童年讀后感（精選25篇）
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的童年讀后感，希望對大家有所幫助。
童年讀后感 1
童年的最后一個晚上下起了雨，爆竹聲聲入耳，仿佛在訴說著：“你馬上就要擔負起更多的責任，承受起更多的打擊。”回憶童年，我打開了《童年》。阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，他孤獨，他寂寞，他的心里留下了第一條重重的傷痕。但他的外祖母非常疼愛他，并且經常講述天真純潔，令人向往的故事來使慢慢撫平他的傷口。可同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來的'自私、貪婪。在他的童年里，他慢慢看懂了社會，看清了這一切。
“一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。我為主人公凄慘的童年感動哀傷，又同樣感嘆到自己的童年是多么美好。家人的關愛，吃得飽，穿得暖，這都是滿滿的幸福。我也羨慕作者有個善良，正義，光明的外祖母，她陪伴著他，盡量多給他溫暖和關懷。我與外祖母身處異地，一年也只能見幾面。我想，我想把外祖母接過來，可她總是放心不下那座老房，那棵棵老樹，那條老河。
隨著時間的飛躍，科技快速發達起來，但人們卻變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避。誰還會像從前？像高爾基一樣，努力生存，不需要把童年變得多么黑暗，只要為美好的生活有所付出，有所爭取。就能得到、享受這美好。
我感受到我不能生在福中不知福，童年的種種過往，在我的心頭泛起波紋，如同這雨在地上敲出小小的水花。
童年讀后感 2
暑假里，我閱讀了學校推薦的必讀書目《童年》，它是蘇聯作家高爾基所著的長篇自傳體小說，主要講述了作者三至十歲的童年生活，以及十九世紀俄國底層人民的生活狀態，《童年》敘述了高爾基的所見所聞所感，仿佛拉人入夢，使讀者深深地沉浸在高爾基苦難的童年之中。
在高爾基的《童年》里，他的家族紛爭不斷，有狼心狗肺的舅舅，有遠走他鄉的母親，有暴躁易怒和愛打人的外公……似乎只有與他最親近的`外婆，才能成為他幼小心靈不被風吹雨打的庇護所。因為生活在這樣的家庭環境，所以才磨練出了主人公堅韌不屈的性格。《童年》不僅描寫了高爾基悲慘的童年經歷，他也將筆墨揮灑在其他人身上，通過這些可憐人的故事來突顯社會的敗壞。這兩點結合起來，便形成了《童年》的核心思想——在苦難中奮力向上。
閱讀完《童年》之后，我的內心深深地同情作者。相比之下，我的童年生活真是幸福地要溢出來。當高爾基在動蕩中希望擁有安穩的童年生活時，我已經在太平盛世里吃飽穿暖，冬不冷夏不熱；當高爾基在亂世里渴望徜徉知識的海洋時，我已經坐在明亮整潔的教室里輕松愉悅地學習知識，隨時隨地可以在廣袤的知識海洋中遨游。現在的我看不到灰頭土臉，衣不遮體的兒童，看不到眼神呆滯，蓬頭垢面的饑荒者……所以我更應該好好珍惜現在的幸福生活，而不是浪費年華，虛度光陰。
《童年》一書不僅使我了解到高爾基筆下殘酷的俄國社會，也讀懂了他對當時社會犀利的批評，更理解了他對國泰民安的渴望，從而也讓我更加理解“珍惜”一詞的深刻含義，推薦大家閱讀《童年》。
童年讀后感 3
馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了《童年》這本書。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
《童年》這部小說的主人公——阿廖沙
彼什科夫，在父親去世后，在他的外祖父家度過的艱苦的童年。在外祖父的家里，沒有一點兒家庭溫暖，弱肉強食，爾虞我詐，為爭奪財產而爭吵打架是這個小家庭司空見慣的事。幸運的是，阿廖沙的外祖母——真正關心愛護他的人，她講述的優美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿廖沙對民間文學的熱愛，還使他產生了對正義事業和美好生活的向往。
但是，在這部小說中，令我印象最為深刻的不是主人公阿廖沙，而是他的外祖母。在我心目中，外祖母這個人物慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有著圣徒一般的廣大情懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經常講一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。外祖母的愛給予阿廖沙堅強的力量，善良，平凡的”普通粗人“讓阿廖沙看到了他自己的存在。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母庇護，關心著阿廖沙，給予他無限的溫情和鐘愛。也正是因為外祖母的.教導，才讓他在艱難困苦中仍堅持自己的理想。而這無疑又為《童年》這部冷峻的現實主義作品抹上了樂觀主義精神的色彩。
《童年》這部作品令人讀起來感到悲哀但不過于沉重。它使我們在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到了人性的光芒，在悲觀的氛圍中感受到了人們戰勝悲劇命運的強大力量。
童年讀后感 4
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一個美麗的'世界。童年是多么美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙·彼什科夫在三歲時就失去了父親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵，打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破產了，便走上社會獨自謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十三歲了，當年的高爾基走上了獨自謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一篇后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等爸爸來教我，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，老師要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，如同意盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，幫助別人，那還會出現爭吵，打架之類的事件，又讓我想到了我們學過的一篇課文，《將心比心》，如果我們生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一份寬容和理解。
讀了童年這本書以后，不金讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事!
