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童年的饅頭優(yōu)秀讀后感（精選18篇）
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編收集整理的童年的饅頭優(yōu)秀讀后感，希望能夠幫助到大家。
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 1
今天我讀了一篇名為《童年的饅頭》的文章，讀后使我深受感動(dòng)。
文章講的是這樣一個(gè)故事，學(xué)校為了慶祝“六一兒童節(jié)”發(fā)了三個(gè)饅頭，作者原本打算帶回家給媽媽和妹妹，結(jié)果自己在放學(xué)回家的路上還是忍不住把三個(gè)饅頭都吃了。是作者不懂事嗎?不是，瞧作者再吃饅頭時(shí)也經(jīng)過(guò)了激烈的'思想斗爭(zhēng)，但是在那個(gè)食不裹腹的年代，作者最終還是沒(méi)有控制住自己，把饅頭吃掉了。回到家后，作者不但沒(méi)有受到母親的責(zé)怪，母親反而似乎預(yù)料到他會(huì)把饅頭吃掉，而是蒸了五個(gè)饅頭，在鄰居二丫娘的面前為兒子挽回了尊嚴(yán)。
通過(guò)讀這個(gè)故事使我深深感受到了母親的寬容和母親的愛(ài)，以及作者對(duì)自己行為的羞愧和對(duì)母親的感激。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有和作者同樣愛(ài)我的爸爸和媽媽。他們總是盡自己的能力來(lái)滿足我的許多無(wú)理要求。只要是我想吃，想玩，想要的東西，他們都會(huì)盡自己的可能來(lái)滿足我，家里好吃好喝的總是要先讓我吃。所以，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，多體諒爸爸媽媽，多幫爸爸媽媽干些力所能及的家務(wù)活，少讓爸爸媽媽為我操心，做一個(gè)懂事的好孩子。
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 2
平娃的童年非常艱苦。她家里窮的叮當(dāng)響。娘把她和妹妹拉扯大，費(fèi)了不少工夫。每天起早貪黑掙工分，供姐妹倆上學(xué)、生活。
有一次，平娃的學(xué)校為了慶祝“六·一”，每個(gè)同學(xué)都發(fā)三個(gè)饅頭。平娃把這件事告訴了娘和妹妹，她們一家都很高興。“六·一”那天，平娃領(lǐng)到了三個(gè)大饅頭，走在回家的路上。她看著手上的饅頭，口水一咽再咽，肚子也餓得“咕咕”叫。于是，她就先吃了自己的那個(gè)饅頭。三下兩下，把饅頭咽下了肚，可是一點(diǎn)味道也沒(méi)有嘗出來(lái)，她只好把娘的那個(gè)也吃了，只給妹妹留下一個(gè)。可后來(lái)，口水和肚子又故伎重演。沒(méi)辦法!無(wú)奈下，平娃只好把妹妹的那個(gè)饅頭也給吃了。
回到了家，平娃呆呆地看著手中空空的`荷葉包，連饅頭屑也沒(méi)有了。她不知道怎么進(jìn)家門(mén)，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光。
呆立間，同院二丫娘來(lái)串門(mén)。還夸二丫餓著肚子把三個(gè)饅頭都帶回來(lái)了。娘也笑著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)饅頭。晚上，娘把饅頭分給平娃和妹妹吃。妹妹狼吞虎咽地吃了起來(lái)，平娃卻“哇”的一聲哭了起來(lái)。娘卻淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃。不就是幾個(gè)饅頭嗎!”平娃聽(tīng)了，心里有了一點(diǎn)安慰。
后來(lái)，她才發(fā)現(xiàn)，就在那一天，她的童年結(jié)束了。
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 3
前幾天，我讀了《樹(shù)葉的香味》中的一篇文章《童年的饅頭》，覺(jué)得很受啟發(fā)。
這篇文章主要講：學(xué)校六月一日兒童節(jié)的時(shí)候，給每個(gè)學(xué)生發(fā)了三個(gè)饅頭，“我”本想給妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)的，但是剛發(fā)下饅頭，“我”因?yàn)轲I極了，所以把饅頭全吃了。回家后，卻發(fā)現(xiàn)娘的鍋里蒸著五個(gè)大饅頭，當(dāng)同院的二丫娘問(wèn)起孩子發(fā)饅頭的事時(shí)，娘為了不傷“我”的面子，就說(shuō)孩子也把饅頭帶回來(lái)了，還多獎(jiǎng)了二個(gè)!
