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俞敏洪永不言敗讀后感心得感悟
什么才稱(chēng)的上永不言敗?怎么樣的人生才可稱(chēng)得上永不言敗的人生?讀了永不言敗這本書(shū)，你就會(huì)有所感悟。下面小編為大家整理推薦了永不言敗讀后感，歡迎大家前來(lái)參閱。
永不言敗讀后感篇一
《永不言敗》書(shū)中，俞老師結(jié)合自身人生經(jīng)歷，并以小故事、大智慧的方式，向我們講述了一個(gè)個(gè)實(shí)用的人生哲理，為我們的人生道路點(diǎn)燃明燈，催人奮進(jìn)。其中幾個(gè)小故事，給我印象深刻，收獲頗豐。
“生命的北斗星”：講述了這樣一個(gè)故事，當(dāng)?shù)赝林用駧浊陙?lái)從未走出過(guò)自己居住的沙漠，而一個(gè)英國(guó)的冒險(xiǎn)家卻只用了三天就從外面走進(jìn)來(lái)了。后來(lái)那個(gè)英國(guó)人通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)原來(lái)土著人之所以走不出去是因?yàn)樗麄円贿M(jìn)沙漠就迷失了方向，所以在原地打轉(zhuǎn)。他告訴土著人，每天晚上朝著北斗星的方向前進(jìn)，永遠(yuǎn)不要偏離那顆星星。結(jié)果三天后土著人就走出了沙漠。這個(gè)故事告訴我們，生活中有太多的人在原地打轉(zhuǎn)，而且還往往樂(lè)此不疲，生命就在平庸平凡中走到了終點(diǎn)。那么，我們的北斗星在哪里?父母的長(zhǎng)壽健康，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)，家庭的美滿幸福，學(xué)生的美好未來(lái)這些都是我們生命中的北斗星。讓我們一起注視著北斗星的方向，義無(wú)反顧地前進(jìn)!
“讓我們承擔(dān)責(zé)任”：講述了孩子撞到家具，是不是家具錯(cuò)的生活小故事。我們家長(zhǎng)的做法往往是拍打家具，然后摟著孩子指著家具說(shuō)：“打打打，誰(shuí)讓你撞我寶寶的。”似乎全是家具的錯(cuò)。這種做法無(wú)疑是教會(huì)了孩子如何推卸責(zé)任，哪怕是自己的錯(cuò)，也死不承認(rèn)。推卸責(zé)任的最終后果是，人與人之間不再相互信任，而是互相猜疑互相指責(zé)。有很多這樣的老師：對(duì)待學(xué)生學(xué)不好的問(wèn)題，認(rèn)為是他以前的老師沒(méi)教好，或者是學(xué)生自己太笨，怎么教都不懂，而只有部分老師會(huì)試著這么自問(wèn)：“我該如何讓他快速進(jìn)步?我怎么騰出時(shí)間和他做個(gè)交流?”在這個(gè)社會(huì)里，我們確實(shí)太需要責(zé)任感這東西了。
“智力拼圖游戲的啟示”：俞老師給我們講述了他和女兒玩智力拼圖的故事。起初是一頭霧水，看著顏色如此將近不知如何入手。還是聰明的女兒給了他提示：先把有光滑一邊的小塊找出來(lái)，這樣外面的框架就搭好了。接下來(lái)的事情就會(huì)容易很多。他們憑借驚人的毅力和狂熱感，終于用了三天就把一個(gè)包含一千多個(gè)小塊的拼圖順利拿下。我們很多時(shí)候做事情都是東一塊西一塊的毫無(wú)章法，甚至在做事情的過(guò)程中偏離了既定的軌道。比如做論文，框架的重要性不言而喻，然而很多搞研究的人沒(méi)有搞清框架就急于下手，結(jié)果文章往往被寫(xiě)的支離破碎。
“為自己而工作”：俞老師在此文中講到，現(xiàn)在社會(huì)上有許多人，接受知識(shí)也好，工作也好，總覺(jué)得一切都是為別人做的，為父母做，為老師做，為老板做，逐漸養(yǎng)成一種自己都意識(shí)不到的被動(dòng)心態(tài)，繼而產(chǎn)生抱怨心理，產(chǎn)生不滿情緒，抱怨學(xué)校和父母，工作和家庭，總覺(jué)得哪兒都不對(duì)勁。因此他要求我們變被動(dòng)為主動(dòng)，變消極為積極，以感恩的心態(tài)，豁達(dá)的心境，積極努力地把工作做好，真真正正地實(shí)現(xiàn)為自己而工作。
