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五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右（通用20篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 1
暑假里我讀了一本書(shū)是《聰明的牧羊人》，牧羊人的簡(jiǎn)樸生活是幸福的，在影片最后作者對(duì)此人作出了蓋棺定論。
我是這么理解的，動(dòng)機(jī)單純的生活可以造就幸福，但是生活還是要有追求的，所謂的清心寡欲，并不是無(wú)欲孤獨(dú)的牧羊人雖說(shuō)生活單調(diào)，但是他的生活還是要有動(dòng)力的，有盼頭的。
人的追求是不同的，人生在世，總有是欲羈絆，為情所困，為錢(qián)權(quán)雖累，為生活所遭勞，難道就錯(cuò)了嗎？不可能個(gè)個(gè)種樹(shù)吧，以改造大自然的人生，唯一的終極奮斗目標(biāo)，所以在當(dāng)今年高度發(fā)達(dá)的年代中，我們不能被這種詩(shī)歌般的'田園生活所迷惑。
并且從這本書(shū)中我明白做人心底一定要善良，如果你連最基本的要求都做不到，那你就是一個(gè)心存不善的人。
同學(xué)們，讀書(shū)不僅能識(shí)字，更能讓我們的學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，其會(huì)文中人物的特點(diǎn)，知道他們的心里是怎樣想的？讓我們學(xué)習(xí)一些名言警句，好詞，好句，好段，體會(huì)文章大意，概括出來(lái)，讓我們一起讀一本好書(shū)吧！
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 2
大家都知道，《三國(guó)演義》這本書(shū)是我國(guó)四大名著之一。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏，蜀，吳為了統(tǒng)治三國(guó)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一時(shí)期發(fā)生的`一系列故事。
我最喜歡《三國(guó)演義》里面的關(guān)羽，因?yàn)樗Ю镒邌悟T、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。這是令我最喜歡他的原因。我不太喜歡張飛，雖然他很重義氣，而且還粗中有細(xì)，但他性情爆燥、喜歡酗酒，而且還經(jīng)常打罵士兵，最后也因此腦袋搬家。
《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我受益匪淺，希望自己通過(guò)自己的努力，像關(guān)羽那樣，過(guò)五關(guān)斬六將。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 3
寒假，我讀了一本叫《綠野仙蹤》書(shū)，它講是多蘿茜、亨利叔叔和愛(ài)姆嬸嬸生活在堪薩斯之州大草原上。一天，龍卷風(fēng)來(lái)了，把多蘿茜和房子一起卷走了，落下來(lái)時(shí)正巧壓死了東方惡女巫，并得到了她一件寶物 —— 一雙銀鞋，她沿著綠色路想找到回家通道，并在路上了想要腦子稻草人、想得到心鐵皮人和想要膽子獅子。多蘿茜和它們一起經(jīng)歷了許多有趣事：救了田鼠王后、打敗了西方女巫······
多蘿茜很勇敢，他在挫折面前不言敗，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。有一次我遇到問(wèn)題想問(wèn)媽媽?zhuān)蚁氲搅硕嗵}西面對(duì)挫折時(shí)精神，就自己解決了。
最后多蘿西殺死了西方惡女巫，請(qǐng)奧茲幫稻草人、鐵皮人和獅子實(shí)現(xiàn)了它們?cè)竿瑓s沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己愿望，后來(lái)她去找甘林達(dá)幫忙，最后終于回到了自己家。
這本書(shū)告訴我，不能在挫折面前言敗，要勇敢面對(duì)困難。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 4
動(dòng)物們給大自然帶來(lái)無(wú)限生命力，也給人類(lèi)帶來(lái)很多益處和樂(lè)趣。可是，在人們獵殺下，可愛(ài)的北瓶鼻鯨，不會(huì)飛的幾維鳥(niǎo)，威武的恒河鱷等一些可憐的動(dòng)物面臨滅絕。這本書(shū)是站在動(dòng)物的角度，以動(dòng)物特有的方式來(lái)向讀者講述自己的悲慘經(jīng)歷。
看完這本書(shū)，引起了我的思考。當(dāng)我看見(jiàn)什么鱷魚(yú)皮包，老虎皮衣時(shí)，我就很想哭。因?yàn)楫?dāng)捕獵者把無(wú)辜的動(dòng)物抓走時(shí)，它們的家人得多傷心，如果平白無(wú)故把你家人抓走，你會(huì)高興嗎？沒(méi)有人買(mǎi)，就沒(méi)有殺戮，不買(mǎi)珍稀動(dòng)物制品，就是對(duì)它們的保護(hù)。