讀了這篇文章后，我聯(lián)想自己在家里，因?yàn)槭仟?dú)苗苗，爺爺奶奶、爸爸媽媽都把好吃好喝的留給我，而我往往都是獨(dú)自全吃了，從沒(méi)想過(guò)要留給他們一份。今天讀了這篇文章后，我想到古時(shí)候孔融讓梨的故事，孔融把大的梨讓給大人，自己挑小的`吃，他多懂事呀!今后我也要學(xué)孔融讓梨，學(xué)會(huì)謙讓，不再自私。
文章最后寫(xiě)道，“后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是那一天，我的童年結(jié)束了。”說(shuō)明作者從這件事中也受到了教育，從此成長(zhǎng)了。每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)，重要的是從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，改正過(guò)來(lái)。
如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過(guò)有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在5里外的村莊上小學(xué)，6歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分。(A)[家里的日子窮的猶如被水沖刷過(guò)一樣。]
有一年“六一”，學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興匆匆地對(duì)娘和妹妹說(shuō)：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。”妹妹笑了，娘也笑了。
那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開(kāi)完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里氏3個(gè)熱騰騰的大饅頭。
回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽在咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說(shuō)，于是先吃了自己那個(gè)。(B)[三兩口下去，嘴里還沒(méi)品出味兒，饅頭已下肚了。]又走了一段，口水和肚子{故伎重演}，而且比剛才更{厲害}。咋辦?干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹湯嗎?娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡麥粑呀!
……等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里頭連饅頭屑也沒(méi)一點(diǎn)了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門(mén)，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光。娘笑笑，沒(méi)吭聲。
呆立間，同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門(mén)，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘!你家平娃帶饅頭回來(lái)了嗎?你看我家兒呀，發(fā)3個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾?lái)了!”娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也全把饅頭帶回來(lái)了!你看嘛——”娘說(shuō)著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著5個(gè)白中帶黃的饅頭!“你看，人家老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢!”
二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……
那天晌午，娘把饅頭拾給我和妹妹，淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎!”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻“哇”地一聲哭了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 4
在昨天那個(gè)風(fēng)雨交加的下午，是三節(jié)作文課，老師在第一節(jié)課時(shí)給我們提重點(diǎn)知識(shí)，因?yàn)槲覀兿滦瞧谝痪鸵计谀┛荚嚵恕５诙?jié)課，老師給我們講卷子，最后一題是一篇閱讀短文，在中午我寫(xiě)這道題的時(shí)候，就覺(jué)得有種不一樣的感覺(jué)，因?yàn)槲蚁脒@篇文章的內(nèi)容大家也都有所體驗(yàn)吧？
