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放風(fēng)箏讀后感（通用10篇）
在賞讀完一本名著以后，你有什么體會(huì)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏讀后感 1
在這個(gè)暑假里我讀了一篇文章，叫《放風(fēng)箏》，主要是講露西和約翰一次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我印象很深。
露西和約翰終于有機(jī)會(huì)去放風(fēng)箏了，他們先把風(fēng)箏拋向天空，第一次是因?yàn)榧s翰忘了奔跑，風(fēng)箏很快就掉下來(lái)了。露西很生氣，對(duì)約翰說(shuō)，“都怪你”。姑姑走了過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)他們說(shuō)，“跑起來(lái)，再試一次”，于是他們?cè)囍寂芷饋?lái)，但他們又一次的失敗了，露西和約翰被一次一次的`失敗弄得筋疲力盡，但他們的姑姑還是鼓勵(lì)他倆說(shuō)“再試一次”，結(jié)果你們猜到了么？他們成功了！風(fēng)箏飛得很高，露西和約翰開(kāi)心的對(duì)姑姑說(shuō)“下次我們還要到這里來(lái)放風(fēng)箏”，姑姑說(shuō)，“好啊，不過(guò)要天氣好哦”。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，一個(gè)人做事一定要堅(jiān)持，就算前幾次沒(méi)有成功也不要放棄，因?yàn)槭∈浅晒χ福?dāng)擁抱成功時(shí)就我們就會(huì)像風(fēng)箏一樣飛翔在天空。
放風(fēng)箏讀后感 2
從小，每個(gè)人幾乎都有放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。放風(fēng)箏是兒童的游戲，能夠啟發(fā)兒童對(duì)宇宙時(shí)空的認(rèn)識(shí)，對(duì)風(fēng)向動(dòng)力等相關(guān)知識(shí)的充實(shí)。
放風(fēng)箏，首先需要有空曠的空間，才能觀察風(fēng)向，盡情的逆風(fēng)奔跑；透過(guò)風(fēng)向，借力使力，風(fēng)箏才能冉冉升空。放風(fēng)箏，往往不是一次就能順利飛升，必須耐心地一次又一次重來(lái)，不怕辛苦，不怕失敗，反復(fù)地勇于嘗試，才能成功。
放風(fēng)箏不只是小孩的游戲，大人也有放風(fēng)箏的比賽，從設(shè)計(jì)到升空，比的'不只是創(chuàng)意，有時(shí)偌大的風(fēng)箏，如何讓它迎風(fēng)騰空，必須多人同心協(xié)力，發(fā)揮集體創(chuàng)作的團(tuán)隊(duì)精神，才能贏得好成績(jī)。所以，放風(fēng)箏不但有益身體健康，而且具有益智及教育的功能，實(shí)在是一項(xiàng)值得大力推動(dòng)的正當(dāng)娛樂(lè)。
放風(fēng)箏，要掌握線，才能控制風(fēng)箏。斷了線的風(fēng)箏，雖然一去不復(fù)返，但是有時(shí)候，線拉得太緊，或是放得太松，也不容易升空，所以要收放自如。做人，也要像放風(fēng)箏一樣，能放能收。平時(shí)我們說(shuō)話，說(shuō)出口的話，要能兌現(xiàn)；投資事業(yè)，也要能回收成本，因此要做市場(chǎng)調(diào)查，否則折本了怎么辦！
