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唐詩讀后感600字（精選16篇）
唐詩讀后感600字 1
有一首詩叫作《彈歌》，據說是中國第一首詩，講的是原始社會打獵的事兒，全詩一共就八個字：斷竹，續竹，飛土，逐宍。
西周，采詩官�！对娊洝饭灿性姼�305首，風雅頌，又稱《詩三百》。
楚辭，屈原。
《國風》，代表現實主義，樸實無華;
《離騷》，代表浪漫主義，天馬行空。合成文學代稱“風騷”。
漢樂府。五言詩孔雀東南飛。
魏晉南北朝，三曹/漢魏風骨的代表就是鼎鼎有名的`建安文學。
竹林七賢，陶淵明田園詩，謝靈運山水詩。
首末字平仄，一二聲就是平聲，三四聲就是仄聲。最后一個字押韻，同一個韻母。對仗。
初唐四杰王勃盧照鄰駱賓王楊炯以及陳子昂等。王績田園詩。初唐的孤篇蓋全唐的張若虛的春江花夜月。
盛唐領頭人賀知章和張九齡。從初唐走到盛唐的高官賀知章和張若虛、張旭草圣、包融并稱為吳中四士。賀知章看李白的《蜀道難》稱李白為謫仙人，是李白的伯樂及畢生好友。
張九齡號稱盛唐最后一位名相，唐朝的著名詩人中，只有他做到了這個位置�？梢哉f是：詩人里面官最大的，大官里面詩最棒的。“嶺南第一人”，廣東人的驕傲。張九齡涼茶。得張說舉薦。王維王昌齡孟浩然等都找張九齡舉薦。后遭李林甫擠兌。
盛唐風格:浪漫主義，現實主義，邊塞詩，山水田園詩。
邊塞詩:唐朝在各地設立了軍區，軍區長官被稱為節度使。王瀚，李頎，王之渙只留下6首詩2首必背。高適是真打仗，三次出塞，五十幾歲安史之亂人生才得以轉折，李亨當上皇帝，高適被派平定永王李璘叛亂。七絕圣手的邊塞老王-王昌齡。岑參。
山水田園詩:孟浩然。學習龐德公隱居鹿門山。一生結交好友最后是喝酒去世的。葉嘉瑩先生說他是仕隱雙失。
詩仙李白，詩圣杜甫，詩佛王維“輞川別墅”《輞川集》蘇軾評他詩中有畫畫中有詩。葉嘉瑩先生說他是仕隱雙得。
中晚唐白居易等。
唐詩讀后感600字 2
要說喜歡的書嘛，那真的是數不勝數了，要說最喜歡的書，那真的就只有《蔣勛說唐詩》了。
說到喜歡這本書的`原因，那就說來話長了。《中國詩詞大會》這個節目大家一定不陌生，因為去年老師曾讓我們背過每一節的主持人開場白。今年的詩詞大會也剛剛落下帷幕，陳更姐姐獲得了總冠軍。說到陳更姐姐，我就感慨萬千，畢竟是個“四朝元老”，我也是看著她從第一季的詩詞大會一直到第四季。她說:“我的詩詞啟蒙讀本是蔣勛的《蔣勛說唐詩》”。咦？這本書我不是也有嗎？我便去書柜里將這本書找出來，第一次全情投入閱讀起來。
讀著讀著發現自己對這本書愛不釋手了。去年暑假老師叫我們背張若虛的《春江花月夜》，我可是分了幾天才硬生生的把這首詩背出來的�？墒窃谶@本書里，作者將每一句都講解得十分細致，每一句都仿佛是一個畫面呈現在我的面前，讓我看了恍然大悟。比如說“月照花林皆似霰”這句。在背這句的時候，我總是很難理解“霰”這個字，這個字是指什么呢？通過閱讀我知道，霰是說在夜晚時，水汽結成一種薄而透明的東西在空中飄。讀到這，我不禁感慨，早看這本書就好了，想想之前背詩的時候折騰得死去活來，后悔啊。
在詩詞大會第十場時，有一個成語飛花令的環節。其中一位選手胡警官說“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”，成語是青梅竹馬。隨后陳更姐姐說“同居長干里，兩小無嫌猜”，成語是兩小無猜。點評嘉賓夸陳更姐姐聰明，為什么聰明呢？讀了《蔣勛說唐詩》后我明白了，原來這兩句詩都出自于李白的《長干行》。我們常在生活中用到這兩個詞，卻不知道這是李白留下的偉大遺產。蔣勛老師對詩句內涵、詩歌的意境用細膩妥帖的語言，娓娓道來，似一位可親可敬的長者在晨曦中緩緩講述有關詩歌的故事，令我不知不覺沉醉其中。
感謝《蔣勛說唐詩》這本書，讓我不再為背古詩詞而煩惱，也讓我愛上古詩詞。