這篇文章講述的是作者的學(xué)校在兒童節(jié)那天給每個(gè)孩子發(fā)三個(gè)饅頭，可是作者在回家的途中，像是被饑餓的魔鬼纏住，最終，作者把那三個(gè)饅頭一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃下去，但是母親的寬容卻使自責(zé)的我變得懂事了、成熟了。
在這篇文章中，開(kāi)頭回憶了作者當(dāng)時(shí)生活的貧困，寫(xiě)出了三個(gè)饅頭的珍貴以及家人對(duì)饅頭到來(lái)的渴望，向我們展現(xiàn)出一幅舊社會(huì)的畫(huà)面；文章的中間運(yùn)用了對(duì)比的手法寫(xiě)出了作者與鄰居家孩子心理活動(dòng)的截然不同，同時(shí)寫(xiě)出了作者的愧疚；文章最后寫(xiě)出了母親對(duì)作者的寬容和對(duì)作者當(dāng)時(shí)心情的了解，并寫(xiě)出了作者在那一天里長(zhǎng)大了許多。
我對(duì)這片文章最深的理解就是作者母親那偉大的母愛(ài)了，我們的母親一定也想文中作者母親那樣關(guān)愛(ài)我們，母愛(ài)是空氣，當(dāng)它幫助我們的時(shí)候，我們卻很忽視它對(duì)自己的重要，在那薄薄如母愛(ài)一般的空氣里蘊(yùn)藏著濃濃的愛(ài)意，有時(shí)簡(jiǎn)直使人難以窒息。
我的`母親雖然有時(shí)有些嚴(yán)厲，但世界上哪一個(gè)母親把愛(ài)自己的孩子呢？平常，媽媽每天不辭辛苦的給我做每一頓飯，晚上的作業(yè)她親自檢查簽字。
為了感謝我們的母親，我們除了好好學(xué)習(xí)，已經(jīng)沒(méi)有任何報(bào)答的理由了。為了表達(dá)出我對(duì)媽媽的愛(ài)，我特地寫(xiě)了一首抒情小詩(shī)：
媽媽的愛(ài)是一雙溫暖的手，那雙手溫暖了我的心田；媽媽的愛(ài)是一把扇子，那涼絲絲的風(fēng)帶走了熱氣；媽媽的愛(ài)是那厚實(shí)的棉被，它使我免去了生病的擔(dān)憂；媽媽的愛(ài)是一把大傘，他擋住了我頭頂上的雨絲。
我愛(ài)我的母親
真眷戀當(dāng)時(shí)依偎在母親懷抱里的溫暖啊！
當(dāng)你看了這篇文章，是否有所啟發(fā)呢？那就留下感言吧！
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 5
今天我讀了一篇感動(dòng)的文章，名字叫《童年的饅頭》。
這篇文章主要寫(xiě)：一個(gè)小孩叫平娃，家里有一個(gè)6歲的妹妹，和一個(gè)媽媽。妹妹在家里燒火做飯，媽媽就負(fù)責(zé)家里的'全部臟活兒、累活兒等，掙的錢(qián)都供我上學(xué)了。
有一年‘六一’兒童節(jié)，學(xué)校蒸了饅頭，每個(gè)小學(xué)生都會(huì)發(fā)一個(gè)饅頭，平娃便告訴了媽媽和妹妹 。放學(xué)了，平娃在路上已經(jīng)餓得肚子咕咕叫了，便把3個(gè)饅頭都吃了。媽媽知道‘我’已經(jīng)吃完了，便又蒸了5個(gè)饅頭，不讓妹妹失望。
這篇文章主要寫(xiě)母愛(ài)是最偉大的。
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 6
今天，我讀一篇文章，叫做《童年的饅頭》。
文章主要講，“六一”兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校要給每一個(gè)人發(fā)三個(gè)饅頭，我在回家的路上，因?yàn)槎亲雍莛I，就開(kāi)始吃，把自己的吃，回到家后，我手中的荷葉已經(jīng)空空如也，這時(shí)，鄰居來(lái)串門(mén)，說(shuō)自己的孩子把三個(gè)饅頭都帶回來(lái)，媽媽竟然說(shuō)學(xué)校還多獎(jiǎng)勵(lì)我兩個(gè)饅頭。事后，妹妹吃著饅頭，我卻哭。讀這篇文章，我深受啟發(fā)，對(duì)自己以前的做法感到后悔。
以前，媽媽一買(mǎi)來(lái)好吃的，我就馬上拿起來(lái)自己先吃，看見(jiàn)媽媽看著我的時(shí)候，才想到讓父母吃，問(wèn)媽媽吃不吃，媽媽卻說(shuō)不吃，這樣的事情有很多很多。
那時(shí)，我已經(jīng)在這所學(xué)校里讀二年級(jí)，那時(shí)候，自己還小，做什么事，媽媽都不放心，就連我在學(xué)校里吃飽吃不飽都要詢問(wèn)一般，隔著四五天的就來(lái)看我，每次來(lái)的時(shí)間點(diǎn)兒都差不多都是中午，每次來(lái)還得帶我出去買(mǎi)點(diǎn)衣服，吃吃飯。每次吃飯的時(shí)候，我都要問(wèn)一下媽媽，問(wèn)媽媽餓不餓，媽媽說(shuō)自己不餓，我就不信，所以就點(diǎn)一個(gè)雙份的漢堡，我把東西端到餐桌上，媽媽看見(jiàn)有兩個(gè)漢堡，問(wèn)我能吃的下不，我就說(shuō)另一個(gè)是給你的，媽媽笑笑，就把漢堡吃下，我見(jiàn)媽媽吃，就開(kāi)始狼吞虎咽的.吃東西，媽媽有食欲，我就更有食欲，以為每一次吃肯德基的時(shí)候，媽媽都看著我吃，我就還不下多少，現(xiàn)在，媽媽和我一塊吃，我就吃的更起勁，媽媽高興，我就更高興。
想起以前和媽媽度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，我就心里甜甜的，“光陰似箭，日月如梭”一轉(zhuǎn)眼，我就要和小學(xué)的美好時(shí)光告別，踏上我人生前進(jìn)的第一步！
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 7