童年讀后感 5
童年，是彩虹，七色的絢爛組成的幸福；童年，是陽光，一縷金色的溫暖照亮冰冷的心間；童年，是白云，每次都純凈而自然。童年就是最幸福的季節，永遠停留在三月懷抱中……
有人說，童年中，最多的是歡笑與幸福。
是的。兒時的名字是幸福，兒時，就好比自在的雛鷹！
我們就是爸爸媽媽的掌上明珠，是含在嘴里怕化，捧在手里怕摔的心肝寶貝。但是，他卻不一樣。他生活在一個黑暗又殘忍的世界里，生活沒有一點光明。他，叫阿廖沙。
阿廖沙從小失去父愛。跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。但隨著家業的衰落，他變得殘暴、貪婪，經常毒打外祖母和孩子們。兩個舅舅也是自私、粗野的，整日為了爭奪家產而爭吵斗毆，經常虐待自己的妻子。在這樣一個彌漫這暴力和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早的體會到了人間的黑暗與丑惡，在他的心中烙下了深深的印記。
盡管生活的`黑暗，讓幼小的他感到恐懼。但是他卻體會到了人間的溫暖與光明。外祖母給予他的愛，讓他重見光明。外祖母如一盞明燈，照亮了他孤獨的心靈。雖然，生活的殘忍，壓得讓他喘不過氣，但是他對美好的渴望并沒有被因此而退縮。他堅信黑暗總能熬過，未來的幸福在向他招手。就是在這樣黑暗又沉重的社會里，阿廖沙過早的成熟，過早的自立，讓他成為勇敢，富有愛心的人。
我們都是生活在陽光、溫暖的世界里。我們的童年是金色的秋天，是用彩線編織成的世界。童年，是最美好的回憶，是最值得留念的花季。在愛與恨的交織中，他的童年匆匆離去。他在尋找自己的愛，發現自己的痛。在黑暗的世界里品味光明……
在這時，我才體會到什么叫做幸福的童年……
童年讀后感 6
讀完《童年》，我才感覺到，我原來是如此幸福。在我的童年里，沒有那貪婪吝嗇的外祖父；沒有那些自私殘暴的舅舅們；有的是愛我的家人。童年應該是一個人一生中最快樂的時期在這個時期應是沒有壓力無憂無慮的，而阿廖沙的童年卻讓人感到悲哀。但令人欣慰的是阿廖沙并沒有因為身邊的環境而變得自私貪婪和麻木這是因為在他的身邊還有正直和善良的.存在，外祖母等，而這些人就如同黑暗中的燭火把阿廖沙帶到光明里。
文中的主人公阿廖沙是一個在苦難中長大的孩子，但他擁有一顆脆弱而敏感的童心，正體驗著人生的酸甜苦辣。愛如溫暖的陽光，豐富了他，使他充滿了堅強的力量去面對生活的苦難。文中為我們刻畫了一群性格鮮明的人物，嚴厲而暴躁的外祖父，由于家業的衰落變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴。慈祥而和藹的外祖母，有著圣徒一般寬大的胸懷。粗野，自私的舅舅愛喝酒鬧事，整日因爭奪家產而斗毆。還有漂亮而憂郁的媽媽，樂觀純樸的小茨岡，以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聰明能干，善良開朗的外祖母，她是一盞明燈，驅逐黑暗與孤獨；她是正義，憐憫窮人與弱者。有一次為了分家產，米哈伊爾還把家給燒了。老匠人格里戈里是個正直本分的人也是外祖父多年的伙伴，但當格里戈里眼睛失明后。還是被外祖父一腳踢出了大門。這樣的生活環境讓人感到壓抑，如同一潭死水沒又生氣。
讀了《童年》后，我覺得做人不能太自私應該有顆博愛的心不能太刻薄，不然的話生活就變得烏煙瘴氣失去了應有的色彩和歡樂，我真的覺得我的童年是如此幸福，應該珍惜童年珍惜這段無憂無慮的時光。
童年讀后感 7
《童年》是蘇聯高爾基的三部自傳體小說的首部。
這個故事講述了阿列克謝童年的悲慘經歷。他三歲時父親去世，只好跟著媽媽去外祖父家和舅舅們一起生活，飽受貧窮折磨。外祖父性格既吝嗇且殘暴，阿列克謝經常因為一些小事被狠揍。可憐的母親改嫁后生病而死，阿列克謝也在十一歲地時候被殘忍地逐出家門，不得不 “在人間”自食其力。
我最喜歡主人公阿列克謝。他有著不屈不撓的意志，雖然生活在一個黑暗的家庭里，可并沒有因此放棄對光明和真理的追求，依舊努力地生活。他對世界充滿熱情，始終保持樂觀向上的生活態度，歷經磨難依然堅強、勇敢。
書里講到地兩個事例讓我感受最深。第一個事例是鄰居家的孩子都敵視阿列克謝，把他叫成“食人魔卡西林的`外孫”，合起伙來攻擊他，每次都把他打得滿臉傷痕，可只要孩子們歡樂地打鬧聲傳到他地耳朵，他就會置外祖父的教訓于不顧，從院子里跳出去。第二個事例是阿列克謝為了不讓疼愛自己的外祖母生活過于艱難，自發地和幾個玩伴一起出去撿垃圾換錢，給外祖母當生活費，想辦法減輕外祖母的負擔。
阿列克謝是不幸的，但他不管遇到什么困難，都會想辦法去解決，從不放棄希望。我今年已經十二歲了，可無論做什么事，都還需要父母的幫忙，想起來真是慚愧。我們現在的童年非常快樂幸福，在家有父母的疼愛與呵護，在學校有老師的教導和同學們的陪伴，無拘無束，無憂無慮。我要倍加珍惜現在擁有的一切，用更加積極的態度對待學習和生活，即便遇到困難和挫折，也要像阿列克謝一樣勇敢堅強、永不言棄!
