讀大學究竟讀什么優(yōu)秀讀后感作文
大學，它是沉淀知識結晶的殿堂，是教書育人好地方，也是一個人從學生到社會的過度。下面是百分網小編給大家整理的讀大學究竟讀什么讀后感，僅供參考。
讀大學究竟讀什么讀后感篇一
經歷了懵懂的小學，走過歡樂的初中，熬過黑暗的高中，我終于在這個夏季邁進了大學的校門，心情激動復雜又忐忑迷茫，第一次集體生活，沒有負擔的學習，不再有父母的嘮叨，不會有萬惡的月考，一切都變的如此不同。我看到了一個全新的世界，但這種貌似安逸的生活究竟是真正的清閑，還是暴風雨前短暫的平靜?
幽靜的校園里一對對情侶親密的牽手走過，喧鬧的網吧中一只只網蟲沉浸在虛擬世界中，空蕩的教室里總會有孤單苦讀的身影，寂靜的圖書館中總是座無虛席，讀大學究竟讀什么，大學究竟會教會我們什么?
《讀大學，究竟讀什么》讓我知道，走進大學并不是幸福生活的開始，我們雖然成為了大學生，但還只是復雜多變社會中的一個普通人。如果頹廢的度過四年，一樣會被社會拋棄，在走出校門后一無所有，草木可以在校園年復一年地生長，而我們卻注定要很快被另外一群人替代。只有永不懈怠的學習才會無愧于那些逝去的青春，只有目標堅定的努力才會為日后的輝煌奠定基礎!
《讀大學，究竟讀什么》讓我知道，站在人生的分岔路口，我們該如何抉擇!該怎樣規(guī)劃日后的學習與生活!大學不是技校，我們要學習的不僅僅是一門專業(yè)，一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。我們不能再拘泥書本，而是要經過系統(tǒng)的思維訓練，為分析問題、解決問題積累豐富的理論知識，在面對一個問題的時候才會不再單純從簡單記憶或者機械模仿的角度來考慮，而是站在更高的高度來分析、解決問題。這樣才能與非大學生區(qū)別開來，才不愧為一名大學生!
《讀大學，究竟讀什么》讓我知道，專業(yè)無冷熱，學校無高低。不怕專業(yè)冷門，只怕學藝不精。不管你的專業(yè)是什么，只要你在這個領域確實學有所成，你就一定能利用你在這個領域的知識成就一番事業(yè)。也許我們只是被調劑到這個專業(yè)，但我們一樣可以在學習中了解、喜歡、熱愛這個專業(yè)，一樣可以讓它成為你成功的橋梁!
《讀大學，究竟讀什么》讓我知道，在大學里不要在乎別人的眼光，不要羨慕他人的富貴，那不過是在父母庇護下曇花一現(xiàn)的幸福，不要盲目的追隨他人的步伐，也許考研并不是我們的出路，走自己的路，在不懈的努力中，在孤單的拼搏中，我們終將用自己的雙手創(chuàng)造出令人矚目的成就!
讀大學，要讀出一種氣質，塑造適于自己的性格!
讀大學，要讀出一種氣度，打造忠于自己的人氣!
讀大學，要讀出一種氣概，創(chuàng)造屬于自己的生活!
大一的生活也許有些新奇，但我們已懂得四年應如何度過;也許有些忙碌，但我們已懂得在大學應學些什么;也許還不太適應，但我們已懂得應如何對待生活!
讀大學，要讀出的內涵很多!讓我們在書中讀出屬于自己的精彩生活!
讀大學，要讀出其中的真諦!讓我們在書中讀出屬于自己的成功人生!
