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五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右

時(shí)間:2024-07-24 09:48:52 金磊 讀后感大全 我要投稿
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五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右(通用20篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右(通用20篇)

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 1

  暑假里我讀了一本書(shū)是《聰明的牧羊人》,牧羊人的簡(jiǎn)樸生活是幸福的,在影片最后作者對(duì)此人作出了蓋棺定論。

  我是這么理解的,動(dòng)機(jī)單純的生活可以造就幸福,但是生活還是要有追求的,所謂的清心寡欲,并不是無(wú)欲孤獨(dú)的牧羊人雖說(shuō)生活單調(diào),但是他的生活還是要有動(dòng)力的,有盼頭的。

  人的追求是不同的,人生在世,總有是欲羈絆,為情所困,為錢(qián)權(quán)雖累,為生活所遭勞,難道就錯(cuò)了嗎?不可能個(gè)個(gè)種樹(shù)吧,以改造大自然的人生,唯一的終極奮斗目標(biāo),所以在當(dāng)今年高度發(fā)達(dá)的年代中,我們不能被這種詩(shī)歌般的'田園生活所迷惑。

  并且從這本書(shū)中我明白做人心底一定要善良,如果你連最基本的要求都做不到,那你就是一個(gè)心存不善的人。

  同學(xué)們,讀書(shū)不僅能識(shí)字,更能讓我們的學(xué)習(xí)到許多知識(shí),其會(huì)文中人物的特點(diǎn),知道他們的心里是怎樣想的?讓我們學(xué)習(xí)一些名言警句,好詞,好句,好段,體會(huì)文章大意,概括出來(lái),讓我們一起讀一本好書(shū)吧!

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 2

  大家都知道,《三國(guó)演義》這本書(shū)是我國(guó)四大名著之一。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏,蜀,吳為了統(tǒng)治三國(guó)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一時(shí)期發(fā)生的`一系列故事。

  我最喜歡《三國(guó)演義》里面的關(guān)羽,因?yàn)樗Ю镒邌悟T、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。這是令我最喜歡他的原因。我不太喜歡張飛,雖然他很重義氣,而且還粗中有細(xì),但他性情爆燥、喜歡酗酒,而且還經(jīng)常打罵士兵,最后也因此腦袋搬家。

  《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我受益匪淺,希望自己通過(guò)自己的努力,像關(guān)羽那樣,過(guò)五關(guān)斬六將。

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 3

  寒假,我讀了一本叫《綠野仙蹤》書(shū),它講是多蘿茜、亨利叔叔和愛(ài)姆嬸嬸生活在堪薩斯之州大草原上。一天,龍卷風(fēng)來(lái)了,把多蘿茜和房子一起卷走了,落下來(lái)時(shí)正巧壓死了東方惡女巫,并得到了她一件寶物 —— 一雙銀鞋,她沿著綠色路想找到回家通道,并在路上了想要腦子稻草人、想得到心鐵皮人和想要膽子獅子。多蘿茜和它們一起經(jīng)歷了許多有趣事:救了田鼠王后、打敗了西方女巫······

  多蘿茜很勇敢,他在挫折面前不言敗,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。有一次我遇到問(wèn)題想問(wèn)媽媽?zhuān)蚁氲搅硕嗵}西面對(duì)挫折時(shí)精神,就自己解決了。

  最后多蘿西殺死了西方惡女巫,請(qǐng)奧茲幫稻草人、鐵皮人和獅子實(shí)現(xiàn)了它們?cè)竿瑓s沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己愿望,后來(lái)她去找甘林達(dá)幫忙,最后終于回到了自己家。

  這本書(shū)告訴我,不能在挫折面前言敗,要勇敢面對(duì)困難。

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 4

  動(dòng)物們給大自然帶來(lái)無(wú)限生命力,也給人類(lèi)帶來(lái)很多益處和樂(lè)趣。可是,在人們獵殺下,可愛(ài)的北瓶鼻鯨,不會(huì)飛的幾維鳥(niǎo),威武的恒河鱷等一些可憐的動(dòng)物面臨滅絕。這本書(shū)是站在動(dòng)物的角度,以動(dòng)物特有的方式來(lái)向讀者講述自己的悲慘經(jīng)歷。