我想起二年級(jí)暑假里的.一件事，我走在路上看見(jiàn)，幾個(gè)比我大的男孩對(duì)一只不及課桌大的小狗拳打腳踢，搞得小狗“嗚嗚”哀叫。那時(shí)，我突然想長(zhǎng)的和樓房一樣高，然后好好教訓(xùn)那幾個(gè)調(diào)皮的男孩。
《動(dòng)物SOS》這本書(shū)意味深長(zhǎng)，催人淚下。在此，我向全世界發(fā)出呼吁：愛(ài)護(hù)動(dòng)物 人人有責(zé)。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 5
《走遍天下書(shū)為侶》，這篇文章生動(dòng)地把作者愛(ài)的表現(xiàn)寫(xiě)了下，使我每天都戀戀不忘，連上數(shù)學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因?yàn)橄脒@篇文章而被受皮肉之苦。
這篇文章，把作者的愛(ài)，喜歡讀書(shū)的表現(xiàn)生動(dòng)的`描寫(xiě)了下來(lái)，而且文章中作者把他向讀者問(wèn)的問(wèn)題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到作者會(huì)選擇一本書(shū)，還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書(shū)，甚至?xí)痴b，但作者卻有“溫故而知新”的想法。
作者的讀書(shū)方法也讓我佩服，我把他的讀書(shū)方法概括成了：熟讀課文，續(xù)寫(xiě)，理解內(nèi)容，了解作者。
作者把書(shū)看做自己溫暖的家和互相學(xué)習(xí)，互相指點(diǎn)的同學(xué)。這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對(duì)書(shū)的感情有多么的濃厚啊！
我讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們要讀書(shū)，就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚，還要把作者讀書(shū)方法進(jìn)行運(yùn)用！
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 6
《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天，無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行地是一種逆向的思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。
追求快樂(lè)，是無(wú)可非議的，更是無(wú)罪的。問(wèn)題是：這種忘卻痛苦的快樂(lè)，在痛苦突然降臨之際，究竟有多大的對(duì)抗力？它只是一種享樂(lè)主義而不是一種樂(lè)觀主義——樂(lè)觀主義，是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè)，那才是一種真正的，有質(zhì)量的快樂(lè)。
由于我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對(duì)我們的生命的`價(jià)值，忽視了我們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)的態(tài)度，忽視了我們對(duì)苦難的則理性地理解，因此，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們只能毫無(wú)防備的叫苦連天，我們只能受阻無(wú)策，不堪一擊。有些苦難是我們成長(zhǎng)中不可避免的成長(zhǎng)元素，就像美麗的寶石要經(jīng)過(guò)熔巖的煉制一樣。
最后我要借用曹文軒的一句話：每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有。少年時(shí)就是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大才可能成為一個(gè)強(qiáng)者。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 7
今天，我讀了由法國(guó)著名的科幻小說(shuō)儒勒凡爾寫(xiě)的.《八十天環(huán)游地球》。
《八十天環(huán)游地球》是一部科幻小說(shuō)，描寫(xiě)了主人公福克先生和朋友打賭，自己在八十天內(nèi)環(huán)游一周，朋友們都不相信，如果一旦輸了，福克先生將會(huì)傾家蕩產(chǎn)。然而，就在這種壓力下，福克先生并沒(méi)有退縮，以堅(jiān)定的意志，克服了種種自然和人為的障礙，終于在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有飛機(jī)，也沒(méi)有新干線，在當(dāng)時(shí)這是很不容易的事情。
