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對工作的意見建議
NO.1：踩學(xué)生腳后不用說道歉
現(xiàn)代是文明社會，就算在從前，你也得深深的鞠一躬，說聲不好意思吧。人越活越不懂道理了。一位從事多年的語文老師，居然連這點基本的素質(zhì)都沒有。平日里，她總教學(xué)生“見到老師要問好，要有禮貌;傷害了別人要主動去道歉。怎么，這些道德的最底線難道就只限于學(xué)生?難道就只有學(xué)生才必須做?你自己卻是個特例?你真老幾啊?我們學(xué)生就沒有和您同樣的人生平等權(quán)?你們老師的特權(quán)就格外比我們學(xué)生多一點嗎?從這件事看，老師踩了學(xué)生的腳，不用道歉。而咱們學(xué)生無意輕輕碰了下老師，就一定要去說對不起嗎?我想這樣就沒必要了，因為這樣我們根本就是不平等的嘛。我們一直處于低等的區(qū)域范圍內(nèi)，受您的約束，在您的潛規(guī)則下生活著。——————由此而想，做老師真好，可以 學(xué)生。
NO.2：現(xiàn)代語文老師罵人超“文明“，越來越有水準(zhǔn)了
“神經(jīng)脖，“白癡”，這些話脫口而出。我真為這些曾受過高等教育的人士而感到羞恥!充什么大象啊，還什么知識分子，全是虛的。出口便是滿口的臟話，沒有一點文化素養(yǎng)。這種人還配當(dāng)語文教師嗎?這種人配教育下一代嗎?如果這種老師還能當(dāng)?shù)脑�，那我們下一代不得都淪落為粗人，罵人狂啦!
NO.3：感情不花您老人家的時間——層出不窮的話
這就是語文老師的“魅力”，同樣的話能夠說上三四遍，不怕苦，不怕累。讓你聽的反胃，讓你聽的“舒暢”埃還不時的夸夸自己有多么能耐。“我以前教過的學(xué)生有出國留學(xué)的，有上清華的，還有的學(xué)生讓我去吃飯。。。。。�！庇惺裁春么档�，名牌大學(xué)多多少，在你門下分到一兩個怎么了，更何況你教了這么多年。。。。。。再說他們的成功你的付出又有多少，也許一絲都沒，還不是靠他們自己的勤奮，而你卻獨攬他們的功勞。你羞不羞啊?現(xiàn)在還浪費我們的時間，讓我們洗耳恭聽您老人家的“光輝歷史”，還說什么讓我們珍惜時間，我們簡直要嘔吐、、、、、、
NO.4：找學(xué)生幫忙——理所當(dāng)然。 自己吹風(fēng)坐大椅
似乎已經(jīng)成了一道靚麗的風(fēng)景線。您總是只有指手畫腳的份�！澳闳ネ系�，你去搬桌子。。。。。�！敝灰p描淡寫的一投足，一開口。您就無事一身輕了，我們就遭殃了。憑什么啊，你不用動手埃。。。。。不過誰讓你是老師對不?我們班級做值日沒你語文老師的份，你難道不是我們班級的一份子嗎?既然來教我們，就該融入我們集體中。就你形影獨支�？偟媚銇磉m應(yīng)我們這個集體，不該我們這么多人來配合你一個人吧。
批斗語：就應(yīng)該吧道德的譴責(zé)壓在你身上，讓你透不過氣來，看看自己的劣行。
雖說人性本惡，因為一個人剛生下來，沒接觸社會，接受教育�？删退隳銗�，那就以你真面目示人啊，何必虛偽的把自己包裝起來，干出這些事來!你就是個“偽善”的人：“你本來也想作惡，你也能作惡，你裝一個不作惡的樣子，你用一個不作惡的樣子去作惡。這就是你的真正的本性!
窗外的雷，閃電真大啊!!!
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