1752年7月，富蘭克林與 兒子威廉在一間四面開(kāi)敞的木棚里，利用風(fēng)箏進(jìn)行引接雷電的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閃電擊中風(fēng)箏后，他們父子看到繩上的纖維豎起，富蘭克林禁不住伸手摸一下，突然指尖與系 在風(fēng)箏上的鑰匙間發(fā)生火花，左半身麻了一下，富蘭克林興奮地告訴兒子說(shuō)：“這就是電！”今日世界的光明，是從放風(fēng)箏所獲得的靈感；當(dāng)年艾森豪威爾成功登陸諾曼底，也是善于觀察風(fēng)向，因此一戰(zhàn)成功。
放風(fēng)箏啟發(fā)了富蘭克林發(fā)現(xiàn)電力，對(duì)今日人類的貢獻(xiàn)不可謂不大。尤其，放風(fēng)箏個(gè)中大有人生哲理在焉！我們做人，要像放風(fēng)箏一樣，懂得觀察風(fēng)向、時(shí)空、氣候、天時(shí)、地利、人和等，有了這些敏銳的覺(jué)知，做人才能進(jìn)退得宜、圓滿自在。
放風(fēng)箏讀后感 3
星期五的中午，老師帶我們一起去操場(chǎng)上看風(fēng)箏比賽。
到了操場(chǎng)，天空中有許多風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷：有企鵝風(fēng)箏，有海寶風(fēng)箏，有小兔子風(fēng)箏……
我們班的韓國(guó)小子?xùn)|明放著他自己的三角形風(fēng)箏，像一只小鳥(niǎo)在天空中自游自在地飛翔。瞧，遠(yuǎn)處兩只風(fēng)箏一開(kāi)始離得很遠(yuǎn)，可風(fēng)一刮，立刻掉轉(zhuǎn)方向緊緊地“擁抱”在了一起，就像兩影不離的.“好朋友”。它們身旁還有一只企鵝風(fēng)箏正很吃力地在往天上飛；那淘氣的海寶風(fēng)箏在天空中快樂(lè)地向我們招著手；老鷹風(fēng)箏越飛越快，嚇得前面的小雞風(fēng)箏左躲右閃，實(shí)在找不到躲藏的地方，最后還是被不幸地“抓住”了；小魚(yú)風(fēng)箏不知道什么時(shí)候也來(lái)湊熱鬧了，一會(huì)兒飛到小雞那里看看，一會(huì)兒飛到企鵝這邊瞧瞧。呵，真是一派熱鬧景象。
風(fēng)箏比賽可真好看呀！
放風(fēng)箏讀后感 4
12歲的阿富汗富家爺阿米爾與人哈桑情同足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父逃往美國(guó)。
成年后的阿米爾無(wú)法原諒自己當(dāng)對(duì)哈桑的背叛。阿米再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾該如何抉擇?
隨性翻開(kāi)這本書，開(kāi)始是被作者樸實(shí)的語(yǔ)言所打動(dòng)，被簡(jiǎn)介中的“一個(gè)驚天謊言”所吸引。而隨著閱讀的深入，這部小說(shuō)的純凈，真摯，哈桑的那句“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”以及那曲折的故事情節(jié)都深深地讓我沉醉。
這是一個(gè)讓人傷心的美麗故事。阿米爾和哈桑，同父異母的兄弟，喝同一乳汁長(zhǎng)大的兩個(gè)孩子，卻有著如此不同的對(duì)人態(tài)度與命運(yùn)：一個(gè)是忠誠(chéng)善良的“哈桑”仆人，一個(gè)是自私懦弱“阿米爾”少爺;一個(gè)為了主人真誠(chéng)相待、死而后已，一個(gè)為了得到父愛(ài)不斷的欺騙。兩個(gè)人曾經(jīng)有過(guò)那么美好的友誼，但是，不同階級(jí)的兩個(gè)人是根本不可能真正成為朋友的。毫無(wú)疑問(wèn)哈桑卻終其一生在做這份友誼的殉道者，是一個(gè)悲劇，善良的他卻得不到命運(yùn)之神的一絲眷顧，也許是他已被奴性的思想在作怪，這是何等的不公!他的身世和種族，注定他只能成為阿米爾人生中的，抑或阿富汗亂世中的一把打散的黑灰。他注定是那個(gè)為他人追風(fēng)箏的人，隨著風(fēng)箏落地永遠(yuǎn)地飄逝了，僅留下那句刻骨銘心的話語(yǔ)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”。