之前讀過(guò)一篇名叫《童年的饅頭》的故事，至今還記憶猶新。
這個(gè)故事主要講：一個(gè)小男孩，家境非常的拮據(jù)。在過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校給每個(gè)孩子都發(fā)三個(gè)熱騰騰的大饅頭，這個(gè)小男孩拿著饅頭往家走。小男孩一開(kāi)始本想，母親、妹妹、自己，每人各一個(gè)大饅頭。可是，由于自己太饞，就吃一個(gè)饅頭。卻沒(méi)嘗出味道來(lái)，他便把媽媽的饅頭也吃。等回到家時(shí)，手里的饅頭已經(jīng)全被自己吃光。小男孩很心虛的走進(jìn)屋里，躲開(kāi)妹妹的.眼光。這時(shí)，同院的二丫娘來(lái)家里炫耀自己的女兒忍住饞，給自己留三個(gè)饅頭。小男孩尷尬的不知道說(shuō)什么，沒(méi)想到他的媽媽卻說(shuō)他也拿回來(lái)三個(gè)饅頭，并且老師還獎(jiǎng)勵(lì)他兩個(gè)。說(shuō)罷，還掀開(kāi)鍋蓋。里面果然有五個(gè)冒著熱氣的大饅頭。
這個(gè)故事很短，我很快就讀完。可我回味起來(lái)，總還有一點(diǎn)內(nèi)疚。因?yàn)槲医?jīng)歷那件事。
那時(shí)，小姨從外地帶來(lái)幾個(gè)又甜又大的大西瓜，給我們一個(gè)。有一次，上午媽媽去上班。我在家里看電視，突然感覺(jué)有點(diǎn)餓，我便想起那個(gè)西瓜。我起身走向冰箱，拿起大西瓜，一刀下去，西瓜就裂成兩半。我給媽媽留一半，自己吃一半。我嘗，“啊，真甜。”我不禁說(shuō)道，不一會(huì)，一半西瓜就被我“消滅”。摸著肚子，我感覺(jué)還沒(méi)吃夠，于是我想吃另一半。可是我又想到，媽媽還沒(méi)嘗過(guò)這甜甜的西瓜呢，我得給她留一半。但我又特別想吃另一半，終于，我拿起另一半吃起來(lái)。很快，這一塊我也吃完。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)。我看見(jiàn)媽媽被外面毒辣辣的太陽(yáng)曬得滿頭大汗，我感到一些內(nèi)疚。媽媽突然開(kāi)口問(wèn)我：“小姨給咱們的那個(gè)西瓜呢，拿出來(lái)吃吧。”我不知所措，要知道那個(gè)西瓜已經(jīng)被我吃的一干二凈。我站在原地沒(méi)動(dòng)，一臉窘相。媽媽看見(jiàn)我那副模樣，立馬岔開(kāi)話題說(shuō)：“散，別吃。我去做飯。”
現(xiàn)在回味起那時(shí)的愚昧，我真的感覺(jué)到自己的不對(duì)。
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 8
星期一，我閱讀了聶作平寫(xiě)的《童年的饅頭》，我深深地體會(huì)到文中母親對(duì)作者的愛(ài)，使我感動(dòng)不已。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：作者上的村小學(xué)為了慶祝“六一”兒童節(jié)，給每人發(fā)了三個(gè)饅頭。作者原來(lái)打算把饅頭帶回去和母親、妹妹一起吃，結(jié)果自己忍不住誘惑把饅頭全吃了。回家后母親不但沒(méi)有責(zé)怪作者，反而做了五個(gè)饅頭，讓兒子在鄰居面前挽回了尊嚴(yán)。
沒(méi)有太過(guò)復(fù)雜的'情節(jié)，也沒(méi)有十分優(yōu)美華麗的詞組，一切都是那么簡(jiǎn)單，那么平實(shí)。故事表達(dá)了母親對(duì)兒子無(wú)盡的愛(ài)。在母愛(ài)的寬容與愛(ài)護(hù)面前，作者就越發(fā)覺(jué)得愧疚了。母親那樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)不僅感動(dòng)了作者，而且感動(dòng)了我們。尤其是那句“娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡吃麥粑呀！”更加讓我們感受到母愛(ài)的偉大。娘真的不愛(ài)吃麥粑嗎？在那樣一個(gè)食不果腹的年代，母親把麥粑讓給了孩子們，為了讓孩子吃的心安，才會(huì)說(shuō)自己不喜歡吃麥粑啊！
再想想我們身邊，母親的愛(ài)不一樣默默地關(guān)注著我們嗎？還是歌唱的好：“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿。你雨中的花折傘，有人給你打。你愛(ài)吃的三鮮餡，有人給你包。……你躺在病床上，有人掉眼淚。你路出笑容時(shí)，有人樂(lè)開(kāi)花。啊……這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給了我個(gè)家……”。母親給予了我們生命，給予了我們一個(gè)家。我們要大聲的對(duì)母親說(shuō)一聲：“謝謝您！”
童年的饅頭，飽含了母親對(duì)孩子無(wú)盡的愛(ài)。母愛(ài)無(wú)聲，一直在默默關(guān)注我們，默默風(fēng)險(xiǎn)，母愛(ài)無(wú)盡，如同涓涓細(xì)流沁人心脾。我們每一個(gè)人都在母愛(ài)中出生，在母愛(ài)中成長(zhǎng)。
童年雖然難忘，母親尤其偉大。我要永遠(yuǎn)用心珍藏媽媽對(duì)我的愛(ài)，在品味和細(xì)細(xì)咀嚼母愛(ài)的幸福中慢慢長(zhǎng)大。
