參觀動物園讀后感怎么寫（通用30篇）

　　每個人參觀完動物園之后，寫的觀后感或者讀后感一定會有區別。以下是百分網小編給大家帶來參觀動物園讀后感范文，以供參閱。

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇1

　　在寒假里我讀了《海洋動物園》這本書，書里有很多海洋動物。我最喜歡的動物是海洋中的巨人——鯨，它的身體很大但它脾氣溫和，是人類的好朋友。

　　它的頭上有一個出氣孔，噴出來的氣體像一個噴泉，很好看。 

　　看了這本書我還知道鯨不是魚，是大型的哺乳動物，我很喜歡它。一個陽光明媚的星期三，我懷著興高采烈的心情和伙伴們在老師的帶領下去動物園里參觀。

　　首先，映入我眼簾的是一只五顏六色的.牡丹鸚鵡，它的頭頂像一顆璀璨的藍寶石，在陽光的照耀下閃閃發光，身披“綠鎧甲”，可真美!然后我聽到了鳥兒悅耳的鳴叫聲，真是令我心曠神怡。接著，我看到一只只活蹦亂跳的袋鼠在小房子里盡情的玩耍，最后讓我刮目相看的是阿拉伯大狒狒，五年級的大哥哥們給它丟食物，哥哥把沒剝殼的花生扔進去，狒狒用手掰不開，便把花生在地上搓呀搓，費了九牛二虎之力，終于把花生剝開了，狒狒細細地品嘗可口的花生，多好吃呀!

　　最令我情有獨鐘的就要數孔雀開屏了，公孔雀頭帶藍皇冠，穿著五光十色的“小褂子”，尾巴一翹一翹的，像一把“大掃帚”，真是令我驚嘆不已，太美了，哇!我興奮地叫道：“快看，孔雀開屏了。”，孔雀的尾巴徐徐張開，一扇一扇，像一位小仙女在翩翩起舞，羽毛上的斑點像一個個小眼睛，在陽光的襯托下顯得格外耀眼，孔雀緩緩轉動起來，在展現它的風姿，并且發出吱吱的叫聲，“真像仙女下凡啊!”我情不自盡地贊嘆道。

　　時間匆匆地過去了，該回學校了，我們戀戀不舍地離開了動物園，這里的一切都是這么美好，真讓我們留連忘返。

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇2

　　在這個酷暑難耐的暑假，幸虧有媽媽買的那些書與我為伴。有一篇文章叫《天神幫幫忙——天空動物園》給我留下了深刻的印象。

　　這篇文章說的是：一個叫菁菁的女孩，得了很嚴重的病，每天打針還要吞很苦的藥。經過特殊治療，她的頭發全掉了。菁菁最大的愿望就是去一次動物園，但是醫生和媽媽擔心她的健康，不讓她去。于是，菁菁就學著媽媽每天禱告的樣子祈求天神幫她實現這個愿望。最后，天神真的出現了，帶她飛上天空，把天上的云變成了各種各樣的動物，把天空變成了一座沒有柵欄的動物園......

　　這雖然只是一個神話故事，但我們生活中卻真的存在著這樣的“天神”。他們就是我們的人民解放軍。解放軍叔叔們不但在祖國的邊疆保家衛國，還在人民遭遇地震、洪水等天災的時候，從天而降保護人民的.生命財產安全。今年8月8號的九寨溝地震又是我們的解放軍和武警叔叔沖在救災最前面！隔著電視屏幕的我們，看到他們為了節省救援時間，日以繼夜不眠不休，困了躺在地上，餓了就吃方便面。我既感動又心疼，我那讀中班的弟弟直喊：“長大了我也要當解放軍！”不僅如此，我們還有舉世聞名的“天宮二號”太空實驗室和“蛟龍號”深海載人潛水器，幫我們上天入海，研究太空和海洋的奧秘......

　　你說，我們的解放軍叔叔是不是比天神還要厲害呢！

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇3

　　我想每個人都去過動物園，但是當你讀安東尼·布朗這本《動物園》，大概都免不了會有心疼的難過。越看那些圖，便越來越有這種感覺。他的批評，是鋒利的刀，那痛到心的深處。

　　安東尼將動物園里的動物畫的得極真實、細致，第一個看見的是大象，畫面中的大象身處的空間十分的黑暗，只有上面還開了一扇窗子，顯得大象很弱小，接下來是兩頭長頸鹿，它們看起來好像與墻壁融為一體。然后是一只老虎在鐵網的`后面，老虎的頭尾剛好都卡在黑色的畫框里面，獸中之王失去了自由，只能在鐵絲網后渡步。犀牛雖然是動物中的佼佼者，可是被人抓到也只能供人們觀賞，在旁邊巨大的金屬中，顯得弱小又無力。最后還有幾只動物，他們也都顯得十分的可憐。大猩猩智力最接近人的動物，從大猩猩的眼睛里我們看到了無奈傷心，

　　故事中的文字，大多都是這家人的抱怨，父親講的沒人笑的冷笑話，兩個小孩吃東西。在離開動物園時，媽媽說：“我不認為動物園的存在是為了動物，應該是為了人。”這句話我覺得說的非常好，人們把動物關在動物園中就是一種罪孽，動物園對動物并無好處，反倒是為了人。

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇4

　　周五，我們新來的老師聽了張靜老師的《動物園》這一活動主題，一提起動物，小朋友異常興奮，愛動物是孩子的天性。那么，怎樣讓幼兒了解動物，進而能根據它們的特征、生活習性進行分類，并簡單的掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的概念呢？根據幼兒的認知特點，張老師設計了這節具有嘗試性、操作性較強的活動《動物園》。

　　在本次教學活動中，張老師利用圖片讓幼兒觀察獅子、牛、燕子、雞的'外形特征和生活習性，給幼兒一個主動學習與發展的機會，讓幼兒自己總結出動物的分類，使他們對家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征有個清晰的認識，從而掌握野獸、家畜、飛禽、家禽的概念，進行概念上的提升。

　　聽過就忘記了，看過就記住了，做過就理解了，這是幼兒的特點。為了強化幼兒的認識，張老師引導幼兒對動物再次進行了分類，張老師說出一種動物，讓幼兒說它屬于哪類，在這一個環節中，通過幼兒間的相互交流和教師的適時點撥，再加上每個孩子的操作，加深了他們對各類概念的了解，在分類中，我覺得張教師可以增加幼兒難以歸類的動物，再一次激發幼兒探索的欲望。

