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藍(lán)調(diào)江南優(yōu)秀讀后感心得作文
《藍(lán)調(diào)江南是一本散文集的書(shū)，看了這本書(shū)你有什么感想呢？《藍(lán)調(diào)江南》讀后感作文有哪些呢?下面是小編精心整理的《藍(lán)調(diào)江南》讀后感作文，希望能夠幫到大家!
《藍(lán)調(diào)江南》讀后感作文篇一
《藍(lán)調(diào)江南》的文字作者、插圖作者和裝幀設(shè)計(jì)者都出生在蘇州，從小生活在江南水鄉(xiāng)，熟悉同樣的環(huán)境。他們的人、他們的故事都是用江南的水養(yǎng)育出來(lái)的，他們作品中特有的細(xì)膩、秀美并非造作。不是親身經(jīng)歷、認(rèn)真積累，這本書(shū)的圖文設(shè)計(jì)如何能如此相得益彰，感動(dòng)讀者?
回憶我的小時(shí)候，并沒(méi)有像他們那樣親近大自然，有著如此豐富多彩的典型水鄉(xiāng)童年，但我也記得校門(mén)口讓我眼饞好久的小吃攤、巷子邊叫人好奇又害怕的爆米花機(jī)、冬天運(yùn)河堤上一層層的水英河邊大樹(shù)上一串串的果實(shí)、在我觸不到的高高枝頭上盛開(kāi)的廣玉蘭、古老的磚瓦、精美的石橋、呼嘯的運(yùn)輸船……原來(lái)，我也有另一個(gè)精彩的水鄉(xiāng)童年，只是我沒(méi)有用紙和筆、用文字或圖畫(huà)去認(rèn)真記錄下她的綺麗。
很久以來(lái)都忘了去細(xì)細(xì)體會(huì)這些，感謝《藍(lán)調(diào)江南》給了我一份久違的美和感動(dòng)。有一天，我會(huì)向父母詢(xún)問(wèn)他們眼中的江南，傾聽(tīng)他們的江南故事，好好欣賞、描畫(huà)我的故鄉(xiāng)——一個(gè)與蘇州又自不同的同樣“藍(lán)調(diào)”的“江南”。
《藍(lán)調(diào)江南》讀后感作文篇二
當(dāng)我在書(shū)店偶然看到《藍(lán)調(diào)江南》時(shí)，它似乎喚醒了我童年的記憶!在王冰的《藍(lán)調(diào)江南》里讓我知道了別樣的江南。
在家鄉(xiāng)的街頭，有時(shí)也會(huì)有一個(gè)老人守著一個(gè)爆米花機(jī)，在江南水鄉(xiāng)，這個(gè)過(guò)程在身邊的水和垂著的樹(shù)枝的映襯下也顯得頗具魅力“搖柄在響著，風(fēng)箱劈啪響，一躥一躥的火苗是無(wú)聲的。師傅黝黑的臉膛上忽暗忽明，泛著陶一般的釉色。”在“嘭”的一聲沉悶的巨響，連著濃濃的白霧，麻袋里的玉米和蠶豆就竄出一股強(qiáng)烈的香味出去。
《藍(lán)調(diào)江南》里讓我感興趣的是出自嚴(yán)效州先生畫(huà)筆下的那些插圖。
細(xì)膩的插圖讓我能充份理解到里面的內(nèi)容，有些許版畫(huà)的味道。一步到位，看似隨意的筆觸灑脫又嚴(yán)謹(jǐn)，將人物畫(huà)的栩栩如生，畫(huà)出了江南的味道。這正是融入了繪畫(huà)者的繪畫(huà)力和對(duì)文字的充分理解的書(shū)籍插圖。
《藍(lán)調(diào)江南》，讓我讀出了作者小時(shí)候出生江南水鄉(xiāng)的樂(lè)趣。他們能親近大自然，有著豐富多彩的童年生活。同時(shí)讓我感到親切，因?yàn)樗鼏拘蚜宋彝甑挠洃?
我想起了那小攤上那些好吃的，小巷里那些好玩的，讓我回憶起那有趣的童年。
我會(huì)讓爸爸，媽媽和我一起去細(xì)細(xì)品味江南，也感謝《藍(lán)調(diào)江南》給我著么一個(gè)機(jī)會(huì)品味著久違的美麗，我還會(huì)向爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)一個(gè)與蘇州不同“藍(lán)調(diào)江南”!