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 9
寒假時(shí)，我讀一本有88個(gè)親情故事的書(shū)，給我的印象很深刻。
其中有一個(gè)故事題目是《童年的饅頭》使我懷念在心。故事講的是小時(shí)候，娘拉扯著作者和妹妹，家里窮的叮當(dāng)響。有一年“六一”學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每人發(fā)3個(gè)饅頭。作者說(shuō)：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。”妹妹和娘都笑了。那天，學(xué)校開(kāi)完典禮，手里多了一片荷葉，荷葉里面是3個(gè)熱騰騰的的大饅頭。回家的路上，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。作者在也忍不住了，于是吃了作自己的那個(gè)。接著口水和肚子故技重演，咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？……但回家時(shí)，他呆呆地望著手中空空的荷葉，連饅頭渣都不剩。此時(shí)，同院的二丫娘對(duì)娘嚷道：平娃娘，平娃娘！你加平娃把饅頭帶回來(lái)了嗎？你看我家二丫，發(fā)3個(gè)饅頭，一個(gè)都不舍得吃。餓著肚皮給我?guī)Щ丶伊恕Ｄ飶腻佋铋g抬起頭：“可不，我家平娃也把饅頭帶回來(lái)了！你看嘛……娘說(shuō)著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般的出現(xiàn)5個(gè)白中帶黃的大饅頭！”“你看人家老師說(shuō)平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了2個(gè)呢！”吃饅頭時(shí)，作者卻哇的一聲哭了。
孩子就是孩子，餓極了，就把對(duì)母親的.承諾拋到腦后。但母親卻沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有埋怨，甚至還竭力為兒子晚會(huì)尊嚴(yán)。這就是母愛(ài)的偉大。
這不由想起了我的母親。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，母親為兒女的成長(zhǎng)要花多少心血啊！她們每時(shí)每刻都在為我們操心。高爾基說(shuō)：“沒(méi)有太陽(yáng)，花朵不會(huì)開(kāi)放；沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有幸福；沒(méi)有婦女也就沒(méi)唉；沒(méi)有母親，既不會(huì)有詩(shī)人，也不會(huì)有英雄。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是崇高的，讓我們共同來(lái)唱《世上只有媽媽好》這首歌吧！
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 10
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是良師，書(shū)是益友。書(shū)是開(kāi)啟人們智慧的鑰匙。對(duì)于一個(gè)有理想有報(bào)負(fù)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)是她的信念，是她的精神和全部力量的源泉。
今天，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我知道母親的疾苦，她們是多么的勞累呀！
從我們剛出生起，從一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的女孩到溫柔可愛(ài)的少年女孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)啊？對(duì)，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢(qián)，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，其實(shí)我們的'父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。
在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì)到母愛(ài)的偉大，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”但我體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛(ài)它就像一股暖流，滲入我們的心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)。
啊！多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們！
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 11