二十六年中，阿米爾希冀著“忘記往事，讓活下去更容易些”。然而那個(gè)追風(fēng)箏的少年和那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”卻讓懦弱的阿米爾無(wú)法逃脫。二十六年后，阿米爾最終重回阿富汗，走上自我救贖之路。歷經(jīng)曲折，他把哈桑的兒子帶回了美國(guó)，也追到了自己的“風(fēng)箏”。
本書是以風(fēng)箏貫穿全文，與其說(shuō)，小說(shuō)是在追風(fēng)箏，不如說(shuō)作者是在追回憶，追哈桑，追懺悔，追那與哈桑一起度過(guò)的幸福快樂(lè)的童年!哈桑是個(gè)總能追到風(fēng)箏的人。對(duì)于喀布爾天空中掉落的風(fēng)箏，他可能是因?yàn)槟承┨厥獾?能力，而對(duì)于人生中的“風(fēng)箏”，他用的是真摯的“善”。自我懺悔、救贖中，懦弱的阿米爾最終也用自己的善追到了失落的“風(fēng)箏”。其實(shí)，每人都會(huì)有自己失落的“風(fēng)箏”，直面內(nèi)心，我追到了嗎?你追到了嗎?
“我追，一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追，風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。”
放風(fēng)箏讀后感 5
故事的起源在阿富汗的喀布爾。主人公阿米爾是個(gè)富家少爺，他的父親不僅僅富甲一方，而且樂(lè)善好施、正直剛烈。阿米爾的性格里卻缺少父親的豪邁勇敢，只喜埋頭讀書，被人欺負(fù)也不還手。與他截然不一樣的是仆人阿里的兒子哈桑，這個(gè)兔唇的男孩有著令人吃驚的戶外天賦，每當(dāng)阿米爾遭人欺負(fù)，總是哈桑為他挺身而出。阿米爾和哈桑雖然情同手足，卻有些嫉妒父親對(duì)哈桑的欣賞和疼愛(ài)。每年冬天的風(fēng)箏大賽是阿富汗孩子們最重要的活動(dòng)，用自我的風(fēng)箏線把別人的線割斷，然后追到那只掉落的風(fēng)箏，就是贏者。阿米爾是斗風(fēng)箏的好手，哈桑是追風(fēng)箏的好手。那年的冬天，喀布爾迎來(lái)了最大的一次風(fēng)箏聯(lián)賽，阿米爾期望能在這次大賽上奪冠，以贏得父親的鐘愛(ài)。當(dāng)他把最后的對(duì)手的一只藍(lán)風(fēng)箏割落時(shí)，整個(gè)賽場(chǎng)都沸騰了，他看到父親在為他歡呼。追風(fēng)箏的任務(wù)落在哈桑身上，哈桑果然不負(fù)所托，成功追到藍(lán)風(fēng)箏，不想被小混混阿塞夫和他的同伴們截住。哈桑不愿意交出風(fēng)箏，遭到阿塞夫的強(qiáng) 暴。尋找哈桑的阿米爾把這一切看在眼里，卻沒(méi)有勇氣上前救助。阿米爾得到了父親夢(mèng)寐以求的關(guān)愛(ài)，但哈桑的存在卻讓他內(nèi)疚痛苦。最后，他不堪重負(fù)，他在父親面前撒謊說(shuō)哈桑是小偷，讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無(wú)怨言地承
認(rèn)了。雖然父親執(zhí)意留下他們，他們還是黯然地離開(kāi)了。同時(shí)離開(kāi)的還有他們對(duì)真情的失落迷惑與痛楚。也許愛(ài)到極至便是相互的傷害吧。聰明自尊的哈桑父子選取了遠(yuǎn)離與隱忍。也許這就是人性的弱點(diǎn)，欺負(fù)弱小，用卑鄙掩蓋。然而再弱小的人也有自尊與庇護(hù)。
