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權力與影響力優秀讀后感（通用6篇）

　　細細品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的權力與影響力優秀讀后感（通用6篇），歡迎大家分享。

權力與影響力優秀讀后感（通用6篇）

　　權力與影響力優秀讀后感 1

　　在還沒接觸《影響力》這本書之前，我對于影響力的理解是：用自己的優勢去影響他人，進而改變他人;然而，《影響力》告訴我，影響力是一種獨特的魅力，一種無形的力量。擁有影響力的人，往往也是社會中最具成功因素的人士。書中揭示了影響力對人們工作、生活、家庭、婚姻等方面的重要意義和作用。同時，通過大量精當的實例和簡明實用的理論，詳細而具體的闡述了政治，經濟管理，行政，職場等不同領域和不同層次的人們提高自身影響力的途經和方法。

　　下面僅從幾方面淺談我的閱讀心得。影響力的進階—人際關系處理藝術。在人際交往中，人與人之間不僅僅是溝通與交流，有的時候就是意志力與意志力的一種對抗，不是你影響別人，就是別人來影響你。的確，每個人都渴望擁有影響力，因為影響力是一種獨特的魅力，時時刻刻影響著周圍的人，并且給予對方一種神奇的力量。與權力不同，它不是強制性的，是一個微妙的過程。是以一種潛意識的方式來影響他人的行為、信念和態度。就假如，你是一名推銷員，想賣出更多的產品，你要能夠影響你的顧客;你是一名經理，你的成功取決于你對下屬的影響力;你是教練，你只有靠影響力才能建立一支常勝的隊伍;你想要建立美滿的家庭，你就必須要能夠正面的影響你的孩子。人是社會的，每個人都是社會中的一員。天下如果有飛不起來的`氣球，那是因為它沒有被打氣;天下如果有一輩子都不走運的人，那是因為他沒有足夠的人脈基金!生命中，尤其是在競爭日益激烈的時代，在不斷變化的環境中，如果沒有一個貴人的出現，那將會是艱辛而沒有收獲的。能夠對你有所幫助的人，并不是毫無機緣的就會出現。人脈資源網絡的建設需要你用心地尋找和發現，需要你積極主動地投入和參與。領導者的影響力—打造威信的光環作為領導者，除了擁有權力之外，必須注意提高自己的魅力，才能產生廣泛的影響力。

　　同是領導講話，有的人說話分量重，有的人講話分量輕，這種差異，除了講話者本人的身份之外，講話的方式也十分重要。領導者和下屬講話，即是設法去造成影響。假如你是領導，一般說來，下屬們惹惱你的行為不但令你心煩，而且還會影響你和下屬的溝通交流。例如，你想要和一個聰明伶俐而又頗具口才的下屬談話，結果正好給了他和你激烈爭論的機會。同樣道理，那些缺乏自信的下屬則會對你報以一篇喋喋不休的自憐告白。然而你不了解什么東西對于下屬來說的重要的，那么你又怎么能夠向他們施加影響呢?《影響力》告訴我們，作為一名成功的領導，必須設法去理解下屬們關心些什么，在乎些什么，進而用行動，用言語去影響他們。

　　影響力的高度—第一印象人們常說：“不要以書的封面來判斷其內容。”但是，全世界的人都是首先以書的封面來判斷其內容，包括你和我。我們不可能讀完一本書之后再決定要不要買它。人際間的第一印象也是如此，往往幾分鐘就會形成偏見。我們常聽人講：“一看就知道他是個……的人”這就是第一印象。人們的第一印象的形成是非常短暫的，有人認為是在見面的前40秒鐘形成的，有人甚至認為只有2秒鐘。在現實生活中，有時就是這短短的幾秒鐘就能決定一個人的命運。因為在生活節奏如同飛快奔馳的列車的現代化社會，很少有人會愿意花更多時間去了解，證實一個留給他不美好的第一印象的人。第一印象在人的社會影響力中起著太大的作用，但常常被人們忽視，如果你不想丟失成功的機會，別忘記第一印象的作用。善用你的影響力，使你更有魅力;運用你的影響力，使你擁有權力;尋找你的影響力，讓你展現實力;控制你的影響力，讓你隨心所欲。

