最想對爸爸媽媽說的話

爸爸，媽媽，我上一年級了，我是一名小學生了，我是健康的，我是快樂的，你們就放心吧!

我愛我們的校園，校園里有一個很大很大的操場，還有一片美麗的竹林，竹林旁有座很大的假山，假山下的水池里有很多很多的紅色的，黑色的小金魚兒。我們在課間時可以像一群快樂的鳥兒，在校園里自由的飛翔。

我愛我們的老師。有一次在課堂上我坐的不是很好，于老師對我說：“史佳磊，如果你坐的更好點，我會更愛你的!”于是我的腰板挺得更直了。多好的老師啊，她像媽媽一樣愛我。我真的特別愛我們的老師，他們讓我很快適應了小學的環境，融入班級這個大家庭里。

我愛我們的課堂。課堂上學的課程種類可多了，有語文，數學，音樂，體育，品德，美術。語文課上我學會了漢語拼音，還學會了寫漢字，我現在已經會讀帶拼音的故事書了，我的進步是不是很大啊?你們以前都說我是文盲，我現在是不是脫盲了呢?你們一直都沒告訴我。我也很愛上數學課，老師說，數學里面的奧妙可多了，小到車有幾個輪子，鐘表幾點，買生活用品花多少錢，大到火箭發射，都和數學密切相關，數學的作用是不是很大啊?音樂課上那美麗的.音符，悠揚的歌聲在校園里回蕩，深深的吸引著我。美術課上我學會了做手工，還學會了畫很多美麗的畫。我在“我愛我校繪畫比賽”中還獲得了一等獎，期末在班里得了“班級貢獻獎”，我是不是很棒啊?高興的事情還有很多很多……最高興的事就是我現在上課的時候再不用像幼兒園那樣小手背背后了。

爸爸，媽媽，原來我以為上小學會很緊張地，可是并不是這樣，雖然有時我們學習是緊張的，但我們更多的時候是快樂的。

爸爸，媽媽，你們就放心吧，我上一年級了，我是健康的，我是快樂的。

篇二

爸爸就要下班了，他今天是帶著病去上班的呀!怎么照顧爸爸呢?我又不會做飯。對!給爸爸沏杯熱茶吧!

我把茶葉放在杯子里，倒上熱水，又蓋上了蓋子，然后把沏好的茶放在寫字臺上，等爸爸回來喝。

爸爸回來一定會很累的，因為我知道爸爸輔導學生實驗是很辛苦的。他要一個人連講帶示范，還要幫學生們操作，回答學生們提出的各種問題。爸爸呀，您那樣不停地講，不停地操作，身體能支持得住嗎?您還能像平時那樣認真、細致、耐心地上完實驗課嗎?爸爸，你這么累，我怎么照顧你呢?我把您床鋪好吧!讓你一回來就舒舒服服地躺下，什么事情也不干了，好好的歇著。想到這兒，我把床給爸爸鋪好了。

鋪好床以后，我轉身看見寫字臺上有一層灰塵。這可不行，這里是爸爸的小天地啊，他每天都要在這里工作到深夜的。那篇馬上就要發表的日文資料，也是爸爸在這兒翻譯的。那么多份學生寫的實驗報告，也是爸爸在這張寫字臺上批改出來的呀!這里是爸爸用辛勤的汗水耕耘的“土地”，是爸爸向科學進軍的“戰潮，怎么能讓爸爸最珍惜的地方蒙上灰塵呢?于是，我拿起抹布把寫字臺擦得干干凈凈，我知道爸爸回來一定會滿意的。

哎呀，地面也不干凈。這是每天爸爸干的活呀，爸爸回來又得搶著干了。今天不行，爸爸在實驗室已經夠累了，既要忙于工作，又要幫媽媽做家務;既要照顧工作單位的同事、學生、還要``````爸爸太辛勞了。難道還能讓爸爸帶著病工作完了，再回家掃地嗎?不行，還是我掃吧!我拿起笤帚把地掃得干干凈凈，不讓一個小紙屑留在這里。

我剛剛把笤帚放下，忽然聽見門外傳來了響聲。啊!是爸爸回來了，一定是爸爸回來了!我飛快地跑去把門打開，把筋疲力盡的爸爸扶了進來，扶到了床上，然后雙手把沏好的熱茶，恭恭敬敬地捧到爸爸手里，深情地對爸爸說：“爸爸，你喝杯熱茶吧!”

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