童年讀后感 8
相信如果可以選擇，沒有誰會選擇苦難。當苦難來到時，我們要選擇堅強，只有勇敢的接受挑戰，我們的生命才能得到歷練，生活才會燦爛！這說的就是《童年》一書。
《童年》是蘇聯的高爾基創作的。講的是他年幼父親過世。小弟弟也不幸離去，但他依舊堅強的生活著。
沒有人能真正理解高爾基的心情，從他的父親過世，寄居外公家，和他的好朋友“小茨岡”之死，到外婆的童話等……
阿廖沙的童年是苦難的：三歲時父親去世，水母寄居外公家，外公粗野、暴躁，長不大孩子們，阿妙沙的兩個舅舅為了增加產吵的我可開膠，甚至大打出手，放火行兇……天啊！這樣的環境讓這個可憐的'小男孩兒怎么受得了啊？
不過他的童年也不是那么的無助，他的童年也有愛和快樂，外婆善良，樂觀，關心，愛護而秒殺給他講故事，童話和歌謠，讓他感到愛和溫暖，富有同情心的小茨岡、周厚老實的格里高利、知識淵博的房客“好事情”、彼得大叔、鄰居家的三兄弟讓他想盡了純真的友情和童年的快樂。
主人公阿廖沙的童年有苦，難也有快樂。是怎樣在黑暗和苦難中獲得勇氣和信心，一步步成長起來的呢？讓我們走進童年，一起尋找不一樣的童年味道吧！其中有勇敢，堅強，正直，樂觀的阿妙沙，還有勤勞善良和善親切的外婆與視財如命的外公、還有有善親切活潑的小茨岡等等的人物行象……
《童年》本篇課文中的人物好比鮮花，而次要人物就像綠葉襯突出人物鮮明的特點。本篇課文記寫了悲哀其不幸、怒其不爭又寫了純真的友情和童年的快樂。
童年讀后感 9
最近，我讀了一本書，名叫《童年》，讀完后感觸很深，忍不住想跟大家來分享一下。
《童年》講的是阿廖莎的童年。他的外祖父十分殘暴，經常毆打阿廖莎，甚至把他打暈過去。他還打外祖母，外祖母是一個善良的人。在這個烏煙瘴氣的家里，她不像外祖父那樣暴虐，她依然善良樂觀。阿廖莎的父母非常的老實善良，兩個舅舅和外祖父一樣自私自利，甚至將妻子毆打致死。老匠人格里戈里是外祖父的伙伴，但是失明后卻被祖父無情地趕出了家門。在阿廖莎母親死后，祖父甚至把阿廖莎也趕了出去。
讀完《童年》后，我感覺我是如此的幸福，在我的童年里沒有貪婪吝嗇的外祖父，也沒有自私殘暴的舅舅，只有愛我親我的家人和親朋好友。以前，我總認為童年應該是每個人一生中最快樂的時光，應該是整天的無憂無慮，自由自在。可讀完阿廖莎的童年我才知道有些人的童年里并不都是陽光，還有悲慘與痛苦。不過堅強的阿廖莎并沒有在這種惡劣的`生長環境中自暴自棄，沒有變得古怪或充滿暴戾。他依然善良，因此也有了淳樸善良的朋友與他為伴。感恩命運，他成了一個偉大的人物。
通過這本名著，我不僅了解了普通俄羅斯民眾的生活，還品味了扣人心弦的故事情節，同時學會了許多寫作技巧，豐富了刻畫人物的方法和語言的運用。
《童年》這本書讓我受益匪淺，感受很深。童年也許是短暫的，但它應該是幸福的。或許阿廖莎的童年會引起大家的同情憐憫，但是我們也更應該珍惜這來之不易的幸福，好好享受這美好的時光和生活。我希望同學們能夠一起努力好好學習，為更多的人創造美好的童年，創造更美好的明天。
童年讀后感 10
俗話說，讀萬卷書，行萬里路。一本好書不僅有助于提高我們的知識素養和寫作水平，而且讓我學會珍惜和體驗生活的各種味道。
暑假期間，我讀了一本大家都熟悉的外國名字《童年》。這部小說是高爾基以自己為原型寫的自傳體小說。阿廖沙3歲失去了父親，和母親和祖母住在祖父家。阿廖沙的外公開了一家即將破產的小染坊。他脾氣暴躁，經常打人；阿廖沙的兩個叔叔也粗魯、自私、貪婪、不人道。在阿廖沙生活的時代，他每天都看到一些煩人的事情，比如毆打平民、爭吵、盜竊等等。當時，人們沒有所謂的情感和理性。對阿廖沙來說，世界是平淡而冷漠的。唯一能給他帶來溫暖和愛的是善良的祖母。當阿廖沙最孤獨、最無助時，她經常給他一些安慰和幫助。她是個好人。
在俄羅斯這個貧困家庭，在戰爭時代，高爾基的童年無疑是不幸和悲慘的，他在石頭上長大，也努力生存，也許是因為高爾基不幸的童年和巨大的壓力，所以讓高爾基知道什么是責任，什么是承擔，也讓高爾基年輕的心種下了抵抗精神的種子。
這部小說講述了高爾基悲慘的童年經歷，諷刺了當代社會的腐敗和舊社會人民的無知。讀完這本書后，我不禁想起了我的生活。相比之下，我的童年無疑是幸福的。小時候衣來伸手，飯來張口，父母寵我，愛我。長大后，我可以坐在寬敞、明亮、干凈的教室里上課。當我回家時，我有美味的食物。新鮮美味的食物已經放在桌子上等著我品嘗了。我們常常依賴父母，有時甚至忘記自己的'成長，我們被愛，被寵壞。如果生活中遇到困難，父母會毫不猶豫地為我們解決。在如此優越的環境下，我們仍然抱怨學習壓力太大，太難，高爾基呢？在那個骯臟的時代，高爾基并沒有以抑郁的態度面對各種不幸，而是選擇了積極樂觀地改變自己的命運。童年要告訴我們的是，在遇到困難時，要誠實、自信、樂觀。