　　在情感教育方面，我覺得老師可以引導幼兒體會動物是人類的好朋友，應該保護它們，比如可以通過觀看視頻，孩子們了解了動物為什么會越來越少的原因，通過觀看視頻，孩子們真正了解到保護動物從我做起。

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇5

　　讀了《動物園》這本書我認識了許多陸地上的動物，水里的動物，水陸兩棲動物，鳥類，昆蟲，家養動物等。

　　陸地上的動物我最喜歡大熊貓，大熊貓生活在高山竹密的`地方，活動范圍很小，會游泳，上樹，以竹子為食，有時也吃些肉。除了求偶季節，它們都獨自生活，食物的變化大熊貓最初以吃肉為主，后來環境惡化了很難吃到肉了，它們就改吃植物了，尤其喜歡吃竹子和竹筍。

　　水里的動物我最喜歡海豚，海豚很有愛心，是水上救生員，它會幫助弱小生病的同類逃生，也能把海上遇險的人送到岸上，是個很好的救生員。海豚的大腦很奇特，有完全隔開的兩部分組成，一半工作時，另一半就休息。所以海豚無需睡眠。

　　讀了《動物園》之后我知道了，世界上許多各種各樣的動物，有的兇狠殘暴，有的動物性格溫柔非常有愛心，不管殘暴的動物和溫柔的動物，都是我們人類的好朋友，我們人類要保護和愛護它們。

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇6

　　《星際動物園》，是一則絕妙的諷刺故事。

　　故事的內容是：雨果教授從別的星球上帶來了與地球人不同的生命體——長相怪異的馬蜘蛛。大家都爭著去圍觀，卻不知道，自己此時也正在被“圍觀”著，大家只是覺得新奇、有趣，而馬蜘蛛們也是如此。大家都以玩味的態度去觀看，去對待他人，而雨果教授就是那個處于中間的人。

　　“那是我參觀過的最好看的動物園。”

　　小說結尾小馬蜘蛛這一句話，給了我當頭一棒的感覺。這篇小說中，作者以人類為中心的思維模式開了一個玩笑。

　　小說中，地球人對于雨果教授帶來的星際新產物產生了很大的'好奇心，他們排起長隊，為的是看看“雨果教授又會帶來什么稀奇古怪的動物，一飽大家眼福。”面對來自不同星球的生物，地球人沒有對生命本身的奇妙感到不可思議，也并沒有想和其他生物去平等交談，而只是處于一種看關在籠子里面的動物一樣的心理去觀看這些外星生物，并且覺得好玩、奇特。他們都是抱著一種玩味的心態去看那些外星生物的。而這種觀看，滿足了他們的窺視欲和好奇心。然而，到了小說結尾處時，我知道了，人類也不過是其他生命物種參觀的動物而已，這就是這篇文章對人類以自我為中心的心態的絕妙諷刺。

　　當“我們”在抱著優越的心理觀看他人時，“他們”是否也會在觀看“我們”呢?

　　這是這篇小說提出的一個問題。

　　生活是一面哈哈鏡,使得我們無法輕易看到真相，亦無法看到生活的本質。

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇7

　　在寒假里我讀了《海洋動物園》這本書，書里有很多海洋動物。我最喜歡的動物是海洋中的巨人——鯨，它的身體很大但它脾氣溫和，是人類的好朋友。

　　它的頭上有一個出氣孔，噴出來的氣體像一個噴泉，很好看。

　　看了這本書我還知道鯨不是魚，是大型的哺乳動物，我很喜歡它。一個陽光明媚的星期三，我懷著興高采烈的心情和伙伴們在老師的帶領下去動物園里參觀。

　　首先，映入我眼簾的是一只五顏六色的'牡丹鸚鵡，它的頭頂像一顆璀璨的藍寶石，在陽光的照耀下閃閃發光，身披“綠鎧甲”，可真美！然后我聽到了鳥兒悅耳的鳴叫聲，真是令我心曠神怡。接著，我看到一只只活蹦亂跳的袋鼠在小房子里盡情的玩耍，最后讓我刮目相看的是阿拉伯大狒狒，五年級的大哥哥們給它丟食物，哥哥把沒剝殼的花生扔進去，狒狒用手掰不開，便把花生在地上搓呀搓，費了九牛二虎之力，終于把花生剝開了，狒狒細細地品嘗可口的花生，多好吃呀！

　　最令我情有獨鐘的就要數孔雀開屏了，公孔雀頭帶藍皇冠，穿著五光十色的“小褂子”，尾巴一翹一翹的，像一把“大掃帚”，真是令我驚嘆不已，太美了，哇！我興奮地叫道：“快看，孔雀開屏了。”，孔雀的尾巴徐徐張開，一扇一扇，像一位小仙女在翩翩起舞，羽毛上的斑點像一個個小眼睛，在陽光的襯托下顯得格外耀眼，孔雀緩緩轉動起來，在展現它的風姿，并且發出吱吱的叫聲，“真像仙女下凡啊！”我情不自盡地贊嘆道。

　　時間匆匆地過去了，該回學校了，我們戀戀不舍地離開了動物園，這里的一切都是這么美好，真讓我們留連忘返。

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇8

　　暑假里，我讀了很多書籍，最讓我開懷大笑的一本書是伍美珍姐姐寫的《同桌冤家動物園》之“功夫飯團”小熊貓這本書。在書中我認識了很多個性不同的人物，有活潑可愛的兔子，調皮搗蛋的`惜城，天真的，長得像冬瓜的阿呆，他們是兩對同桌，兩隊冤家。

　　這本書很吸引人，幽默的語句，主要寫了在唐老師的帶領下，經常去動物園結識一些和他們性格相似的小萌寵們，有白眉毛.白耳朵的“飯團”小熊貓，要是惹怒了他，還會打“咚咚拳”呢，得了健忘癥的紅松鼠，它總是忘記自己把食物藏在那里了，還有優雅高貴的垂耳兔，懶洋洋的考拉兄弟等……小伙伴們通過細心觀察動物們的習性和愛好，逐漸也明白了自己的優點和缺點。遇到矛盾要學會寬容.學會理解別人，要和同桌互相幫助才對。