　　權力與影響力優秀讀后感 2

　　非常感謝教育局給我們推薦了這本書《權力與影響力》。有人說這是一本常讀常新的書。的確是這樣，這本書，我讀過幾遍了。但是每次都覺得每讀一遍都有不同的收獲。

　　正如書中所說的：認為一本書就可以改變個人處事之道的想法是非常天真的。就像今天上午的視頻，我們聽起來覺得頭頭是道，但是如何應用到我們的實際工作中，還需要我們不斷去實踐。但是這本書還有今天上午的視頻卻可以使我們擁有新的思維方式，可以把我們的注意力集中到重要問題上，可以幫助我們提高工作成效。

　　一、關于橫向關系的處理

　　書中指出人們不愿意合作的原因可能是因為：

　　他們有不同的工作重點，他們時間和資源很有限，無法兼顧所有的事情包括幫助我們的事情;還可能是他們對于所幫助我們的需要的時間和精力有不同的判斷;還有可能是他們不知道如何幫助我們，不知道我們要什么;還有可能是他們對我們有怨氣。另外還有可能是對參與合作所獲得利益有不同的看法，他們擔心自己的在合作中利益受到損失。

　　不同的人看待同一件事情有完全不同的視角和思維方式，這是非常肯定的。怎樣搞好各處室之間的協調呢?一是彼此尊重各自職權范圍。二是要顧全大局，不要斤斤計較。三是要學人之長，不要嫉賢妒能，處理之間的關系，不僅要有容他人之短的度量，而且要有容人之長的胸懷。四是要互相支持幫助，不要攬功推過。

　　二、自身需要努力

　　1.跟我上

　　有這樣一則報道，看了令人頗受啟發。

　　戰爭年代有位來中國采訪的外國記者，說他發現一個“有趣的現象”：國民黨軍隊的指揮官們在指揮士兵沖鋒陷陣時喊的是：“弟兄們給我上!”共產黨軍隊的指揮官在同樣情況下喊的.是：“同志們跟我上!”

　　“跟我上”，意即帶頭、帶領，以身作則，身體力行;“給我上”，是指命令，光喊口號，言而不行。一字之差體現的是兩種迥然不同的境界。古人說得好，“戰者，必率身以勵眾士。”又道“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”作為一名中層干部，必然要在關鍵時刻勇于站出來，能夠響亮的喊出“大家向我看齊”，“同志們跟我上”。所以吃苦的精神是必須的。帶頭的作用也要好好發揮。

　　2.換位思考

　　三、下步打算

　　1.統籌利用時間，高效率地完成工作。

　　2.不斷學習，提高自己的理論水平。

　　3.及時反思、總結。每做一項工作后，都要及時地反思總結經驗教訓，這是不斷完善自我，超越自我的必須過程。

　　權力與影響力優秀讀后感 3

　　人們總是容易把權力和權利搞混了，權力≠權利權力通俗的來說，就是達到某種目的的能力，多指個人之見或群體之見的關第一文庫網系特征;而權利是指在社會中產生，并以一定社會承認作為前提的，由其享有者自主享有的權能和利益。而他們的區別在于，權力來源于權利，權力是為維護權利產生的，權利的主體是不特定的(全體公民都享有公民權)，而權力的主體是特定的(特定職位的人)。

