀察樹木、植物，從中享受觀察的樂趣。
觀察日記300字篇4
今天下午，老師滿面笑容的走進教室，對我們說:“今天，先不寫作文，我們先玩個小游戲。”老師拿著花交給我們，說明了規則:老師敲鼓，你們傳花，花落誰家，誰就表演一個節目!好不好啊?……”“好!好!……”同學們的歡呼聲響徹云霄。擊鼓傳花在同學們的歡笑聲中拉開了帷幕!
游戲開始了，我的心怦怦亂跳，好像有千萬只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待著，忽然花落到了張靜手中，她想為我們演唱一首鳳凰組合的:(荷塘月色)!唱著唱著，我們也情不自禁的唱起了這首歌，我仿佛置身于一個童話般的世界，看到了皎潔的月光掛在天空，發出閃亮的光芒，荷塘里的荷花競相開放，挨挨擠擠的，魚兒在水中自由自在的游來游去，蕩起陣陣微波，快活似神仙。
……
時間一分一秒的過去了，擊鼓傳花游戲就在這同學們的歌聲中結束了，我希望老師還能在舉行這樣的活動!
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