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天鵝讀后感（通用19篇）

　　當細細品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的天鵝讀后感（通用19篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

天鵝讀后感（通用19篇）

　　天鵝讀后感篇1

　　美，實在是太美了。我不知道法國的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。

　　讀這篇文章，剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說不上來它美在什么地方。

　　我只能將布豐的形容詞一個一個劃出，原來天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤”的，“皎潔”的，“宛轉的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的;“忽而興致勃發、忽而悠然忘形”。

　　如果我要描寫天鵝，我可能只會看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。

　　作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝。“天鵝”和“船”雖說都在水上“航行”。可外表差別太大了埃不過作者卻將其和船的相同點合理的舉了出來：

　　天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，

　　身子翹起來時像船舳;尾巴=舵，腳=寬掌橈;

　　大翅膀就是帆了。

　　我看得心服口服，腦袋里浮現出正在游泳的天鵝，仿佛是一艘乘風破浪的船，只不過這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。

　　故事是從加拿大的“心臟”(最旁邊)的一個大森林里的一個水池上產生的，一個叫薩姆的一個小孩子跟他爸爸在那個森林里露營的時候發現了這個機密水池，這個水池上有兩只吹號天鵝，一公一母，薩姆天天就坐在水池邊的用千里鏡來遠間隔視察這兩只罕見的吹號天鵝，有一天，他看見了吹號天鵝下蛋了，他暗暗地替那兩只天鵝高興。天然，吹號天鵝也無比高興，雄吹號天鵝就要當爸爸了，他興奮地跳了起來，雌天鵝也異常愉快。

　　過了多少天，雌天鵝想下水游一游，這時，一只狡詐的狐貍呈現了，他一眨眼間就撲向了雌天鵝。雌天鵝沒來得及反映，不逃跑，就在狐貍要咬雌天鵝的時候，一個石頭飛了從前描寫深刻,結構謹嚴狐貍冷不防地被打了下來，狐貍見勢不利趕快逃之夭夭后來雄天鵝對薩姆的敵意沒了，他允許薩姆察看它們。

　　又過了很多天，小天鵝降生了，經由考試我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去。”所以我們在寫作文的時候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進入角色，切不可用自己的學生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應。”請同學們在寫作文時細心琢磨、推敲，讓人物進入角色。大家發明，第五只小天鵝，也就是路易斯他不會談話!這樣的話他找配偶的時候，良多人都不會愛好上他，他也就會掃興了!那時，路易斯還小，他的爸爸也未定定先想辦法。

　　過了許久，路易斯匆匆喜歡上了一只母吹號天鵝塞安娜，他始終對塞安娜表現他喜歡她，但是，塞安娜一點都錯誤他感興致，他的父母知道了，十分苦惱，有一天，雄天鵝突發奇想，假如，他可以給兒子路易斯一個小號，它要是能吹號的話，他不又可以成為一個不折不扣的吹號天鵝啦!于是，他飛到了一個遙遠的處所，在那里找到了一家樂器店，他撞進玻璃趁所有人驚奇的時候，他偷走了一把九百多元的小號，他把這個小號送給了本人的兒子，路易斯也能夠叫出聲了。然而，路易斯感到不能偷貨色，所以，他盤算去掙些錢來彌補樂器店的喪失，于是，他來到了薩姆的夏令營去當吹號手。

　　一只小吹號天鵝還真是不簡略呢，想曉得他的出色故事嗎?請打開吹小號的天鵝來瀏覽吧!