書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。隨著阿富汗政變，阿米爾隨父逃到美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自我當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。父親去世后的某一天，已移居美國(guó)并成為知名小說(shuō)家的阿米爾接到父親的好友拉辛汗的電話，他說(shuō)哈桑已死，他要阿米爾回阿富汗，要他將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來(lái)。不僅僅是正因他以前辜負(fù)了哈桑，還正因哈桑是阿米爾的同父異母的弟弟。重回故土的阿米爾得到了哈桑的獨(dú)生子被以前的宿敵綁架的消息。人性的膽怯和本真在阿米爾又一次應(yīng)對(duì)命運(yùn)考驗(yàn)時(shí)做出了他早該在幾十年前就做出的選取，應(yīng)對(duì)以前羞辱過(guò)哈桑的敵人，阿米爾用自我的`方式救回了哈桑的兒子索拉博。追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門最后又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局，是愉悅的。他最后明白了彼此的好處——以性命為代價(jià)。
此刻難得看到好看的書了，鐘愛(ài)這本書，是正因書本中那些善良的人民如哈桑，能一如既往的為兄弟姐妹付出，是不計(jì)前嫌的付出，還有在艱難的困境中，從不失望從不詛喪，堅(jiān)忍，刻苦耐勞，這么正面的任務(wù)形象在日常生活中已經(jīng)少見(jiàn)了，雖然不適合咱們此刻的社會(huì)形勢(shì)，但是畢竟是奮進(jìn)的，正面的能量，能觸動(dòng)自我。從而能夠反省自我，珍惜此刻愉悅的生活，不在有問(wèn)題有困難的時(shí)候發(fā)牢騷，影響自我的情緒和生活質(zhì)量。
放風(fēng)箏讀后感 6
心血來(lái)潮去百度了一下陳升和劉若英的故事，兩人的師徒情，讓我心酸的落淚。畫面中陳升的看似毫不在乎的表情似曾相識(shí)，讓我想起了他。我也曾像劉若英那般無(wú)助，在自己深愛(ài)的人面前彷徨地像個(gè)孩子。他也是如此冷漠的將我推遠(yuǎn)。陳升對(duì)她說(shuō)：“你可以離開(kāi)了，不要再黏我。不要再來(lái)打擾我了。你有你的夢(mèng)，我有我的事情要做。你不會(huì)找到我的。”如今奶茶也已經(jīng)嫁作人婦，曾經(jīng)這段纏綿悱惻的愛(ài)情故事，回首依然觸動(dòng)人心。為愛(ài)癡狂的奶茶，還是理智的去疼惜奶茶的陳升，是那么的真實(shí)，那么珍貴。今天在微博上看到一句話，世界上最大的'幸福是發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)的人正好也愛(ài)著自己。彼此相愛(ài)又能相守到老是最浪漫的事，若然不能相守，那么真的用心去愛(ài)，也許也就足夠了。就如陳升對(duì)奶茶說(shuō)，不管你唱什么歌，你開(kāi)心就好。聽(tīng)著別人的愛(ài)情故事，我總是很容易聯(lián)想到自己的經(jīng)歷，或許這又是女人的另一個(gè)本事吧，顧影自憐。
他說(shuō)，一個(gè)有天分的女人，試圖想要做強(qiáng)人，其實(shí)是蠻苦的。
他說(shuō)，你一個(gè)女人，永遠(yuǎn)不要對(duì)別人和盤托出。因?yàn)槟銓?lái)是要嫁人的。如果都交出去了，那么等結(jié)婚的時(shí)候，還拿什么留給你丈夫呢？
奶茶說(shuō)，這么多年來(lái)，他對(duì)我講的話我都記得。有時(shí)候我也恨自己，為什么沒(méi)有辦法跟他一樣都做得到，看到他，我就會(huì)覺(jué)得很慚愧。但是真的我都有記得。真的。
直到現(xiàn)在我都記得他過(guò)去對(duì)我說(shuō)的每一句，現(xiàn)在字字拈來(lái)，讓人心碎無(wú)痕。