福克先生對(duì)自己這次旅行充滿(mǎn)信心，他相信只要有決心，什么事都有可能做到，正是這種執(zhí)著，才讓得福克先生克服種種困難，成功環(huán)游了地球。在文章中一個(gè)個(gè)人物形象鮮明，栩栩如生。在閱讀同時(shí)，還能使我了解到豐富的地理知識(shí)。我希望大家在課下多讀讀這本書(shū)。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 8
今天，我從書(shū)柜里找到一本書(shū)，看到那精美的封面，就不禁讓我打開(kāi)了這本《小橘燈》。
《小橘燈》的作者是我國(guó)著名詩(shī)人、作家、翻譯家。兒童文學(xué)家的冰心奶奶。這本書(shū)寫(xiě)的是冰心奶奶記敘年輕時(shí)的事，這和林海音的'《城南舊事》一樣。
冰心奶奶記敘的是什么而給書(shū)起名，卻是用自己印象最深刻的一篇文章——小橘燈給書(shū)起名。同時(shí)，小橘燈還代表了勇敢、樂(lè)觀和無(wú)限希望的特殊含義。
這篇文章反映了一位小姑娘在遭受家庭變故時(shí)的鎮(zhèn)定，勇敢和樂(lè)觀的精神。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織受到破壞而離家出走，母親因被特務(wù)毆打而吐血。這位小姑娘不像一般孩子驚慌失措，哭鼻子，而幫大人做事，這對(duì)于八九歲的小姑娘來(lái)說(shuō)該多不容易啊！年夜是個(gè)多么誘人的時(shí)刻啊，可是小姑娘和她的母親年夜飯只能吃紅薯稀飯，我的心里頓時(shí)感到一陣酸楚……
看了這篇文章，讓我明白，不管遇到什么事都要向著希望前進(jìn)！
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 9
《三國(guó)演義》是一本以東漢末年天下大亂到晉統(tǒng)一天下這段時(shí)期為題材而寫(xiě)就的書(shū)，書(shū)中有七分史實(shí)，三分演義。
書(shū)中有許多有趣的事故，如“張飛義收義顏”、“千里走單騎”、“溫酒斬華雄”等，其中我認(rèn)為最好看的是“孔明七擒孟獲”。孔明接管漢朝大權(quán)后，南方少數(shù)民族作亂，始稱(chēng)_。他們的首領(lǐng)叫孟獲。孟獲不服孔明的`管理，便發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但孔明早有謀略，所以第一次就勝了，生擒了孟獲，但他不服，所以孔明放他回去再戰(zhàn)；第二次又被捉了，但他還是不服，認(rèn)為孔明是僥幸勝他，所以孔明又把他放了他；第三次，又被活捉，但還是不服......就這樣捉了放，放了捉，來(lái)來(lái)回回一共七次，孟獲終于心服口服，帶著南方的少數(shù)民族徹底投降了。
《三國(guó)演義》非常好看，不愧是中國(guó)的四大古典名著之一，推薦大家都去閱讀一下。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 10
《小王子》是二十世紀(jì)的流行童話。
這本精彩的童話故事講述了：一個(gè)外星球的小王子在和自己的玫瑰花鬧矛盾后，在各個(gè)星球流浪的故事，他遇見(jiàn)各種各樣的人，最終來(lái)到美麗的地球，在荒蕪人煙的沙漠中開(kāi)始了尋找友誼和真情的歷險(xiǎn)。
《小王子》是以童話形式展開(kāi)敘述的`，它想象力豐富，用智慧與情感使讀者在文中找到樂(lè)趣和益處，并能找到寶貴的精神財(cái)富。
我萬(wàn)分希望小王子活著，因?yàn)樗且粋�(gè)有趣的人物。他有著未被現(xiàn)實(shí)世界丑陋東西玷污的純潔心靈，他有著對(duì)外界的好奇心與渴望。
玫瑰說(shuō)：“小王子是獨(dú)一無(wú)二的。小王子為它罩上玻璃罩，為它澆水。他們相濡以沫，相互呵護(hù)，心有靈犀”；狐貍說(shuō)：“只有心靈才能看清楚事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼看不見(jiàn)的。”
《小王子》這本書(shū)讓我知道了：一個(gè)人最最重要的是行動(dòng)。讓我們做著超級(jí)無(wú)敵宇宙飛船，來(lái)到沙漠里，找到小王子吧！
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 11