唐詩讀后感600字 3
在一陣陣蛙聲與蟬鳴間，夏日伴隨著暑假一同到來。此時正是學習與成長的大好時節。在這段難得的休閑時光中，我也趁機閱讀了許多書籍，其中令我印象最深的便是這一本《戴老師高能唐詩課》。
這本書的作者是華中師范大學教授兼博士生導師戴建業。他老人家的點評精確，語言風趣幽默，十分吸引人。書中摘錄了許多流傳甚廣的唐詩，通過詳細的介紹使讀者了解更多知識，同時也對詩詞產生一定興趣。
從初唐到晚唐，從山水田園到邊塞，在一首首詩中，我們仿佛能回到當初那個繁盛的時代，看著濃墨在紙上寫下那些被后人傳誦千古的篇章。在作者生動的'描述中，這些原本有些生澀的文字都化作易為理解的故事，帶著作者穿越千年的風云。
恍然間，戰場似乎出現在我眼前，將士們才剛剛戰罷，“城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干。”天色已晚，荒涼的邊塞上，“高高秋月照長城”。四周一片寂靜，帳中的將士們惆悵地睡下，耳邊卻隱隱聽到有人“更吹羌笛關山月”。在悠揚的笛聲間，將士們不由得開始思念起自己的故鄉。
忽然，在作者的帶領下，我又到了一個全然不同的地方。我處在一個小村莊之中，這兒剛剛到黃昏，夕陽漸漸西沉，“樹樹皆秋色，山山唯落暉�！边@時，放牧的人們也陸陸續續回到了家，“斜光照墟落，窮巷牛羊歸�！贝逯械睦先烁赏炅宿r事，此時正悠閑地“倚杖柴門外，臨風聽暮蟬�！边@兒的人們都過著寧靜、平凡而快樂的生活。
在閱讀這本書時，無數個這樣的場景在我眼前閃過。春日的“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”，夏日的“荷風送香氣，竹露滴清響”，秋日的“寒山轉蒼翠，秋水日潺湲”，冬日的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。這本書真正讓我領略到了詩詞之美，領略唐代文化的魅力，讓我明白這一行行文字并不死板，他們甚至比照片、視頻更加鮮活、動人。
這本書蘊含著中華幾千年文化之中的瑰寶，他為我帶來了有趣而豐富的知識，以及美的熏陶，令我印象深刻。
唐詩讀后感600字 4
真好!今年暑假我有幸閱讀了《唐詩三百首》這本書。讀完這本書，我受益匪淺。
書中的每一首詩都是那樣的耐人尋味，每一首詩都是那樣的含義深刻。拿起《唐詩三百首》再去細細品讀，我們會發現，每一首詩都是一則伊索寓言，告訴我們一個深刻的道理。古詩只要細細地去品讀，這便是一生中的財富，讓我們一輩子受益。
就這么屈指可數的幾個字，卻如海上的照明燈，風雪中的煤炭，時時幫忙著我們，溫暖著我們，這一切，都離不開古詩告訴我們的哲理。古詩，他并不是啞巴，不論是在學習，還是工作上遇到困難，他都像教師那樣教導著我們，關心著我們，給予我們期望。
《唐詩三百首》，寄托了中國人對禮貌的夢想。作為一個現代人，為了不辜負古人的期望，我們要為他而努力，為他而奮斗。不僅僅是為祖國，也是為我們自我，創下偉大的事業。
唐詩是中國詩歌發展的峰巔，是一代文學的標志。唐詩的作家上有帝王將相、下有漁夫樵人、僧道伶工;唐代詩壇上不僅僅涌現了初唐四杰、王維、孟浩然、高適、岑參、白居易、韓愈、孟郊、柳宗元、劉禹錫、李賀、李商隱、杜牧等璀璨的群星，并且升起了“詩仙”李白和“詩圣”杜甫兩位光照千秋的詩壇巨星。
在我們小學生讀的唐詩中，其實有的.詩句與我們現實生活中的事情相同，如李白的《靜夜思》是表達詩人思念親人的思想感情。在我們生活中，有許多人外出打工，長時間沒見家人都有思念家人的情感。再比如說，賈島的《題李凝幽居》一詩中有個“敲”字，顯示出賈島行為很禮貌、很有禮貌。在我們生活中，經常遇到的紅綠燈，大家要遵守交通規則，紅燈停、綠燈行。要是到了一戶人家，就要懂得講禮貌、懂禮儀。
讀完這本書，我深深感受到唐詩與我們現實生活的緊密聯系。我們小學生必須要好好背誦唐詩哦!