　　天鵝讀后感篇2

　　讀完《天鵝》后，最打動我的有三點。

　　第一，是安娜去參加考試，但沒能成功，但是她并沒有放棄他在家里不斷的練習，連在洗衣服的時候也在練習。過了兩年，她又去參加考試，這回她成功的考進了芭蕾舞俱樂部。

　　第二，是安娜長大后，把自己的舞蹈傳給了別的國家的很多人，讓貧窮的人和富有的人都能跳會芭蕾舞，把自己的快樂分享給別人。

　　第三，是安娜臨死前還記著要跳芭蕾舞，要準備天鵝的衣服。她都生了那么重的病，還記著芭蕾舞的事，還記著要上場表演的事。

　　而我們也要學習安娜的精神品質，盡管失敗了也不能放棄，而且還要把自己的快樂分享給別人，讓更多的人也得到這份快樂。

　　天鵝讀后感篇3

　　讀完天鵝最打動我的有三點，一是安娜巴普洛娃在被芭蕾舞蹈學院拒收后，并沒有放棄灰心，而是繼續不停的練習，就算是在洗衣服晾衣服時也會跳，第2點是安娜不僅跳舞給富人看，而且也給窮人看，將芭蕾舞這種藝術傳遞給全世界，他這樣做是為了給一些跟自己一樣家境貧寒的人帶來一束光，由此改變自己的一生，第3點是在安娜得知自己的病治不好后，臨終前反復強調快把我的天鵝舞裙拿來，從今往后我也會像天鵝中的安娜一樣遇到傷心事時不要氣餒，將這件事做好并讓之前瞧不上你的人對你刮目相看。

　　天鵝讀后感篇4

　　《天鵝》這篇課文講的是一只老天鵝，用自己的身軀撞擊冰面，為集體開拓了一條求生之路。這只老天鵝是多么的偉大啊!這篇課文讓我深深的感動。

　　讀完全文，我掩卷沉思，老天鵝的形象立刻浮現在我腦中。這個無私的奉獻者把自己的血肉之軀和有限的力量都毫無保留地獻給了集體!是什么支撐他如此奮不顧身?是那顆純潔、善良的心，是它那堅如磐石的意志!他是沉默的，但它滴在冰塊上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蘊含著深重的意義，都刻在了我的心靈深處。

　　天鵝們應該永遠敬重老天鵝，因為在那一刻，竟沒有一只天鵝老想辦法解決困難，惟獨老天鵝這位“破冰勇士”挺身而出，為天鵝群作出了表率，感動、感召了其它天鵝也來參加破冰工作，使得天鵝群齊心協力把冰——這個既冷又硬且無情的敵人打敗了，取得了最終的勝利。

　　我想：動物與人的差距其實是微小的，人只不過比動物聰明一些罷了。但有時候，我會覺得有些人根本不配主宰萬物。連一只柔弱的天鵝都懂得奉獻，我們人不就更應該做到嗎?可“奉獻”一詞對于有些人來說簡直就是多余的。他們為了自己的一點私利，不顧全大局，損壞別人的利益。奉獻是什么?請諸位拍了拍胸脯問問自己：我，奉獻了嗎?

　　老天鵝即使就此逝去，它的一生也是輝煌的。因為它讓我們每個人都學會奉獻，學會了給予是快樂的。

　　天鵝讀后感篇5

　　讀完《天鵝》后，最打動我的四件事是

　　1、安娜8歲時沒考上舞蹈學院，可是他不死心，終于在10歲時被錄取了

　　2、當時跳芭蕾的都是長得很健壯的女子，因為太瘦被人取笑，可安娜對此事不理不睬，最后成為了舉世聞名的芭蕾舞者

　　3、安娜除了為富人表演，他還問窮人表演，他覺得也可以讓更多像他一樣家境貧窮的人表演讓更多的人感受到芭蕾舞的樂趣

　　4、在臨終前他還惦記著自己的天鵝舞裙，我覺得安娜的敬業深深的打動了我，在臨死前還記得自己的天鵝舞裙十分讓我感動，她的無私奉獻，也讓十分讓我感動，她還為窮人以及中國等地方傳播了芭蕾舞蹈。

　　我一年級的時候還是有點胖的，經常被同學嘲笑都叫我死胖子的一些傷人自尊的話，于是我踏上了減肥的路上，到現在我已經有效的控制住了我的飲食瘦了很多，而且跑步也快了不少，現在都已經成為了全校前5名，也正因為和安娜一樣的境界里才能使人更上進。

　　天鵝讀后感篇6

　　讀完天鵝后，最打動我的是安娜學習芭蕾的決心，他看完表演后下定學習芭蕾的決心，無論在干活還是在休息的時候練習芭蕾舞，不停的爭取考入學院機會，不達到目的誓不罷休，第二，他是一個偉大的人，在那時只有富人才能學習觀賞芭蕾舞，他則把芭蕾舞推廣到了全世界，讓芭蕾舞普及化，最后她臨終前依舊不忘自己的芭蕾舞，這3點非常值得我們學習。