　　首先，我們先來探討一下“權利”在不同角度上的定義：

　　① 從意志角度定義：權力是特定主體將其意志強加于他人，使其感到一種壓力繼而服從的能力。

　　② 從技術角度看：權力是一個人能夠要求另一個人去做某些事情的授權。

　　③ 從不同主體之間關系的角度來定義：權力是一人或許多人使另一個人或其他許多人的行為改變的一種關系。

　　④ 從能力的角度闡述權力的概念，認為權力是某些人對其他人產生預期效果的能力。

　　⑤ 從權力的'行使方式上闡述，認為權力具有強制性，權力的相對人如果不服從，權力人可以采取強制措施迫使其服從。

　　對于那些有抱負、希望擔任領導工作的人來說，在事業周期的成長期面臨的關鍵挑戰就是建立權力基礎。人們所需要的權力來源于多種形式，權力基礎包括：信息、知識、良好的工作關系、處理人際關系的技能、明智的行動計劃、資源網、優良的業績等。有效的領導工作要求，首先必須認識到領導工作并不是指對某些人負責，而是要對一個復雜的人際關系系統負責。因此，領導這樣一個人際關系系統就要求不僅掌握每個人的情況，而且還要求掌握所有人之間的所有人際關系方面的情況。

　　作為一名管理者，每一名管理者都擁有六種權利：職位權、獎賞權、懲戒權、參照權、專家權、聲譽權，下面則來探討一下管理者的六種權利：

　　(一) 職位權

　　所謂職位權，是指單位或上級主管領導為管理者所任職的工作崗位賦予的職務權力。這些權力包括領導者對下屬的任務分工、工作安排、指揮等。職位權是外界授予的，與管理者所任職的職位戚戚相關;其發揮方式是外部推動。作為管理者，一定要慎用該權力，在領導和管理團隊的過程中，盡可能不要“顯性”地拿出這一“令牌”來約束下屬，而應該“隱性”地將該權力作為領導和管理團隊的基礎和保障。

　　(二) 獎賞權

　　所謂獎賞權，是指管理者對下屬進行表揚、獎勵、晉升、加薪、休假或提供其他機會(如外派培訓)等的權力。獎賞權是從職位權派生出來的;發揮方式是外部推動;如果“獎賞”不能用的其所，同樣會產生負作用，特別是不能濫用獎賞權。

　　(三) 懲戒權

　　所謂懲戒權，是指管理者對下屬進行斥責、降職、罰款甚至解雇等的權力。懲戒權依然是由職位權派生出來的;發揮方式也是外部推動;懲戒意味著對被懲戒者某項工作某種程度的否定，因此，作為管理者，更應該謹慎使用該項權力。一般來講，最好是“丑話說在先”的防患于未然，而不是等問題發生后再采用懲戒措施“秋后算賬”。

　　(四) 參照權

　　所謂參照權，是指管理者從其他權力擁有者那里獲得權力或提及更有權力的人的名字，亦即從他人處“借用”過來的權力。參照權來源于其他權力擁有者，依然是外部推動。在同級之間進行工作協調時，遇到阻力或對方不支持、不配合時，偶爾用用這種權力還可以，但不要經常用;另外，盡量不要在自己的下屬面前使用這種權力;因為使用這種權力時，往往

　　也間接地說明自己的“無能”，使自己在他人心目中的“形象”大打折扣。

　　(五) 專家權

　　所謂專家權，是指管理者自身所擁有的知識、技能等所展示出來的一種綜合能力，它是一種“隱性”的權力，是管理者自身所擁有的，與職位無關。專家權來源于自身所擁有的知識、技能等綜合表現。其發揮方式是自動發揮。下屬都比較“尊敬”專家型上司，這樣上司就能通過這一“隱性”的權力，讓下屬“自覺”行動，從而產生良好的管理效果。

　　(六) 聲譽權

　　所謂聲譽權，是指管理者自身個性、人格魅力、感召力、個人聲譽、以身作則的為人風范等綜合表現出來的一種權力。這種權力與專家權一樣，也是一種“隱性”的權力，是管理者自身所擁有的，與職位無關。聲譽權是來源于自身個性、人格魅力、感召力、個人聲譽、以身作則的為人風范等綜合表現。其發揮方式與專家權一樣都是自動發揮。如果說專家權是管理者的“硬技能”所致，那么“聲譽權”良好的管理者，能更多地獲得他人的支持和尊重，從而讓管理者的績效更出色。