唐詩讀后感600字 5
歷經時光洗滌，唐詩這文化瑰寶依然灼灼生輝。戴老師深入淺出的解讀，我們才得以細細品味千年前文人的文思才情，親近這些形象而生動的靈魂，享受這份獨屬我們民族的浪漫。
在唐代詩歌臻于極盛，因而名家備出，璀璨如星河。唐詩形式與風格豐富而無法捉摸，詩體更是有古體與近體之分�！霸婏L或雄壯或纖秀，或平淡或濃麗�！碧圃娨娮C唐代的頂峰與低谷，反映生活不管廣度或深度都遠超前人。唐詩因此成為了中國古詩不可逾越的巔峰。如今相隔千年，世易時移，再次觸碰這巔峰，竟時有霧里看花之感，不能盡得其妙。而戴老師的出現可謂適逢其時，戴老師深入淺出，風趣幽默的講解深受歡迎。
戴老師的課堂段子頻出，經常拿古代大詩人開涮，“幽默”便是這些課堂的代名詞。戴老師常以本人日常生活作喻，大有閑話家常之感。但在分析詩歌時又一絲不茍，按順序逐句解讀，再加上證引對照，常能洞燭幽微。
王維的“詩中有畫”來源于蘇東坡在《書摩詰藍田煙雨圖》中的“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩�！贝骼蠋熣{侃陶淵幽默，第一句寫得特別隆重“種豆南山下”當人家以為他種得蠻好，他非要寫一句“草盛豆苗稀”戴老師又吐槽，要是我種得這個水平，我絕對不寫詩。再又“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”是文人墨客內心深處最霸氣側漏之言，文官武夫皆有璀璨之處，但融合一體適才有狂傲資本。再說劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“暫憑杯酒長精神”在接地氣的.過程中不忘加強畫面感，《再游玄都觀》中“前度劉郎今又來”自帶豪氣一份又帶灑脫一份�！扒岸葎⒗伞币踩绱肆鱾飨聛�，為成語世家新添一子。
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”只要自己內心灑滿陽光，我們就會永遠笑容燦爛。這本承載了戴老師心血的書能夠讓我在歡樂之余，更多的是增進對古詩詞的理解和對文化的感知。
唐詩讀后感600字 6
暑假里，我讀了《戴老師高能唐詩課》，受益匪淺。
從唐高祖武德元年到唐玄宗先天初年，約百年的初唐詩壇，到仍舊”夕陽無限好“的晚唐詩壇，這期間有名的詩人在這本書中都會講到。
我看到了既有學問，也有才華，又有權勢，還有風度的士林中的”男神“——上官儀，他的詩，綺錯婉媚，被稱為”上官體”。我還看到了“才名有之，爵祿蓋宕”的初唐四杰——王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，他們有才華，但恃才傲物，因為沒有社會地位，所以一輩子憤憤不平。
我了解了以天才自居的陳子昂，他理想的詩歌“骨氣端翔，音情頓挫，光英朗練，有金石聲�！�
書中自我感覺良好的杜審言；寫詩格調明朗、情調歡快、境界闊大的王灣；倜儻有異才的王之渙；“佛系”的孟浩然；詩中有畫，畫中有詩的王維；“有父母，沒朋友”的王績；被稱為“詩人之
達者”的高適；都讓我拍案叫絕。
我也領會到了王昌齡的俠骨柔情；王翰的恃才不羈；岑參的奇才奇氣；柳宗元的清廉高潔和劉禹錫的稟性樂觀。
我驚嘆于杜甫的“語不驚人死不休”，他“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，每次讀到都會讓我熱血沸騰。他飽嘗了戰亂的顛沛流離后寫下的“三別”令我膽戰心驚。
讀了這本書后，我最喜愛的`詩人是李白。作為盛唐氣象的杰出代表，他的歷史意義主要就在于：他通過了個體生命的激揚，深刻的表現了我們這個偉大民族處在歷史鼎盛時期的偉大民族活力。說得更直白些，李白那些杰出的代表作，特別是那些力強氣盛的七古七絕，生動的展示了我們民族的雄氣。在他的創作生涯中，《蜀道難》是最為同輩驚嘆的，也要想這首詩最讓他揚名。他寫的詩豪放飄逸，這來源于他的夢想——在政治上建立一鳴驚人的偉績，在精神上獲得徹底的自由。正是因為這樣，他才能成為我的偶像。