　　這本書給我的感受是：人類的生態平衡離不開這些和我們相關的動物們，因為他們是我們的好朋友，讓我們一起保護動物吧，使世界變得更加美好！

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇9

　　陽光明媚的午后，我坐在湖邊的長椅上，一個穿傘花布拉吉的小女孩把我帶進了她的動物園——《穗子的動物園》。

　　這是一個特別的動物園，愛與同情是進入的唯一門票。“麻花兒”、外婆和外婆的貓咪、受傷的燕子，最多的是狗狗——自己養的、鄰居養的、大家一起養的和收養的……也有奇特的烏鴉和神秘的野豬，女孩用記憶把那些有關動物和自己的故事串起來，成就了這樣一座溫暖美好又有點傷感的動物園。

　　在這么多動物朋友中，小燕子是穗子真正頭一次獨自擁有的`一個寵物。善良的她救助了一只斷翅的燕子，于是燕子認定了這個沒有翅膀的“人類媽媽”。小燕子和其他故事里的貓與狗一樣聰明，它能識別“媽媽”的腳步聲，會在門后玩躲貓貓的游戲，“媽媽”寫稿子的時候，它像個很乖的孩子一樣陪伴著……

　　我開始羨慕起書里的穗子，有那么多動物伙伴。我的媽媽身體不好，爸爸工作很忙，我從小到大唯一養過的寵物是一條小魚，它的尾巴漂亮極了，我自己可以獨立照顧它。小魚的壽命比我想象的還要短，它的離開——嗯，用穗子的話來講，就好像在我心上留下了一個小魚形狀的洞。

　　從那以后，我一直在尋思我還可以養些什么。一天，我看見樓下草地上有一只小鳥，它有著綠黃相間的身子，頭上一抹紅，十分美麗，它不停地撲騰，就是飛不起來。原來小鳥纖細的腳上拴著一根金屬的小鏈子，小鳥跌進樹叢，它的主人跑過去抓鏈子的小尾巴，小鳥突然回過頭來，在他手上狠狠啄了一口。那一刻，如果小鳥會唱歌的話，一定會唱：“我想飛，飛到藍藍的天上去。”

　　我一下明白了，穗子和動物們告訴我們：動物飽含深情，和人類應該是平等的，它們也應該有選擇的權利；只有相互喜愛、相互信任才能成為真正的朋友。

　　我合上書，看到不遠處湖里有幾只鴨子快活地游來游去，腳邊石子路旁許多螞蟻忙碌著，遠處松樹上“嗖”地閃過的，不知道是雀鳥還是小松鼠。

　　我不再去想我要養些什么了，在我的身邊，一直都有個動物園呢。

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇10

　　今年的暑假期間,我讀了一本精彩又有趣的書,書的名字叫做《同桌冤家——功夫飯團小熊貓》。這本書是中國兒童文學作家伍美珍寫的，到目前為止她的作品已賣出上千萬冊.在伍美珍筆下的這本書的內容讓人有一種呆萌、優雅、神秘、搞怪的感覺。

　　這本書主要說的是兔子、、阿呆、惜城筆四個小伙伴，他們以為小熊貓是大熊貓的后代，這件事被唐老師知道了，于是他帶著四個小伙伴去動物園看大熊貓和小熊貓，讓他們知道大熊貓和小熊貓不是同一種類的動物，就這樣四個小伙伴開始了一段學習之旅。這本書還說了紅松鼠、考拉兄弟、食蟻獸等動物。紅松鼠一到冬天它的兩只耳朵旁邊就會長出雪白雪白的毛可愛極了不過它非長健忘剛建好的食物倉庫就忘了在哪里，你別看他呆呆的樣子，他可是國家二級保護動物。還有大明星考拉兄弟他們天天趴在大樹上睡覺，他們非常挑食只吃一種樹葉。還有可愛的.食蟻獸，他的爪子像鐮刀一樣彎，走起路來一拐一拐的。

　　四個小伙伴都非常的幽默，他們經常開玩笑，講笑話，還創造新語言，如雞皮艾斯就是追蹤器gps的意思。

　　雖然四個小伙伴經常因為誤解打打鬧鬧。但是他們也會互相幫助，互相關愛。他們讓我明白了人與人之間要相互幫助，相互團結，只要我們對每一個人多一點理解和包容，人與人之間便能相處的更加融洽美好，在也沒有矛盾。

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇11

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書帶給人們的不是片面的金錢，而是耐人尋味的啟示和無價的知識。

　　這個假期，我讀完《林良爺爺的動物園》這本書，內心五味雜陳。

　　在這本書里，林良爺爺發掘他和35種動物的故事，35篇動物小散文呈現在我們眼前。這些散文質樸天然，帶著時光的腳步，刻著成長的痕跡，讓讀者閱讀它們，宛如走進了一家林良爺爺專屬的動物園，從中能品嘗到林良爺爺對生命的尊重、對動物的關懷和他的生活態度。

　　林良爺爺提起了人們口口相傳的：“狗是人類忠實的'朋友。”而林良爺爺在和狗相處了之后，遺憾地發現——狗是人類的朋友，人類卻未必把狗當作忠實的朋友。許多人對待小動物很友好，只是出于一時的興趣。“像朋友一樣尊重每一種動物”，林良爺爺提出了這樣的命題和觀察角度，比如狗很忠誠，不記仇于主人，無論受了怎樣的委屈，只要主人回心轉意，狗就不計前嫌，依舊待主人如初。

　　放下書本，我不由自主地會聯想起報紙上看到的人類虐待動物的報道，正如林良爺爺所說：“人類不是狗忠實的朋友。”這句話很扎心，卻現實得可怕，狗可以對主人一次次冰釋前嫌，而人卻會因為一次無心的傷害懷恨于心。其實，我們不妨學學這些動物們，多給別人一些尊重，多給別人一點信任，少一點猜忌，少一點懷疑。也許一個舉動，一次機會，溫暖了他們的心，可以改變一個人，甚至能改變這個世界。

　　這座“動物園”讓我流連忘返，它引發了我的思考，并帶著思考前行。愿人與動物之間，人與人之間都能帶著善良和尊重，和平共處。

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇12

　　今年暑假，媽媽送給我一本書，書的名字叫《窗臺上的動物園》。捧著這本書，我被這本書的題目吸引住了，窗臺上怎么會有動物園呢？走進這本書，我忍不住流下了感動的淚水。

　　這本書講的是胖叔叔龐老師、吳勝、瘦丁丁、羅軍等等許多人一起救助一只怪物“麋鹿”，在大家的共同努力下，國家珍稀動物——麋鹿母子倆，終于回到了大自然的懷抱。我想說這是一場愛的接力賽，在接力賽中，人們用心去幫助受傷的小麋鹿，在救助麋鹿的過程中，人們遇到了很多困難，但是沒有人退縮，沒有人去求回報。