讀完《童年》后，我實際上知道什么是童年，什么是快樂和快樂的童年記憶。也許，在困難中，高爾基的童年是真正的童年，高爾基的態度是真正的態度。
童年讀后感 11
在假期中，我讀了《童年》這一本書，了解了當時前蘇聯的下層人民的生活狀況。每個人的童年都不一樣，而書中阿廖沙的童年，卻與我們與眾不同。
《童年》講述了阿廖沙三歲到十一歲這一時期的童年生活，他用兒童純真、無邪的眼光，通過思考和感悟，抒發了童年的歡樂和人生的艱難苦楚。
四歲喪父，跟隨外祖母來到了外祖父家中。在這里，他認識了許多東西，他認識了自私自利、粗野的兩位舅舅；樸實、友好的朋友茨崗；吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父，他每天都在這種殘忍，狼狽和親人之間互相爭吵的'環境下，慢慢長大的。
我們的童年生活與他相比起來，他的是險惡的，而我們的則是燦爛、美好的，他的童年是痛苦的，而我們的則是無憂無慮，無拘無束，非常快樂的，這簡直就是就是天壤之別啊！
是啊，我們現在生活條件富裕了，飯來張口，衣來伸手，對父母的要求挺高，我們現在要懂得珍惜，我們現在能上得了學，學習知識已經很不錯了。而有些山區的孩子連學都上不了，所以我們現在一定要努力，長大后，為祖國奉獻。
童年讀后感 12
這本書是蘇聯時期的作家高爾基寫的一本自傳體小說，是自傳體三部曲之一的《童年》。這本書講了阿廖沙十分的心酸的童年經歷，其中主要講了阿廖沙在他3歲時父親就去世了，他跟著他的母親與外祖母前去“投奔”他那自私又粗暴的外祖父，從而體會到了人心的險惡與丑陋，但因有疼愛他的外祖母，才感受到了光明，溫暖的事。
這本書中，讓我最有感觸、最喜愛的角色并不是主人公阿廖沙，而是阿廖沙的外祖母—那個疼愛后輩、寬容、和善的老人。外祖母的性格恰好與外祖父相反。外祖父暴戾、自私，常常毒打阿廖沙，甚至一次阿廖沙只是錯把桌布放入染桶，就被打得昏迷過去，失去了知覺，大病了一場。當時，只有外祖母護著阿廖沙，攔外祖父，從中，可以看出外祖母對阿廖沙的疼愛。外祖母就像一束光，照亮了阿廖沙的小小心房，她是阿廖沙在這個黑色家庭的光明，讓阿廖沙感到溫暖。
像外祖母這樣的人也不少。例如你的好友啦，父母啦，老師啦，他們都會在你受挫時給予你幫助，讓你有了前進的動力，對未來有了希望。像外祖母這樣的人，她們就是一個小太陽，時時刻刻都在發光，照亮他人，給大家帶去溫暖。而我，就遇到過一個一直支持我、鼓勵我的小太陽。
那是一個平靜的午后。
第一節，是數學自修。這節課講評第三單元卷。試卷發下來了！我伸出手，想去翻試卷，只是，一不小心，試卷從指間滑出。我一咬牙，“啦”的一下將試卷翻過來。93.5！鮮紅的字在試卷上，仿佛嘲笑著我，試卷上一個個鮮紅的`叉，仿佛一根根刺密密麻麻地扎在了我的心上，我的心一顫，這樣的成績猶如一盆涼水，澆滅了我對學習的熱情。這時，旁邊的姝羽探出了一個腦袋，看見我的成績，讀懂了我的心情。她握住我的手，對上我的視線，認真地說：“張，我們一起努力！”姝羽沒有說太多，因為她知道，我們之間，有時不需要太多語言，只要一個眼神，就夠了。我望著她，心中豁然開朗，是啊，一次成績能代表什么呢？只要下次，下下次，超過了這次，這就是進步！我回握住她的手，堅定地點了點頭。
她是我的小太陽，能在我最無助的時候給予我力量。姝羽，謝謝你！
這本書，講述的是高爾基的童年。對比一下我們的童年，我們是不是幸運兒？讀了這本書，我有很多感觸，希望大家也去讀讀這本書，讀了這本書，就會了解到幸福的來之不易，讓我們一起珍惜現在，珍惜身邊的每個“小太陽”吧。
童年讀后感 13
默默合上書，閉著眼睛深呼吸，這本叫《童年》的書，目光凝聚在黑色宋體字上閱讀時，我的情緒也隨著這本書潮起潮落。
故事一開始便充滿了灰色格調：阿廖沙的父親躺在一間狹窄的房間里，他已經失去了生命。當時只有4歲的阿廖沙，親眼見到了父親的死亡，他的心情是如何的？我想，那一定是一種無法想象的悲痛。不僅如此，阿廖沙還每天都會遭受外祖父的`毒打，盡管有外祖母的關愛，但這也只算重重黑暗中的一個光點。還有討厭他的舅舅們，歧視他的同學們，哪個不在他的童年中留下陰影？而就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了，其實，阿廖沙的原形就是高爾基本人，他借這個人物來描述自己的童年，這令我深深地體會到了當時那個時代的人的丑陋面目，高爾基的童年與我們現在比起來，實在是太悲慘了。