今天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)講述了潛水艇鸚鵡螺號(hào)的冒險(xiǎn)故事。1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一種形似獨(dú)角鯨的大怪物，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及漁叉手尼德·蘭在捕捉這只海怪的.活動(dòng)中被意外帶進(jìn)了它的體內(nèi)，并由此得知這是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛水艇。隨后，阿龍納斯就和鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)乘著這艘潛水艇進(jìn)行了神奇的海底環(huán)球旅行。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納，他從來(lái)沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底描寫(xiě)得栩栩如生，讓人如同身臨其境，這表明他具有非凡的想象力，他筆下的人物有的是品德高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，有的是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長(zhǎng)那樣反抗壓迫的戰(zhàn)士，正是他反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制的思想體現(xiàn)。
相信這樣一部構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)、將科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的著作一定會(huì)吸引你，讓你在廣闊無(wú)垠的海洋中流連忘返！
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 12
《走遍天下書(shū)為侶》，這篇文章生動(dòng)地把作者愛(ài)讀書(shū)的表現(xiàn)寫(xiě)了下，使我每天都戀戀不忘，連上數(shù)學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因?yàn)橄脒@篇文章而被受皮肉之苦。
這篇文章，把作者的愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)的表現(xiàn)生動(dòng)的`描寫(xiě)了下來(lái)，而且文章中作者把他向讀者問(wèn)的問(wèn)題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到作者會(huì)選擇一本書(shū)，還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書(shū)，甚至?xí)痴b，但作者卻有“溫故而知新”的想法。
作者的讀書(shū)方法也讓我佩服，我把他的讀書(shū)方法概括成了：熟讀課文，續(xù)寫(xiě)故事，理解內(nèi)容，了解作者。
作者把書(shū)看做自己溫暖的家和互相學(xué)習(xí)，互相指點(diǎn)的同學(xué)。這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對(duì)書(shū)的感情有多么的濃厚啊！
我讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們要讀書(shū)，就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚，還要把作者讀書(shū)方法進(jìn)行運(yùn)用！作文
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 13
這個(gè)寒假我讀了《草房子》這本書(shū)，我深有體會(huì)。
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。
這部書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的'六年。
這本書(shū)講了許多故事，讓人驚嘆這作者是如何寫(xiě)出來(lái)的！
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)！希望你聽(tīng)了我的介紹會(huì)去看看這好看的書(shū)。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 14
最近，我看了一本書(shū)，名叫《非常媽媽》，書(shū)中的媽媽比我的媽媽跟好。
這本書(shū)要介紹媽媽?zhuān)瑫?shū)中的媽媽不是只叫你起床、給你做飯、催你做作業(yè)的媽媽。這些媽媽各有特色，她們天真、糊涂、聰明。她們共同點(diǎn)是：都是孩子的朋友、好玩伴。