　　當我讀到“瘦丁丁滿臉鼻涕眼淚，靠在一排臟兮兮的掃帚上，像一只受驚的兔子；而吳勝一臉的黑灰，正酣睡在水泥地上，張開大口，滿口酒氣的'打著呼嚕”這一段文字時，我內心很難受，因為瘦丁丁和吳勝經受了多少質疑和刁難呀！同時我又非常慶幸，因為我們愛的接力賽成功了——小麋鹿得救了！

　　當我讀到“在五彩朝霞的映襯下，美麗的田野上出現了這樣一幅剪影：吳勝和瘦丁丁在前面帶路，羅軍抱著麋鹿寶寶走在后面，矯健的麋鹿貝貝緊緊地跟著，最后是胖叔叔搖搖晃晃地在后面壓陣”這段話時，我被這美麗的一幕深深地打動了。麋鹿母子倆終于回到了大自然的懷抱，人與自然和諧相處。人們的身影與麋鹿母子的身影交織成一幅動人的畫面，愛便是這幅畫的主題。

　　捧著這本書，我深情地撫摸著書頁，聞著書的馨香，我陶醉在愛的暖流中，此時我忍不住為這本書寫下一首愛的小詩：

　　那一天

　　我和你相遇在窗臺上的動物園

　　麋鹿媽媽將她的寶貝

　　托付給吳勝

　　于是

　　一場愛的接力賽

　　拉開序幕

　　在愛的接力中

　　沒有退縮

　　只有付出

　　為了你

　　親愛的小麋鹿

　　所有善良的人

　　捧出自己真誠的心

　　來溫暖你受傷的心

　　為了你

　　親愛的小麋鹿

　　所有善良的人

　　獻出自己真摯的愛

　　來指引你回家的路

　　噢

　　愛在接力

　　愛在傳遞…

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇13

　　暑假里我讀了《童話動物園》后收獲很多。特別是其中的《七色花》這個故事給我留下了深刻的印象。

　　故事中的`帕飛得到了一朵神奇的七色花，每一片花瓣都會實現一個愿望。可是，帕飛把前面的六片花瓣都用來實現了自己的愿望，結果并沒有給她自己帶來快樂。當剩下最后一片花瓣的時候她很珍惜，舍不得用。當她知道一個叫嘻哈兔的男孩因為自己是跛子無法和大家跑跳著玩感到傷心時，用最后一片花瓣把男孩的腳變好了。當小男孩幸福地邊跑邊喊時，帕飛感到快樂極了。

　　看完故事后我想到了，有一次，我的一個同學遇到了一道難題，他抓耳撓腮就是做不出。于是我主動去教他，過了一會兒，他終于弄懂了，把題目做出來了。他當時高興得跳了起來。我也立刻覺得很快樂，覺得比自己當時做出來時還快樂。

　　我還想到了有一次，我叔叔從蘇州給我帶回來一個需要自己動手拼裝的城市模型玩具。我愛不釋手。有次一個弟弟到我家玩，他看到我在玩這個玩具也很想玩，我怕他弄壞了，就不肯。結果他哭了起來。后來我就讓他參與了，沒想到，我們兩個創意不同，但在拼的過程中我們有商有量，相互改進，結果拼出來的模型大人都夸好。在玩的過程中我們都很快樂，我覺得比自己一個人玩開心多了。

　　現在我懂得了能幫助別人，自己會覺得快樂。把快樂帶給別人，自己也會快樂！

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇14

　　我覺得《同桌冤家動物園》是一本非常好看，非常有趣的書籍，而且還能學到知識。

　　這本書的主角是：阿呆，一個呆呆的胖子。，聰明的小妞，阿呆的同桌。兔子，一個死讀書的女孩子。惜城，一個干瘦的`小男生，是兔子的同桌。

　　它的第一篇是“狼外公”的馬鈴薯大餐。內容大約是這樣的，惜城的爸爸要出差，媽媽也要出差，很高興，但是到了中午，就高興不起來了，因為他爸爸把外公給請來了。早上外公把飯菜都做好了，可是上菜的速度太慢，等到快7點才上菜，一看，沒筷子，惜城就說：“沒筷子怎么吃啊?”外公生氣地說：“你敢說不服我管了!”惜城怕的跑了出去，到了學校，已經上課了，他馬上跑到班級，發現他的位置已經被別人坐上了，前后左右都不是原來的人，老師也換了，這時他才知道自己跑錯了教室。被老師罵了一頓后已經下課，回到班里心想，還好沒有被班頭罵，不然就麻煩了。讀到這覺得很搞笑。

　　通過這本書，我學到了，不管我們做什么事情，都要做好準備，就算沒準備也要鎮定，還有，不管做什么，都不能遲到。

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇15

　　暑假里，我像小蜜蜂采蜜一樣，從書中學到了許多知識。我印象最深的是《天神幫幫忙——天空動物園》這本書。

　　書中的主人公需要天神幫忙的時候，總是虔誠地握拳禱告。每次，天神一顯靈，主人公遇到的困難就迎刃而解了。其實呀，我知道，很多時候，天神根本沒有幫忙，而是讓主人公去傾聽自己內心的聲音，并產生強大的力量，努力完成他想要做的'事。

　　看了這本書，我在想：這個世界上，真的有天神存在嗎？呵呵，當然沒有啦！我們應該相信自己，靠自己的力量，去實現自己的愿望!