這本書勾起了我對唐詩的興趣，我希望在我深度探究了唐詩后，也能對唐詩有自己獨到的見解。
唐詩讀后感600字 7
我在暑假讀了《漫畫唐詩》這本書，它讓我對詩歌有了進一步的了解。知道了詩的起源是人們勞動喊口號喊出來的，讀到這里的時候，我覺得很有趣，竟然是勞動號子產生了詩歌。同時我還從這本書里知道：詩歌可以激發感情，表達人們的喜怒哀樂。
中國的第一本詩集是《詩經》，《詩經》里面有305首詩，所以后人把詩經叫做“詩三百”。我覺得古人給詩歌集起名字真有智慧，雖然簡單但是多好記呀，真希望現在的課文也能這么簡單�！对娊洝防锩婧玫脑娛菄L。后期還有一本名著《楚辭》，《楚辭》里面好的詩是《離騷》，所以后來人們把一些文學的東西叫做風騷。我還知道了我們在課文《端午粽》里學到的屈原就是《離騷》的.作者，這本書里還有許多他的作品。唐朝以前的詩都沒有感情被稱做僵詩，而唐朝的詩沒有僵詩，因為唐朝詩人寫詩的時候都帶有感情�？赡芎屠蠋熃洺９膭钗覀兇竽懕磉_一樣，估計唐朝的老師也讓這些詩人大膽表達吧。
我知道了古老的七言詩是曹丕的《燕歌行》，還知道了唐朝每個時期都有哪些詩人代表，比如初唐是初唐四杰及陳子昂，盛唐的李白和杜甫，中晚唐的白居易、韓愈和李賀，晚唐的李商隱、杜牧和溫庭筠。這本書還讓我了解了一些詩人的遭遇，比如李白雖然被譽為詩仙，但是他真正的夢想是“當大官，做大事”。但朝廷未能讓他如愿，就在李白覺得希望渺茫的時候，皇上突然讓他入朝為官，可是沒想到只是讓李白寫詩娛樂，并不打算重用他，后來李白受到了政界的排擠丟了官。我還知道蘇軾是這樣評價王維的詩：“詩中有畫，畫中有詩”。讓我聯想到一年級學習的王維的古詩《畫》，真是一個有趣的發現。我還知道孟浩然和王維都是山水田園派代表，孟浩然動態特別強，王維靜態特別強。
讀了這本書讓我了解了許多知識，聯想到好多學過的內容，感受到了詩歌的魅力，愛上了我們的古詩。所以我在暑假還背了好多首唐詩，覺得這些古詩真的很有魅力！
唐詩讀后感600字 8
我的小抽屜中有很多的課外書，它們都是近年來爸爸媽媽給我買的，有精致包裝的《西游記》，有故事精彩的《安徒生童話》，也有小伙伴們喜愛的漫畫書，但在這許多的課外書中，有一本包裝樸素，頁面發黃的書，它就像丑小鴨一樣擺在其它美麗的“白天鵝”中，顯得毫無光彩，但它卻是我最珍貴的書，我人生中第一本課外書《唐詩三百首》。
小時候爸爸教我背了一首唐詩《古朗月行》，一學會了，所有的家人一聽我那搖頭晃腦背誦的樣子，都豎起大拇指直夸我，那時的心中有種說不出的快感。第二天，到學校后，我就向小朋友們炫耀，看著自己贏得那么多小朋友那敬佩的目光，以及老師對我的鼓勵，就更加激起我學習唐詩的興趣。
十歲生日時，我什么都不要，就纏著爸爸給我買本古詩書，爸爸聽后很高興，便到城里新華書店為我買了一本《唐詩三百首》。接過書時，爸爸語重心長的對我說：“孩子，書是人類最好的營養，書會伴隨你成長，書會使你更充實，這本書也是我對你的期望�！蔽耶敃r也沒有多想，如獲至寶般直往書屋鉆。
從那以后，《唐詩三百首》就與我結下了不解之緣，它陪伴我度過了無數個日日夜夜。在這無數個日日夜夜中，我不斷的從書中吸吮著營養，充實著自己。
當我徘徊于十字路口之時，迷茫不知所措，它猶如一盞引途的明燈，告訴我“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！�
當我取得優異成績，沾沾自喜時，它猶如沉鳴的'古鐘把我敲醒。告訴我“欲窮千里目，更上一層樓。”
當我失意落魄，戚戚于挫折時，它猶如母親溫暖的手撫過受傷的心靈，告訴我“乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春�！�
現在，學校開展“好書伴我行”活動，有很多小朋友都加入到這習唐詩的活動中來，我也一樣，不斷深入地品讀。我要感謝唐詩，因為它已成為我心靈上的一個寄托；也是我生命中的燈塔；更是改變我一生的精神食糧，讓我不斷的從中成長的作文
唐詩讀后感600字 9