今天，我讀《童年的饅頭》這則故事。里面講的是作者小時(shí)候承諾在“六一”節(jié)時(shí)，把學(xué)校分的三個(gè)饅頭也給娘和妹妹一人吃一個(gè)，但是嘴太“饞”，3個(gè)全吃。娘不但沒(méi)有怪他不懂事，還在鄰居面前維護(hù)他的自尊心的感人故事。文中這位樸素的母親對(duì)子女的寬宏大量和無(wú)私的愛(ài)與付出既令人感動(dòng)又不得不令人油然產(chǎn)生敬佩之情。當(dāng)我讀到文中作者想的話：娘平時(shí)不是把麥耙讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡麥耙呀！我想作者那時(shí)可能太年幼，他不知道事情其實(shí)不是那樣的。他萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)想到母親說(shuō)她不喜歡麥耙是假的，在那個(gè)食果不腹的`年代，哪個(gè)人不想吃好吃飽呢？但哪個(gè)當(dāng)娘的又不想子女吃好吃飽呢？母親這樣說(shuō)是為讓他們吃得安心，多細(xì)心的母親啊！當(dāng)同院的二丫娘說(shuō)她家二丫餓著肚皮把三個(gè)饅頭給她帶回家，問(wèn)同院的作者有沒(méi)有把饅頭帶回家時(shí)，我真為作者擔(dān)心，要是讓院里的人知道他把饅頭全吃，他以后在大家的面前怎么抬得起頭呀！我沒(méi)有想到在作者感到困窘的時(shí)候，作者的母親掀起鍋蓋說(shuō)；“我家平娃也把饅頭全帶回來(lái)，……”你看，人家說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)呢！“：這個(gè)小小的卻非常美好的謊言，包含母親對(duì)作者的多少愛(ài)與期待啊！”吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎！“母親知道作者吃饅頭的事，卻沒(méi)有責(zé)怪他，而是用婉轉(zhuǎn)的方式教育他，更重要的是維護(hù)他的自尊心。使作者倍加感激母親。
簡(jiǎn)單的故事，普通的語(yǔ)言，寫(xiě)出母親的寬容與無(wú)私的愛(ài)。但母親的愛(ài)與寬容，又讓作者感到深深的愧疚。母親用無(wú)聲的愛(ài)感動(dòng)作者，也感動(dòng)我。
讀到這里，我想起我的母親。無(wú)論在什么時(shí)侯，她總是把最好的留給我。在我取得成功的時(shí)侯，她總是激勵(lì)我要戒驕戒躁不斷前進(jìn)；在我遇到挫折的時(shí)侯；她總是心平氣和地和我談心，并教我如何面對(duì)和克服。
母親像涓涓的細(xì)流，滋潤(rùn)我們干涸的心田；像和藹可親的老師，引領(lǐng)我們?cè)诎纪共黄降某砷L(zhǎng)道路上前行；像知心朋友，聽(tīng)我們傾訴自己的心聲；像巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。母親把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界上，愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己的生命，正所謂”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“呀！
讀這則故事，我仿佛像作者一樣長(zhǎng)大許多，也更愛(ài)母親。
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 12
當(dāng)我看到這個(gè)文章標(biāo)題的時(shí)候，我想，饅頭有什么可寫(xiě)的呢？但是，當(dāng)我讀完這篇文章以后發(fā)現(xiàn)，里面表達(dá)的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)饅頭，而是深深的母愛(ài)。
六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校發(fā)了三個(gè)饅頭，為了能讓妹妹和娘吃上饅頭，小作者經(jīng)歷了激烈的思想斗爭(zhēng)，但是最終還是在回家的路上吃掉了那三個(gè)饅頭。你們也許會(huì)說(shuō)，饅頭有什么好吃的呢，我開(kāi)始也和你們一樣想，在現(xiàn)在這個(gè)富裕的生活中，饅頭對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)沒(méi)有什么吸引力，可是爸爸媽媽跟我說(shuō)，在他們的童年時(shí)代，饅頭只能在過(guò)年才能吃上啊！饅頭和雞蛋對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是奢侈品，難怪作者抵抗不了饅頭的誘惑。最讓我感動(dòng)的是最后一段，母親早就想到了作者會(huì)把饅頭吃掉，于是為了給孩子挽回尊嚴(yán)，她提前蒸了幾個(gè)白里透黃的大饅頭。我讀不懂為什么他們吃饅頭時(shí)作者哇一聲哭了，但是在我讀了四遍以后，我終于明白了作者內(nèi)心的感受。他的哭中蘊(yùn)含著對(duì)母親的感激和對(duì)自己行為的.慚愧，難怪作者說(shuō)從那一天起，他的童年結(jié)束了。