  看完這本書(shū),引起了我的思考。當(dāng)我看見(jiàn)什么鱷魚(yú)皮包,老虎皮衣時(shí),我就很想哭。因?yàn)楫?dāng)捕獵者把無(wú)辜的動(dòng)物抓走時(shí),它們的家人得多傷心,如果平白無(wú)故把你家人抓走,你會(huì)高興嗎?沒(méi)有人買(mǎi),就沒(méi)有殺戮,不買(mǎi)珍稀動(dòng)物制品,就是對(duì)它們的保護(hù)。

  我想起二年級(jí)暑假里的.一件事,我走在路上看見(jiàn),幾個(gè)比我大的男孩對(duì)一只不及課桌大的小狗拳打腳踢,搞得小狗“嗚嗚”哀叫。那時(shí),我突然想長(zhǎng)的和樓房一樣高,然后好好教訓(xùn)那幾個(gè)調(diào)皮的男孩。

  《動(dòng)物SOS》這本書(shū)意味深長(zhǎng),催人淚下。在此,我向全世界發(fā)出呼吁:愛(ài)護(hù)動(dòng)物 人人有責(zé)。

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 5

  《走遍天下書(shū)為侶》,這篇文章生動(dòng)地把作者愛(ài)的表現(xiàn)寫(xiě)了下,使我每天都戀戀不忘,連上數(shù)學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因?yàn)橄脒@篇文章而被受皮肉之苦。

  這篇文章,把作者的愛(ài),喜歡讀書(shū)的表現(xiàn)生動(dòng)的`描寫(xiě)了下來(lái),而且文章中作者把他向讀者問(wèn)的問(wèn)題回答了,做這些的答案令我大吃一斤,我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦,在他的船上上網(wǎng),還可以聊天,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到作者會(huì)選擇一本書(shū),還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書(shū),甚至?xí)痴b,但作者卻有“溫故而知新”的想法。

  作者的讀書(shū)方法也讓我佩服,我把他的讀書(shū)方法概括成了:熟讀課文,續(xù)寫(xiě),理解內(nèi)容,了解作者。

  作者把書(shū)看做自己溫暖的家和互相學(xué)習(xí),互相指點(diǎn)的同學(xué)。這樣的比喻是多么的親切,可想而知,作者對(duì)書(shū)的感情有多么的濃厚啊!

  我讀了這篇文章,使我明白了一個(gè)道理:我們要讀書(shū),就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚,還要把作者讀書(shū)方法進(jìn)行運(yùn)用!

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 6

  《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天,無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行地是一種逆向的思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定,也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。

  追求快樂(lè),是無(wú)可非議的,更是無(wú)罪的。問(wèn)題是:這種忘卻痛苦的快樂(lè),在痛苦突然降臨之際,究竟有多大的對(duì)抗力?它只是一種享樂(lè)主義而不是一種樂(lè)觀主義——樂(lè)觀主義,是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè),那才是一種真正的,有質(zhì)量的快樂(lè)。

  由于我們忽視了苦難的必然性,忽視了苦難對(duì)我們的生命的`價(jià)值,忽視了我們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)的態(tài)度,忽視了我們對(duì)苦難的則理性地理解,因此,當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),我們只能毫無(wú)防備的叫苦連天,我們只能受阻無(wú)策,不堪一擊。有些苦難是我們成長(zhǎng)中不可避免的成長(zhǎng)元素,就像美麗的寶石要經(jīng)過(guò)熔巖的煉制一樣。

  最后我要借用曹文軒的一句話:每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有。少年時(shí)就是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大才可能成為一個(gè)強(qiáng)者。

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 7

  今天,我讀了由法國(guó)著名的科幻小說(shuō)儒勒凡爾寫(xiě)的.《八十天環(huán)游地球》。

  《八十天環(huán)游地球》是一部科幻小說(shuō),描寫(xiě)了主人公福克先生和朋友打賭,自己在八十天內(nèi)環(huán)游一周,朋友們都不相信,如果一旦輸了,福克先生將會(huì)傾家蕩產(chǎn)。然而,就在這種壓力下,福克先生并沒(méi)有退縮,以堅(jiān)定的意志,克服了種種自然和人為的障礙,終于在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有飛機(jī),也沒(méi)有新干線,在當(dāng)時(shí)這是很不容易的事情。