相比他，我們的童年無疑是燦爛的，是彩色的。我們現在的家長從不會無緣無故打孩子，而有的孩子的家長從來不打孩子，更別說會明白高爾基這種苦了。我們天天生活在蜜罐中，與高爾基的童年完全是天差地別，高爾基的童年是沒有安寧的日子的，受盡傷害、欺負，高爾基那時是11歲，他生活在令人窒息的黑暗的天地里，可是，悲慘黯淡的童年并沒有讓他就此沉淪，反而激發了他的斗志，讓他在成長的道路上披荊斬棘，最終成為了一個優秀的人。
《童年》這本小說寫出了高爾基對苦難的認知，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。正因此背景故事，高爾基這種堅強的品質值得我們學習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，最終成為了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢于面對困難并勇于克服困難的精神是我應該好好學習的。
童年讀后感 14
讀完《童年》，我才感覺到，我原來是如此幸福。在我的童年里，沒有那貪婪吝嗇的外祖父；沒有那些自私殘暴的舅舅們；有的是愛我的家人。童年應該是一個人一生中最快樂的時期在這個時期應是沒有壓力無憂無慮的，而阿廖沙的童年卻讓人感到悲哀。但令人欣慰的是阿廖沙并沒有因為身邊的環境而變得自私貪婪和麻木這是因為在他的身邊還有正直和善良的存在，外祖母等，而這些人就如同黑暗中的燭火把阿廖沙帶到光明里。
文中的主人公阿廖沙是一個在苦難中長大的孩子，但他擁有一顆脆弱而敏感的童心，正體驗著人生的酸甜苦辣。愛如溫暖的陽光，豐富了他，使他充滿了堅強的力量去面對生活的苦難。文中為我們刻畫了一群性格鮮明的人物，嚴厲而暴躁的外祖父，由于家業的衰落變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴。慈祥而和藹的外祖母，有著圣徒一般寬大的胸懷。粗野，自私的舅舅愛喝酒鬧事，整日因爭奪家產而斗毆。還有漂亮而憂郁的媽媽，樂觀純樸的小茨岡，以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聰明能干，善良開朗的.外祖母，她是一盞明燈，驅逐黑暗與孤獨；她是正義，憐憫窮人與弱者。有一次為了分家產，米哈伊爾還把家給燒了。老匠人格里戈里是個正直本分的人也是外祖父多年的伙伴，但當格里戈里眼睛失明后。還是被外祖父一腳踢出了大門。這樣的生活環境讓人感到壓抑，如同一潭死水沒又生氣。
讀了《童年》后，我覺得做人不能太自私應該有顆博愛的心不能太刻薄，不然的話生活就變得烏煙瘴氣失去了應有的色彩和歡樂，我真的覺得我的童年是如此幸福，應該珍惜童年珍惜這段無憂無慮的時光。
童年讀后感 15
年輕失去父親的阿廖沙和母親住在祖父家。在祖父家里，阿廖沙目睹了兩個叔叔為家庭財產而戰的自私和貪婪。也經歷過易怒的祖父經常用柳條打自己的兇殘和可怕。更不幸的是，在他11歲的時候。母親的死，祖父的破產。讓他年輕的時候被迫進入社會，童年也結束了。
值得稱道的是。在阿廖沙遭受各種不幸后，他沒有墮落，仍然保持著一顆善良、樂觀、美麗的心在黑暗社會中。我知道，這種“功勞”的大部分原因來自于他的祖母，他會讀詩，和他分享很多故事。祖母樂觀、積極、熱愛生活，對每個人都非常友好的心總是感染著阿廖沙，就像一縷溫暖的光線進入了作文廖沙內心的灰色地帶，把他帶到了一個明亮的世界。“這是她對世界無私的愛，豐富了我，使我面對艱難的生活充滿了力量。這是阿廖沙對祖母的描述，也是最讓我印象深刻的一句話。
一次普通的數學考試，粗心大意的我只有70分以上。當我害怕回到家時，我沮喪地對父親說：“爸爸很抱歉，我在這次數學考試中表現不正常。但爸爸并沒有罵我，而是鼓勵我說：“這次考不好也沒關系，以后要更加努力，爸爸相信你！加油!“聽到父親的激勵，我感到溫暖。也下定決心要更加努力學習，下次一定要不辜負自己，讓爸爸看到一份驕傲的`答卷。阿廖沙在逆境中有外祖母的關懷。而我在逆境中得到了父親的鼓勵。我們都是幸福的人啊。能在逆境中得到長輩的美好祝福，再加上自己堅定不移的信念，保持內心的光芒。那么最終的果實一定屬于我們！
突然，我不擔心阿廖沙會去這個世界。因為無論你遭受多少挫折，深深烙印在阿廖沙心中的光都永遠不會熄滅！
