身份的證明演員

《身份的證明》 - 演員介紹

《身份的證明》李乃文：

畢業于中央戲劇學院表演系本科，就職于中國國家話劇院，現為華誼兄弟傳媒簽約藝員。

話劇代表作

話劇《戀愛的犀�！� ——飾牙刷 (導演：孟京輝)

話劇《一個無政府主義者的意外死亡》——飾小警-察 (導演：孟京輝)

話劇《他沒有兩個老婆》 ——飾蔡中郎 (導演：賴聲川)

話劇《故事新編》——飾無名角色 (導演：林兆華)

話劇《盜版浮士德》——飾瓦格納 (導演：孟京輝)

話劇《理查三世》——飾理世滿 (導演：林兆華)

話劇《關于愛情歸宿的最新觀念》——飾無角色 (導演：孟京輝)

電影代表作

電影《集結號》——飾呂寬溝 (導演：馮小剛)

電影《愛情的牙齒》——飾魏迎秋 (導演：莊宇新)

電視劇代表作

30集電視連續劇《身份的證明》——飾向德福 (導演：毛衛寧)

20集電視連續劇《動什么別動感情》——飾唐大年 (導演：小李美刀)

30集電視連續劇《女人的選擇》 ——飾陳東東 (導演：楊小雄)

32集電視連續劇《派出所的故事》——飾文子 (導演：李云亮)

20集電視連續劇《最后的棚戶人家》 ——飾童阿木 (導演：張曉光)

160集電視連續劇《快樂電信街》——飾丁文元 (導演：丁霄漢)

20集電視連續劇《北京歡迎你》——飾北北 (導演：張浩嵐)

6集電視連續劇《家和萬事興》——飾岸東 (導演：張菁)。

這是一個共產黨員用其一生的信仰為自己證明身份的故事。

電視劇《身份的證明》，堪稱電視劇版“集結號”，但是《身份的證明》中五位主要人物身份完全不同、又共同跨越人生最波瀾壯闊的47年，將會讓該劇跳出《集結號》的束縛，成為一部意義深遠的新反特作品�！渡矸莸淖C明》更加戲劇化、情節化，視角已經超越了驚心動魄的“碟戰”本身，其故事的內涵延續了《集結號》中對人性的理解和關注，張涵予也不再是為九連犧牲的兄弟們尋找證明;而是為了自己的身份尋找證明。

《身份的證明》酷似《集結號》 張涵予要討說法

《身份的證明》由華誼兄弟李波工作室出品，毛衛寧執導，由張涵予、羅海瓊、田雨、李乃文、車曉聯袂出演，該劇講述了我黨地下情報人員瞿皓明在潛伏時期不畏艱險獲取了極有價值的情報，并且促成了城市的和平解放。但解放后，由于惟一的上級犧牲，惟一的助手去了臺灣，使他的真實身份無法得到證實，此后，他用盡后半生為自己做身份的證明。

該劇在題材上和《集結號》極為類似，甚至被稱為電視劇版的《集結號》。張涵予在劇中出演的正是地下黨員瞿皓明，“我自己在觀看該劇時竟然大哭了一場，這是我迄今為止最喜歡的一部電視劇�！�

談到工作室2010年的工作計劃，李波向記者透露，“工作室正在籌備電視劇版《風聲》，劇本已經基本完成，將在年初開拍。”結局中顧曉夢沒死，從裘莊出來了，名字可能會叫《風聲傳奇》。至于主演陣容，李波表示，有原班人馬和找新人演出兩套方案，但目前沒有最終確定。

【擴展閱讀篇】

用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。

它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內容不限，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。

編輯本段作用

從學生角度來說，周記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性�！�

從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一周發生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。

編輯本段格式

周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數學周記......)

1.記事

2.自評(優，缺)

3.解決措施

4.下周計劃

5.自己的所見所聞所感

其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。

編輯本段怎么寫周記

不少同學又開始問了，周記怎么寫?小學初中周記開頭怎么寫?

如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。

去年也談過周記怎么寫，轉到下面，大家再看看。

老師布置了周記作業，怎么寫呢?許多同學發了愁。

其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。

回想一下這個星期發生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經過，個人感想寫清楚吧。

有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。

更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。

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