書(shū)中的寶貝兒媽媽很沒(méi)主見(jiàn)，總聽(tīng)她妹妹的話。我的媽媽很有主見(jiàn)，我有什么拿不定主意時(shí)，就去找我媽媽。寶貝兒媽媽上得廳堂，下得廚房。我媽媽不是上的廳堂，但我也很愛(ài)她。她不是仙女、不是美女、不是年輕美貌，但我無(wú)論無(wú)何我都會(huì)愛(ài)她。我媽媽也是下得廚房，她做的菜我們一家都很愛(ài)吃。李小俊的媽媽總是害怕她的兒子會(huì)被人家欺負(fù)。我媽媽可不會(huì)擔(dān)心我和弟弟會(huì)被欺負(fù)。所以我的媽媽總可以和別的阿姨聊天。我的媽媽下得廚房，還很“聰明”。因?yàn)閶寢尣幌駝e的媽媽那樣嚴(yán)格的.要求我的學(xué)習(xí)。只要我高興就好。我覺(jué)得媽媽很聰明。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)乙蚕Ｍ业膵寢屇芟瘛斗浅寢尅防锏膵寢屇菢优阄彝嫠！?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 15
媽媽給我推薦了一本書(shū)，書(shū)名就叫《海蒂》，我一拿到這本書(shū)，就被精美的書(shū)面深深吸引了，心里下定決心，一定要保管好這本書(shū)。
自從我開(kāi)始看這本書(shū)，我的'心情也隨書(shū)中的主人公而變化，海蒂開(kāi)心時(shí)我也很開(kāi)心，當(dāng)海蒂傷心時(shí)，我會(huì)吃不下飯，好像自己就是海蒂。不過(guò)海蒂大多數(shù)時(shí)間是快樂(lè)的。當(dāng)讀到羊?qū)④姳说脤?duì)克拉拉和一位老醫(yī)生的行動(dòng)時(shí)，海蒂非常難過(guò)，我也非常生氣，我要是彼得，為了海蒂開(kāi)心快樂(lè)，應(yīng)該對(duì)他們好一點(diǎn)。這樣，才能加深與海蒂之間的友情。最后，幸虧克拉拉的奶奶——塞斯曼夫人教育了彼得，讓他懂得朋友之間應(yīng)該怎樣交往，讓彼得變成一個(gè)不做壞事的孩子。
我十分欽佩海蒂，她對(duì)待朋友真心付出，不求回報(bào)，用自己美好的心靈感染了許多人，讓大家都變得開(kāi)心、善良。我希望自己也能用行動(dòng)感染別人，一起迎接美好的生活。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 16
第二章之后，生命之源————水。知道水碓人們的重要性和水資源的緊缺。
介紹了水碓人們的重要性，如果人們一天不飲用水的話，就可能有生命危險(xiǎn)。水還可以吧營(yíng)養(yǎng)分解送入我們身體各個(gè)部位，讓我們把營(yíng)養(yǎng)吸收。所以水對(duì)人類(lèi)的.重要性。但是現(xiàn)在，水已嚴(yán)重緊缺。人類(lèi)不珍惜每一點(diǎn)水，那么到2025年，世界上可能會(huì)有大約三十億人面臨缺水，四十個(gè)國(guó)家和地區(qū)淡水嚴(yán)重不足。是生命導(dǎo)致了用水緊張呢？是因?yàn)槿祟?lèi)的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，造成水污染。
所以要保護(hù)水資源，人人有責(zé)。那么怎樣保護(hù)呢？首先，我們應(yīng)該樹(shù)立水資源意識(shí)。提高水資源的利用率。
在讀了《瑞恩的丼》這個(gè)故事之后，雖然我們不能像瑞恩一樣，但可以從自己的身邊做起，節(jié)約用水。要知道，每人都節(jié)約一滴水，那么就會(huì)匯成河流。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 17
一個(gè)叫杰佩托的老人，沒(méi)有孩子，他用木頭雕刻出了一個(gè)木偶人，并把木偶人當(dāng)做自己的兒子。老人努力供他上學(xué)，可是小木偶一心貪玩，難改身上的壞習(xí)慣。他逃學(xué)，撒謊，結(jié)交壞朋友，幾次上當(dāng)還屢教不改。后來(lái)，一位仙女教育了小木偶，每當(dāng)他撒謊的時(shí)候，鼻子就長(zhǎng)一截。連說(shuō)三次謊，鼻子就讓他在屋子里動(dòng)不了。他后悔極了，一心想變成讀書(shū)用功的好孩子，可是又禁不起誘惑，在懷同學(xué)的.慫恿下逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú)，后來(lái)又被賣(mài)到玩具國(guó)，變成一頭驢。還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚(yú)腹中以為重逢，并設(shè)法套了出來(lái)，在海邊住下。從此，小木偶變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成了一個(gè)名副其實(shí)的男孩。
皮諾曹通過(guò)曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)出小木偶熱愛(ài)正義、痛恨邪惡，天真純潔的本性，鼓勵(lì)我們要抵御誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫父母的好孩子。
我相信，你也可以像皮諾曹一樣，成為一個(gè)好孩子。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 18