我最記得他的《把悲傷留給自己》，直抵人心，很通透，很豁達(dá)。
確實(shí)，這樣的男人是智慧的，成熟，他能通透地看清了世事。當(dāng)你年輕的時(shí)候，或者覺(jué)得遇到這樣的男人是一件幸事，因?yàn)樗闹腔劭梢詾槟愦蜷_(kāi)了一扇通往世界核心的門，讓你快速地發(fā)現(xiàn)一些生活的真相。但是，這樣的男人也很殘忍，他知道世界是怎么回事，但是他還知道有許多事沒(méi)辦法改變，因?yàn)榱私舛幌胗?jì)較。你的美麗讓你帶走，有些時(shí)候，他以為他做的事是一個(gè)男人的承擔(dān)，即便你是打動(dòng)他心的那個(gè)人，也很難進(jìn)入他全部的精神世界。
陳升自己吹口琴那一幕深深印在我的腦海，他吹得很用力。這個(gè)時(shí)候確定，只有用嘴巴的樂(lè)器才能這么動(dòng)情。我想口琴里傾泄的感情也許比歌聲里的還要多，這個(gè)活在自己精神里的男人，一定不是冷血?jiǎng)游铩１M管他悠然地坐在那里，帶著似笑非笑的表情，一字一頓、近乎刻薄地說(shuō)著過(guò)去發(fā)生的事情，過(guò)去說(shuō)過(guò)的話。但是，每一詞每一句都是說(shuō)給奶茶聽(tīng)的，他刻意去強(qiáng)調(diào)他們只是師徒關(guān)系。作為一個(gè)女人，我很想知道當(dāng)時(shí)陳升的心情，很想問(wèn)他一句，為什么？既然在乎，為何要那么狠心對(duì)待呢？只因“接不到了。”嗎？喜歡她才會(huì)為她做那么多事。為何要這么傷害折磨呢？這樣的男人讓人怎么辦？愛(ài)不是，恨不得。世間有很多人明明互相喜歡，明明也有機(jī)會(huì)，偏偏要錯(cuò)過(guò)一生抱憾一生，對(duì)他們，錯(cuò)過(guò)是一個(gè)最好的收梢。兩個(gè)人在這樣錯(cuò)失的情愫里遙望一生。女人的悲哀是她愛(ài)上的那個(gè)男人不是可以等她可以為她犧牲些什么的男人。他一直用刻意或者是滿不在乎的口氣，一次次重復(fù)著“我很忙”，“我有很多事情要做”，“我不關(guān)心你”，“我們?cè)僖?jiàn)”。女人聽(tīng)得是那么的委屈和心酸心痛。盡管他用一種近乎殘忍的方式，尖刻地回避著她，但每每講到他們的往事時(shí)，他的聲音卻是那樣的低沉、那樣的溫柔……他記得奶茶在銀川時(shí)給他打的電話，他會(huì)去翻地圖看她在的地方，他準(zhǔn)確地講出照片的時(shí)間和地點(diǎn)。我相信，陳升是那樣深刻地記著他和奶茶之間的每一件往事，每一個(gè)細(xì)節(jié)，清楚地記得只屬于他們兩個(gè)人的故事……
看這期的《桃色蛋白質(zhì)》時(shí)，我的眼淚像奶茶的眼淚一樣，從一開(kāi)始就沒(méi)有止住。打開(kāi)酷狗音樂(lè)，播著《為愛(ài)癡狂》…
放風(fēng)箏讀后感 7
這本書里人物構(gòu)造很簡(jiǎn)單，全書加起來(lái)可能也就幾十來(lái)人，時(shí)間短也比較緊湊，從作者的五六歲到四十出頭。平凡的故事，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，讓人身臨其境，如癡如醉。
正本書以作者自序的方式書寫，整個(gè)故事前半部分是記錄跟童年玩伴一起的時(shí)光，后半部分是回憶童年玩伴的記錄。作者的玩伴哈桑若隱若現(xiàn)的貫穿整個(gè)故事，從作者小時(shí)候?qū)５南矏?ài)到對(duì)哈桑的嫉妒到對(duì)哈桑的愧疚再到對(duì)哈桑的懷念，故事最后作者把對(duì)哈桑的種種感情全部化成愛(ài)給了哈桑的兒子，也是他自己的侄子。