  福克先生對(duì)自己這次旅行充滿(mǎn)信心,他相信只要有決心,什么事都有可能做到,正是這種執(zhí)著,才讓得福克先生克服種種困難,成功環(huán)游了地球。在文章中一個(gè)個(gè)人物形象鮮明,栩栩如生。在閱讀同時(shí),還能使我了解到豐富的地理知識(shí)。我希望大家在課下多讀讀這本書(shū)。

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 8

  今天,我從書(shū)柜里找到一本書(shū),看到那精美的封面,就不禁讓我打開(kāi)了這本《小橘燈》。

  《小橘燈》的作者是我國(guó)著名詩(shī)人、作家、翻譯家。兒童文學(xué)家的冰心奶奶。這本書(shū)寫(xiě)的是冰心奶奶記敘年輕時(shí)的事,這和林海音的'《城南舊事》一樣。

  冰心奶奶記敘的是什么而給書(shū)起名,卻是用自己印象最深刻的一篇文章——小橘燈給書(shū)起名。同時(shí),小橘燈還代表了勇敢、樂(lè)觀和無(wú)限希望的特殊含義。

  這篇文章反映了一位小姑娘在遭受家庭變故時(shí)的鎮(zhèn)定,勇敢和樂(lè)觀的精神。小姑娘的父親是位地下黨員,因黨組織受到破壞而離家出走,母親因被特務(wù)毆打而吐血。這位小姑娘不像一般孩子驚慌失措,哭鼻子,而幫大人做事,這對(duì)于八九歲的小姑娘來(lái)說(shuō)該多不容易啊!年夜是個(gè)多么誘人的時(shí)刻啊,可是小姑娘和她的母親年夜飯只能吃紅薯稀飯,我的心里頓時(shí)感到一陣酸楚……

  看了這篇文章,讓我明白,不管遇到什么事都要向著希望前進(jìn)!

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 9

  《三國(guó)演義》是一本以東漢末年天下大亂到晉統(tǒng)一天下這段時(shí)期為題材而寫(xiě)就的書(shū),書(shū)中有七分史實(shí),三分演義。

  書(shū)中有許多有趣的事故,如“張飛義收義顏”、“千里走單騎”、“溫酒斬華雄”等,其中我認(rèn)為最好看的是“孔明七擒孟獲”。孔明接管漢朝大權(quán)后,南方少數(shù)民族作亂,始稱(chēng)_。他們的首領(lǐng)叫孟獲。孟獲不服孔明的`管理,便發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),但孔明早有謀略,所以第一次就勝了,生擒了孟獲,但他不服,所以孔明放他回去再戰(zhàn);第二次又被捉了,但他還是不服,認(rèn)為孔明是僥幸勝他,所以孔明又把他放了他;第三次,又被活捉,但還是不服......就這樣捉了放,放了捉,來(lái)來(lái)回回一共七次,孟獲終于心服口服,帶著南方的少數(shù)民族徹底投降了。

  《三國(guó)演義》非常好看,不愧是中國(guó)的四大古典名著之一,推薦大家都去閱讀一下。

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 10

  《小王子》是二十世紀(jì)的流行童話。

  這本精彩的童話故事講述了:一個(gè)外星球的小王子在和自己的玫瑰花鬧矛盾后,在各個(gè)星球流浪的故事,他遇見(jiàn)各種各樣的人,最終來(lái)到美麗的地球,在荒蕪人煙的沙漠中開(kāi)始了尋找友誼和真情的歷險(xiǎn)。

  《小王子》是以童話形式展開(kāi)敘述的`,它想象力豐富,用智慧與情感使讀者在文中找到樂(lè)趣和益處,并能找到寶貴的精神財(cái)富。

  我萬(wàn)分希望小王子活著,因?yàn)樗且粋(gè)有趣的人物。他有著未被現(xiàn)實(shí)世界丑陋東西玷污的純潔心靈,他有著對(duì)外界的好奇心與渴望。

  玫瑰說(shuō):“小王子是獨(dú)一無(wú)二的。小王子為它罩上玻璃罩,為它澆水。他們相濡以沫,相互呵護(hù),心有靈犀”;狐貍說(shuō):“只有心靈才能看清楚事物的本質(zhì),真正重要的東西是肉眼看不見(jiàn)的。”

  《小王子》這本書(shū)讓我知道了:一個(gè)人最最重要的是行動(dòng)。讓我們做著超級(jí)無(wú)敵宇宙飛船,來(lái)到沙漠里,找到小王子吧!