讀大學究竟讀什么讀后感篇二
進入大學，相比以前有了更多的課余時間，然而看書的時間也相對減少了。即使拿起教科書以外的書來翻閱，也很少看到什么有營養(yǎng)的書。對于大學生適合讀什么書，自己也感覺很迷茫，最近有人介紹《讀大學讀什么》一書，雖然書中有許多觀點與現(xiàn)在人們的思維背道而馳，讓許多人難以接受，但我不得不說它是一本值得一讀的書。這本涉及了許多大學生普遍存在的問題。例如戀愛，人際交往，兼職等一系列關于大學生的事。
“愛情是永恒的”這一直是文人騷客津津樂道的話題，而此書也涉及到了這一方面。書中有這樣一句話：“花開堪折直須折”，“愛情是不期而至的，可以期待，但不可以制造，越是寂寞，越要警惕愛情，花開堪折方需折，莫讓鮮花敗殘枝”這其中一句詩：“花開堪折方須折，莫待無花空折枝”，可以說兩者是處于相對位置的。每一次不管是課堂之上，還是課堂之外，往往同學們都對此討論的很激烈。大學戀愛真的是可以“快餐式”形容，他們可以認識幾天就拍拖，也可以相處幾天就結束。我想這是可以理解的，因為互不了解的人真能想出長久呢。我想說的是：戀愛不是寂寞的借口。
其中書上談到的逃課問題，作者是這樣說的，“什么都不逃，跟什么課都逃掉沒什么兩樣”。讀大學，關鍵是學會思考問題的方法，但是不要逃錯課;英語角絕對不是學英語的地方為了英語丟了專業(yè)，那就會舍本逐末了。書中提出了更雷人的觀點;不逃課的學生不是好學生。當我看到這個部分的時候，就開始思考：難道我一直以來堅持的原則不逃課不遲到都是錯誤的嗎?同時，作者將到要注意逃課的策略，要逃課，但是不要逃錯誤。同時，不到要逃課，而且要讓老師給高分。很多大學課程唯一的作用就是浪費青春，一定要自主性的學習，不要讓老師牽著鼻子走。
更重要的是我們在大學要注意學習的方法，也就是思維模式，我們五年經過了十多年的學習，一些東西可能會隨著時代的變遷而過時，但是思維方法，分析能力我們是掌握在自己手中了，這就是我們要走出一個誤區(qū)，不要一直最求成績的高低，讀死書，即使在每年期末都難到獎學金，即使每次考試都是全班第一名，以后在用人單位卻平凡至極。
學習過程中，要學會獨立思考問題，分析問題，培養(yǎng)邏輯思維能力培養(yǎng)系統(tǒng)分析能力，當然要有深厚的專業(yè)基礎知識，應該培養(yǎng)自己的觀察力，洞察力。社會發(fā)展到今天，可以說已經是只是爆炸的時代了，我們僅僅學習別人的知識，那樣只會永遠走在別人的會面，永遠沒有自己的事業(yè)，換句話說創(chuàng)新很關鍵，我們要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，當然應該建立在觀察力的基礎上，平時就要多想問題，一些細微的小事里面也許蘊藏著大的道理與智慧，學會見微知著。
大學中的各種證書到社會后也不近有用過四六級，計算機三級，也許還有更多類似的證書。當然過四六級是當今時代的所需，抑或說是必須，但是其他的東西我們能記住多少呢?或許到了社會都忘記了吧，口語應該比書面的東西更重要，計算機，當今社會，應該把它稱作是第三只手了吧。
大學生里面還有個關注就是兼職，找一個業(yè)余的工作也是個不錯的選擇，不但能鍛煉自己，而且可以為家里減輕一定的經濟負擔，也可以積累社會經驗，為以后步入社會打下基礎。讀大學就是在讀人生，找準自己的方向，培養(yǎng)自己應對問題的能力，解決問題。大學，更需要豐富思想，將思想根植于現(xiàn)實，做一個思想深刻的人。
我讀了這本書后很是感觸，將我這個幻想青年拉回了現(xiàn)實，我們都是成年人了不要再停留在那個幼稚的年代，我們應該感受到壓力還有責任。來自社會的壓力，還有一分家的責任，大學生讀什么究竟讀什么，除了專業(yè)技能，還有各個方面就是讓你適應在社會中如何跟快的轉換角色。
讀大學究竟讀什么讀后感篇三
在接到大學的錄取通知書后，除了喜悅，還有一些茫然。大學，一個未知的領域，一個嶄新的開始。我要怎樣盡快了解并融入大學生活，怎樣合理地規(guī)劃大學生活，讓自己更充實更精彩的度過這象牙塔里美好的時光呢?《讀大學，究竟讀什么》這本書給了我答案。 讀大學，究竟讀什么呢?我們不但要讀大師，讀圖書館，讀同學，而且要讀信仰，讀社會，讀人生。我們要在讀大學中不斷充實我們的思想，提高我們的'綜合素質，使我們能更深入地思考社會，理解人生。本書作者以一名成功的創(chuàng)業(yè)者兼大學畢業(yè)不久的過來人身份，結合自己在求學、求職和創(chuàng)業(yè)過程中的經歷，跟大學生深入、全面地談論了大學生在學習、生活、考研、留學、求職、創(chuàng)業(yè)等方面要注意的問題，觀點新穎，為我們提供了一個尋求人生哲理的平臺。
“一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。”我認為這句話寫得很好。我就是一個喜歡獨立思考解決問題的人。在獨立思考的過程中，我能夠加深對問題的認識，從而發(fā)現(xiàn)一些隱藏條件和與眾不同的地方，找到合適的解決方法，得出結論。因此，我認為大學生應該學會獨立思考，系統(tǒng)分析，找到解決問題的方法。想法決定活法，思路決定出路，格局決定結局。要想在千千萬萬的大學生中脫穎而出，我們必須要有屬于自己的思想，走自己的路。我們要堅信在大學里，我思故我在!
