孔子學(xué)堂讀后感作文
孔子的課堂豐富多彩，與現(xiàn)在大不相同。他不布置作業(yè)，不考試，不懲罰學(xué)生，而是與同學(xué)們交流知識，周游列國，讓同學(xué)們只是面更廣，學(xué)到更多知識。
在《孔子學(xué)堂》這本書里，我們不僅可以知道孔子言行的原文與翻譯，它給我們呈現(xiàn)出孔子上課時的情景，讓我們更了解到孔子是一個講理、禮讓、謙虛的人。
孔子從不寫書，而他和他的弟-子討論的話題都是常見的，也是從古書上總結(jié)的。可他們卻可以“溫故而知新”，從舊的知識中找到新的理解和體會。有時一個話題可以聊上幾節(jié)課，孔子老師也會有時被同學(xué)們問得答不出，只能思考，卻不會為學(xué)生的問題而惱怒。
子曰：“能以禮讓為國乎，何有?不能以禮讓為國，如禮何?”可見禮讓多么重要，只要禮讓治國，還有什么事辦不到呢?人們要學(xué)會禮讓，別人就會尊敬你;國與國之間互相禮讓，戰(zhàn)爭也不會發(fā)生;君臣民之間互相禮讓，這個國家民心不會動搖，將堅不可摧。孔子對他人禮讓相待，他人也就以禮相待。
“三人行必有我?guī)熝伞保瑤讉�人走在一起，一定有我的老師。每個人都有長處與短處，要學(xué)會謙虛，要相互學(xué)習(xí)。孔子老師在談?wù)摗熬印睍r，子貢夸他而孔子卻說這是給他戴高帽子。以及談?wù)撈渌麊栴}時，孔子讓學(xué)生們各抒己見，只要有道理，就值得深思。可見孔子是個多么謙虛的人。
走進(jìn)《孔子學(xué)堂》，讓我們重新認(rèn)識到一個不同的老師——孔子，他在課堂上與學(xué)生們討論，讓學(xué)生們學(xué)會為人處事的道理，怎樣才算有君子風(fēng)范，讓學(xué)生們在社會上能更好的生活，交到更多朋友。如果每個人都有孔子的精神，那么世界不再有戰(zhàn)爭，各地都有 你的朋友，那是多么美好!
今年暑期，我懷著激動而又驕傲的心情讀了《復(fù)興之路——紀(jì)念中華人民共和國成立60周年》這本書，這本書描寫了中華人民共和國成立60周年以來，走過的漫漫路程，表現(xiàn)了全國人民齊心建設(shè)小康社會的決心：保家為國的抗美援朝;“一五”計劃下的國民經(jīng)濟(jì);荊江分洪工程;共和國第一部憲法……這一步步積極向上的階梯，促使小康社會的一步步形成。所有的事物，當(dāng)它們一幕幕出現(xiàn)在我的眼前時，我不禁為自己是一個中國人而自豪!
在這本書中，我得到了一個重要的消息，“十條牛肉干”到九年義務(wù)教育，在2000多年前的春秋戰(zhàn)國時代，當(dāng)被公認(rèn)為中國第一位職業(yè)教育家的孔子在魯國廣收門徒時，他收取的“學(xué)費(fèi)”僅僅是“十條牛肉干”后來再此基礎(chǔ)上發(fā)展出的.學(xué)堂，作為人才培養(yǎng)的搖籃，與官員相輔相成、并駕齊驅(qū)，共同為傳遞中華傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)人才，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，所以，我們現(xiàn)在才能每天幸福的坐在教室中享受義務(wù)教育的樂趣;才能每天都可以快樂的在塑膠操場上自由的奔跑;才能在各種各樣的課外讀物中增長知識……這一切的一切是多么的美好啊!
讀了《復(fù)興之路——紀(jì)念中華人民共和國成立60周年》以后，我一直在思考著，為什么所有人民都能向小康努力?在我知道了，那是一份沉甸甸的愛呀!對祖國的愛，對人民的愛，以及對小康社會那強(qiáng)烈的期待!
60年的發(fā)展，60年的改變，60年的奮斗與自強(qiáng)，中國愈來愈強(qiáng)大，它穩(wěn)穩(wěn)地屹立于世界之林，正向國富民強(qiáng)之國進(jìn)軍。
【孔子學(xué)堂讀后感作文】相關(guān)文章：
血拼口語學(xué)堂：購物的英語口語08-14
孔子游春教案11-04
《孔子拜師》教學(xué)反思09-22
孔子拜師教學(xué)反思09-22
孔子拜師教學(xué)設(shè)計10-15
孔子拜師名師教案09-27
《孔子拜師》的教案范文11-26
《孔子拜師》教案范文11-22
《孔子拜師》教案范本11-15