獨(dú)船讀后感600字

我是懷著崇敬的心情讀完這篇文章的：多年前，石牙的母親因一場罕見的暴雨，在小黑河里淹死了。父親張木頭認(rèn)為妻子的死是因?yàn)闆]有人肯救，于是便斷絕了與人們的來往，買了一條船捕魚，和兒子石牙相依為命。石牙因?yàn)楦赣H的關(guān)系，受盡了同學(xué)們的冷落與欺辱，他開始恨父親了。可當(dāng)他得知他的死對頭王猛需要捕魚給媽媽吃時，他義不容辭幫助了王猛，受到了父親的毒打。后來，又是一場暴雨，王猛為了給媽媽捕魚被河水卷走了。石牙用獨(dú)船救了王猛，自己卻向當(dāng)年的母親一樣，被河水淹死了，張木頭知道后悲痛不已。

讀完后，我留下的只有無盡的嘆息和止不住的眼淚。嘆息是為了張木頭錯誤的固執(zhí)，眼淚則是為了石牙的善良與他無辜的犧牲。

在這篇文章中，作者常新港成功地塑造了三個人物形相：善良勇敢、自尊心強(qiáng)、舍己為人的張石牙，固執(zhí)但又非常疼愛兒子的張木頭，桀驁不馴但又不失善良的王猛。正是因?yàn)檫@三個人的三種個性，才會上演出這個本來不應(yīng)該發(fā)生的悲劇。設(shè)想一下，如果張木頭不是那么固執(zhí)，把魚賣給王猛，王猛就不會為媽媽打魚，也就不會被水沖走，石牙也不會為了救人而死。

可是，如果作者不是這樣安排，我們又怎么能這樣強(qiáng)烈的感受到人物的性格呢?

在張木頭把石牙打傷，又著急得為他包扎傷口時，我們可以體會到張木頭對兒子的愛;在石牙被王猛欺辱后仍然毫不猶豫幫助他時，我們可以感受到石牙善良率真的個性;在王猛為了給媽媽捕魚不顧生命危險時，我們同樣可以感受到王猛對母親的孝順。所以，我不得不對常新港的文字感到無比的佩服。

現(xiàn)在，處在生活中的我，仍然會時常想起張石牙，想起他為了救人，不顧一切的畫面……

2.

一個孤獨(dú)的爸爸。一個孤獨(dú)的兒子。一艘孤獨(dú)的船。一篇冷清而溫暖的文章。

張石牙的母親在一場暴雨中落入河中淹死了，張木頭便帶著兒子遠(yuǎn)離了村莊。他與石牙的同學(xué)結(jié)怨，害的石牙到學(xué)校后與同學(xué)有深深的隔閡，受盡了同學(xué)們的冷落與羞辱。可當(dāng)他得知他的死對頭王猛需要捕魚給生病的媽媽吃時，卻又義不容辭幫助了王猛，受到了父親的毒打。最后，為了救落水的王猛，石牙和他母親一樣被河水淹死了。

讀完文章，我的心很受震動。有人說，張木頭不愛他兒子。非也。有人說，張木頭害了他兒子。非也。張木頭真的不愛他兒子嗎?不讓他搬回村子里注不讓他與同學(xué)好好相處，甚至連那艘如此沉重的船還讓石牙拉纖……然而，用衣服給兒子包扎傷口、石牙死后他流下的眼淚里，不都是他對兒子的愛么?人們常說，父愛如山。張木頭對兒子的父愛雖不是轟轟烈烈，卻也是無處不在啊!村民的見死不救，迫使他帶著兒子遷離了村子。他對兒子的每一個懲罰，每一句責(zé)罵，無不透著那種嚴(yán)格的，嚴(yán)厲的，甚至嚴(yán)酷的愛。真的是張木頭害了他兒子嗎?不肯借船給王猛捕魚，使得石牙最后為了幫助同學(xué)而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命……其實(shí)，石牙的死，也許是因?yàn)閺埬绢^，但說到底他還是為了石牙好啊!河只有一條，魚只有這么多。被人多拿走一條魚，石牙就少吃一條魚，做父親的怎能容忍?!

常新港成功地塑造了文章的三個主人公：既倔強(qiáng)又固執(zhí)的張木頭、善良勇敢而舍己為人的張石牙和桀驁不馴卻又善良的王猛。我覺得，作者的手法很高明，雖然沒有過多地去描繪人物的形象，可我們依然能夠從人物的動作、語言和神態(tài)中體會出人物的性格特點(diǎn)，他們仿佛就叢書中站起來了一樣，生動形象。

我很喜歡書中石牙那種舍己為人的性格，我覺得我們真的應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，喚醒我們心底的愛。

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