作者還談到了讀大學的非功利關懷、深度思想和關心現(xiàn)實的必要性，這點我十分贊同。我國自古就有“修身齊家治國平天下”的名言，
《大學》也在開篇提出“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。在這樣一個價值多元的時代，我覺得大學生有理由讓自己更有深度，也有理由承擔更多的歷史使命，實現(xiàn)我們的中國夢。所以我們應當做到“家事、國事、天下事、事事關心”，成為一個有擔當有深度的大學生。那么，怎樣才能做到這一點呢?我們要做到“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”同時，我們要多讀有思想有深度的書，“與柏拉圖為友、與亞利士多德為友”，豐富自己的知識，完善自己的品德。最重要的是要將自己的思想植根于現(xiàn)實的土壤，“與社會現(xiàn)實為友”，不能脫離實際，天馬行空。
還有，我們要學會觀察，見微知著。就像書中寫的“只要你善于思考身邊的這些看上去似乎毫無意義的小事，你會發(fā)現(xiàn)，生活就是一本最好的教科書”。每天都有很多件小事從我們的身邊悄悄溜走，但這些不經意的小事卻往往蘊含著大的道理與智慧，也許在未來不經意中，將是我們一筆很大的財富。例如作者對保潔公司營銷策略的觀察思考，讓他在日后的一次面試中輕松過關。
“我們皆非草木，草木可以在這片校園年復一年的生長，而我們卻注定要很快被另一群人替代。”這句話讓我感觸很深。時間的流逝是飛快的，就像高中這三年的時光，一晃就過去了。在這期間，我做了什么，又留下了什么呢?我學到了很多知識，結識了很多朋友，遇到了很多敬愛的老師。現(xiàn)在，我懷著自豪與神往來到大學，我希望通過我的努力，我能夠在未來帶著自信與實力走向社會。
讀大學，必先“讀大師”。清華大學老校長梅貽琦先生曾說：“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。” 我是一個性格比較內向的人，但我希望在大學能與老師積極主動地交流探討。
讀大學，還要學會“讀同學”。所謂“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;，不同的人會從不同的老師那里獲得知識，同學之間的交流自然也就相當于間接地從別的老師那里獲得了知識。
讀大學，還有關鍵一點——讀圖書館。雖然說“開卷有益”，但并不是所有的書都可以讀，一定要有所取舍，要多讀好書。比如借一本膚淺的炒作書籍不會浪費你任何錢，但浪費的時間是再多的錢也買不回來的。所以，要多讀好書，不讀壞書。并且，在圖書館借書也不要太過功利，只借學習輔導資料等，我們還應看一些有趣的哲理書和中外名著等。一些書籍可能現(xiàn)在沒有什么用處，但若干年以后，憑借一本書，或許你會得到意想不到的收獲。我們應把看書的過程當作一種享受而不一定要抱著“有用”的心態(tài)。“編張只有一個網眼的漁網或許也能捕到魚，但這靠的純粹是運氣。要想每次都能捕到魚，那就必須要編織一張足夠大的網，盡管每次網到魚的不過是其中的一個網眼罷了。” 讀《老子》創(chuàng)造的是你心中的道，讀游記激發(fā)你心中的環(huán)球夢想，讀紅樓幻想你心中的文學情結。“無用之用，方是大用”，學習這些看似“無用”的書，假以時日，逐步積累，形成一張知識網，在關鍵時刻，就會發(fā)揮作用。
作者還提到“千招會，不如一招熟。十個百分之十并不是百分之百，而是零。” 如果你有十項工作每項都會做百分之十，那么，在別人眼中，你什么都不會。所以，我們一定要把自己的專業(yè)學精，學透。
在“術業(yè)有專攻”的同時，我們還應該有一個信得過的特長，做到“不可一業(yè)不專，不可只專一業(yè)”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前方的道路很漫長，但只要方法正確，我有信心走完這段路。怎么做呢?我們既要馬不停蹄地趕路，還要盡量不走彎路。不走彎路就是捷徑。為了走捷徑，一開始就要明確自己的目標，并且腳踏實地矢志不渝地朝著這個目標前進。沒有目標注定要兜圈子，目標不能恒久也照樣可能南轅北轍。不思進取自甘墮落的人我們或許會“怒其不爭”,而自強不息勤奮刻苦的人如果因為走了太多的彎路而最終一無所獲，我們會更加“哀其不幸”。我們要爭做不走彎路的智者。
古人云，“天道酬勤”。“天道未必酬一切勤，但是天道絕對只酬勤。”換句話說，努力不一定有結果，但只有努力才可能有結果。所以，我們要努力學習，不能讓時間荒廢。只有永不懈怠的學習才會無愧于那些逝去的青春，只有目標堅定的努力才會為日后的輝煌奠定基礎!我希望將來對我的大學生活能夠無怨無悔，我希望我的大學生活能夠精彩絕倫!
我來了，我的大學!
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