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 11

  今天,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),受益匪淺。這本書(shū)講述了潛水艇鸚鵡螺號(hào)的冒險(xiǎn)故事。1866年,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一種形似獨(dú)角鯨的大怪物,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及漁叉手尼德·蘭在捕捉這只海怪的.活動(dòng)中被意外帶進(jìn)了它的體內(nèi),并由此得知這是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛水艇。隨后,阿龍納斯就和鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)乘著這艘潛水艇進(jìn)行了神奇的海底環(huán)球旅行。

  《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納,他從來(lái)沒(méi)有到過(guò)海底,卻把海底描寫(xiě)得栩栩如生,讓人如同身臨其境,這表明他具有非凡的想象力,他筆下的人物有的是品德高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人,有的是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長(zhǎng)那樣反抗壓迫的戰(zhàn)士,正是他反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制的思想體現(xiàn)。

  相信這樣一部構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)、將科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的著作一定會(huì)吸引你,讓你在廣闊無(wú)垠的海洋中流連忘返!

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 12

  《走遍天下書(shū)為侶》,這篇文章生動(dòng)地把作者愛(ài)讀書(shū)的表現(xiàn)寫(xiě)了下,使我每天都戀戀不忘,連上數(shù)學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因?yàn)橄脒@篇文章而被受皮肉之苦。

  這篇文章,把作者的愛(ài)讀書(shū),喜歡讀書(shū)的表現(xiàn)生動(dòng)的`描寫(xiě)了下來(lái),而且文章中作者把他向讀者問(wèn)的問(wèn)題回答了,做這些的答案令我大吃一斤,我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦,在他的船上上網(wǎng),還可以聊天,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到作者會(huì)選擇一本書(shū),還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書(shū),甚至?xí)痴b,但作者卻有“溫故而知新”的想法。

  作者的讀書(shū)方法也讓我佩服,我把他的讀書(shū)方法概括成了:熟讀課文,續(xù)寫(xiě)故事,理解內(nèi)容,了解作者。

  作者把書(shū)看做自己溫暖的家和互相學(xué)習(xí),互相指點(diǎn)的同學(xué)。這樣的比喻是多么的親切,可想而知,作者對(duì)書(shū)的感情有多么的濃厚啊!

  我讀了這篇文章,使我明白了一個(gè)道理:我們要讀書(shū),就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚,還要把作者讀書(shū)方法進(jìn)行運(yùn)用!作文

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 13

  這個(gè)寒假我讀了《草房子》這本書(shū),我深有體會(huì)。

  《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。

  這部書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的'六年。

  這本書(shū)講了許多故事,讓人驚嘆這作者是如何寫(xiě)出來(lái)的!

  《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。

  《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)!希望你聽(tīng)了我的介紹會(huì)去看看這好看的書(shū)。

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 14

  最近,我看了一本書(shū),名叫《非常媽媽》,書(shū)中的媽媽比我的媽媽跟好。

  這本書(shū)要介紹媽媽?zhuān)瑫?shū)中的媽媽不是只叫你起床、給你做飯、催你做作業(yè)的媽媽。這些媽媽各有特色,她們天真、糊涂、聰明。她們共同點(diǎn)是:都是孩子的朋友、好玩伴。

  書(shū)中的寶貝兒媽媽很沒(méi)主見(jiàn),總聽(tīng)她妹妹的話。我的媽媽很有主見(jiàn),我有什么拿不定主意時(shí),就去找我媽媽。寶貝兒媽媽上得廳堂,下得廚房。我媽媽不是上的廳堂,但我也很愛(ài)她。她不是仙女、不是美女、不是年輕美貌,但我無(wú)論無(wú)何我都會(huì)愛(ài)她。我媽媽也是下得廚房,她做的菜我們一家都很愛(ài)吃。李小俊的媽媽總是害怕她的兒子會(huì)被人家欺負(fù)。我媽媽可不會(huì)擔(dān)心我和弟弟會(huì)被欺負(fù)。所以我的媽媽總可以和別的阿姨聊天。我的媽媽下得廚房,還很“聰明”。因?yàn)閶寢尣幌駝e的媽媽那樣嚴(yán)格的.要求我的學(xué)習(xí)。只要我高興就好。我覺(jué)得媽媽很聰明。