　　從以上的分析和探討可知，管理者需要將專家權和聲譽權作為自己“施政”的主要支持力量，而只能將職位權、獎賞權、懲戒權和參照權作為輔助手段而不是相反。因此，作為管理者，一定要努力提高自己專家權和聲譽權的份量，讓下屬在自己的“能力”和“人格魅力”的感召下，不令而行。

　　權力與影響力優秀讀后感 4

　　《權力與影響力》是美國的約翰P·科特先生所寫的一部管理學著作，中間寫出了一個人在步入領導周期后的職業生涯初期，職業生涯中期，職業生涯晚期所面臨的各個不同的問題及解決方法。簡而言之就是：

　　1、在職業生涯初期應當建立適當的權力基礎；

　　2、在職業生涯中期應當善用而不濫用權利；

　　3、職業生涯晚期應當大方讓權。

　　而在我看來科特先生所倡導的三個階段對我的啟示非常深刻。科特先生該書并沒有長篇大論的寫那些管理學的理論知識，而是從一個個人的角度來出發，寫一個人應當在職場生涯中的三個階段應當怎樣去做。而在該書的每一個章節都貫穿著一個明確的觀點：那些領導者和即將走上領導崗位的人，如果他們能夠對自己的工作進行深入的思考并且改變目前的工作方式，那么他們的工作將會更加富有成效。

　　而在在讀完該書后最深刻的三點反思在于，我認為在讀完該書后同時結合邢以群教授所教授的知識，正好有機的結合起來。首先從基層管理者談起，他們是直接監督現場作業的人員，要保證完成任務。而在此時，他們身處基層，應當利用自己的資源，同時搭建人脈關系，建立起屬于自己的權力基礎，以備后來之時來使用，同時相當于鋪建好自己未來向上晉升的階梯。同時也應當避免根據自己的判斷做事，否則會影響到未來的'職業生涯。之后來談一下在職業生涯的中期，此時大概就做到了企業中的中層管理者。在這個階段最應當做到的是承上啟下，根據上級指示，指揮基層管理者創造性開展工作。而在此時，他們應當小心的使用權力，既不能不用也不能濫用。濫用會導致下級對自己的反感和上級對自己的戒備。同時應當防止自己僅僅停留于上傳下達的工作，如若如此則將永遠達不到晉升。最后說一下高層管理者，一般做到這一步也到達了職業生涯的晚期，他們應當對組織負全責，主要負責創造環境和重大問題的決策。在此時應當會大方的讓權，不應當犯越級指揮和事必躬親的錯誤。否則對于一個高層管理者會十分的勞累。大方讓權會增進自己和下屬之間的信任度同時也會使得自己更為輕松一些。

　　這就是我讀完約翰P·科特先生的《權力與影響力》后的感受，感覺對自己日后的生活和工作都會有很深的幫助。

　　權力與影響力優秀讀后感 5

　　在本書中，作者首先介紹了當前管理和專業工作的新變化，包括員工多樣性增強和企業內部互賴性增強。然后作者將工作中的關系問題分為與外部人員關系、與下屬關系、與上司關系三種類型，并加以分析。之后作者將管理者職業生涯劃分為初期、中期、晚期，并論述了三個時期主要管理問題。最后作者提供了一些對于提高個人工作成效的建議和對培養未來領導者的看法。

　　在本書中，我個人認為最主要的三個觀點如下：

　　1、隨著社會環境的日益復雜，組織的管理變得更加復雜，表現為組織內外人員的多樣性和互賴性的增加。

　　2、傳統管理中個體性工作和管理性工作越來越多的被領導性工作替代。

　　3、管理者在職業生涯初期應建立必要的權利基礎，中期應善用而不濫用權力，晚期應在適當的時候放棄權力。

　　在如今高流動性的社會，一個組織的構成成員來自五湖四海，首先就帶有自己的地域性文化特點。其次，當今時代鼓勵個性獨立，這又一方面促進了越來越多的步入社會的人擁有自己獨特的棱角。這兩方面都極大的增加了組織內外成員的多樣性。與此同時，社會分工越來越細化，很多工作越來越依靠多部門多機構的協調，共同努力，使得組織內外的互賴性越來越強。這兩方面極大的增加了溝通和管理的難度。其中互賴性的增強表現之一即是管理中出現越來越多的領導性工作。對于越來越復雜的管理環境，我認為在管理工作中應當更加注重以目標為導向求同存異。同時，作為管理者，我們應努力提高溝通交流技能。在管理工作中，我們應以尊重為前提，以平等為核心，協調好組織內部成員與組織自身的'目標。