從這篇文章中，我感受到了母愛(ài)的強(qiáng)大。另外，從這里，我懂得了我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，要愛(ài)惜糧食，孝敬父母，做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 13
今天，我有幸讀到了一篇文章——《童年的饅頭》，讀完之后，我重新認(rèn)識(shí)了深沉的母愛(ài)。
故事是這樣的：一年“六·一”節(jié)，學(xué)校里每人發(fā)三個(gè)饅頭，平娃答應(yīng)給娘和妹妹一人一個(gè)。他抱著精心包裝的大饅頭，欣喜若狂地在路上走著。突然，他的肚子像泄了氣的皮球，咕咕直叫。平娃想：先吃一個(gè)吧，給娘和妹妹分別留一個(gè)就是了，于是兩三口便吃掉了一個(gè)。又走了一段路，肚子故伎重演，而且比剛才更厲害了。他又忍不住把娘和妹妹的吃了。
吃完之后，他感到很內(nèi)疚，不知道該怎樣面對(duì)媽媽和妹妹。回到家，鄰居二丫娘來(lái)了，問(wèn)：“平娃他娘，你家平娃帶饅頭了沒(méi)有？”誰(shuí)知，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)大饅頭。“帶了，老師還多獎(jiǎng)勵(lì)了我們平娃兩個(gè)呢。”妹妹狼吞虎咽地吃著饅頭，而平娃卻“哇”的一聲哭了。
文中的平娃雖有私心，但母親不僅保護(hù)了他的自尊心，而且表達(dá)了自己對(duì)孩子深深的愛(ài)。平娃的哭包含著他對(duì)母親的感激和對(duì)自己行為的慚愧。這不禁讓我想起了我的母親，她起早貪黑，不畏辛勞。一次語(yǔ)文考試，我考的很不理想，準(zhǔn)備著接受媽媽“狂風(fēng)暴雨”般的`批評(píng)。
誰(shuí)知，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是說(shuō)了一番話：“成績(jī)的一次好壞并不代表一個(gè)人的成敗，關(guān)鍵是你是否努力。世上無(wú)難事，只怕有心人。你努力了，才會(huì)有美好的將來(lái)。”就是因?yàn)檫@一番話，我堅(jiān)定了信心，學(xué)習(xí)更加努力。文中的平娃雖然忍不住吃了饅頭，但他的心底也是十分愧疚的，平娃也是個(gè)孝順的孩子呀！
這個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，讓我受益匪淺，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：母愛(ài)在時(shí)刻守護(hù)著你，母愛(ài)在撐著希望的帆，母愛(ài)是無(wú)私、偉大的！
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 14
童年是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，我的童年也很幸福快樂(lè)。
這個(gè)寒假，我讀了《樹(shù)葉的香味》這本書(shū)，其中有一篇是《童年的饅頭》讓我受到了啟發(fā)。
這篇文章主要講了，“我”家里很貧窮，娘拉扯著“我”和妹妹，“我”在五里以外的村里上學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，娘起早摸黑掙工分，供“我”上學(xué)。有年“六一”，學(xué)校里給每個(gè)學(xué)生發(fā)了三個(gè)饅頭，“我”心想給媽媽一個(gè)，妹妹一個(gè)，我一個(gè)的，走在半路上，“我”因?yàn)轲I極了，把三個(gè)饅頭都吃了，回到家后不知道怎樣躲過(guò)妹妹的目光。媽媽又蒸了五個(gè)白中帶黃的大饅頭，妹妹大口大口的咬著饅頭，“我”卻哇的一聲哭了，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，“我”的童年結(jié)束了。
通過(guò)這篇文章，我深深的.感受到我們住在這么漂亮的房子里，生活的這么好，我們卻不懂得珍惜，剩下的飯菜都倒掉，零花錢(qián)剛發(fā)了就花了，從今以后我要改掉壞毛病，幫家長(zhǎng)做家務(wù)。
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 15
饅頭，在我們的生活中已經(jīng)不算稀奇的事了，大家的生活都過(guò)得很好，誰(shuí)會(huì)在乎這些饅頭呢？可是，當(dāng)我看了《童年的饅頭》后，我對(duì)饅頭有了新的看法。
也許，饑餓對(duì)于今天的孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)陌生的詞兒了。盡管如此，讀了這篇短文，我還是被一種叫母愛(ài)的`情感深深感動(dòng)著，也被作者無(wú)法戰(zhàn)勝饑餓言而無(wú)信的愧疚刺痛著心。
在文章中，我對(duì)母親的愛(ài)感動(dòng)了，這個(gè)偉大的母親在同學(xué)和妹妹的面前挽回了“我”的自尊，使“我”在同學(xué)之間能抬起頭。“我”在吃母親煮的饅頭后，哭了。家里的生活很窮困，可是母親卻為了自己的孩子不顧任何困難，這深深的母愛(ài)難道不讓人感動(dòng)嗎？
讀到這，我不由的想起了自己的母親，是誰(shuí)在過(guò)馬路時(shí)緊牽著我的手；是誰(shuí)在下雨天在校門(mén)口外焦急的等我；是誰(shuí)在我生病是比我還難受，是誰(shuí)對(duì)我的無(wú)理要求永遠(yuǎn)順從……她不正是我的母親？