　　在生活中我們如果有夢想，即使有困難也應該堅持下去，就像貝琳達，她被評委們批評嫌棄他的大腳后依舊不忘跳舞，最后終于成功，也有許多人將一個本領推廣化，譬如我的一位老師將兒童閱讀推廣，讓兒童閱讀普及化。

　　這就是我從安娜身上學習到的幾點可貴的精神。

　　天鵝讀后感篇7

　　在生活中我們如果有夢想，即使有困難也應該堅持下去，就像貝琳達，她被評委們批評嫌棄他的大腳后依舊不忘跳舞，最后終于成功，也有許多人將一個本領推廣化，譬如我的.一位老師將兒童閱讀推廣，讓兒童閱讀普及化。

　　這就是我從安娜身上學習到的幾點可貴的精神。

　　天鵝讀后感篇8

　　我在假期里讀了《童話故事》之后，里面讓我印象最深刻的是野天鵝這篇故事，它讓我明白∶對美好的夢想和渴望，支撐著艾麗莎穿越了重重險阻，直到愿望實現。

　　還讓我知道∶艾麗莎的勇氣和決心讓人佩服，還有她的勇敢和堅定更是深深打動了我！

　　天鵝讀后感篇9

　　今天我們借了一本書，叫吹小號的天鵝，我很喜歡看。

　　里面講了一個叫路易斯的天鵝，生下來就不會說話，他為了說出自己的想法，路易斯學會了在青石板上寫字，可其他的天鵝不認字，路易斯還沒辦法上自己喜歡的的天鵝交流。爸爸把為了幫助路易斯，從音樂店里頭來了小號。路易斯練了一遍又一遍，終于從小號里吹出了心底深處的歌。樂聲不僅打動了塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。生活里的道路，在路易斯眼前，越來越廣闊。

　　我非常喜歡這本書的每一編故事。希望大家也能喜歡。

　　天鵝讀后感篇10

　　今天我讀了一遍由丹麥作家安徒生寫的一篇文章《野天鵝》，這篇文章主要講的是一個王國的王后生了十二個孩子，一個女孩，剩下的都是男孩。后來，王后去世了，王后去世不久，國王又娶了一個惡毒的人為王后，新王后非常討厭這十二個孩子，她把小女兒艾麗莎送到鄉下，把十一個王子變成了野天鵝，后來艾麗莎終于找到了她的哥哥們，哥哥告訴他只有用蕁麻做成11件被蓋才能救他們，艾麗莎歷經千辛萬苦終于織好了被蓋，讓她的哥哥們變回了原形的故事。

　　這篇文章表達了艾麗莎為了救出被變成天鵝的哥哥們而不顧性命

　　天鵝讀后感篇11

　　今天我看完了《大天鵝一身的七次冒險》這本書。

　　這本書主要講了七冒險故事描繪了紅弟不平凡的一生，我喜歡的是第一次冒險和第七次冒險第一次冒險講了在紅弟還是一枚蛋時，因為比起同一窩的兄弟姐妹它出殼最晚而被父母當作一枚死蛋拋棄，在它即將被大嘴烏鴉吃掉的最后一秒，紅弟用力蹬破蛋殼僥幸逃脫。第七次冒險講了年勢已高的紅弟為了天鵝群的安全，冒險與巨毒的虎斑蛇搏斗，救了整群天鵝，為生命畫上一個圓滿的句號。

　　生命就是要在冒險中成長，在冒險中成熟。只有不斷冒險，才能在社會上立于不敗之地，才能闖出自己的一片天。

　　天鵝讀后感篇12

　　這幾天，我讀了一本吹小號的天鵝，這本書的主人公是薩姆、路易斯、平果，今天我來跟大家分享分享吧！

　　路易斯是一只生來就啞巴的雄天鵝，為了同別人交流，它學會在石板上寫字，可是天鵝是不認字，路易斯還是沒有辦法向他心愛的雌天鵝塞蕾娜傾訴哀腸。為了幫助路易斯天鵝爸爸從樂器店里偷來了小號。路易斯經過刻苦研究、細心摸索、終于學會了吹小號，樂聲不僅打動了塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬和贊賞。生活的道路在路易斯眼前豁然開朗起來……

