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紙上談兵優(yōu)秀讀后感心得感悟作文
紙上談兵出自《史記·廉頗藺相如列傳》在紙面上談?wù)摯蛘獭1扔骺照劺碚,不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實。以下是Sara小編為大家提供的紙上談兵讀后感,供大家參考借鑒!
紙上談兵讀后感篇1
打開歷史的畫卷,那是一個金戈鐵馬、狼煙滾滾的時代。趙括的紙上談兵令我仰天長嘆!兩軍陣中,趙括死于亂箭穿身,悲哀!悲哀!
秦軍進攻趙國,趙王派廉頗為將迎戰(zhàn)退敵。秦軍幾攻不下,于是利用反間計,使趙王聽信饞言,調(diào)回廉頗,用上了趙括。
趙括是名將趙奢的兒子。從小諳讀兵書,跟父親學(xué)習(xí)兵法,談起用兵之道,口若懸河,滔滔不絕,但他從來也沒帶過兵打過仗。藺相如勸趙王,他雖然讀了許多兵書,可只會紙上談兵,要誤大事的。
尤其是趙括的.母親,苦苦相勸趙王:“我兒趙括把用兵打仗看做兒戲,談起兵法,眼空四海,目中無人,用他為將,只怕趙軍會斷送在他手里。”
趙括帶領(lǐng)四十萬大軍到達長平,廢除了以往廉頗的軍事部署,按自己的道道辦。并揚言:“若秦軍再犯,將他們殺得片甲不留。”
幾仗只后,趙軍中了埋伏,四十萬趙軍全軍覆沒。
造成這樣的慘敗,是因為趙括的紙上談兵。趙括雖“飽讀兵書”,但只會按圖索驥,沒有帶兵打仗的經(jīng)驗。趙括斷送了四十萬大軍的性命,自己也死于非命。
我掩卷沉思后,心想,中國每年有數(shù)以萬計的大學(xué)畢業(yè)生,他們十年寒窗,埋頭苦讀,有的勤奮專研,到頭來往往是南轅北轍,所學(xué)非用,難道這不是同樣的悲哀嗎?他們雖然擁有很多知識,但眼光只盯在“白領(lǐng)”和“高管”上,這讓我瞠目結(jié)舌。
現(xiàn)實一點吧!面對強烈的市場競爭,放下架子,更不要“孤芳”自賞,找到適合自己的崗位,迎接更美好的生活才是真諦。
紙上談兵讀后感篇2
今天我看見一篇成語故事《紙上談兵》,這個故事講得是:趙括從小就學(xué)習(xí)兵法,談?wù)摫,認為天下沒有比得上他的。曾經(jīng)和他的父親趙奢。談?wù)摫拢w奢都難不倒他都難不倒他。自從趙括代替了廉頗以后,全部變更了軍法,輕率地任用軍官,緊接著趙王讓趙括攻打秦國,秦國的將軍白起聽說以后,指揮奇兵,趙括就會照著書上的內(nèi)容攻打,沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗,所以趙軍大敗數(shù)十萬趙軍投降了秦國,秦國全部將它們活埋了。
這個故事讓我知道了:趙括沒有打?qū)崙?zhàn)的經(jīng)驗,自己只是把書上的內(nèi)容學(xué)會了,就以為自己很了不起。其實,他不知道自己學(xué)的只是一些皮毛而已,要更加深入的學(xué)習(xí)課外知識,還要自己去做一下,有些經(jīng)驗。在現(xiàn)實中,我就曾遇到過這種事。
我在學(xué)校學(xué)習(xí)還好,可是在現(xiàn)實中我連一個鎖都不會開。有一次,爺爺讓我試一下開鎖,我想:誰不會開鎖呀!我肯定會開。這是爺爺仿佛看透我的'心思了,他說:這鎖可不是一般的鎖,由于時間太長了,鑰匙前面磨沒了一點,要開開試試。我費了九牛二虎之力還沒把它開開。爺爺教我開鎖,我就是學(xué)不會。
后來我開開了,是因為我有經(jīng)驗了,現(xiàn)在我?guī)酌刖烷_開了。所以我們不僅要把書本上的知識學(xué)會,還要學(xué)習(xí)課外知識,還要自己實驗多次,獲得經(jīng)驗。
紙上談兵讀后感篇3
今天,我讀了《紙上談兵》成語故事,對這個成語,有初步的體會。
這個故事說的是:春秋戰(zhàn)國時有一個叫趙括的,自幼苦學(xué)兵書,談起帶兵打我的'事頭頭是道,誰都說不過他。他認為自己能帶為打仗?伤职终f趙括只是紙上談兵,說什么也不同意。當他的爸爸死后,有一次秦國攻打趙國,趙王任命他當大將軍帶兵迎敵。
趙括不根據(jù)實際情況,生搬硬套兵書上的話,制定作戰(zhàn)方案。不久,趙國被秦軍團團圍住,趙括在交戰(zhàn)中戰(zhàn)死,落得全軍覆沒的下常
這個故事告訴我們:人光有理論知識是不行地,還要根據(jù)實際運用所學(xué)地的知識,生搬硬套,生吞活剝地去干,是注定要失敗的。
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紙上談兵讀后感篇4
紙上談兵這個成語故事,想必是家喻戶曉的吧!這講述了趙國有一位通曉兵法的人,名曰趙括。他在談?wù)摫ㄉ峡芍^是頭頭是道,游魚得水呀,在當時可是無人能及的?稍谒I(lǐng)導(dǎo)的長平之戰(zhàn)中慘敗,這是為什么呢?究其主要原因還是他缺乏了經(jīng)驗。雖然他能談兵法,但是他沒有實戰(zhàn)的經(jīng)歷也是不行的。從中我們能夠吸取教訓(xùn)——任何事情都不是靠嘴上說的,就算你說的再華麗也只是“空城計”罷了。只有將這些都落實到行動上才是真本領(lǐng)。我們要想成就大事,就切勿紙上談兵。
