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試用期有離職證明嗎
離職證明一是為了證明你的工作經驗，假若你在試用期要離職了，你知道你能否拿到離職證明嗎?下面百分網小編整理了試用期有沒有離職證明，希望對你有所幫助!
試用期離職能開離職證明嗎
有，因為本來單位在試用期就應該與員工簽訂勞動合同并進行勞動備案的，那么員工離職就應出示員工解除或終止勞動合同的`通知書，不過一般的單位會嫌麻煩，不去備案(因為工作時間短)，這也情有可原，但最起碼應該給你開離職證明，不然那你可以要求他開具終止勞動合同通知。請采納，謝謝!
試用期結束，已經5個月了，公司不同意轉正，我想離職，公司要求說要等招到人才行，未簽勞動合同，離職是否有離職證明?提出辭職多久可離開公司?
你好，未簽勞動合同可要求支付雙倍工資。你可以隨時離職，并可向勞動仲裁委員會申請仲裁。
我現在的公司不給我離職證明，而那家公司要求要有，我該怎么辦啊?
試用期合同的簽訂不合法，你有無簽訂正式勞動合同。試用了多長時間了?我可以詳細地回答你的問題，并告訴你下一步如何做?先把分賞給我
什么叫試用期
你干的好繼續，干不好或者不想干就滾蛋
所以你現在屬于臨時工，不是簽訂了勞動合同的正式工，隨時可以走，要毛的離職證明
退一萬步
根據《中華人民共和國勞動合同法》
第三十七條 勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。
你是試用期你提前和現在公司打個招呼說不想干了，就可以閃人。入職時簽訂了勞動合同，保險什么的從試用期就開始上，
1，現在試用期一個月多離職的話單位給出具離職證明嗎,
2，要是不給開得話原公司的離職證明能要回來嗎?
3，據說公司的老員工離職的時候人事要員工先提供下家公司的名稱才給開離職證明，否則不給開，請問這樣合理嗎? 我該怎么做?
1、現在勞動法規定試用期間也要給員工買社保;
2、你原單位的離職證明要回來可能懸，因為已經作為你現公司入職附件的其中之一了。
3、你可以提供給他你下單位的名稱啊，這也什么好隱瞞的。這個沒有什么強制規定的，你可以選擇告訴與不告訴，我不是很明白你們現在公司向知道下家單位名稱的目的。
綜合一下，就是你既然在現在的單位供職已經有一個月，他們公司完全有義務給你開具離職證明，否則可以咨詢當地12333，或者到勞動保障部門進行申訴。
簽了合同就可以要求開具離職證明。
勞動合同法第五十條規定要求用人單位必須為離職勞動者開具離職證明。
但是你需要有辭職時單位領導通過的書面證明材料，不然單位會耍賴。
你們單位要求提供下家公司的名稱的做法是違法的。
1、既然是在試用期內，那么需要履行《勞動合同》第三十七條規定的提前三天書面通知義務，且工作至三天以后。屆時，可以要求單位按照《勞動合同法》第五十條的'規定，辦理相關的解除勞動合同證明及社保、檔案轉移手續。
2、因為剛入職就離職，可能會引起單位的反感，因此需要提前溝通，妥善處置。
3、“離職的時候人事要員工先提供下家公司的名稱才給開離職證明，否則不給開”的做法沒有法律依據，是違法的。建議與單位協商處理。
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試用期有離職證明嗎【擴展閱讀篇】
用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。
它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內容不限，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。
編輯本段作用
從學生角度來說，周記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。
從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的'了解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一周發生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。
編輯本段格式
周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數學周記......)
1.記事
2.自評(優，缺)
3.解決措施
4.下周計劃
5.自己的所見所聞所感
其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。
編輯本段怎么寫周記
不少同學又開始問了，周記怎么寫?小學初中周記開頭怎么寫?
如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。
同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
去年也談過周記怎么寫，轉到下面，大家再看看。
老師布置了周記作業，怎么寫呢?許多同學發了愁。
其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。
回想一下這個星期發生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。
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