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇16

　　讀一本好書，能給我們帶來許多知識。我來到了日思夜想的動物園王國。在哪里，我度過了一段快樂的時光，至今仍讓我回味無窮。

　　這天陽光燦爛，動物們紛紛請我到他們家吃飯。我發現家家都有特點，便請他們帶著各自好吃的`東西到廣場上聚會。

　　在去廣場的路上，我看到猴爸爸和他的三個孩子在賣西瓜。

　　只見價格牌上面寫著：大西瓜三元一只，小西瓜一元兩只，不大不小的西瓜二元一只。

　　我快步來到西瓜鋪前，猴爸爸說：“我這里而有五十元錢，想買五十個西瓜。如果你拿不對，可要白送我一個大西瓜哦！給，這時五十元！”

　　“這……”猴爸爸一時沒有反應過來，可能被題給難住了。

　　“爸爸，我們來給你拿西瓜。”三只小猴子見老爸有點為難，便一起過來幫著爸爸解圍。

　　猴老大俯身抱來四個大西瓜，對我說：“這是您的西瓜。”買西瓜的問題最終得到了解答，有趣的品嘗會也會隨之而去。

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇17

　　《數學動物園》中有很多動物，有小獼猴、小兔子、小豬、小鳥……其中小猴子、狐貍、狼是主要的動物。

　　它的作者是李毓佩，他兩次獲得北京優秀教師的稱號。他一直是我心中的偶像。

　　故事是這樣的:狐貍用數學把小豬的肉搶走了，等小豬明白之后就找到狐貍并把它打瘸了，于是瘸狐貍又做生意騙了很多動物卻被猴子發現了，狐貍在被猴子抓的時候，小狼把狐貍救了出來，可是狐貍和狼在后面發生了分歧，最終狐貍和狼都死了。

　　我覺得狐貍非常的邪惡的動物、狡猾，狼是非常沒有責任心的.動物，猴子是非常善良、聰明的動物。

　　我非常喜歡這本書，因為書的內容不僅有趣，而且可以讓你輕而易舉的學到數學知識，簡直是學中玩，玩中學。

　　我雖然不是非常喜歡讀有關數學的書，但是像這樣有趣的書是非常少的，所以我非常喜歡這本書。這本書使得我的各種喜好都變了，因為它在我心中占據著不平凡的位置。我喜歡這本！

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇18

　　乍看書名，可能大家會和我一樣以為書中所寫的內容都是與動物園相關的，其實不然。可以說這是一本被書名耽誤的與漢字相關的“百科全書”，它是我過去這個暑假所看的有關漢字的書中最好看的一本，相當精彩，我對作者朱孟儀佩服得五體投地。為何這么說呢？且聽我細細講你聽。

　　既然書名提到漢字，那么必不可少的書中的內容肯定與漢字有關，又提到動物園，那肯定也與動物相關聯，的確如此，翻開目錄，你就會發現全書每個章節基本上都是動物名稱，除了書后所附的四篇漢字植物園的內容。這是一個值得我們學習的點，就是弱水三千只取一瓢，重點剖析漢字中一個類屬，很聚焦。

　　然而，如果你以為全書局限于講動物，那就錯了。除了漢字，除了動物，作者在每一個篇章中所選取的角度都各不相同，包羅萬象，準確來講，這本書不算嚴格意義上的學術類文章，而應該算散文，很多內容讓我驚艷：竟然可以聯系到這個主題？！比如講蛇，作者分析魯迅，因為魯迅屬蛇，還曾用過一個筆名：它音，這里的它指的.就是蛇；再比如講翟，作者詳細講了墨子，因為墨子名翟……書中很多東西都是我所完全沒有接觸過的，新鮮的知識，所以讀起來非常過癮。

　　我大致地統計了一下，講漢字之余，書中包含的內容有如下范疇：歷史（溯源漢字的時候不可避免地一定必須提到漢字在每個階段的樣態、成因等等）、地理、生物（包括植物學、生態學、遺傳學）、政治、哲學、美學、文學（講蚊子的時候作者一口氣列舉了9個與蚊子有關的詩句）、人類學、心理學、考古學、經濟學、教育學（講跳蚤的時候作者關注到了現在中國人普遍的教育觀與教育方式）、天文學、社會學，還包括吃文化、宗教文化。

　　不得不說，朱孟儀這是一位博學的人，更難能可貴的是，他對漢字包含深切的愛，他對中華優秀傳統文化十分熱愛，近乎癡迷地探尋漢字起源，求溯與漢字相關的東西，然后寫下來，與我們分享。誠如作者所講，每一個方塊漢字都是一扇窗、一扇門，我們打開折扇門窗，窺見萬千世界。

　　感恩！以這本書結束暑假的學習，我感到十分滿足。

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇19

　　《數學動物園》是一套特別有趣的數學故事書，是著名科普作家李毓佩寫的。讀了這本書，你可以跟故事中的主角一起進入到美麗的數學樂園，感受數學的樂趣，掌握學習數學的方法。你就會發現：數學并不枯燥，并不難學，它是那么神奇，那么美妙！

　　書中的主人公是各種各樣的小動物，森林里的動物都很聰明，尤其是小獼猴，再難的'數學問題也難不倒它，它也善于觀察，任何足跡都逃不過它銳利的眼睛，總能把奇怪的事情搞的水落石出。

　　森林里也有不好的動物做不文明的事情。最可惡、最殘忍的動物就是獨眼狼王和瘸腿狐貍了。不過有一天，他倆打架了，瘸腿狐貍把獨眼狼王的眼睛弄瞎了，獨眼狼王也沒有手下留情，一口把瘸腿狐貍吃掉了，自己因為看不清東西而掉到河里去了。兩個大壞蛋就這樣消失了。可是瘸腿狐貍的后代叫“瘸腿小狐貍”，而獨眼狼王的后代是“獨眼小狼王”，他倆也干了不少壞事，動物們都不喜歡他們。我也希望他們早點離開森林呀！

　　后來瘸腿小狐貍和獨眼小狼王設下了各種各樣的數學陷阱，只要一走神，說不定還會掉進數學陷阱里去呢！有時我也會發生這種現象，看來以后要認認真真地對待數學呀！

　　我們通過小獼猴，解決了一些數學難題，讓我們知道生活中處處有數學，只要我們耐心觀察，認真思考，就會發現數學的神奇！

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇20

　　讀書是一種樂趣，伍美珍姐姐你們大家是否有拜讀過她的文章？今天我有幸讀到這本《同桌冤家動物園》，對我來說讀到一本好書是一種快樂，而這本書就是我近期讀到的其中一本好書。

　　至我讀這本書起，我就被這書中不同的人物特點所吸引，比如”惜呆兔咪”四人組，他們很喜歡小動物，為保護小動物做了很多實事，其中讓我最感動的是他們幫一只叫”小呆呆”的`塌鼻猴子搭建一個小窩，為它遮風擋雨，使塌鼻猴有一個安全，溫暖的環境，從這件事情不僅僅體現了這四個小伙伴很有愛心，而且通過他們的實際行動來告訴大家，“保護動物，人人有責”！