泱泱大國，悠悠五千年，五千年的燦爛文化如浩瀚的星空，而唐詩宋詞便是那片星空里最奪目的一顆，只一眼，便令人久久不能忘懷。
培根說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀�！钡拇_，暢游在唐詩宋詞的世界里，我領悟到不同的精彩，博大的智慧和無語倫比的快樂。在那里，有短小精湛令人回味無窮的唐詩，清麗婉約意味久遠的宋詞，在那里，我與名人大師共賞大好山河，與大家詞人同論興榮衰敗，在那里，我領悟到了精神世界不同的美感。
美哉！“會當凌絕頂，一覽眾山小�！痹诙鸥Φ囊I下，我登上了五岳之首的巔峰，俯視大地，一種自豪之情悠然而生；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”蘇軾年邁中年的壯志豪情令人感嘆不已，欽佩之余，也激勵著我不斷的努力上進；在我迷惘的時候是“天生我材必有用。”的自信，如同強勁有力的雙翼，帶領我穿過層層迷霧，達到勝利的彼岸。
美哉！當“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花�！钡�'詩句隨著高山流水縈繞在我的耳畔；當面對“密林含余清，遠峰隱半規�！敝皽\吟“暗香浮動月黃昏”時；當“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！钡木跋箅S著縷縷清風吹向我的眼前；濃濃的古代文學氣息使我陶醉在青山秀水當中，深深地領會祖國大好河山的無限風情。
美哉！“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是寫不盡的落寞；“物事人非事事休，欲語淚先流”。這是訴不盡的哀愁；“但愿人長久，千里共嬋娟”，這是道不完的思念；“過盡千帆皆不是，余暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”這是畫不完的相思……這春水流不盡的愁思，牽動著我的情緒，同作者低起高伏。
《唐詩宋詞》使我受益匪淺。它似陽光，令我豁然開朗；它似和風，撥散我心中的愁云；它似月光，使我的心房清涼。細細咀嚼你會發現詩詞中每字每句都透露著情感與哲理的魅力，使人沉迷其中，九死不悔��！
美哉唐詩，美哉宋詞，美哉古韻！
唐詩讀后感600字 10
聽爸爸說，古詩是一門很深的學問，是古代有名的詩人寫的很好的文學作品。是我們國家很好的文化遺產，作為中國人一定要好好背誦掌握。
媽媽跟我說，我很小的時候就喜歡背古詩，三歲的時候就能背30多首了，雖然不知道意思，但聽幾遍就能跟著背個大概。我現在還記得“紅豆生南國，春來發幾枝�！薄按好卟挥X曉，處處聞啼鳥�！薄谤Z，鵝，鵝，曲項向天歌�！碑敃r不知道什么意思，現在再讀古詩，一邊看原文，一邊看譯文，了解了詩文的意思，更覺得古人不一般，用了這么幾句話，就表達了這樣豐富的意思和一些美麗的畫面。知道了古詩的意思，我就更喜歡背誦古詩。有時還能想象出一些畫面來。如“大漠孤煙直，長河落日圓�！蔽夷芟氲缴衬膹V闊和美麗。如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！弊屛蚁肫鹆擞斡[西湖時看到的美景。背誦“會當凌絕頂，一覽眾山小”時，爸爸甚至跟我說今年暑假要帶我去登泰山，感受山頂的絕美景色。我高興極了。
按爸爸的.要求，我每天都要背一首不會的古詩，同時要把會的古詩復習一下。弟弟每天聽我背，他居然也會背了一些古詩。他不僅會背《詠鵝》、《春曉》等常見的簡單古詩，還會背《送兄》“所嗟人異雁，不做一行飛”，《蟬》“居高聲自遠，非是藉秋風”等不太常見的詩，甚至有的比我背的還快，最愿背“系馬高樓垂柳邊”。最煩人的是，爸爸提問我的時候，他也搶著背，甚至不讓我背，我說他2句，他還哭。沒辦法，爸爸就讓他背，現在也會背20多首了。爸爸笑著說這是我背詩的意外收獲，并且說我小時候就這樣，喜歡聽別人表揚。