本書中的作者原本是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少爺，他的爸爸是一個(gè)很成功的生意人，他的媽媽生他時(shí)難產(chǎn)而死去了，從此父子倆相依為命，但是父親似乎把母親的離世怪在了他的.頭上，對(duì)他總變現(xiàn)出愛(ài)理不理，而他卻一心想討好父親，想從父親那里得到跟多的愛(ài)，這讓他的童年很疲憊，相反，他們家仆人的兒子哈桑卻總能事事得到父親的認(rèn)同，哈桑跟作者一起出生一起長(zhǎng)大，父親對(duì)哈桑的疼愛(ài)讓他覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自己，于是他對(duì)哈桑的感情即是好玩伴也是絆腳石。作者和哈桑總是被幾個(gè)比他們大的小孩欺負(fù)，有一回因?yàn)楣１Ｗo(hù)作者而惹惱了那幾個(gè)小孩，而那幾個(gè)小孩一直在尋找報(bào)復(fù)機(jī)會(huì)，剛好在風(fēng)箏比賽那天，哈桑因?yàn)樽汾s掉落的風(fēng)箏而被那幾個(gè)小孩堵住，并對(duì)他進(jìn)行了，作者看到了這一幕但是并沒(méi)有勇氣站出來(lái)阻止，哈桑對(duì)此并不怪作者，但是作者自己做賊心虛，內(nèi)心的愧疚使他遠(yuǎn)離哈桑，甚至編造謊言來(lái)詆毀哈桑，以至于哈桑的父親不得不帶著哈桑離開(kāi)作者家。
哈桑離開(kāi)以后，作者過(guò)上了幾天心平氣和的日子，但是好景不長(zhǎng)，因?yàn)槎韲?guó)的侵略，讓作者的家園戰(zhàn)火連連，作者和父親不得不放棄所有，背井離鄉(xiāng)逃離自己的故鄉(xiāng)，幾經(jīng)周折來(lái)到美國(guó)生活，在美國(guó)一切都要從零開(kāi)始，作者和父親為了生計(jì)吃了不少苦頭，總算日子平穩(wěn)一些時(shí)父親卻因病離世，在父親去世前在作者的請(qǐng)求下父親幫作者向同鄉(xiāng)一個(gè)將軍的女兒提了親，并且成了親，不就父親就去世了。
父親去世后沒(méi)多久，作者收到了小時(shí)候最喜歡的一個(gè)父親朋友的來(lái)信，心中說(shuō)這位叔叔已經(jīng)病入膏肓，想要見(jiàn)作者組最后一面，于是作者只身前往叔叔所在的地方，達(dá)到以后叔叔告訴了他一個(gè)驚天的秘密，原來(lái)，從小的玩伴哈桑竟是自己同父異母的親弟弟，這讓作者很吃驚同時(shí)也給作者帶來(lái)深深的懊悔。叔叔說(shuō)自己已經(jīng)找到哈桑，并且同哈桑一家人住在作者老家的老房子里，最后卻因?yàn)榉N族問(wèn)題哈桑和他的老婆喪命與此，而叔叔希望作者能去解救哈桑唯一的兒子，也就是作者自己的親侄子，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，作者最終踏上了自己最討厭的故鄉(xiāng)，去解救哈桑的兒子，幾番艱難斗爭(zhēng)后順利救下侄子，并且想盡一切辦法帶著侄子回到了美國(guó)，作者的妻子很歡迎小侄子的到來(lái)，像親生兒子一樣對(duì)待他，但是小侄子因?yàn)槭苓^(guò)的一些傷害，不愿去接近任何人，對(duì)作者一家人更是冷若冰霜，但作者沒(méi)有放棄，一直熱情以待，最后在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽中兩人的關(guān)系才緩和下來(lái)，小侄子也才露出一點(diǎn)微笑。
故事就這樣結(jié)束了，給讀者留下了無(wú)限的想象，但是我們也基本能猜出小侄子冰釋前嫌，一家人過(guò)上幸福快樂(lè)的日子。
放風(fēng)箏讀后感 8