　　這是我人生第一次寫讀后感，讓我很享受讀書帶來的樂趣，希望獵人們看到這篇短文會感到慚愧，在此我想再次呼吁身邊的大人，小孩，同學，和小朋友們都盡自己所能，愛護動物，保護動物，從我做起！

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇21

　　前幾天，我們學習了課文《游天然動物園》，雖然課文學完了，我的心卻久久不能平靜，特別是老師的一席話，總回蕩在我的腦海中。----天然動物園中的動物為什么如此幸福，其根本的原因就在于“天然”。和一般的動物園最大的區別就在于天然動物園是人被關鐵籠里，動物們在自在悠閑地張望我們。自由是它們的幸福的源泉。

　　動物園，一說到它，大家肯定會想到頑皮的猴子，笨重的大熊，兇猛的老虎……在那里，誰都會流連忘返，因為那里有一只只討人歡喜的動物，當然有些是為了生存而被迫改變了自己的本性。但人類又何曾注意過動物們那一雙雙眼睛，望著鐵籠外那一張張好奇的面孔，一個個挑逗，它們的眼中只有恐懼和悲哀。游客們自在悠閑，但它們呢，每天被囚禁在陰暗的鐵籠中，只有孤單、寂寞、無助、痛苦陪伴它們。雖然它們每天都享受著豐富的物質待遇，沒有捕獵的危險，沒有溫飽的憂慮，但它們真的快樂過幸福過嗎？我想它們要的不是這些，而是渴望大自然中那溫暖的.陽光，和煦的春風，芬芳的鮮花，它們要的是回歸大自然----回家。

　　人類口口聲聲說保護它們，但人類想過嗎？真正傷害它們的罪魁禍首到底是誰？每天，動物園里有多少“被保護者”痛苦地號叫、呻吟有多少動物失去了生活中的陽光，這一切又是誰造成的？人類又有什么資格掠奪這成百上千條生命的自由？又有什么權利使動物成為人類終生的奴隸。我們有沒有想過，如果有一天，人類被冰冷的鐵鏈銬著，關在永不見天日的鐵籠中，遠離溫馨可愛的家，失去了自由，面對籠外的指指點點，我們又有什么樣的感受。雖然它們是我們口中的沒有人性的畜牲，但它們也是鮮活的生命。再反思自己，人類又有多少人性可言，人類那顆用善良包裹的心里面，不就是貪婪的欲望嗎？

　　覺醒吧，人類；回頭吧，自私鬼們，不要讓罪惡的心去吞噬我們純潔的心靈！不要讓眼前的蠅頭小利引誘我們走上那條不歸路。我們和動物們需要的都是自由！

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇22

　　今年寒假里，我閱讀《激發孩子想象力的.1000個奇思妙想》系列從書——《動物王國大揭秘》這本書，這本書介紹許多動物是如何生存、生理特點，如何攻擊敵人等等。

　　突然，我有一些奇怪的想法。如果恐龍還存在，對人類有什么危機？如果地球沒有生老病死這個詞，地球會變成什么樣呢？如果太陽不再升起，生物還能生存嗎？如果有一天地球停止轉動，你會覺得心臟好像要從嘴里飛出去，所有的東西都會以很快的速度飛向東邊；如果如果明天的太陽不再升起，白天和夜晚一樣黑，公雞不知道應該什么時候打鳴。

　　看了這本書，讓我受益匪淺，以后要多看書。

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇23

　　讀完《和動物園做鄰居》，使我不禁想起自己曾經養的兩只小鴨子，黃的'公;黑的母。小兩口生活的無比逍遙。白天他們在草叢中抓蟲吃;玩捉迷藏。晚上，它們依偎在溫馨的小窩中“嘰呱嘰呱”地講述著白天發生的新鮮事。眨眼間，它們都長成了“美女、帥小伙”。可好景不長，不知是哪個混蛋趁我不在的時候，把我心愛的小母鴨玩死了。爺爺看見了，卻沒來得及攔住，也說不清是誰。我如果知道，絕對不會放過他。小公鴨肯定是受不了這么大的打擊，一氣之下跑到村外去了，從此再也沒回來過，我傷心的哭了一晚，為什么人們不可以和動物友好相處呢?

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇24

　　寒假的時候，我讀了一本書，書名叫做《和動物園做鄰居》。書中寫了一個叫秦有友的老爺爺對整天擺弄電腦、手機的小孫子講述自己快樂童年的故事。

　　老爺爺說，那時候沒有手機、沒有電腦，每天放學后都會去廟會看各種各樣的雜技，吃美味的小吃。在與開動物園的李小桂成為好朋友后與各種小動物，尤其是一只叫“露露”的小猩猩之間發生的有趣的事情。

　　當我合上書的時候，眼前仿佛也出現了熱鬧的廟會，香氣撲鼻的小吃，可愛的小動物，心中激動不已。我問媽媽：媽媽小時候是怎樣度過的?媽媽說，在她小的時候，沒有這么多高樓大廈，馬路上也沒有這么多汽車，放學后，媽媽會和好多小朋友在胡同里、在操場上跳皮筋、跳格子、丟沙包……晚上會看滿天的星星。冬天打雪仗，夏天捉螢火蟲……聽了媽媽的話，也讓我羨慕不已。想想現在，放學后小朋友各回各家，娛樂似乎只剩下手機游戲。藍天越來越少，綠地越來越少，小動物越來越少，甚至人與人之間的`溝通也越來越少。我真想擁有一個和秦有友、和媽媽一樣的童年。