童年讀后感 16
《童年》是一部自傳體小說。作者高爾基通過自己永恒的經歷深刻反映了俄羅斯下層人民的苦難生活，比如早年失去父親的小茨岡。贊揚了俄羅斯下層人物，如善良的祖母、彼得伯伯，也激勵了那些丑陋無知的小人物。整個童年是祖母養魚、影響和塑造高爾基的生命紀錄片。這就是他的藝術特色。
給我印象最深的.是高爾基熱愛學習的精神，他的祖母是他文學天賦的啟蒙者。1878年，當時下諾夫哥羅德的主教來講課時，高爾基以詩歌的形式給他講了很多民間故事，這讓人們對他印象深刻。祖母以自己的道德力量真誠地熱愛生活，從小就為高爾基奠定了不怕邪惡、追求真理的“根”，這一切都讓高爾基終生難忘。
在這種惡劣的環境中，高爾基從小就被訓練用自己的雙手克服困難。為了支付學費，他毫不猶豫地承認同學們的歧視，并在街上撿垃圾來換錢。當他因優秀的學業而受到學校的獎勵時，他首先想到的是給當鋪一本新書，把50戈比交給祖母來維持生活。由此可見，高爾基學習的艱苦精神和他對長輩的孝順是多么有價值啊！
和高爾基相比，我們這些生活在好條件下卻不努力學習的孩子難道不臉紅嗎？我們怎么能不佩服高爾基的精神呢？至于我們，要努力奮進，朝著自己的目標“沖”！由于祖母的影響，高爾基從小就生活在惡劣的環境中，養成了良好的學習習慣，真是可貴！因此，我們應該對祖母說：“謝謝你，給世界這樣一位優秀的作家。”
童年讀后感 17
每個人都有自己的童年，無論是快樂還是無聊，它都讓我們永遠不會忘記。童年反映了我們童年的喜怒哀樂。我認為這些喜怒哀樂早已給我們年輕純潔的心靈留下了深刻的印象。那么，書中的小英雄阿廖沙的童年是多么令人難忘和激動人心呢？
這本書主要講述了阿廖沙三歲時失去父親的故事。他的母親和祖母帶他去祖父家。到處都是爭吵和打架，但只有他的祖母一直關注他。阿遼沙十一歲時，他的母親又去世了，他的祖父破產了，所以他走上社會，獨立謀生。
我忍不住想起了自己。我今年11歲了。然后高樂基走上了獨立謀生的.道路。想想無論我做什么，我都需要父母的幫助。我說我會做一次數學奧林匹克題。讀了一遍之后，我覺得這個問題很難。如果我不用自己的大腦去嘗試，我會讓我父親教我，事實上，這個問題很簡單，在我父親教我之前，我已經做了。我記得還有那個夏令營。在綠色學校，老師讓我們自己洗衣服。洗衣服很簡單，但很難做到。先擦肥皂，然后在這里和那里搓，然后……，再洗一次，衣服還是不好看，臟的地方還是臟的，所以爸爸批評我太依賴性，缺乏獨立生活和獨立思考的潛力。
阿廖沙住在祖母家時，接觸到了一個小公民的社會生活，這個階層的人所做的令人難以忍受。，甚至令人厭惡。然而，阿廖沙簡單而完美的心并沒有被這些消極的態度所同化，而是始終保持著自我高尚的思想。這個想法貫穿了他的生活，反映了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是這樣，人們不禁同情他，同時也有一種欽佩。
在這本書中，我欽佩善良善良的祖母。她心胸開闊。她就像一盞燈，照亮了阿遼沙孤獨的心。祖母對阿遼沙的愛給了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感受到了自己的存在。如果我們這個世界上每個人都能關心和幫助別人，就會發生爭吵、打架等事件？增加對孩子的關心會讓人們更加寬容和理解。
童年讀后感 18
《童年》是蘇聯著名作家高爾基的一部自傳體小說。去讀了這本書第一時間給我的感覺太幸福了！想想作者高爾基的童年是多么悲慘，生于俄國苦難生活的艱苦一個木工家庭，從小就受到苦難生活的折磨，他只讀過兩年小學，十歲首入社會。底層的生活是他親身體會到人民的痛苦，看到社會的丑惡。
我們有童年是多么幸福，而他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的，瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的，為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅。還有兩個都叫了薩拉的表哥。樸實是愛著阿廖薩“小茨剛”伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖上身上的鞭子，盡管會抽的紅腫。但強壯他后來去在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了.....
