畢業證明內容

證明

某某某是某某學校畢業的學生，在校期間如何如何，曾經的光榮事跡寫上幾個，

在哪年各科成績合格，獲得了該校的畢業證書。特給予此證明。

某某學校(完了蓋個章就OK)

畢業生證明茲證明XXX是我校XXXX年我校XXX專業XXX學習方式,其中層次為XX,學業XX年的畢業生.其畢業時間為XXXX年XX月.由于XX原因,畢業證正在辦理之中.特此證明.茲證明XXX是我校XXXX年我校XXX專業XXX學習方式,其中層次為XX,學業XX年的畢業生.

其畢業時間為XXXX年XX月.

由于XX原因,畢業證正在辦理之中.

特此證明 ...

歷屆畢業生，由于各種原因遺失畢業證或學位證者，可以向學校教務處申請補發畢業證明書。必須附下列材料：

1、本人申請

2、本人所在單位人事部門證明或介紹信 。

3、本人當年高考錄取三聯單復印件。

4、本人畢業證發放存根復印件。

5、須交兩張半身二寸、一張半身一寸彩色免冠照片。

樣板：

證 明

XXX系XXX學校學生。自X年X月在本校學習，并于X年X月順利畢業。

特此證明!

XXX校 XXX

證明

茲證明×××同學(身份證號：××××××××××××××××××)于2xx-x年9月至2xx-x年7月在我校計算機專業學習，獲學士學位，畢業證號：200414580，特此證明。

東南大學

2xx-x年11月20日

X年X月X日

茲證明學生 ，性別 ， 年 月 日出生，系 省 市(縣)人，于 年 月至 年 月在本校高中修業期滿，成績合格，準予畢業。(學號： )畢業成績：政治語文數學幾何外語物理化學歷史地理生物體育特此證明 市(縣)級以上教育行政部門 畢 業 學 校(公章) (公章)經辦人簽名： 經辦人簽名：聯系電話： 聯系電話：年 月 日 年 月 日 (特別說明：相片需加蓋市(縣)級以上教育行政部門公章)

編號：

姓名 ，性別 ， 年 月 日出生，身份證號碼：，系 省市/縣人，于

年 月至 年 月在本校就讀(普通高中/職高 /成高/ ) (專業)畢業。

現因遺失畢業證書，本人要求證明其學歷。經核實，特發此件，以資證明。

學校(蓋章)：

現任校長(簽章)：

年 月 日

格式2

()ХХ字第ХХ號

根據ХХ中學ХХ年Х月Х日發給ХХ的第ХХ號畢業證書，茲證明ХХХХ(男或女，ХХ年Х月Х日出生)于ХХ年Х月至ХХ年Х月在ХХ市(縣)ХХ中學學習，于ХХ年ХХ月高中(或初中)畢業。

中華人民共和國ХХ省ХХ市公證處

公證員(簽名)

ХХ年Х月Х日

注 意 事 項

1.《學歷證明書》應按相應市教育行政主管部門規定的統一式樣出具;沒有統一規定的地市，可參照此式樣。

2.《學歷證明書》必須由現任校長簽章，并加蓋學校公章。

3.學校校名發生變更的，必須到畢業學校所屬教育主管部門加注意見并蓋章。

【擴展閱讀篇】

用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。

它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內容不限，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。

編輯本段作用

從學生角度來說，周記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。　

從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一周發生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。

編輯本段格式

周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數學周記......)

1.記事

2.自評(優，缺)

3.解決措施

4.下周計劃

5.自己的所見所聞所感

其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。

編輯本段怎么寫周記

不少同學又開始問了，周記怎么寫?小學初中周記開頭怎么寫?

如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。

去年也談過周記怎么寫，轉到下面，大家再看看。

老師布置了周記作業，怎么寫呢?許多同學發了愁。

其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。

回想一下這個星期發生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經過，個人感想寫清楚吧。

有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。

更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。

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