　　讀了《和動物園做鄰居》這本書，希望所有的小朋友能夠體悟生活的樂趣，親近動物，擁抱自然，沐浴親情，享受美好的故事時光。

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇25

　　這本書,都會給他帶來驚喜的快樂。

　　我家是動物園嗎?不可能!但是,我家的確像個動物園。

　　“我”叫祥太，其實呢……我是只小猴子，最愛吃香蕉，爬樹很拿手，也很會模仿別人。

　　早上的爸爸脾氣不太好，頭發亂蓬蓬的，叫起來像獅子吼。

　　媽媽像是只大浣熊。不管看到什么東西都馬上收去洗。有一次，媽媽差點連我也一起洗了。

　　我的爺爺，一郎先生。其實呢……他是只長頸鹿。個子高高的，散步的時候，我騎在爺爺肩膀上，看街上的風景在不停地變幻。

　　我的奶奶，早紀子女士。其實呢……她是只狐貍。很善于變化，出門的時候，她在鏡子前一變——哇!變得連我也認不出來了。可是她回家時帶回的禮物，肯定是油炸豆腐和飯卷。

　　我的妹妹，茜茜，其實呢……她是只小白兔。總是豎起耳朵聽別人說話。她很天真，很可愛，但吵架的時候，一定要小心她的踢人功。

　　我家的金魚，太郎和次郎。其實呢……爺爺告訴我，它們是鯨魚。等小金魚變成大鯨魚，就要把它們放回大海里去。

　　最后，介紹我的曾祖母，阿花老太太。其實呢……她是只貓頭鷹。總是打著盹，半睡半醒。雖然她平常只會說“氨“嗯”只要和她在一起，就會覺得很溫暖、很祥和。她沒有牙齒的嘴巴，笑起來呵、呵、呵的。

　　我的家是熱鬧的動物園。有空請來玩，不收你的門票喔!

　　人和動物是不一樣的,但是作者用幽默的想像,讓兩者合理地結合，很容易得到孩子的共鳴。在這本書里,家是個快樂的地方,每個人有自己的習性,也欣賞別人的特點。

　　通過這本書最主要的還是想讓瑞瑞對家有更深的.理解，提高他對身邊事物的觀察能力。

　　2.文章簡介：前些年我去過上海的野生動物院,到現在我還記憶優新記著那的一切. 園內匯集著世界各地具有代表性的動物和珍稀動物二百余種，上萬余頭只，其中有來自國外的長頸鹿、斑馬、羚羊、白犀牛等，也有我國特產的一級保護動物大熊貓、金絲猴、華南虎等。 游客游園時，分車入和步入兩大參觀區。 在步行區，您可觀賞到白獅、白虎、白… 前些年我去過上海的野生動物院,到現在我還記憶優新記著那的一切.

　　園內匯集著世界各地具有代表性的動物和珍稀動物二百余種，上萬余頭只，其中有來自國外的長頸鹿、斑馬、羚羊、白犀牛等，也有我國特產的一級保護動物大熊貓、金絲猴、華南虎等。

　　游客游園時，分車入和步入兩大參觀區。

　　在步行區，您可觀賞到白獅、白虎、白袋鼠、大熊貓、揚子鱷等世界珍稀動物;駝羊、駱駝、斑馬、象等動物與您合影，讓您驚奇體驗，機會難得;到小動物樂園，抱抱小動物，喂喂寵物小猴，親自當一回飼養員，親眼目睹動物世界傳宗接代的可愛奇妙。

　　在動物表演場，您可觀看人與獸大型廣場藝術表演，精彩紛呈;大型馴獸表演，驚險刺激;海獅表演館里海獅表演更給您帶來聯想與驚奇.食草動物區――食草動物放養區面積有21公頃，是車入區占地最大的區域。該區模擬動物生存的草、山丘、森林、湖泊等生活環境，并設有大象房、犀牛館等。放養動物種類繁多，種群龐大，有國家一級保護動物麋鹿、羚牛、亞洲象等。非洲動物――98年10月6日我國與南非洲建交后迎來一批特殊客人——南非野生動物。獅區――進入車入區的第三個展區，該區生活著一群非洲草原上兇猛的食肉動物非洲獅。它們以雄多雌形式群體生活。非洲獅是食肉目、貓科動物中體積最大的一員，雄獅體魄健壯，頭部到頸部有鬣毛，雌體較校獵豹區――車入區的第二個區域。生態環增境擬非洲熱帶和半荒漠草原，放養著來自非洲的一群獵豹，組成了國內較大的獵豹群。虎區――是車入區的第五個展區。分開放養著東北虎和華南虎。采取寒溫帶針闊混交林種植結構各亞熱帶闊葉林結構，模擬自然生存條件的綠化配植，為虎類移地保護提供了基本條件。老虎不太會攀爬，卻善于游泳，喜歡洗裕每當游覽車經過，虎群等待活食投喂，然后迅然發起突襲。熊區――熊區面積廣大，占地5公頃，有著高高的熊山和棲架。這里放養著棕熊、黑熊、馬來熊三種熊貓類及獼猴和狐貍。在熊區，熊的笨拙、猴子的敏捷和狐貍的機警形成鮮明的對比。熊貓的嗅覺及聽覺靈敏，視覺較差。游覽車進入時，獼猴和熊會圍繞在車道兩旁，向游客討食，情景十分有趣。

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇26

　　這兩天，抽出時間讀了讀《和動物園做鄰居》這本書。這本書講訴了一位爺爺小時候的精彩故事。爺爺雖然其貌不揚也沒有特別之處，但卻是大家都羨慕的同學。因為爺爺家住在城隍廟附近，在大家眼里那里是最有趣最好玩的地方!爺爺三年級的時候，附近居然搬來一個動物園，巧的是這個動物園是他同學阿桂桂的爸爸開的。爺爺從此成為了動物園第一個免費小游客，并且和這里的小動物們成為了好朋友，尤其是和一個叫露露的小猩猩建立了深厚的友誼。然而突然有一天阿桂桂的爸爸要賣掉這只叫露露的小猩猩，于是爺爺和阿桂桂合伙把小猩猩給藏了起來。最后他們的舉動感動了父母，成功留住那只可愛的小猩猩。

　　讀完這本書之后，我內心特別復雜。書中爺爺的童年才是真正快樂的童年，感動于爺爺童年時的天真純樸富有愛心和小動物之間也能建立真誠的友誼，并為此違背父母的意愿保護自己的朋友。也為當代的小朋友感到悲哀，正如書中爺爺所說“因為你很可憐”。

　　我的童年是在鄉村度過，無論何時那快樂的童年依然歷歷在目。村口的大水塘、打麥場、小河、學校、還有家里那頭老黃牛都或濃或淡的出現在了我的記憶里，無憂無慮的日子總有許許多多快樂的往事和數不清的故事。少年不知愁，快樂才應該是童年永恒的話題。我真心的希望在社會進步的今天，童年和快樂也能時時圍繞在孩子身邊。

　　可是把目光投向孩子們時，驚奇的發現學習、考試、輔導班、電視、游戲、網吧正在包圍著孩子們的'童年，吞噬著他們童年的快樂!快樂正在離孩子們的“童年”遠去。我希望我們的社會在給孩子吃飽穿暖的同時，也給他們一個真正快樂的童年。我們不要考試分數化的“童年”，也不要困在籠子里的“童年”，更不要成人化的“童年”。還孩子們一個自由快樂的童年吧!