確實(shí)，有時(shí)候我在工作中也很迷茫，很困惑：我究竟在為誰(shuí)而工作?如果不盡快弄清這個(gè)問(wèn)題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，今生我們很可能與成功無(wú)緣。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的年代，我們需要用什么去重新點(diǎn)燃工作激情，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?不是耳提面命的空洞口號(hào)，而是觸動(dòng)心底的反思。俞老師為我們提供了一種答案：“做任何工作都是在為自己而工作!我們要感謝公司為我們提供的寶貴工作機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)橹挥杏辛斯ぷ鳎拍苜嵉叫剿?只有賺到了薪水，才能過(guò)日子，這是從最低層次上說(shuō)的。從另一個(gè)層次上說(shuō)，我們?cè)谌魏喂ぷ髦蟹e累的經(jīng)驗(yàn)、能力和智慧都永遠(yuǎn)屬于我們自己，這是別人永遠(yuǎn)拿不走的，隨著我們資歷和經(jīng)驗(yàn)的豐富，我們得到的回報(bào)也就會(huì)越來(lái)越高。”
對(duì)照俞老師循循善誘的`話語(yǔ)，聯(lián)系自己，我感覺(jué)自己要改變自己的工作心態(tài)，我們不僅是為了目前工作，還要為將來(lái)工作，為自己的未來(lái)而工作。一句話，我們是要為自己而工作。
為自己而工作，其實(shí)就是一種被動(dòng)變主動(dòng)心態(tài)的改變，工作中就是做自己崗位的主人翁。為自己而工作，做自己工作的主人，我們的工作積極性和主動(dòng)性就會(huì)被激發(fā)出來(lái)，工作效率肯定會(huì)大大提高，個(gè)人價(jià)值也會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。如果大家都有這種積極主動(dòng)的心態(tài)，教師發(fā)展了，學(xué)校發(fā)展了，教育質(zhì)量提升和教育現(xiàn)代化建設(shè)的騰飛就指日可待了!
書(shū)中還有好多小故事給我很多啟迪，給人一種“永不言敗”的精神力量，這種力量可以讓?xiě)猩⒌娜俗兊那趭^，讓自卑的人變的自信，讓失敗者重新振作向著成功邁出堅(jiān)定的步伐。
生命不只擁有一個(gè)早晨，太陽(yáng)在無(wú)數(shù)次為你我升起!挑戰(zhàn)自我，追求卓越，人生終將輝煌。
永不言敗讀后感篇二
《永不言敗》這本書(shū)是我和師傅拜訪包鋼第一中學(xué)的時(shí)候，孟欣老師送給我們的。我非常喜歡，因?yàn)橹熬蛯?duì)他無(wú)比敬佩，拿到這本書(shū)，更是如獲珍寶，愛(ài)不釋手。
本書(shū)主要包含以下幾個(gè)方面：立志箴言，成功之路，人生感悟，流金歲月。語(yǔ)言樸實(shí)易懂，詼諧風(fēng)趣，但卻寓意深遠(yuǎn)，令人收益匪淺。
一、三種魚(yú)的啟示
長(zhǎng)江里有有三種魚(yú)，它們是鰣魚(yú)、刀魚(yú)和河豚。這三種魚(yú)以味美鮮嫩而著稱(chēng)，是難得的美味佳肴。三種魚(yú)形狀不同，吃法也不一樣。鰣魚(yú)形狀像鯉魚(yú)，身子比鯉魚(yú)要扁一些。做鯉魚(yú)時(shí)不能把魚(yú)鱗刮掉，因?yàn)槠涿牢度眶~(yú)鱗傳遞。刀魚(yú)的形狀就像一把匕首，魚(yú)肉極其細(xì)膩，但吃時(shí)一定要特別小心，因?yàn)樾⌒〉囊粭l刀魚(yú)就有上千根刺，很容易被卡著。河豚有著滾圓的身子，身上長(zhǎng)的不是魚(yú)鱗，而是帶小刺的皮。
漁民捕這三種魚(yú)用的都是同一張網(wǎng)，形狀很像排球網(wǎng)，漁民把網(wǎng)攔在江中，讓魚(yú)鉆到網(wǎng)眼中去。鰣魚(yú)頭小身子大，頭鉆過(guò)去后身子就過(guò)不去了，這時(shí)鰣魚(yú)只要向后退，就能逃脫而去。但由于鰣魚(yú)愛(ài)惜魚(yú)鱗，死不后退，就被漁民捕獲了。刀魚(yú)看到鰣魚(yú)被捕后，心想這家伙真笨，向后退一步不就行了嗎?于是刀魚(yú)穿過(guò)網(wǎng)眼后就訊速后退，結(jié)果兩邊的魚(yú)鰭卡在了網(wǎng)上，其實(shí)這時(shí)刀魚(yú)只要繼續(xù)向前就能穿網(wǎng)而去了，但他吸取鰣魚(yú)被抓住的教訓(xùn)，拼命后退，終于也被漁民捕獲。河豚看到他們被抓，心想你們真笨，碰到網(wǎng)只要不前進(jìn)不后退，不就不被抓住了嗎?于是河豚碰到網(wǎng)后就拼命給自己打氣，把自己打得圓鼓鼓的，結(jié)果漂到江上被漁民輕而易舉地捕獲了。