  我愛(ài)我的媽媽?zhuān)乙蚕M业膵寢屇芟瘛斗浅寢尅防锏膵寢屇菢优阄彝嫠!?/p>

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 15

  媽媽給我推薦了一本書(shū),書(shū)名就叫《海蒂》,我一拿到這本書(shū),就被精美的書(shū)面深深吸引了,心里下定決心,一定要保管好這本書(shū)。

  自從我開(kāi)始看這本書(shū),我的'心情也隨書(shū)中的主人公而變化,海蒂開(kāi)心時(shí)我也很開(kāi)心,當(dāng)海蒂傷心時(shí),我會(huì)吃不下飯,好像自己就是海蒂。不過(guò)海蒂大多數(shù)時(shí)間是快樂(lè)的。當(dāng)讀到羊?qū)④姳说脤?duì)克拉拉和一位老醫(yī)生的行動(dòng)時(shí),海蒂非常難過(guò),我也非常生氣,我要是彼得,為了海蒂開(kāi)心快樂(lè),應(yīng)該對(duì)他們好一點(diǎn)。這樣,才能加深與海蒂之間的友情。最后,幸虧克拉拉的奶奶——塞斯曼夫人教育了彼得,讓他懂得朋友之間應(yīng)該怎樣交往,讓彼得變成一個(gè)不做壞事的孩子。

  我十分欽佩海蒂,她對(duì)待朋友真心付出,不求回報(bào),用自己美好的心靈感染了許多人,讓大家都變得開(kāi)心、善良。我希望自己也能用行動(dòng)感染別人,一起迎接美好的生活。

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 16

  第二章之后,生命之源————水。知道水碓人們的重要性和水資源的緊缺。

  介紹了水碓人們的重要性,如果人們一天不飲用水的話,就可能有生命危險(xiǎn)。水還可以吧營(yíng)養(yǎng)分解送入我們身體各個(gè)部位,讓我們把營(yíng)養(yǎng)吸收。所以水對(duì)人類(lèi)的.重要性。但是現(xiàn)在,水已嚴(yán)重緊缺。人類(lèi)不珍惜每一點(diǎn)水,那么到2025年,世界上可能會(huì)有大約三十億人面臨缺水,四十個(gè)國(guó)家和地區(qū)淡水嚴(yán)重不足。是生命導(dǎo)致了用水緊張呢?是因?yàn)槿祟?lèi)的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中,造成水污染。

  所以要保護(hù)水資源,人人有責(zé)。那么怎樣保護(hù)呢?首先,我們應(yīng)該樹(shù)立水資源意識(shí)。提高水資源的利用率。

  在讀了《瑞恩的丼》這個(gè)故事之后,雖然我們不能像瑞恩一樣,但可以從自己的身邊做起,節(jié)約用水。要知道,每人都節(jié)約一滴水,那么就會(huì)匯成河流。

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 17

  一個(gè)叫杰佩托的老人,沒(méi)有孩子,他用木頭雕刻出了一個(gè)木偶人,并把木偶人當(dāng)做自己的兒子。老人努力供他上學(xué),可是小木偶一心貪玩,難改身上的壞習(xí)慣。他逃學(xué),撒謊,結(jié)交壞朋友,幾次上當(dāng)還屢教不改。后來(lái),一位仙女教育了小木偶,每當(dāng)他撒謊的時(shí)候,鼻子就長(zhǎng)一截。連說(shuō)三次謊,鼻子就讓他在屋子里動(dòng)不了。他后悔極了,一心想變成讀書(shū)用功的好孩子,可是又禁不起誘惑,在懷同學(xué)的.慫恿下逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú),后來(lái)又被賣(mài)到玩具國(guó),變成一頭驢。還是仙女搭救了他。最后,他們父子在鯊魚(yú)腹中以為重逢,并設(shè)法套了出來(lái),在海邊住下。從此,小木偶變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良,成了一個(gè)名副其實(shí)的男孩。