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇27

　　今年暑假我讀了一本很好看的書，名叫《同桌冤家動物園之萌寵館》。

　　這本書講了惜呆兔咪組合去看會功夫的小熊貓“飯團”，參觀沒頭沒腦的紅松鼠“小阿呆”，和超萌的考拉兄弟見面，養可愛的垂耳兔，與馱寶寶的'食蟻獸尖尖一起玩耍的故事。

　　看了這本書，我懂得了許多道理，比如：可愛的小熊貓是瀕危物種，也是國家二級保護動物，私自販賣它們是違法行為，所以也不能當寵物養，小熊貓的領域意識比較強，所以一般喜歡獨居，松鼠長長的尾巴可以幫助它們在跑跳時保持平衡，也是夜晚睡覺時用來保暖的“被子”，紅松鼠在覓食時是“獨行俠”，它們怕羞，也不喜歡和其他同類分享食物，垂耳兔怕潮濕，喜歡清潔，所以要保證它們的居住環境干燥又干凈。如果環境不好，它就會患上疾病。正如同熊貓是中國的國寶，考拉也是澳大利亞的國寶，它們是澳大利亞特有的樹棲動物，食蟻獸的食量很大，一次可以吃下近一斤重的螞蟻，是除蟻功臣……

　　這本書里有大量的動物知識，大家有空一定要讀一讀呀！

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇28

　　這個寒假，爸爸給我借了一本書，書名叫《哲學家的動物園》。

　　這個“動物園”里有84種動物。有真實存在的動物，比如：蜜蜂、羔羊、魚、狗；還有一些虛構的動物，比如：利維坦、喀邁拉；甚至人類也算是一種動物，比如：第歐根尼。其中我最喜歡的動物故事是鯉魚和鵝。鯉魚：“鯉魚不出聲，智慧也一樣，不回答人家向它提的問題。尼采認為，智慧常常只是對生命的一種放棄。因此，尼采嘲諷地自問：智慧美嗎？怎樣才能知道智慧美不美呢？不過，最老的鯉魚也還是會上鉤的。”爸爸告訴我：再有智慧的人也會犯錯誤，所以有智慧的人，要保持沉穩的態度，謹慎做事，“謀于心，不外露”。

　　鵝：“鵝，嘎嘎叫。蘇格拉底的妻子多嘴多舌。蘇格拉底溫和地忍受著他那位脾氣暴躁的老婆。他甚至不怎么注意聽他的妻子在叫喊什么。有一次，克里托比爾問他：‘你怎么能忍受跟這樣的女人一起生活？’蘇格拉底答道：‘那你呢？你怎么受得了家里的鵝？’‘鵝有什么要緊？’克里托比爾說。于是蘇格拉底答道：‘那我老婆也沒什么要緊，我聽她嚷嚷就像聽鵝叫。’”這個故事的含義是：在生活中，要善于容忍他人的'缺點；還要善于堅持自己的意見。

　　這本書中的好多詞句，我都沒有讀懂。但是隨著年齡的增長，我一定能讀懂這本書的。

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇29

　　暑假讀一本好書，好書就是《同桌冤家動物園之“功夫飯團”小熊貓》。

　　這本書有許多關于小動物的事情：科學老師和馬虎博士帶領書。小同學去動物園觀察各種小動物。小熊貓是他們的第一站，阿呆他們意外地發現了似熊非熊的動物，在科學老師唐堂的帶領下，來到了小熊貓的棲息之地，小熊貓的名字可不是白叫的，一旦你惹火了它，準備接受“咚咚拳”吧!你見過紅松鼠嗎?接下來第二站為你飽飽眼福。紅松鼠是罕見變色動物，它的尾巴不僅可以當軟綿綿的枕頭，還可以在跳躍時保持平衡。擁有高貴公主氣息的當然是我們第三站的垂耳兔啦!一個喜歡白天睡覺，晚上活躍的它們，在天氣十分炎熱的時候，它們會趴在地上，利用地面傳導來散發熱量。第四站是可愛外形的考拉。考拉可是動物界的睡神哦。雖然它反應遲鈍，但嗅覺靈敏，考拉整天呆在桉樹，餓了隨手摘下桉葉食。食蟻獸，是最后一站的'動物。這個名字聽起來挺嚇人的，不過不用害怕，你會發現它是一位可愛的媽媽呢!

　　讀完這本書，我想起了我的好朋友大黃狗。大黃狗是我幼時的好伙伴，它是個調皮搗蛋的狗，經常搗亂我寫作業。每天放學大黃狗都會圍著我轉，當我失落的時候它會往我身上揉，不停的舔我的手。它整整陪伴我六年。在幾次危急關頭，它勇敢跳出來拯救我，可是最終它被壞人打了麻醉針帶走了，從那個時候，我下定決心，只要我看別人欺負動物，見一個決不饒一個。

　　在自然界中，小動物們最好的朋友是人類!因為人與動物之間總會有一種神奇的默契、同情和理解。只有保護動物，才能讓大自然的生態永遠保持平衡。只要和動物友好相處，不利用它們，不傷害它們，動物一定會在緊急關頭勇身跳出來拯救你們，也一定會把你們當做好朋友!

　　參觀動物園讀后感怎么寫 篇30

　　今天，我讀了一本書，叫《動物大揭秘》，我覺得這本書十分有趣，里面講了海星的吃相是怎樣的？和彩色螃蟹還有藏野驢……其中，最有趣的就是海星的吃相是怎樣的`？我從里面了解到海星的吃相是很難看的，因為海星要把胃吐出來才能吃。

　　其實海星有兩個胃，一個胃要吐出來，讓它包住食物慢慢消化。半消化的食物會被送入另一個胃中繼續消化。除此之外，海星的腕足內也有很多消化管幫助進食哦！

　　海星有一個很強大本領，就是胃能擠進很小的巖縫里，如：有些小魚躲在細小的巖洞里，海星就會再把胃吐出來，擠進巖洞里。

　　動物大揭秘真有趣！

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