我曾近讀過(guò)金曾豪先生的書(shū)，他總是以眼前的所見(jiàn)和腦中的所想來(lái)寫(xiě)文章，很少寫(xiě)自己小時(shí)候的家鄉(xiāng)，但我看了這本《藍(lán)調(diào)江南》讓我為之震撼，我喜歡這本書(shū)，也是我最喜歡的散文集。
《藍(lán)調(diào)江南》讀后感作文篇三
捧讀了《藍(lán)調(diào)江南》以后，我卻深刻地認(rèn)識(shí)了這一片我本該最熟悉的魅力之土。
這是一本記錄蘇南常熟小城鎮(zhèn)的散文集。那是作者兒時(shí)親歷的江南，一個(gè)比我腦海里的故鄉(xiāng)更具水鄉(xiāng)特色的江南，一個(gè)飽含風(fēng)土人情、充滿(mǎn)文化氣息、干凈而樸實(shí)、自然又別具味道的江南。也許她曾在我的夢(mèng)中出現(xiàn)，告訴我其實(shí)早已是她的一部分，和她一起創(chuàng)造、延續(xù)這種獨(dú)特的美。這種感覺(jué)使我突然迫不及待地想更了解她，于是我跨過(guò)目錄上那扇古樸木門(mén)下棲著小貓的門(mén)檻，撥開(kāi)門(mén)簾，走進(jìn)一句句秀麗的文字和一幅幅精彩的插圖中。
在我眼里，是少年金曾豪在借用自己成年的筆，細(xì)細(xì)訴說(shuō)眼前所見(jiàn)和腦中所想，引領(lǐng)讀者成為另一個(gè)和他并肩而立的朋友，一同去體會(huì)飄散著淡淡浪漫、彌漫著濃濃水氣的江南生活。那些句子也許并不是一個(gè)在鄉(xiāng)間奔跑玩鬧的少年能完全讀懂的，但卻是能真真實(shí)實(shí)地反映這樣一個(gè)少年的心的。因?yàn)樗鼈兡敲礈?zhǔn)確而又那么真切，還帶著些吳地方言。不論是描寫(xiě)茶館中好似真老虎的老虎灶，還是勾畫(huà)沈興的'絕招“八音刀”，也不管是敘述鮮香誘人的巷口小吃，還是抒發(fā)對(duì)小羊“白雪”的悲喜感情……
僅僅一句“饞死人”、“鮮得人掉眉毛”，我就似親眼見(jiàn)到了一個(gè)貪吃可愛(ài)的男孩子扒著灶頭流口水的樣子;對(duì)敲裝了蠶子信封郵戳姑娘的憤恨之情叫人看了和他同惋惜，又禁不住為這種傻氣笑出聲來(lái);動(dòng)物的描寫(xiě)更是活靈活現(xiàn)，真摯感人，我依舊清晰地記得讀到船上的狗“四條腿忙著，看上去卻是靜止的”時(shí)愉悅的心情，也記得讀到失去白雪后那句“人就是這么慢慢長(zhǎng)大的”時(shí)一種說(shuō)不出的壓抑和悲傷。沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有細(xì)膩的觀察，怎么能用最普通最樸實(shí)最干凈最生活的詞句叫人一起笑一起哭呢?這些事瑣碎、平常、微小，可不知怎么的，就瞬間變得只能用生動(dòng)、親切、有趣來(lái)形容了。
讓我感興趣的，還有出自嚴(yán)效州先生畫(huà)筆下的那些插圖。
細(xì)膩的白描，有些許版畫(huà)的味道，一步到位、看似隨意的筆觸灑脫又嚴(yán)謹(jǐn)，將人物刻畫(huà)得栩栩如生;人和動(dòng)物的神態(tài)、姿勢(shì)、動(dòng)作，周?chē)牟菽荆咸赜械奈锖途埃紲?zhǔn)確而精致。這是真正融入了繪圖者繪畫(huà)功力和對(duì)文字充分理解的書(shū)籍插圖——瞧那說(shuō)書(shū)臺(tái)下神色各異的聽(tīng)書(shū)者，“樹(shù)德堂”柜臺(tái)后標(biāo)著清晰藥名的密密集集的中藥抽屜，賣(mài)梨膏糖的“小熱昏”詭異又讓人發(fā)笑的妝扮和手勢(shì)，網(wǎng)船上讓人眼花繚亂的各種物品，灶頭邊發(fā)生的四個(gè)經(jīng)典鏡頭，穩(wěn)穩(wěn)站在水中、載著獨(dú)角牛和他的主人、托起一輪紅日的石橋……還是那句相似的話(huà)，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有細(xì)膩的觀察，怎么能用最普通最樸實(shí)最清晰最堅(jiān)定的線(xiàn)條叫人觀來(lái)就是文、讀來(lái)像首詩(shī)呢?
插圖、裝幀和文字應(yīng)該是融合一體，相映成趣的。
書(shū)中各篇文章的插圖，被處理成最簡(jiǎn)單的黑白兩色，在每篇開(kāi)始的地方，截一小部分，整個(gè)反相，留出了大片的黑，從書(shū)的折口延續(xù)到切口。每一篇就像一個(gè)回憶、一個(gè)夢(mèng)，等待讀者從黑暗朦朧中開(kāi)啟，然后變成如同現(xiàn)實(shí)一般，在水霧縈繞的白天里發(fā)生，真實(shí)而生動(dòng)。裝幀設(shè)計(jì)者周晨的那種感覺(jué)和那種技巧，不得不讓人欽佩。頁(yè)碼在切口居中豎排、大寫(xiě)、帶圈，奇數(shù)頁(yè)被設(shè)計(jì)成陰刻的感覺(jué)，偶數(shù)頁(yè)則相反，與插圖的安排相呼應(yīng)：到底是夢(mèng)，還是現(xiàn)實(shí)?究竟只是回憶，還是其他?古樸而夢(mèng)幻，這就是江南嗎?
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