古詩用簡單幾句話就能展現美麗的畫面，或者表達了作者的一些情感，真像爸爸說的那樣是珍貴的文化遺產。背詩不僅豐富了我的知識，還影響了小弟，我越來越喜歡背古詩了。
唐詩讀后感600字 11
如今的我們，我們服從時間，然后一再改變。難得尋覓唐詩的底蘊。不知從什么時候開始，還對唐詩的一字一句理解得半白半熟的時候，就開始喜歡它，很喜歡它。
年少時，當我只是個未滿十歲的小孩，我知道《靜夜思》在訴說對親人的思念與嘆不盡的憂愁。它宛如一首凄美的思念詩。
現在，我知道的《靜夜思》除了那種凄美的涼，還有劍指江湖的敞亮。李白身著白衣遙望明月，明月入了他的懷卻納涼了他的心。他撫筆，在月光的照射下，撫著他輕長的發絲，那時的他看著他那青中透白的秀發，有些輕浮，有些放蕩，他好像行走在江湖上，一邊懷念，一邊獨野的少年。
《唐詩三百首》不看注解，在幻想的構造里解也有一番風韻。
待我言予你“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。我會想象，那是一位身著素衣的女俠客，走過了山澗，朝云川繞了一圈，又回到起點的壯舉。那山水無盡的贊嘆。
在唐詩里面，可以發現更多。
許多人，一直在尋找與自己世界相處的方式，后來我們懂得了，卻輸給了青春和時間。比起這種輸，我更加寵幸與唐詩中的憂愁。如今的憂愁太過殘忍，唐詩里的憂愁卻有一種獨有的“愛”對友人的關心，對親人的懷念，他們的詩中，即使怎么凄涼都暗藏暖意。
我發現詩人對友人的.思念喜歡掩藏杜鵑的風姿，對于親人的思念卻把明月入懷。即便他的思物再怎樣的相似，但卻，有著不同的情意。李白與汪倫是情誼的深刻。高適與董丈對有著他的懷念與另一種祝福。他們的經歷不同，情誼不同，用的詩句也有所不同，一樣的卻是那種懷念的孤獨里的暖意。
世有情，待你未曾孤獨；世有愛，待你認真解讀。這種情愛，一直尋覓；它一直藏在每一首唐詩的身骨上，你可以用心去喜愛它。
我熱愛的生命，有著唐詩的底蘊。
唐詩讀后感600字 12
著名學者王國維曾在《宋元戲曲考》中提出“凡一代有一代之文學，楚之騷，漢之賦，六代之駢語，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學，而后世莫能繼焉也……”
詩的美是詩人文學素養和精神閱歷的升華，需要反復的研讀和揣摩。學習詩詞對于典故和隱喻都要一清二楚，才能更好地理解作者所要表達的本意與初衷。
我們說學詩要“知人論世”。“頌其詩，讀其書，不知其人可乎，是以論其世也！……”
說到戴建業，源自于那個風靡網絡的描述李白在被唐玄宗“賜金放還”后和杜甫一起“找仙人、采仙草、煉仙丹”的段子。
戴建業是華中師范大學教授、博導、古代文學學術帶頭人。他機智、幽默、親切的講課風格獲得好評無數，榮升網友心中的“國民教授”。
《戴老師高能唐詩課》從初唐的上官體、初唐四杰，講到盛唐的李白、杜甫、王維、孟浩然等人，再到中唐的劉禹錫、柳宗元、白居易、韓愈，最后到晚唐的杜牧、李商隱，深入解析了20多位詩人的100多首經典詩作。
李商隱“一寸相思一寸灰”對愛情熱切的追求和失意的痛苦；李白“乘風破浪會有時”遭遇人生艱難后的自我勉勵；
他們有“不破樓蘭終不還”的雄心壯志，也有“不為五斗米折腰”的情懷。
他們有的奔赴金戈鐵馬的戰場，有的選擇風光優美的.田園。他們也只是有才華、有理想的凡人而已，但也正是凡人的喜怒哀樂讓他們的作品擁有了打動人心的力量。
在這本書中看到的是我們熟悉的詩人那些不熟悉的另一面，對于詩人、詩歌以及那個時代都有了更全面的了解。加上戴老師時而幽默調皮，時而深情脈脈，時而引經據典的解析，讓我們讀書的人忍俊不禁、酣暢淋漓。
孔子說：”興于詩，立于禮，成于樂“。我們常說中國是詩的國度。說到詩歌，我們首先想到的就是唐詩。哪怕已經過了千年，仍然像洶涌的海潮，即便是最高的潮頭過后，退潮照樣波濤拍岸，響聲震天，哪怕退潮尾聲，依然波光瀲滟，不無可觀。
唐詩讀后感600字 13