人就像上面的三種魚(yú)一樣，經(jīng)常被自己的習(xí)慣和天性害死，卻根本就不知道錯(cuò)在哪里;常常能夠清楚地看到別人的錯(cuò)誤，卻永遠(yuǎn)也找不出自己的肉店;常常為了避免重蹈別人的覆轍，結(jié)果卻陷入了另外一個(gè)更致命的錯(cuò)誤之中。其實(shí)，人類(lèi)只有自己編織的網(wǎng)能把自己捕獲。因此讓我們做任何事情都小心一點(diǎn)，收斂一點(diǎn)，不要自己給自己編織一張無(wú)形的致命的大網(wǎng)。
二、讓我們承擔(dān)責(zé)任
母親是一個(gè)特別溺愛(ài)孩子的人。我記得，我們很小的時(shí)候，摔倒了，或者撞到了，母親就會(huì)拍打地或者撞到的東西說(shuō)：“打死你，讓你撞我家寶寶”。當(dāng)我們看見(jiàn)母親這樣的時(shí)候，就會(huì)停止哭鬧。然而，現(xiàn)在母親在哄我的侄女的時(shí)候，也會(huì)做同樣的事情。在母親的眼里，這樣做，孩子就不哭了。但是，母親卻從來(lái)沒(méi)有感受到其中對(duì)孩子帶來(lái)的負(fù)面影響。今年回家的時(shí)候，我和母親談?wù)摿撕芏嗪芏嗄赣H在教育我侄女過(guò)程中存在的一系列的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的解決辦法。或許這樣的事情，在每個(gè)家庭都出現(xiàn)過(guò)，但是大家都沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
經(jīng)常這樣做，是一種引導(dǎo)孩子推卸責(zé)任的'行為。通過(guò)這種引導(dǎo)，孩子從小就形成了把一切責(zé)任和后果推卸給別人，自己不承擔(dān)任何過(guò)錯(cuò)的習(xí)慣性思維。于是，摔倒了是地的錯(cuò)，撞上了是家居的錯(cuò)，學(xué)習(xí)不好是老師的錯(cuò)，相處不好是鄰居的錯(cuò)。這樣無(wú)論什么事情，都從別人身上找原因，自己永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)，也就永遠(yuǎn)都不會(huì)得到提升。
三、主動(dòng)的力量
在美國(guó)工商管理學(xué)院的入學(xué)能力測(cè)試GMAT考試中，其中的語(yǔ)法考試有一點(diǎn)，就是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的對(duì)錯(cuò)考試。在一般的英語(yǔ)語(yǔ)法中，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)都被認(rèn)為是正確的表達(dá)，但在GMAT考試中，假如一句話能用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)來(lái)表達(dá)而用了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，就算是絕對(duì)的錯(cuò)誤。比如說(shuō)"作業(yè)被我做完了"一定要說(shuō)成"我把作業(yè)做完了"才對(duì)。只有實(shí)在找不到施動(dòng)者時(shí)才能用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，比如說(shuō)窗戶(hù)破了當(dāng)不知道是誰(shuí)打破的，才能說(shuō)"窗戶(hù)被打破了"。
這種對(duì)主.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的區(qū)別，其背后隱藏著一個(gè)重大的命題，那就是考察考生面對(duì)所發(fā)生的事情是用主動(dòng)思維還是用被動(dòng)思維。一個(gè)習(xí)慣于被動(dòng)思維的人會(huì)不自覺(jué)的用被動(dòng)思維的方式來(lái)回答問(wèn)題，而一個(gè)擁有主動(dòng)思維的人會(huì)時(shí)刻考慮主動(dòng)地解決問(wèn)題。凡是擁有主動(dòng)心態(tài)的人，都比較容易成為出色的管理者。所以GMAT考的不純粹是語(yǔ)法問(wèn)題，而是在語(yǔ)法背后隱藏的一個(gè)人的心態(tài)。
