優秀讀后感心得感悟作文
讀后感是讀者在讀書的過程中把產生的感想紀錄下來的一種文體。下面是百分網小編為你整理的3篇讀后感內容，歡迎參考閱讀。
3篇讀后感篇一
在日常生活中，回顧走過的歲月，我們都有所得，也有所失;無論干什么，我們都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗。于是在7月上旬我讀了《心靈驛站》一書，讓我受益匪淺。
這本書寫了許多生動有趣的故事再加上篇末畫龍點睛般的“人生感悟”，讓我在輕松的氛圍中得到啟迪。其中有許多板塊，我最喜歡的還“爭分奪秒惜時間”一欄，其中有這么一個故事：
“瘋狂英語”的創始人李陽先生，在中學時成績并不十分理想，在高三是幾欲退學，在大學時還多次補考英語。為了改變窘境，他開始利用零碎的時間來背句子。他喜歡堵車，因為一堵車他就有時間背句子;他喜歡排隊，一排隊他就背句子，“隊再長我都沒感覺，好像一會兒就到我了”。于是他有了很大的進步，在英語四級考試中得了第二名。
我們總是認為自己很忙而沒有零碎的時間，其實正是忙碌的人才有大量的零碎時間，高效利用這零碎時間的人，他本身也是高效的。而無所事事的人根本沒有零碎時間，因為他們是低能的人。
我們總是嘆息時間太少，而“新來的時間又在嘆息間閃過了”，時間對于每個人都是公平的，只有充分利用時間的人才不會覺得時間太少。“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺”(魯迅)。
在未來的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些敗?珍惜時間，利用時間就行。不僅如此，還能“讓有限的生命發揮出無限的價值”。
人說“名師出高徒”，這話實是不假。依我看，這原因有二：其一，是師之教有方;其二，是徒之學不擔離開了這兩條，既稱不上“名師”，也出不了“高徒”。名畫家佛羅基奧手下出了一代宗師達·芬奇，便是很好的一例。
當達·芬奇投師于佛羅基奧時，佛羅基奧沒有首先教他創作作品，卻要他畫蛋，這是佛羅基奧與凡人不同之處。十幾天只是畫蛋，芬奇自然是不耐煩了，這時，那位名畫家告訴他意義所在：他的目的是嚴格訓練學生的細致觀察與準確描繪形象的能力。這正是佛羅基奧的“有方”。正是由于這有方，才使芬奇日后得以功成。
我也曾有過一位“有方”的老師，不過她不是什么有名的人物，只是一個大我幾歲的女孩子。幾年前，我請她教我拉小提琴，她先問我做事有無耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。開始學習了。她先給我做了示范，看著她那嫻熟的表演我真羨慕。可輪到我時，她卻讓我練習拉空弦。幾天過去了，她給我的任務還是如此。她告訴我，拉空弦是基礎，只有練到了運弓自如了，才可拉曲子。現在想想，她這話實在有理。是的，她不是什么“名家”，卻也是個會做老師的人。
然而，我并沒有成功，又拉了幾天空弦，我聽到的總是那單調的“拉拉”的聲音。哪有一點兒我為之陶醉的樂聲呢?我一煩之下，一弓挑斷了琴弦，發誓再不學了，于是我的提琴只好休息了。由此我想到，師固然要有方，更重要的是徒要不擔芬奇的成功，關鍵的一點就在這里。他刻苦地練習，用心學習，正是經過長期艱苦的藝術實踐，終于創作出許多不朽的作品。而我的失敗，恰恰也在這里。怕艱苦，在困難面前懈怠，終究要失敗。
不僅學習藝術是這樣，文化知識的學習也是如此，要從一點一滴的細微之處學起，只有打好基礎方可學出成績。
我喜歡寫作，真羨慕那些作家，而我的'老師卻要我天天記札記，把所見所聞的小事都記下來。當時我不明白老師的意思，只是堅持了。現在，當我一本本地翻看那一摞札記時，方悟出了老師的用意：她是讓我練基礎，積累材料，一點點地提高啊!所以，我在寫作上的進步——雖然它微歇—是老師教之有方的結果，同時也是自己沒有懈怠的結果。
芬奇畫蛋直至學畫成功和我的失敗與進步，都說明不僅教者要有方，學者更應不怠，這兩方面的因素結合起來，能有什么知識學不會，有什么事情做不好呢?!
3篇讀后感篇二
秋風習習，我翻開了語文書。咦!《金色花》?我一看這題目就感覺這篇課文一定會很有趣!
《金色花》這篇課文主要寫了：一個神奇的兒童把自己想象成一朵金色花，并由此想象到：與媽媽“捉迷藏”，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛，一天里與媽媽的三次嬉戲，構成一幅耐人尋味的畫面，表現家庭之愛、母-子之愛以及人類天性的美好與圣潔。
孩子想象成一朵金色花，為媽媽做事，看媽媽工作，讓媽媽聞到花香，投影媽媽讀書的地方。孩子之所以不讓媽媽知道，是因為他懂得母愛是無私的，對母愛的回報也是無私的，他不圖媽媽夸獎，所以就只是撒嬌，瞞著媽媽。世界上最偉大的莫不過于母親。“母愛是無私的，母愛的回報也是無私的”這句話說的一點也沒有錯。
母愛是無私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當我們生病時，母親是一直照顧我們的，母親是寸步不離的照顧我們。而母愛的回報也是無私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當母親的腳扭傷時，你應該去慰問一下母親，當母親一定是說：“我沒事，你不用擔心”這一類的話語，可這全都是騙你的，你應該幫母親揉藥酒，幫母親做家務。
“世上只有媽媽好”這句我們從小就會得兒歌唱的一點也沒有錯，我們應該孝順父母，母愛是無私的，母-子之愛以及人類天性的美好與圣潔!