　　在管理職業生涯方面，初期我們應當協調好自己與上司、下屬及其他部門的關系，為自己打下堅實的權利基礎。中期使用權利決策時應綜合考慮所有受到決策影響的人或團體，并能夠全方位理解人們的利益所在，還應預測決策對他們的影響。在晚期，我們應當逐步適時的把自己的權力移交給繼任者，幫助繼任者建立自己的權利基礎。

　　權力與影響力優秀讀后感 6

　　人與人之間有相互影響的力量（簡稱影響力），包括兩種：一種為權力因素引發的影響力，這種影響力先天帶有強制性特點，雖然能夠起到立桿見影的效果，但是這種影響力不會是終身攜帶的，它會隨著組織剝奪賦予個體的行政權力而自行消失；另一種為非權力因素產生的影響力，這種影響力不是組織賦予的，它的產生完全來自于個體某些特殊因素的綜合作用。

　　作為單位、組織和企業的領導人，不僅要靠合理使用權力來實施對部署的影響，更應注重努力提升非權力因素所營造出的影響力，為更好施行手中行政權力插上騰飛的翅膀。權力因素產生的影響力，部署雖然能夠貫徹執行，但不一定出于心甘情愿，主動性會差一些，自然會影響到效果。而非權力因素產生的影響力，雖然不是一種行政干涉和命令，但對部署思想、觀念和行為的影響更為深刻和長久，部署一旦在情感上接受了，就會在態度上顯得特別真誠，行動上非常自覺。這就像虔誠的信徒一樣，一旦接受某種宗教信仰，就會在信仰力量的支配影響下，自覺自愿地做出令常人難以想象的舉動來。

　　作為領導者，如何打造這種非權力因素的影響力，來提升管理能力，增強管理效能，實現管理目標？讀了由常樺翻譯美國人史蒂芬·迪夫寫的《影響力》一書，能帶給我們思想上的巨大啟發。在這本書里，迪夫解釋這種非權力影響力說，是一種不依靠權力，憑借自己的品德、才能、知識、情感等個人素質對被領導者所產生的自覺自愿追隨的'能力。這種影響力是一種綜合能力。一旦這種影響力樹立起來后，你說話有人聽，做事有人幫，行動有人學，愿望有人替你實現。有的人對影響力的成功領導者的總結指出，99%的影響力（非凡的個人影響力）與1%的權力（法定），是影響力領導的成功定律。可想而知，這種非法定權力的影響力在成功型領導中占有多大的比例，非常值得我們各級領導人注意和借鑒。當然，這種影響力是可以通過后天學習獲得的。

　　從這本書來說歸納起來，這種影響力外在表現于四個方面，即說話能力，才學能力，品德修養，人格健全。具體地講，說話能力就是要做到言之有物，言之有理，言之有情，言之有藝。言之有物，要求不講空話、套話、大話，實實在在，有的放矢；言之有理，要求注重運用邏輯和真理的力量來說服人、征服人；言之有情，要求通過傾聽和交談來了解對方心理變化，設身處地換位思考，真誠幫助解決難題，用實際行動感動人；言之有藝，要求領導要錘煉語言藝術，說話中適當用點幽默、比喻、俗語、手勢、表情等來強化表達效果，化平凡的語言為生動神奇，以此來吸引人感染人。反觀我們身邊一些領導人，一開口說話基本上就是手不離稿，從頭讀到尾，沒有生動典故成語來引用，更談不上用手勢和表情來強化配合，幾個小時下來讓人昏昏欲睡，提不起精神。

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