人之所以被動(dòng)，主要是心中沒(méi)有真正的大事要做或者沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)。一個(gè)沒(méi)有航向的人是最容易隨波逐流的人，也是最容易被各種瑣事高的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人。主動(dòng)，要求我們擁有一種積極的心態(tài)。
同樣是人， 有些人的生活充滿快樂(lè)、驚喜和收獲，而有些人卻活得平庸、無(wú)聊和失敗。究其原因，主動(dòng)擁抱生活和被動(dòng)接受命運(yùn)是這兩種人的分水嶺。
請(qǐng)記住：人唯一不應(yīng)該有的“主動(dòng)”就是“主動(dòng)回避生活的精彩”。
這本書(shū)，看似淺顯，但卻包含了深刻的寓意，可以使人的心態(tài)變得陽(yáng)光、積極，讓我受益匪淺。
永不言敗讀后感篇三
最近這段時(shí)間，一直沉醉于俞敏洪《永不言敗》的閱讀中。平凡的字里行間滲透著深刻的人生哲理，而這也讓我努力反思自身的成長(zhǎng)歷程，這個(gè)過(guò)程讓我獲得了人生奮進(jìn)的又一次動(dòng)力。
人為什么活著?人活著的意義在何方?如果我們連這些最基本的道理都沒(méi)有過(guò)思考，恐怕我們還是沉醉在世俗的偏見(jiàn)中，隨波逐流。成長(zhǎng)近30年時(shí)間來(lái)，我一直思考，人活著的終極意義在哪里?不能說(shuō)，人生來(lái)就是受苦的，我們感覺(jué)痛苦在很大程度上是因?yàn)槲覀兺茈y意識(shí)到限制自己獲得幸福的習(xí)慣框架，覺(jué)得事事碰壁，外人都與自己過(guò)不去。久而久之，還怨天尤人，抱怨自己命運(yùn)的悲慘。事實(shí)上，在我看過(guò)俞氏的《永不言敗》后，我努力反思著一直限制我成長(zhǎng)，限制我獲得幸福的那些慣見(jiàn)、枷鎖。也同時(shí)讓我感悟到，當(dāng)我嘗試進(jìn)行深刻思考的時(shí)候，我感覺(jué)我正與偉人同行。不管是勵(lì)志箴言還是成功之路，乃至人生感悟，《永不言敗》滲透的道理樸實(shí)而深刻。從中我們可以看出，新東方成功的歷史必然性。
成功一定要抓住機(jī)會(huì)!但對(duì)機(jī)會(huì)的抓住并不是守株待兔，機(jī)會(huì)不會(huì)那么木然地束手待擒。在生活中，很多路子是我們自己摸索出來(lái)的，在這個(gè)過(guò)程中，我們并不知道機(jī)會(huì)會(huì)在哪里竄出來(lái)。所以當(dāng)我聽(tīng)到抓住機(jī)會(huì)這樣的字眼的時(shí)候，我感覺(jué)只是冰山一角的味道，真正的道理需要在這句話背后去尋找。能抓住機(jī)會(huì)其實(shí)是綜合了我們成功的多項(xiàng)指標(biāo)，比如，要主動(dòng)、懂得做事情的方法、要學(xué)會(huì)反思、要端正態(tài)度等等，綜合一點(diǎn)就是活在當(dāng)下。活在當(dāng)下，要積極綻放我們優(yōu)秀人生的各項(xiàng)特征：積極的人生姿態(tài)是自己過(guò)出來(lái)的，要生命有所起色，必須主動(dòng)，要勇于承擔(dān)責(zé)任;并且要講究方法，要具體問(wèn)題具體分析;另外一定要恪守古人給我們留下的“靜坐常思自己過(guò)，閑談莫議他人非”，一定要多反思自己做的事情，通過(guò)我的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為反思是我們成長(zhǎng)不能缺少的方式。