阿廖沙的童年是一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的。貪婪，殘忍，愚昧；父子兄弟夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產，常常為一些小事爭斗毆......但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞堅強善良的外祖母。他常常跟阿廖沙講神話故事，也潛移默化地教他做一個不像丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的`家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信，就會發生那樣的事情。但好像有外祖母全家人精神支柱。阿廖沙還認識很多其他的人，搬進新房子后的幾個房客，隔壁的三少爺等等。好好想想，從家人的一些。“奇怪”的動作中懵懂了一些道理。
我要用心去感受生活中的點點滴滴。
童年讀后感 19
快樂的童年是相似的，不幸的童年有自己的不幸。當我興奮地讀完高爾基的作品《童年》時，我的心就像一股洶涌的海潮，很長一段時間都無法平靜下來。我深深地體驗到了字里行間不同的情感色彩：在罪惡中看到善良，在黑暗中看到光明，在冷漠中看到人性的光芒，在悲劇氣氛中感受到頑強的毅力，克服苦難的力量。
《童年》講述了一段沉重的童年往事。主人公阿廖沙是一個在苦難中長大的孩子，但他有一顆脆弱而敏感的童心，正在經歷人生的起起落落。愛情就像溫暖的陽光，豐富了他，使他充滿了強大的力量去面對生活的苦難。文章描繪了一群個性鮮明的.人物，嚴厲而易怒的祖父，因為家庭財產的衰落變得吝嗇、貪婪、專橫、善良和善良的祖母，有圣徒般寬廣的思想。粗野自私的叔叔愛喝酒，整天爭奪家產。還有美麗憂郁的母親，樂觀樸素的小茨岡，還有正直的老工人格里戈里。尤其是聰明能干、善良開朗的祖母，她是驅逐黑暗和孤獨的明燈；她是正義，同情窮人和弱者。本文作者高爾基從一個熱情的浪漫主義者到一個冷靜、清醒的現實主義者，以自己的經驗為原型，簡潔簡單的筆觸和深刻的哲學，為我們描繪了俄羅斯小市民的真實畫面，展示了人民克服苦難的力量和決心。
從這個名字中，我不僅品味了令人興奮的故事情節，還獲得了寶貴的精神食糧，學習了作者描繪人物的技巧和豐富的語言運用。
《童年》這本書讓我受益匪淺。也許童年是短暫的，但我們的生活是幸福的。我們要珍惜眼前的美好生活，創造燦爛燦爛的明天！
童年讀后感 20
《童年》是高爾基對照自己的童年寫的一篇自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時代的兇殘和黑暗，高爾基就生活在這水深火熱的生活中，可他并沒有對生活絕望，而是堅強的走了出來。因為他的勇氣支撐著他，讓他能夠勇敢的面對生活的黑暗。一個下午我翻開它情緒也隨著書上一行行黑色的字忽起忽落。
主人公阿廖沙被命運深深地拋棄，使他的童年黑暗而痛苦。阿廖沙從小失去了父親，同痛哭欲絕的母親來到了脾氣暴躁、視金如命的外祖父家。剛到外祖父家阿廖沙就因為一個小錯誤而遭受了外祖父的一頓毒打。這還只是阿廖沙痛苦童年的開始。阿廖沙在外祖父家認識了一些親人：為了分家產而大打出手的米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅。為他擋下惡毒的樹枝，深深喜歡他的小茨岡等。
同阿廖沙的童年相比之下，我們就象在甜罐里被甜水浸泡一樣。我們的.生活是幸福的。衣來伸手，飯來張口中。我們過著無憂無慮的生活。可我們還挑三揀四的。阿廖沙不但填不飽肚子還要遭受毒打。和羞辱。我們真是身在福中不知福啊!我們都有一個幸福美滿的家，還有老師辛勤培育我、爸爸媽媽疼愛我、爺爺奶奶呵護我。可以說和我同時代的少年朋友們都享受到來自社會和家庭的無限關愛。而主人公沒有，但他卻那么堅強勇敢、努力進取，敢于面對一切困難!通過勤奮努力成為了一個受人尊敬的人。
人要取得大成就，首先要學會吃苦。所以生活中我們再也不能遇到一點小事就放棄，要堅強的把這條路走下去。
童年讀后感 21
今天，我讀了一本名叫《童年》的書，讀后受益匪淺。
這本書講的是：一個名叫阿遼沙的男孩，他的家里很貧苦。后來，阿遼沙到了他外祖父家，外祖母對他很好，但外祖父對他不好，經常打人。后來他的母親改嫁，而他的繼父卻是一個惡棍。小阿遼沙就自己掙錢來養活自己和外祖母。其實，書中的主人公的原型就是作者高爾基。他雖然家里很，但他并沒有氣餒，而是自己想方法并努力，最終竟然成為了一名有名的作家！作者當時家里的情況多么糟糕，而他卻勇敢的面對現實，去不懈的努力，這種精神多么值得我們學習啊！我們現在不愁吃不愁穿，而我們卻沒有像高爾基那樣的精神，如果我們有高爾基那樣的精神，并加倍努力，我們該能創造多大的成就呀！
只有努力，才能幸福，我們現在一定要努力學習，將來才能為祖國做出更大的奉獻！
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費，但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子成心嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮學習，刻苦讀書，終于取得優異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。
我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
《童年》高爾基的自傳性三部曲的第一部，小說主要描述：
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的.童年，在年幼的他眼里成人的世界時那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們為了家產爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅強的力量去堅強的面對痛苦的生活。
童年讀后感 22
一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。