　　今天我把這本書推薦給大家，希望每一位小朋友都能在圖書館看到這本書。

　　天鵝讀后感篇13

　　吹小號的天鵝是一本很精彩，很有趣的書。我能感受到一個爸爸為了一個有缺陷的孩子著想是一件多么幸福的事啊！

　　這本書主要講的是一只生下來就是啞巴的天鵝———路易斯。因為自己發不出聲音，所以無法向美麗的天鵝賽琳娜表達自己的愛意。于是他爸爸為了他不顧生命危險從一家音樂商店里偷來了一把小號，把它送給路易斯，路易斯得知這把小號是他爸爸偷來的，便加倍努力學會小號，終于，路易斯學會了小號，十分努力的掙錢還債，當他把錢還清時，他已經贏得了賽琳娜小姐的心，最后，他們兩個在一起，幸福快樂的生活著。

　　這本書讓我感受到，我們要學習路易斯這種堅持不懈，努力奮斗的精神。

　　天鵝讀后感篇14

　　《吹小號的天鵝》講述的是一只不會說話的小天鵝路易斯的故事，為了跟同伴交流，他學會了在石板上寫字，可是天鵝是不會認字的，他沒辦法跟他最愛的雌天鵝塞蕾娜結婚，然后，路易斯的爸爸給他拿了一個小號，他一直堅持著練習吹小號。不久路易斯和塞蕾娜碰見了，塞蕾娜迷上了路易斯吹號的樣子，慢慢的喜歡上了他，就跟她結婚了，最后生出了天鵝寶寶。

　　這個故事里面我最喜歡路易斯，他有著堅持不懈的精神，在面對困難時，也沒有放棄。因為他知道，在他的不斷努力下，一定會有收獲。所以我們要學習路易斯的堅持不懈的精神，面對困難時，永不放棄。

　　天鵝讀后感篇15

　　今年寒假，我讀了《吹小號的天鵝》，這個故事非常感人。

　　書里說的是路易斯成長的經過。路易斯生來就是發不出聲音的啞天鵝，等到有了心愛的天鵝蕾娜小姐，也無法像所有天鵝那樣用洪亮的聲音求愛，路易斯的爸爸為路易斯從樂器館搶來了一把小號，路易斯用賺來的錢還了開樂器館的人，路易斯拼命的學小號，最后成了一名大音樂家。

　　路易斯是一只樂觀向上的天鵝，雖然啞巴了，他也拼命的學說話。路易斯還很守信，而且也非常聰明。他很勇敢，在動物園中救了蕾娜小姐，我很喜歡他，要向他學習。

　　天鵝讀后感篇16

　　我讀了《格林童話》里的《野天鵝》，故事講的是：從前有一個叫艾麗莎的`小姑娘和她的十一個哥哥，生活在一所宮殿里，國王和王后十分疼愛他們。不幸的是，他們的媽媽因病去世。國王又娶了一個心腸很壞的新皇后。艾麗莎被送到農民家寄養。王后還用魔法把她的十一個哥哥變成了天鵝。艾麗莎憑著堅強的毅力，克服了種種困難，救了哥哥，從此他們過上了幸福的生活。

　　天鵝讀后感篇17

　　今天我看了《野天鵝》這個童話故事，這個故意中的主人公，國王的小女兒艾麗莎，是一個美麗善良的小女孩。

　　艾麗莎勇敢堅定，不怕困難，這是非常值得學習的。一個人那怕她非常弱小，只要她堅持自己的信念，忍辱負重，勇敢的挑戰困難，就一定能夠取得成功。而那個惡毒的王后，終究不會有好下場！

　　天鵝讀后感篇18

　　寒假里，我讀了《吹小號的天鵝》這本書后，心里久久不能平靜。

　　我佩服天鵝路易斯，他雖然天生是啞巴，但他為了得到塞蕾娜的喜歡，就去學校學學和讀，為了給他爸爸還債，就努力的去工作掙錢，他碰到任何困難都不退縮，最后取得了成功。我被路易斯的爸爸感動，為了讓路易斯得到小號，他寧愿自己受傷，背負小偷的罪名，這樣的父親真是太偉大了。我還認識了善良的薩姆。比弗，他愛大自然，愛鳥類，每一次他都會幫助路易斯，是個非常有愛心的孩子。

　　在這個故事中，我更感受到了，路易斯那種堅持不懈的精神，而我正缺乏這樣的精神，在以后的學習生活中，我也會面對任何困難，都不會放棄，堅持到底，那么我也一定會取得成功。