“飯可以一日不吃，書不可一日不讀�！北容^近我讀了一本書——《唐詩三百首》。《唐詩三百首》內容豐富，精彩絕倫。書中我比較喜歡杜甫的《戲為六絕句（其二）》這首詩：“王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流�！痹娭型醪顬�、盧照鄰、駱賓王四人開創了一代詩文的風格和體載，但評論者認為他們做法輕薄，譏笑他們，他們也并沒有灰心，堅持了下來。這告訴我了一個深刻的道理：不管你在做什么，只要堅持不懈，不被身邊不一樣的聲音干擾才能成功。其實我也有這樣的經歷。
暑假的一天，媽媽幫我報了美術興趣班，第一節課，我認真聆聽老師說的每一句話，不放過每一個細節。但我自己動筆的時候，卻怎么也畫不好，臉蛋畫的一邊大一邊小，兩邊一點也不對稱，“完全不是同一個人的臉嘛”，我喃喃自語。我用橡皮擦擦了一遍又一遍，橡皮擦“大胖子”變成“小瘦子”，可還是一點也不滿意。望著我面前堆如山的橡皮渣，我只好接著畫下去，越畫越丑，我就越來越煩躁，我心想：看來我不是畫畫的這塊料，算啦！放棄吧！
坐在我旁邊的畫畫高手望了一下我的.畫，笑出聲來，剛好老師不在，坐在各位的“閑事佬”紛紛往我這邊湊：“哈哈，這畫的是什么呀？不男不女的”。“太丑了吧？”
嘲笑譏諷在我座位旁回蕩著，我瞬時低下頭，臉紅得像個大蘋果，恨不得變成一只鉆地鼠，挖個地洞，鉆進去。我內心比較后那點堅持、希望，被冷水撲滅了。我快要放棄時，突然，我腦海中浮現了《戲為六絕句（其二）》。我仿佛聽見一個聲音：“你只是初學者，加油！不要在意別人對你的看法�！�
從此以后，我每天堅持去畫畫，進步了不少。
杜甫的《戲為六絕句（其二）》這首詩讓我明白，要堅持不懈，勇往直前，不要在意別人對你的譏笑，相信有一天會成功。
唐詩讀后感600字 14
現在的咱們，咱們遵守時刻，然后再三改動�？少F尋找唐詩的見識。不知從什么時分開端，還對唐詩的一字一句了解得半白半熟的時分，就開端喜歡它，很喜歡它。
年少時，當我僅僅個未滿十歲的小孩，我知道《靜夜思》在訴說對親人的思念與嘆不盡的憂慮。它宛如一首凄美的思念詩。
現在，我知道的《靜夜思》除了那種凄美的涼，還有劍指江湖的豁亮。李白身著白衣眺望明月，明月入了他的懷卻納涼了他的心。他撫筆，在月光的照射下，撫著他輕長的發絲，那時的他看著他那青中透白的秀發，有些輕浮，有些放縱，他如同行走在江湖上，一邊思念，一邊獨野的少年。
《唐詩三百首》不看注解，在夢想的結構里解也有一番風味。
待我言予你“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。我會幻想，那是一位身著素衣的女俠客，走過了山澗，朝云川繞了一圈，又回到起點的豪舉。那山水無盡的贊賞。
在唐詩里邊，能夠發現更多。
許多人，一向在尋找與自己國際共處的方法，后來咱們懂得了，卻輸給了芳華和時刻。比起這種輸，我愈加寵幸與唐詩中的憂慮。現在的憂慮過分殘暴，唐詩里的憂慮卻有一種獨有的“愛”對友人的關懷，對親人的思念，他們的詩中，即使怎樣蒼涼都隱藏暖意。
我發現詩人對友人的思念喜歡掩藏杜鵑的.風韻，關于親人的思念卻把明月入懷。即使他的思物再怎樣的類似，但卻，有著不同的心意。李白與汪倫是友情的深入。高適與董丈對有著他的思念與另一種祝愿。他們的閱歷不同，友情不同，用的詩句也有所不同，相同的卻是那種思念的孤單里的暖意。
世有情，待你未曾孤單；世有愛，待你仔細解讀。這種情愛，一向尋找；它一向藏在每一首唐詩的身骨上，你能夠用心去喜歡它。
我酷愛的生命，有著唐詩的見識。
唐詩讀后感600字 15
清晨，朝出的輝光映出了東方的魚肚白，在門前那棵榆樹下，坐在寬大的樹樁上，輕輕翻開膝蓋上的那本《唐詩三百首》，心情總會變得寧靜與神圣！
樹皮厚重，書面墨黃，油紙的香味撲面襲來，夾雜著文字視覺的震撼，讓我深深的沉浸其中。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”，幼稚的詩仿佛是一首歌，歡快而明朗，我看后不以為然，這么簡單直接的詩誰不會寫，誰不會吟？再往下看，越看越為震驚，原來這是駱賓王還是個娃娃時隨口說出的！那時的我，應該還是稚氣未脫，光著腳丫子，在田里跑來跑去直至染上一層灰。那想著寫詩？想到這里，我不禁為自己感動慚愧，二駱賓王的這一首詩，不正如唐朝初年一樣嗎？雖跌跌打打，但卻透出一絲絲的生機勃勃，樂觀向上。
