大班班級計劃
隨著新《綱要》的頒布，幼教改革進入一個新階段。本著以兒童發展為本，以培養創新精神和實踐能力為核心，大力推進素質教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀，發展觀。資源觀，效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環境中增進體驗，愉悅情感，發展能力，結合本班幼兒的心理特點，和實際發展水平，特定以下計劃：
一. .班級情況分析：
本班有幼兒48名，其中男 名，女 名。幼兒經過二年半的幼兒園學習生活，全班幼兒各項能力都有所提高，體質有所增強，能適應集體生活，多數幼兒能友好相處，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己愿望和請求，能主動積極參加各項學習活動，多數幼兒形成較好的生活衛生習慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協調操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全，但由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發展不理想，學習思維不積極，完成任務速度慢。
還有半學期小朋友就要畢業了，為使幼兒能順利自然地適應小學的學習生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上，行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的，有系統的學習，在生活方面，克服依賴性，培養獨立性，提高自理能力，在學習上，克服隨意，被動傾向，朝自覺，主動的方向發展，努力爭創“文明班級”。
二.學期總目標：
根據幼兒年齡階段的特點和實際水平，有目的，有計劃地向幼兒進行德、智、體、美諸方面教育。
(一) 促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣，衛生
習慣和參加體育活動的興趣。
(二) 發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲，培養初步的動手能力。
(三) 向幼兒進行初步的五愛教育，培養他們團結、友愛、誠實、勇敢，克服困難，自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。
四.各學科目標
(一) 生活衛生習慣
1. 保持儀表和公共場所的清潔。
2. 養成早晚刷牙和飯前便后洗手的習慣。
3. 注意飲食衛生，有良好的用餐習慣。
4. 能獨立穿脫-衣服、鞋襪，會整理床鋪。
5. 注意用眼衛生，讀、寫、坐姿勢正確。
(二) 行為習慣
1. 互相謙讓，能和同伴友好地游戲和活動。
2. 不驕傲，能為同伴進步而高興。
3. 遵守集體規則和公共秩序。
4. 會整理玩具和用品，做事認真，有始有終。
5. 能接受別人的批評，有錯就改。
6. 待人有
禮貌，會給客人、長輩讓座。
7. 能分辨一般是非，有集體榮譽感。
8. 在日常生活中堅持說普通話。
(三) 體育活動
1. 走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動作靈敏、協調，姿勢正確。
2. 做幼兒廣播操動作正確，基本掌握隊列動作的要領。
(四) 語言
1. 說普通話，注意發音和音調的正確。
2. 學過的詞語能理解詞義，大部分能在口語中運用。
3. 聽人講話有禮貌，能清楚地表達自己的要求與見聞。
4. 能比較完整地、連貫地講述圖片的內容，說話態度自然大方，無突出語玻
5. 能較有表情地朗誦詩歌、復述故事、學習評價別人的講述。
6. 喜愛看圖書，聽兒童廣播，能講述其中某些內容。
(五) 科學
1. 認識三、四種材料制成的日用品，知道這些材料的名稱、特性和用途。
2. 知道三八國際勞動節是奶奶、媽媽、阿姨們的節日。
3. 認識幾種海陸空交通工具，會進行比較和分類。
4. &nbs
能從自然界發生的顯著變化及人們的.活動四季的特征。
5. 認識幾種家禽、家畜、鳥、昆蟲和野生動物，會進行分類。
6. 對常見的自然科學現象具有興趣和關心。
(六) 計算
1. 能掌握10以內各數的組成，正確書寫阿拉伯數字1~10。
2. 能迅速、準確地進行10以內的加減運算，會自編并口答簡單的加減應用題。
3. 能用目測測量法比較物體的高矮、厚保認識長方體、正方體等形體，并會分類。
4. 學會將一個實物或形體二等分、四等分，懂得每一份與原實物(形體)的關系。
5. 認識時鐘，會看整點、半點。會看日歷、知道一星期有七天，當天、昨天、明天是星期幾。
(七) 音樂
1. 能根據歌曲內容和性質，正確地、較有表情地演唱。
2. 能按音樂節奏和樂曲的風格，協調而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。
3. 能根據音樂的片段，辨認出已聽過的器樂曲，感受出音樂作品表現的感情。
4. 學會用幾種打擊樂器，能和同伴一起在音樂伴奏一起齊奏，輪奏。
(八) 美術
1. 學會安排畫面，能簡單地描繪出事物、人物、動作的基本形態，表現簡單的情節。
2. 回用學過的畫紋有規律地畫圖案畫、進行裝飾。
3.
會用整快的泥和簡單工具塑造人和物塑造的主要特征及某些細節，會剪簡單的對稱圖形。
四.各月份教育目標：
二月份：
本月份對任務意識的培養為中心，結合元宵燈會，通過大帶小活動，做燈，賞燈，玩燈，及各種游戲活動，知道元宵節的意義及風俗習慣，共享集體活動的快樂，提高幼兒任務的能力。
三月份：
本月以認識“三八”婦女節為中心，通過交談，聯歡，展覽等活動，了解媽媽的工作，知道媽媽工作很辛苦，教育幼兒尊敬媽媽，聽媽媽的話，激發幼兒愛媽媽的情感。
科學教育活動中，讓幼兒了解3月12日是植樹節，通過認識和學畫各種各樣的樹木，引起幼兒對周圍的興趣，從而從小培養幼兒的環保意識。
通過開展各類體育游戲，鍛煉幼兒的體能，培養幼兒參加體育活動的興趣。四月份
本月份以認識春天的特征中心，通過觀察，勞動及各種游戲活動。發現春天的各種變化。學習記觀察日記，培養幼兒主動參與活動的興趣和積極探索的求知欲望。
操作活動時，能愛護學習材料，保護環境整潔，熱愛勞動者，愿意為他們做力所能及的事。
早操時，加強隊列隊行的變化，要求幼兒能聽信號變化各種隊形，走路時要有精神、有力、整齊。
五月份
本月通過圍繞5月1 日國際勞動節這一主題，讓幼兒進一步了解，“五一勞動節的含義，養成良好的勞動習慣，激發幼兒熱愛勞動人民的情感，學會簡單的勞動技能，通過參
觀成人勞動(郵局、購物中心)了解這些勞動與人們生活的關系，了解與勞動有關的藝術作品。
通過開展“講故事”“動手做，游戲樂”等活動，激發幼兒主動參與的意識，提高幼兒的綜合素質，讓幼兒養成愛動腦，會自己選擇活動，愿意設計活動并實踐，不重復別人的勞動習慣，從而體驗成功的樂趣。
六、七月份
通過“六一”慶祝活動，讓幼兒進一步理解童年的含義，感受今天快樂生活，引導幼兒采用多種形式來慶祝自己的節日。
通過參觀小學，讓幼兒了解小學生在校的學習與活動，激發幼兒入小學，做小學生的愿望。圍繞“我要上小學”等活動，讓幼兒知道要上小學了，應該努力學習，養成良好學習習慣，激發幼兒上小學的愿望，為適應小學的學習做準備。
結合“畢業典禮”，增進幼兒對老師，同伴和幼兒園的情感，知道表示感激謝意，讓幼兒對幼兒園的三年生活留下美好的回憶。
五：逐月工作安排
二、三月份
1. 優化教育環境，建立良好的班級常規，正常教學秩序。
2. 觀看雜技表演。
3. 早操隊列練習。
四月份
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