  皮諾曹通過(guò)曲折、離奇的經(jīng)歷,表現(xiàn)出小木偶熱愛(ài)正義、痛恨邪惡,天真純潔的本性,鼓勵(lì)我們要抵御誘惑,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),并能幫父母的好孩子。

  我相信,你也可以像皮諾曹一樣,成為一個(gè)好孩子。

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 18

  這個(gè)暑假我看了很多書(shū),其中讓我印象最深的是美國(guó)著名作家E.B.懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》,這是一本非常好看的童話書(shū)。

  這本書(shū)主要講了朱曼克家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但當(dāng)威爾伯知道自己最后的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿時(shí),它絕望了,但看似渺小的夏洛卻用自己所有的心血在豬欄上織出了一張被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng),徹底逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn),使它能安享晚年,而蜘蛛夏洛的生命卻也走到了盡頭。

  讀完這本書(shū),我的'眼淚都下來(lái)了。小小的夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),從而挽救了威爾伯的生命,它是用自己最真摯的愛(ài)心來(lái)幫助朋友。我想,這個(gè)小蜘蛛它感動(dòng)的不僅僅是它的朋友,更有每一個(gè)看過(guò)這本書(shū)的人。對(duì)待朋友,我們就應(yīng)該向他一樣,忠誠(chéng)、真摯,充滿(mǎn)愛(ài)心。

  一本好書(shū)能帶給我們太多的感動(dòng),好書(shū)會(huì)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 19

  最近我讀了一本書(shū),是著名作家杰克.倫敦的作品,叫<<野性的呼喚>>.

  這本書(shū)主要講的'是小狗巴克,它生長(zhǎng)在南方的莊園里,過(guò)慣了悠然.舒適的生活,養(yǎng)成了溫順.文雅的性格.然而有一天,巴克被園丁拐騙賣(mài)給了狗販子,帶到了遙遠(yuǎn)的北方.在那里,它成了一只雪橇狗,勤勤懇懇的雪橇狗,稍犯些錯(cuò)誤,鞭子就抽打在巴克身上.在殘酷的環(huán)境中,為了活命,它咬死了狗群的首領(lǐng),取而代之.

  巴克很聰明,怎樣拉好雪橇,怎樣戰(zhàn)勝寒冷,對(duì)它來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單.它在極地中遇到過(guò)五個(gè)主人,最后一個(gè)叫約翰.桑頓的人,他救了巴克,而且對(duì)巴克十分關(guān)心,可不幸的是桑頓在一次淘金時(shí)被印第安人殺害,這使巴克與人的最后一根紐帶被打斷了.從此,巴克對(duì)人沒(méi)有了信任,它決定加入狼群,回歸大自然.

  讀完這本書(shū),我感受到了巴克那堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志力,即使皮開(kāi)肉綻,也不愿意屈服.我們作為人類(lèi),一定要做得更加好.

  五年級(jí)優(yōu)秀讀后感300字左右 20

  《精彩極了和糟糕透了》這篇文章講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)作家小時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī),他母親對(duì)詩(shī)的評(píng)價(jià)是“精彩極了”,而父親對(duì)他的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”,這兩個(gè)截然不同的評(píng)價(jià),對(duì)這位作家的成長(zhǎng)起了巨大的'作用,最終使他成為優(yōu)秀的大作家。

  這篇文章讓我明白了一個(gè)道理,母愛(ài)是溫暖的,父愛(ài)是嚴(yán)厲的;母愛(ài)是鼓勵(lì),父愛(ài)是激勵(lì)。在我們成長(zhǎng)的道路上,既要有母愛(ài),也離不開(kāi)父愛(ài),兩者缺一不可。

  記得有一次,我英語(yǔ)考試得了99分,媽媽說(shuō):“還不錯(cuò),繼續(xù)努力”。可爸爸卻說(shuō):“只差一點(diǎn)點(diǎn)就滿(mǎn)分了,遺憾了!”隨后爸爸又仔細(xì)地詢(xún)問(wèn)我錯(cuò)誤的原因,并讓我把相關(guān)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍。

  父愛(ài)和母愛(ài)是世間最偉大的愛(ài),也是我們成長(zhǎng)道路上的源泉,正是父愛(ài)和母愛(ài)一同幫我們清除了成長(zhǎng)道路上的種種障礙,為我們打開(kāi)了成功的大門(mén),并照亮我們前進(jìn)的道路。

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