我在學校里訂了一本書，是動物小說大王沈石溪寫的《狼王夢》，前一部分已經看完了，昨天晚上看到《被淘汰的警犬》。
那只警犬叫大灰，有一點狼的血統，比一般的狗要大，爪子更尖，所以在隊里成績最出色，但是它的皮毛很難看，不討人喜歡，使得其他隊員都被收購走了，唯獨它沒被收購走，幸好有一個雜技團團長收購了它。
大灰被一個叫川妮的姑娘管理，和十二只哈巴狗成為同伴，但是哈巴狗住在舒適溫暖，有好多玩具的屋子里，而大灰住在鐵籠子里，只因大灰太難看。那十二只哈巴狗是川妮的最愛，因此它們仗勢欺狗，經常撕咬大灰，大灰知道不可以傷害它們，任由它們撕咬，但大灰是一條出色的警犬，很健壯，這點傷不算什么。但可恨的是，咬后一條叫杰克的狗用尾巴往大灰臉上打了一下，意思是看不起它，然后走了。
這些大灰都忍著，但有一次，川妮給了一根骨頭給大灰當早餐，骨頭上沒多少肉，須仔細點才找地到，這時那十二只哈巴狗來了，那只叫杰克的狗來到籠子旁邊，把門打開，看著大灰進食，都流口水了，但它們平常吃的是罐頭，比骨頭有營養，可是它吃膩了，想嘗嘗骨頭是什么滋味，便沖過去把骨頭奪走了。大灰看見骨頭被奪走了，心里很不是滋味，但是它們是川妮的最愛，不能傷害他們，但自己是一條警犬，被幾條哈巴狗欺負，是傷害了自己的自尊啊!經過了幾番猶豫，大灰決定去奪回骨頭，奪回自尊，把杰克的大腿咬傷，其他狗也受了傷，但川妮見了，大發雷霆，用鐵棍打了大灰，大灰很是委屈但只好低頭認罪。
我看了之后很有感觸，我把燈關了，躲在被窩里想：大灰太了不起了!他的氣量遠遠超過了我，超過了我們所有人，自己呢么高大，被一只弱小的哈巴狗鄙視，明明可以咬死它，但他沒有，他沒有這樣做，因為它知道它是川妮的最愛，殺死了它，就是傷主人的心，寧可被狗看不起，也不讓主人傷心，呢么忠誠的的狗，主人竟然不喜歡它，還不是因為它長相難看，人不可貌相，狗也不可貌相，那些人怎么呢么以貌取狗。
忍看起來簡單做起來難，要我是大灰，早就要咬死杰克，甚至在川妮打我時也會咬傷她，來作為報復，可大灰沒這樣做，而是低頭認罪，太讓我驚訝了!
我覺得大會才配得到主人的的寵愛，因為它心胸開闊，不會仗勢欺人，雖然它有狼的血統，但不像狼一樣自私自利;雖然它不是人，但比人更像人。有的人雖有人樣，但沒人心;有的生物沒人樣但有人心，大灰一半是人，一般是狗，吸取了狗的忠誠、人的心胸開闊，是人與狗的完美結合。
但愿所有人要學會忍，這樣世界將變得更精彩!
3篇讀后感篇三
游竄于書海之間，經常有一兩本名篇大作獲得我的欣賞，但當我觸碰到那一本書，我為它迷醉，為它感動，把它看了千萬遍，牢牢記在了心中。以至于一念一個咒語，它就會浮現腦海，久久不能散去……
拿起魔杖，念出熟悉的咒語，它便出現，與我同在：
一個名叫哈利波特的小孩，一個不平凡的小孩，一出生便擁有了一個要與壞蛋伏地魔作斗爭的標志，一道形如閃電的疤痕。那是一道死咒的余痕，因為媽媽的犧牲把他的死亡減成了那道疤。他被姨夫收養過了一個很委屈的童年，表哥達力總是仗著個頭大欺負他，就這樣過了11年。在他11歲生日時，發生了一件不平凡的事，改變了他的一生。一個表面恐怖實際很溫柔的看守海格給他送去了一封魔法學校錄取信，證明他從一出生就是一個巫師的命運。他很高興的入了學，也知道了對角巷等一系列的巫師世界的事物。到了學校還認識了兩個好朋友，一個是傻里傻腦的羅恩，有一個同樣把哈利當孩子的媽媽。一個是品學兼優的赫敏，有兩個平凡的麻瓜父母。(非魔法人士)他們一起努力救了魔法石，與伏地魔頑強抗爭，最后搗毀了伏地魔的美夢，獲得了大家的尊敬。
我很羨慕他，能接到通知書，但這本書讓我學到了很多，友情是在不經意間建立起來的，也明白了它的偉大，所謂眾人拾柴火焰高，
只有團結在一起就能克服任何困難。也佩服哈利，在面對可怕的伏地魔面前沒有絲毫的畏懼，即使父母不在身側，但他依然活的很有價值，讓父母在九泉之下能夠放心了。這本書是英國女作家J K 羅琳寫的，我很感謝她，她為我們廣大讀者塑造了一個平凡有不平凡的貼近我們生活的一個有血有肉的鮮活的形象，讓我們在游歷魔法世界的過程中，品嘗人生百味，借哈利來圓我們讀者的一個美夢……
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