這個(gè)暑假我看了很多書(shū)，其中讓我印象最深的是美國(guó)著名作家E.B.懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》，這是一本非常好看的童話書(shū)。
這本書(shū)主要講了朱曼克家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但當(dāng)威爾伯知道自己最后的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿時(shí)，它絕望了，但看似渺小的夏洛卻用自己所有的心血在豬欄上織出了一張被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn)，使它能安享晚年，而蜘蛛夏洛的生命卻也走到了盡頭。
讀完這本書(shū)，我的'眼淚都下來(lái)了。小小的夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，從而挽救了威爾伯的生命，它是用自己最真摯的愛(ài)心來(lái)幫助朋友。我想，這個(gè)小蜘蛛它感動(dòng)的不僅僅是它的朋友，更有每一個(gè)看過(guò)這本書(shū)的人。對(duì)待朋友，我們就應(yīng)該向他一樣，忠誠(chéng)、真摯，充滿(mǎn)愛(ài)心。
一本好書(shū)能帶給我們太多的感動(dòng)，好書(shū)會(huì)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 19
最近我讀了一本書(shū)，是著名作家杰克．倫敦的作品，叫＜＜野性的呼喚＞＞．
這本書(shū)主要講的'是小狗巴克，它生長(zhǎng)在南方的莊園里，過(guò)慣了悠然．舒適的生活，養(yǎng)成了溫順．文雅的性格．然而有一天，巴克被園丁拐騙賣(mài)給了狗販子，帶到了遙遠(yuǎn)的北方．在那里，它成了一只雪橇狗，勤勤懇懇的雪橇狗，稍犯些錯(cuò)誤，鞭子就抽打在巴克身上．在殘酷的環(huán)境中，為了活命，它咬死了狗群的首領(lǐng)，取而代之．
巴克很聰明，怎樣拉好雪橇，怎樣戰(zhàn)勝寒冷，對(duì)它來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單．它在極地中遇到過(guò)五個(gè)主人，最后一個(gè)叫約翰．桑頓的人，他救了巴克，而且對(duì)巴克十分關(guān)心，可不幸的是桑頓在一次淘金時(shí)被印第安人殺害，這使巴克與人的最后一根紐帶被打斷了．從此，巴克對(duì)人沒(méi)有了信任，它決定加入狼群，回歸大自然．
讀完這本書(shū)，我感受到了巴克那堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志力，即使皮開(kāi)肉綻，也不愿意屈服．我們作為人類(lèi)，一定要做得更加好．
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 20
《精彩極了和糟糕透了》這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)作家小時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī)，他母親對(duì)詩(shī)的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，而父親對(duì)他的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”，這兩個(gè)截然不同的評(píng)價(jià)，對(duì)這位作家的成長(zhǎng)起了巨大的'作用，最終使他成為優(yōu)秀的大作家。
這篇文章讓我明白了一個(gè)道理，母愛(ài)是溫暖的，父愛(ài)是嚴(yán)厲的；母愛(ài)是鼓勵(lì)，父愛(ài)是激勵(lì)。在我們成長(zhǎng)的道路上，既要有母愛(ài)，也離不開(kāi)父愛(ài)，兩者缺一不可。
記得有一次，我英語(yǔ)考試得了99分，媽媽說(shuō)：“還不錯(cuò)，繼續(xù)努力”。可爸爸卻說(shuō)：“只差一點(diǎn)點(diǎn)就滿(mǎn)分了，遺憾了！”隨后爸爸又仔細(xì)地詢(xún)問(wèn)我錯(cuò)誤的原因，并讓我把相關(guān)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍。
父愛(ài)和母愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)，也是我們成長(zhǎng)道路上的源泉，正是父愛(ài)和母愛(ài)一同幫我們清除了成長(zhǎng)道路上的種種障礙，為我們打開(kāi)了成功的大門(mén)，并照亮我們前進(jìn)的道路。
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