一開(kāi)始看到書名就有些疑惑：為什么要追風(fēng)箏呢?看完了整本書，我才明白這其中的緣由。在那時(shí)的阿富汗，每年冬天都會(huì)舉辦追風(fēng)箏比賽。主人公阿米爾的好朋友哈桑為了幫他追到風(fēng)箏而受到了欺凌，阿米爾看到了整件事情，但他最終為了贏得父親的喜愛(ài)而隱瞞了整件事情。阿米爾因?yàn)樽约旱呐橙醺械酵纯嗪妥载?zé)，于是他用計(jì)逼走了哈桑。在接下來(lái)的20多年里，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在自責(zé)。直到他重回故土，希望能為自己的好友盡最后一點(diǎn)心力時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言：兒時(shí)的好友竟然是自己同父異母的兄弟。為了對(duì)自己的犯下的過(guò)錯(cuò)贖罪，阿米爾將已逝好友的兒子索拉博帶到了美國(guó)，和他一起放風(fēng)箏。
如果說(shuō)書的前半段寫的是阿米爾因?yàn)槟晟佥p狂而犯下的錯(cuò)誤的話，那么后半段無(wú)疑是對(duì)自己心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到索拉博，讓他追到了在心中飄忽已久的'風(fēng)箏，生活的大門終于又向他打開(kāi)。
這本書中除了講了友情之外，親情也值得我們重視。作者從阿米爾的角度，將他的父親塑造成了一個(gè)完人。但當(dāng)拉辛汗告訴阿米爾哈桑是他的兄弟時(shí)，我也被深深地震撼了。沒(méi)有人能聊到，人人都為之敬仰的道德楷模會(huì)做出這種有違道德的事。但我讀完這本書后還是認(rèn)為：每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只要像阿米爾的父親一樣認(rèn)認(rèn)真真的為自己的“罪行”彌補(bǔ)，一切都還來(lái)得及。
這本書對(duì)我的靈魂觸動(dòng)很大。也許當(dāng)我長(zhǎng)大后，當(dāng)我要一個(gè)人面對(duì)社會(huì)中的是是非非時(shí)，再拿出這本書，也許是一種鼓勵(lì)，也許是一種提醒……
放風(fēng)箏讀后感 9
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
故事的開(kāi)始，在阿富汗。提起這樣的國(guó)度我們總會(huì)把它與戰(zhàn)爭(zhēng)、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會(huì)是一張張?bào)@恐的臉，沒(méi)有簡(jiǎn)單，更不會(huì)有笑容。阿米爾和哈桑是一對(duì)好朋友，他們?cè)谕粋�(gè)家庭長(zhǎng)大卻分屬于兩個(gè)不同的世界。阿米爾是以有錢商人的兒子，而哈桑使他們家仆人的兒子，或許他們間的生活有些不同，但他們卻建立了深厚的友誼。阿米爾能夠讀書認(rèn)字，哈桑卻不能夠;阿米爾有各式玩具，特別是漂亮的風(fēng)箏，哈桑卻只能陪阿米爾玩他的玩具。阿米爾是一個(gè)被寵壞的孩子，哈桑雖然努力且富于直覺(jué)卻只是一個(gè)仆人罷了。即使他倆分開(kāi)但他們的命運(yùn)卻糾纏在一起，到他親眼看著哈桑為了自己而受別人欺負(fù)，卻沒(méi)有上前阻止時(shí)，他意識(shí)到這是他骨子里的懦弱。正因無(wú)法承受悔恨，他一錯(cuò)再錯(cuò)，用冤枉哈桑的手段將其趕出自己的家門。
直至數(shù)十年后，阿米爾才從父親的好友口中知道真相，為什么父親對(duì)自己時(shí)有厭惡，為什么父親總是格外疼愛(ài)哈桑，只因他們是同父異母的兄弟，這樣一個(gè)彌天大謊，是父親對(duì)自己對(duì)阿里，對(duì)哈桑無(wú)言的愧疚，卻成為了阿米爾自我救贖的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而當(dāng)知道哈桑為了保護(hù)父親在阿富汗的屋子，那座傾注了父親的精力，承載了他們所有歡笑和痛苦的家，死在入侵者的槍下，哈桑的.孩子成為孤兒流落的時(shí)候，阿米爾最后踏上了那條再次成為好人的路。