《童年》是高爾基先生自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙（即高爾基先生的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……
這本書字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強，讓我迫切地想讀下去。讓我記憶尤為深刻的是兩個人物：“好事情”和外祖母。
“好事情”是一個人的綽號，他是外祖父遷居到卡那特街時招的兩個房客之一，他是一個科學家。通過他的語言我能想象出他是一個隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關心阿廖沙，教會他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個和他好的人。其他的諸如外祖父等人都看他不順眼，認為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開。“好事情”搬走時，阿廖沙應該是傷心而又無可奈何的。看到這里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數不多的關心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次阿廖沙遇見“好事情”的`時候都是快樂的。
外祖母是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護著阿廖沙。外祖母看著阿廖沙長大，處處給予阿廖沙愛的滋潤。阿廖沙在外祖母身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……
阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外祖父無情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個如此優越的環境里！我的童年，是陽光快樂的童年。
放下書，我沉浸在阿廖沙自強不息的精神中。一個同齡人，在經歷了如此苦難之后仍然沒有被困難打到，何況我們呢？
童年讀后感 23
《童年》是蘇聯作家高爾基的作品，書中形象的描寫了主人公阿廖沙的悲慘童年。
文中的阿廖沙三歲喪父，隨著母親回到外婆家。在我們的心中，外婆家是個很溫暖的地方。可對于阿廖沙來說，外婆家簡直就是一個人間地獄。因為外公的脾氣很暴躁，經常打孩子出氣，有時稍不如意，還對自己的老伴大打出手，甚至還讓和他共同生活了一輩子的老伴去自謀生活。同時他又自私吝嗇，為了自己的利益把做了多年幫工的瞎眼師傅格里戈里趕出家門還有兩個自私貪財的舅舅，為了分得財產，竟然不顧手足情深，還有著殘暴的一面，經常拿老工人開玩笑，還虐待自己的妻子，做著讓人難以置信的事情。你可以想象阿廖沙在這樣的地方生活是多么的悲慘。
然而，在充滿可怕景象的外公家的生活，并沒有讓阿廖沙恐懼軟弱，因為他有著深深地愛著他的'外婆。外婆勤勞善良、寬厚仁慈、熱愛生活，心里充滿了無私的愛。她常常給阿廖沙講故事，是阿廖沙最知心的朋友。在外婆的感染下，阿廖沙更加堅強、善良、勇敢、自信。在書里，我喜歡阿廖沙，也很喜歡阿廖沙的外婆。
還有一個我也喜歡的人物就是房客“好事兒”，他教會阿廖沙用心觀察生活，發現生活。
主人公阿廖沙的背后，其實就是作者高爾基本人，我在媽媽的幫助下又找了他的一些相關書籍來理解作家。和主人公相比，我們的童年是多么的幸福，多么的美好啊！同學們，讓我們一起珍惜幸福的童年吧！
童年讀后感 24
讀完《童年》這本書，我感受到了我們現在生活的幸福。
這本書描述了主人公阿少沙童年的悲慘生活。他很小的時候就失去了父親，跟著母親和祖母來到了祖父的小染坊。祖父脾氣暴躁，經常打阿少沙。他的叔叔們自私貪財，兄弟倆都被帶壞了，很不團結，天天鬧著分家。阿罕沙沒有朋友，終于遇到了善良、富有同情心和正義感的知心朋友，被兩個叔叔殺死。后來，阿稀沙遇到了木匠的好事，阿稀沙終于找到了一個經常在一起聊天、玩游戲的人，卻被爺爺趕走了。只有爺爺一直給他溫暖，教他做一個正直的人。幾年后，祖母離開了他，母親也是，祖父把他趕出了門，走向了社會。
阿罕沙的童年是黑暗的，但他的祖母把他引向了光明，用無私的愛讓阿罕沙充滿力量，有勇氣克服困難。
與他相比，我們的童年要快樂得多，我們有一個美好的`童年，美好的回憶，我們應該珍惜眼前的幸福。
只要對光充滿希望，就能照亮黑暗，讓我們追求善良、樂觀、正直、無私，共同迎來輝煌的生活。
童年讀后感 25
我讀了高爾基的自傳體小說《童年》。這本小說使我知道了俄國底層人民的生活，使我感觸很深。
高爾基出生在俄國尼日尼。諾夫戈羅德一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會，飽嘗了人生的辛酸。
高爾基以阿廖沙為主人公，描繪了自己的悲慘的`童年生活。阿廖沙三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家家。外祖父卡什林是個染坊主，已瀕臨破產。他性情暴躁、貪婪、自私；兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的人。在外祖父家里，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。外祖父經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，竟然把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，結果大病一場。外祖父海非常貪財，暗地里放高利貨，秘密接受典當。兩舅舅則天天鬧分家，為了爭奪財產，彼此打得頭破血流。當我讀道這兒時，我的心十分壓抑，我感到十分不快。阿廖沙生活在這樣黑暗的環境中，但他并沒有被這種種黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，所毀滅，他反而鍛煉成長為一個堅強、勇敢、正值的人。
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