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青年的四個大夢讀后感
第一個大夢尋求人生的多元價值，是對自己將來成為什么樣的人的一種期望;
第二個大夢是在追求人生價值中，找到給予他鼓勵、傾聽他訴苦、分享他成就的良師益友;當知識經濟、創意產業等開拓了新工作，而新工作需要新態度;
第三個大夢是終身學習與志業;愛情、友情、親情、伙伴情的需求，則是古今中外永恒不變的人性之第四個大夢的追尋。
我是在藝專念書時，開始對心理學產生濃厚的興趣，每一次去逛書店，除了音樂類的書籍，只要是心理學的書，幾乎都會買下來閱讀。所以當時由吳靜策劃，遠流出版公司出版的《大眾心理學》系列全集，當然也就成為我相當重要的閱讀與收藏對象。
1980年我離鄉背井遠赴維也納來學，正好吳博士的《青年的四個大夢》在此時出版，這本書自然也就成為我求學期間隨身攜帶的珍貴讀物。吳博士在書中提到，有四個夢想對人生的影響最大，分別是“尋求人生價值”、“尋求一位良師益友”、“尋求終身的職業或事業”，以及“愛的尋求”。巧合的是，其實在出外之前，對于音樂我純粹抱著“玩樂”的態度，并沒有明確的“理想”可言;也就是在出去之后，我才開始認真規劃自己的夢想，也開始思索自己的人生價值所在。
這與吳博士所提到的“青年的四個大夢”相當契合，我也因此經常反復思考這四個大夢的意涵。書中的內容讓我深信，一個人有了夢想，就不免會遭遇挫折;而有了挫折，就一定會產生反應，因而就必須要設法面對并解決困難。
和其他心理學的書不同，《青年的四個大夢》很像是一本小說，讀起來總讓人心情輕松而愉悅，也讓人有更多的力量與勇氣，支面對追尋夢想的過程中遇到的各種挫折。因此，我把這本書當成非常重要的“生活伴侶”，在異鄉求學的期間，隨時閱讀，細細體會。
回臺之后，我在藝術學院發現在的臺北藝術大學擔任教職迄今，二十多年的教學生溽中，我曾經五度擔任大一新生的導師。當時也相當年輕的我，面對一群剛剛從高中畢業，懵懵懂懂，才要開始追尋自我與夢想的小毛頭，常常現學現賣，用書中的內容，融合我自己的經驗以及朋友的例子，為年輕的朋友解惑。
后來我創辦了打擊樂教學系統，系統中的年輕老師大多是音樂科系畢業的學生，舍棄在家教音樂的優渥收入，投身一個新的、收入固定的教學體系，我相信，必然是因為想要追求心中的夢想吧，所以我總是樂于與他們分享這本書所琛給我的體會與感動;我所創辦的打擊樂團，每當招考了新的團員或行政人員，我也會要求他們讀一讀這本書。而我在各種場合演講時，更常常引用書中的例子當作話題，鼓勵有理想、有沖勁的年輕人。
回臺至今已經二十多年，人生經驗因為歷練多了而豐富許多，只是我發現，無論經驗如何地變化，似乎總是和吳博士所說的四個大夢緊緊契合。所以雖然書名為“青年的四個大夢”，但說是“人生的四個大夢”，一點也不為過，無論是不是青年，相信都可以從這本書中學到許多人生的意義。
很高興聽到將重新出版這本書，同時吳博士也因應社會的變遷，作了進一步的修訂，并加入多篇新的文章。藉此，我想表達對于吳博士的感謝，因為這本書總是能夠適時給我希望與鼓勵，而我也相信，增訂版的《青年的四個大夢》將同樣帶給現代人最為還沛的心靈慰藉與支持，讓他們有更多面對挫折，以及堅持理想的勇氣和想法。
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