想到這兒，兩行熱淚不由自主地從我的眼睛里流出來(lái)，母親對(duì)我付出的太多了，皺紋已經(jīng)慢慢地爬上了母親那美麗的臉，一根根銀絲也從母親的黑發(fā)中冒了出來(lái)。我一天天成長(zhǎng)，而母親卻一天天的蒼老，對(duì)當(dāng)兒女的我，怎么會(huì)不感到慚愧？
新的一年將要來(lái)臨，我將成長(zhǎng)一歲，母親蒼老一歲，在新年的鐘聲中，我要對(duì)母親說(shuō)：“母親，我愛(ài)你！”
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 16
童年，是每個(gè)人必經(jīng)的歲月，我的童年的每一天都是那么幸福快樂(lè)，然而，今天我讀了《童年的饅頭》這篇故事，卻給了我不同的感受。
這是來(lái)自《讀者》的一篇故事，講的是作者和妹妹的童年生活在一個(gè)很貧苦的家庭，全家省吃儉用供作者上學(xué)，有時(shí)候連飯都吃不上。有一年“六一”，學(xué)校慶祝節(jié)日，給每個(gè)孩子發(fā)三個(gè)饅頭，作者非常高興，心想：我一個(gè)，娘一個(gè)，妹妹一個(gè)。回家的路上，作者肚子咕咕的叫著，忍不住吃了自己的，后來(lái)又忍不住把媽媽和妹妹的也吃了，回到家，作者不知道該如何面對(duì)妹妹期盼的眼神，十分慚愧，誰(shuí)知，媽媽蒸了一鍋饅頭，為他解了圍。作者吃著饅頭，卻內(nèi)疚的哭了。從那一天開(kāi)始，作者長(zhǎng)大了。
比起作者，我們現(xiàn)在的童年生活幸福多了，住在漂亮的房子里，吃可口美味的'食物，但我卻不懂得珍惜，比如飯菜吃不了就倒掉了，零花錢(qián)到手就花個(gè)精光。看了這篇故事，讓我知道現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的，我以后要珍惜糧食，不亂花零花錢(qián)。通過(guò)讀這篇故事，我還學(xué)習(xí)到要關(guān)心家人，孝敬父母，有好吃的讓家人先吃，多幫家長(zhǎng)做家務(wù)。
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 17
今天,我讀了一篇文章《童年的饅頭》。我讀了一遍又一遍，受益匪淺。
文章講述的是：男孩平娃家里很窮，娘把他和妹妹拉扯大。一年六一，學(xué)校給每人分發(fā)三個(gè)饅頭，平娃對(duì)娘說(shuō)，給娘一個(gè)，妹妹一個(gè)，他一個(gè)。可是拿著饅頭回家的路上，平娃把三個(gè)饅頭都吃了。到家后，二丫娘問(wèn)平娃娘平娃有沒(méi)有帶回饅頭，平娃娘奇跡般地拿出五個(gè)饅頭，維護(hù)了平娃的尊嚴(yán)。
讀到這兒，我覺(jué)得如果平娃娘沒(méi)有這么說(shuō)，而是告訴二丫娘真相，那二丫娘便會(huì)在村里傳開(kāi)。平娃便會(huì)受到伙伴們的排擠，臉上無(wú)光。平娃娘是個(gè)好母親，他維護(hù)了自己孩子的尊嚴(yán)，并且沒(méi)有責(zé)怪平娃。
由平娃娘的做法，我想到了自己的媽媽：一次考試我沒(méi)考好，怕媽媽責(zé)打我，回到家，媽媽笑著給我開(kāi)門(mén)，我卻低著頭，飯也沒(méi)怎么吃。媽媽?xiě)岩晌矣惺裁葱氖拢銌?wèn)我。我雙手顫抖著把卷子從書(shū)包里拿出來(lái)，遞給媽媽。媽媽說(shuō)：“閨女，沒(méi)事兒，你努力了，我就不會(huì)怪你。好好學(xué)，下次考好就行了。”
母愛(ài)就像春風(fēng)，溫暖著孩子的.心；母愛(ài)就像雨傘，遮擋著孩子成長(zhǎng)的陰雨。讀了《童年的饅頭》之后，我對(duì)母愛(ài)的理解又深了一些。
童年的饅頭優(yōu)秀讀后感 18
今天我讀了一篇名為《童年的饅頭》的文章，讀后使我深受感動(dòng)。
文章講的是這樣一個(gè)故事，學(xué)校為了慶祝“六一兒童節(jié)”發(fā)了三個(gè)饅頭，作者原本打算帶回家給媽媽和妹妹，結(jié)果自己在放學(xué)回家的'路上還是忍不住把三個(gè)饅頭都吃了。是作者不懂事嗎？不是，瞧作者再吃饅頭時(shí)也經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)，但是在那個(gè)食不裹腹的年代，作者最終還是沒(méi)有控制住自己，把饅頭吃掉了。回到家后，作者不但沒(méi)有受到母親的責(zé)怪，母親反而似乎預(yù)料到他會(huì)把饅頭吃掉，而是蒸了五個(gè)饅頭，在鄰居二丫娘的面前為兒子挽回了尊嚴(yán)。
通過(guò)讀這個(gè)故事使我深深感受到了母親的寬容和母親的愛(ài)，以及作者對(duì)自己行為的羞愧和對(duì)母親的感激。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有和作者同樣愛(ài)我的爸爸和媽媽。他們總是盡自己的能力來(lái)滿足我的許多無(wú)理要求。只要是我想吃，想玩，想要的東西，他們都會(huì)盡自己的可能來(lái)滿足我，家里好吃好喝的總是要先讓我吃。所以，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，多體諒爸爸媽媽，多幫爸爸媽媽干些力所能及的家務(wù)活，少讓爸爸媽媽為我操心，做一個(gè)懂事的好孩子。
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