在中國有一句話叫“拳不離手,曲不離口”。這可是兵家之士的座右銘啊。練武的人關(guān)鍵是靠平時多練習(xí)拳腳功夫,他們不會夸夸其談,所以他們成為了武士。而那些大發(fā)言論,不將其落到練習(xí)上的最終只會“演講”,沒學(xué)到一點兒真本事,這就變成了“繡花枕頭——中看不中用”的人了。
被世界譽為“發(fā)明大王”的美國科學(xué)家愛迪生,他的一生有三千種之多的發(fā)明;英國的牛頓發(fā)現(xiàn)牛頓定律,創(chuàng)造了微積分,對近代的自然科學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響;美籍科學(xué)家愛因斯坦的相對論,無論是在科學(xué)上還是在哲學(xué)上都具有重要的歷史意義……這些世界級的名人,他們享受著最高的贊譽,不僅僅是他們擁有聰明的頭腦、完美的語言理論,更多的是他們?yōu)閯?chuàng)造這些而去進行的.試驗。如果他們沒有這些事實依據(jù),只是憑空去想,然后將他們所想到的告訴人們,并說他們說的絕對是正確的,那么將有多少人會相信呢?會得到多少人的“頂禮膜拜”呢?我猜想,應(yīng)該不會多吧,不久就會有人站出來推翻它。由此看來,這些結(jié)論離不開事實論據(jù),也離不開他們的動手。
現(xiàn)在的世界,科技日新月異,競爭越來越激烈,很多企業(yè)的招聘都打出要有豐富經(jīng)驗的人才。為了我們將來的更美好,為了我們的成就,就要努力學(xué)習(xí),但不是只去學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ),而是要我們多實踐,積累更多的經(jīng)驗,那樣我們才能取得成就。
紙上談兵讀后感篇5
大凡讀史之人,都知道戰(zhàn)國時趙國有位“紙上談兵,臨戰(zhàn)身死”的“名將”趙括,其典型例子這里不再贅述。古人論兵講究“權(quán)不可預(yù)設(shè),變不可先圖”,即靈活機變的作戰(zhàn)原則,最根本的就是“變通”。其實古人的兵法可用在生活中任何一個戰(zhàn)常古往今來,在嘴皮子上下功夫,因而練得,但有一些能說會道的人一旦付諸實踐,就捉襟見肘,什么事情都處理不好了。有才干的人不一定科班出身,這正如現(xiàn)在不能把有無文憑當作有無才干的、有無學(xué)識、讀書多少的唯一標準。關(guān)鍵是要能學(xué)以致用,不能像趙括盡讀死書,談起兵法頭頭是道,打起仗來,什么也就不懂了,最終落個身死疆常
《紙上談兵》主要寫了古時后有個人叫趙奢,趙括從小就讀兵書,因此,他談起用兵作戰(zhàn),總是滔滔不絕?伤母赣H卻說他只會說空話,沒有真本領(lǐng),不會用兵,更不能當大將。有一次,秦國攻打趙國,趙王讓趙括當大將,代軍打仗,有人勸趙王說:“趙括兵書雖然讀的熟,但不會靈活運用,會壞事的。”趙王不聽。不久,在兩軍交戰(zhàn)中,令全軍覆沒,趙括也在交戰(zhàn)中陣亡。
這篇課文讓我感受到了趙括雖然兵書讀得很多,可是卻不會靈活運用,所以才會全軍覆沒。而趙王做事太魯莽,用人不當,也是導(dǎo)致失敗的主要原因。
我掩卷沉思:不論做什么,都不能只空談理論。只有聯(lián)系實際,活學(xué)活用,將所學(xué)的.知識運用到實際當中去,才能將事情做好。
這個故事說的是:春秋戰(zhàn)國時有個人叫趙括自幼苦學(xué)兵書,談起帶兵打仗的事頭頭是道,誰都說不過他。他認為自己能帶兵打仗?伤职终f趙括只是紙上談兵,說什么也不同意。當他的爸爸死后,有一次秦國攻打趙國,趙王任命他當大將軍帶兵迎敵。剛上戰(zhàn)場就打了敗仗。因為,他只會理論,沒有經(jīng)驗所以打不了勝仗。應(yīng)該理論、實踐相結(jié)合,經(jīng)驗豐富了才能打勝仗。
紙上談兵讀后感篇6
最近我看了《史記故事》,里面有飛將軍李廣駐守邊塞的故事;有大禹治水的傳說;有廉頗、藺相如將相和的故事,但使我最受教育的是趙括的紙上談兵。
趙括是趙國大將軍趙奢的兒子,他從小熟讀兵書,談?wù)撥娛,大家都駁不過他,但是他父親不相信趙括能真正運用兵法,因為他沒有親身上戰(zhàn)場的經(jīng)歷。
趙括驕傲自大、剛愎自用。趙括父親每次都將大王賞賜的寶貝分發(fā)給下屬,而趙括都將寶貝藏起來,占為己有;趙括父親有很多的朋友,并且和下屬的關(guān)系也像朋友,而趙括的下屬都很懼怕他。
沒有戰(zhàn)場經(jīng)歷而又不得人心的趙括最終戰(zhàn)死在沙場上,這是他只會紙上談兵的.代價。歷史上有很多著名的軍事家,他們帶兵打仗,身先士卒,與士兵親如家人,才得以取得勝利,像趙括這樣的人注定是失敗的。
我們小朋友可不能像趙括那樣,只知道夸夸其談,只有親身體驗,才能在實踐中積累經(jīng)驗,才能實現(xiàn)我們的理想。
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