是他錯(cuò)了嗎?當(dāng)我們讀完這本小說(shuō)，無(wú)不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠(chéng)、純真、善良所感動(dòng)。但經(jīng)歷了一系列事情，看到主人對(duì)他的態(tài)度，哈桑還會(huì)認(rèn)為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻(xiàn)身?難道他也認(rèn)為自己只但是是一個(gè)低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。這也許對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)完美的結(jié)局嗎。
但有一點(diǎn)能夠確定，生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們追尋，我們仰望，在追風(fēng)箏的路途中，我們?cè)忈屢徽麄�(gè)世界。這途中，有溝壑，有山坡;有彷徨，有疲乏。但是，沒(méi)有人會(huì)停下前進(jìn)的腳步，正因，我們都是追風(fēng)箏的人。
放風(fēng)箏讀后感 10
文章首先以春天的田野和天空為背景，勾勒出一幅生機(jī)勃勃的畫面。孩子們?cè)诖猴L(fēng)中奔跑，手中緊握著五彩斑斕的風(fēng)箏，這一幕深深地觸動(dòng)了我。這不僅讓我回想起自己的童年時(shí)光，那些無(wú)憂無(wú)慮的日子，那份對(duì)自由自在生活的向往，都仿佛隨著風(fēng)箏線飄向藍(lán)天。
文中提到，放風(fēng)箏的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，需要耐心調(diào)整角度、力度，才能讓風(fēng)箏翱翔天際。這寓意著生活中的挫折與挑戰(zhàn)，我們需要有堅(jiān)韌不拔的精神，面對(duì)困難時(shí)不斷嘗試、調(diào)整，最終實(shí)現(xiàn)自我超越。同時(shí)，放風(fēng)箏也需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，每個(gè)孩子手中的線互相牽連，形成一種微妙的平衡，象征著我們?cè)谏钪袘?yīng)學(xué)會(huì)合作與共享，共同追尋夢(mèng)想。
更深層次地，風(fēng)箏本身就像我們的夢(mèng)想，那根細(xì)細(xì)的線則是我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的把握。只有通過(guò)不懈的努力，保持對(duì)夢(mèng)想的追求與堅(jiān)守，才能讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。而即使風(fēng)箏斷了線，它依然會(huì)繼續(xù)飛翔，這也告訴我們，無(wú)論遭遇何種困境，都不應(yīng)放棄心中的理想與信念，因?yàn)樗鼈儗⒅敢覀兦靶械?方向。
總的來(lái)說(shuō)，《放風(fēng)箏》這篇散文以寓言般的故事揭示了生活的哲理，讓我深深體會(huì)到童年的美好、成長(zhǎng)的磨礪以及夢(mèng)想的力量。每個(gè)人都是自己生命中的風(fēng)箏手，既要享受放飛風(fēng)箏的快樂(lè)，也要承受拉扯風(fēng)箏線的責(zé)任。愿我們?cè)谖磥?lái)的日子里，都能像放風(fēng)箏一樣，勇敢追逐夢(mèng)想，無(wú)論風(fēng)雨如何變幻，始終保持一顆堅(jiān)韌向上的心。
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