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讀到這里，一股磅礴的氣勢在我眼前浮現，我仿佛看到了詩人望著廬峰在陽光照耀下升起的紫煙，在萬丈瀑布前感到自己深深的渺小，覺得這瀑布，好似是銀河墜落而形成的。這就是詩仙的詩�。∫仓挥兴拍茴I悟瀑布的精髓，感受到銀河的氣魄。這需要的，不僅僅是一份景，而更是一份情，一份寄情與山水的心啊！其實生活中不乏美，只是缺少發現美得眼睛。那片借風在天空翱翔的枯葉，那多生長在野谷縣崖峭壁中的'美麗小花，那只盤旋在你腳邊的可愛小苗，誰不能說她們不是美呢？都說盛唐的時代造就了李白，但我卻認為李白的豪邁造就了盛唐！
在“白頭搔更短，渾欲不勝簪’的戰火紛飛歲月里，杜甫，一代詩圣，卻被囚禁在城內，不得外出，“烽火連三月，家書抵萬金”又是何等說不出的苦奈，唐代也逐漸走向了衰亡。而一切的緣由，歸咎于當時統治者的不理朝政，謊于正業。這令我一陣羞愧，如不是懶，我何至于成績下降的那么快？看來是時候反省了！
我關上書本，看了看天色，真有幾分“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食的意境了！”
唐詩讀后感600字 16
對自然的仰慕，對英雄的壯舉，對友人的思念。我無法用言語來形容，所以只好借《唐詩三百首》中的詩句來代替我那無法形容的詩句。讓我們一齊吟誦并感悟唐詩三百首吧。
山水之氣
輕輕地翻開《唐詩三百首》，和王摩詰一齊暢游在山水之間，一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點點精巧的光斑，如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上，自然而不虛浮，淳樸而不媚俗。一沵清泉靜靜地流淌，柔柔地穿梭在林間，不時地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪，完美詩意地蕩漾開來。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的`思緒。
思念之情
緩緩翻開《唐詩三百首》，和王勃一齊沉浸在友人的思念之中。“與君離別意，同是宦游人”是他的祝愿，“海內存知己，天涯若比鄰”是他的心聲，“無論去與往，俱是夢中人”是他的思念，那對朋友的思念，那對朋友的不舍，在長河中聚集在一齊，永遠樂會消逝。
人生之挫
靜靜翻開《唐詩三百首》，和李白一齊應對人生挫折�！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山”是他的挫折，“行路難，行路難，多歧路，今安在”是他的感嘆，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！笔撬男拍�。那縷堅貞的信念，是他的心中留下了永遠的烙印。
《唐詩三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣，美哉！
《唐詩三百首》讓我感覺到朋友之間濃濃的友情，幸哉！
《唐詩三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫，妙哉！
沏一杯菊花茶，捧著唐詩三百首，窗外有陽光照過窗簾，驀然回首，細細欣賞那溫柔的山水之氣，感受那濃濃的思念之情，體味那偉大的人生之挫，倏然，忘記了今夕今日。
感恩，在生活中是無限存在的，有時是你對朋友一句簡單的問候，有時是你對待別人伸出手臂的過程，有時是你對陌生人的一個微笑。僅有懂得感恩的含義，才能學會感恩。
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