人是一種群體動(dòng)物，正如馬克思所言，人的本質(zhì)在于人的社會(huì)性。俞氏也言：人不能自己活著。我們有今天，離不開(kāi)親朋好友的鼎力支持。正是這種親人朋友之間溫情的存在，才讓我們體會(huì)到生存的價(jià)值。所以，有生之年，多結(jié)交朋友，好好和親人朋友相處。可以說(shuō)，這也是我多年成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談。然而，與人相處之道并非簡(jiǎn)單三言?xún)烧Z(yǔ)所能及。我一直感覺(jué)，人活著不容易，并且生命有限，所以在有生之年，一定要盡情綻放自己的生命。與人交往，少些計(jì)較，多些寬容。與他人交往，重要的是相處的融洽感覺(jué)，要快樂(lè)地與人相處。
可視的東西容易讓人獲得動(dòng)力，而看不見(jiàn)的東西，我們卻很難把握。我對(duì)成功的總結(jié)是戰(zhàn)勝自己。限制我們成功的往往是那些盤(pán)踞于我們內(nèi)心深處的習(xí)慣弊病，在很多情況下，我們并沒(méi)有意識(shí)到它們的存在，活著說(shuō)是雖然意識(shí)到了，但我們沒(méi)有戰(zhàn)勝它的勇氣。很多情況下，我們坦言，我就是這樣的人，咋地吧。但我們可以改變，要獲得好的生活，好的生存質(zhì)量，我們沒(méi)有理由拒絕改變。雖然江山易改，稟性難移，但也能移。并且年齡不是問(wèn)題，因此人要生活得好，必須要學(xué)會(huì)改變，時(shí)刻準(zhǔn)備著朝好的方向改變。
最后我想談一談關(guān)于做事的方法。一直以來(lái)，或許是受我們傳統(tǒng)文化與社會(huì)大環(huán)境的影響，我們習(xí)慣于做大事情，習(xí)慣于“一室不治，天下家國(guó)之為”，但我們錯(cuò)了，西方的成功源于他們對(duì)事情的苛求，源于“不近人情”的標(biāo)準(zhǔn)，但由于我們給于彈性太多的寬容，我們最終反而“一事無(wú)成”。這也是殘存于我們頭腦中的習(xí)慣偏見(jiàn)，所以也要改變。改變我們傳統(tǒng)的做事方法，認(rèn)真得把一件小事做好，精益求精地做好。
上面談了很多，我們活到現(xiàn)在，已經(jīng)積累了豐富的'經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，不管是好是壞，這些知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)是我們成長(zhǎng)的奠基，同時(shí)影響著我們?nèi)蘸蟮木駬瘛Ａ?xí)慣是陷阱，“最可怕的還不是我們擁有什么樣的壞習(xí)慣，而是養(yǎng)成某種惡習(xí)卻不自知”。我們已經(jīng)習(xí)慣了習(xí)慣的影響，做事有時(shí)不假思索。習(xí)慣往往是阻礙我們成功最大的障礙。談到最后我認(rèn)為成功最重要的一點(diǎn)是充分認(rèn)識(shí)自己，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念。充分認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足，并盡可能地做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。這也是日常大家所說(shuō)的“戰(zhàn)勝自己”，而戰(zhàn)勝自己往往是最困難的。就像前述所言，自己對(duì)自己的可視程度是最低的，因此我們認(rèn)識(shí)起來(lái)難度非常大。但正視這一困難，是我們戰(zhàn)勝自己的第一步。端正了方向，我們獲得成功只是時(shí)間問(wèn)題。
活于當(dāng)世，我們渴望幸福，但有誰(shuí)能清晰界定好自己心中的幸福。幸福不僅僅是物質(zhì)的如何富足，幸福是你我相處的甜蜜感覺(jué)，是寬容與忍讓背后的深刻感動(dòng)，是擁有健康的身體…人活著，一定不能隨波逐流，要有想法，敢想、敢做。讀《永不言敗》，我最大感觸是成功不是偶然，也不是必然。俞敏洪用樸實(shí)的話語(yǔ)向我們?cè)V說(shuō)著偉大的道理，這些道理并非是我們生疏的，它就豐富地存在于我們生活中，但我們沒(méi)有利用好，沒(méi)有經(jīng)營(yíng)好自己的身心。未來(lái)的道路漫長(zhǎng)而又短暫，《永不言敗》給我醍醐灌頂之力，我的未來(lái)之路將不再繼續(xù)平庸，我將懷揣著這份久違的感動(dòng)，奮勇向前。
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