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作文周記200字初中一年級

　　周記是類似于日記的作文形式，這種形式優點是可以快速記錄。下面就是學習啦小編給大家整理的作文周記200字，希望大家喜歡。

作文周記200字初中一年級

　　作文周記200字篇(一)

　　堅持讓學生寫周記有利于提高寫作水平，這已是公認的事實，而周記對于創建文明班集體來說，同樣有著不可替代的作用。我對學生寫周記作了明確要求：周記要貫徹四字方針：“即“恒、真、誠、能。”所謂“恒”即持之以恒，不三天打魚、兩天曬網;所謂“真”即真人真事，不編造，不杜撰;所謂“誠”即反映自己的真情實感，不無病呻吟;所謂“能”即有計劃地進行訓練，提高寫作能力。實踐證明：周記，無論對學生還是對班級都起到不可忽視的作用。

　　一、周記是學生自我鞭策的“動力”

　　初中學生正是逐漸形成正確世界觀，養成良好習慣的關鍵時期。他們接受能力強、興趣廣泛，思想波動大。因此做事常常憑興趣，三分鐘熱度，往往開頭勁頭十足，沒幾天就煙消云散，而堅持天天寫周記正是克服虎頭蛇尾不良習慣的有效手段。由于貫徹了一個“恒”字，周記不僅成了自我教育的場所，而且在潛移默化中提高了辨別是非的能力，更重要的是學生從中常獲得前進的動力。我班某同學在她的周記中這樣寫道：“每當我拿起周記總有一種沖動感，因為她記錄了我前進的足跡，她成了我生活中不可缺少的一部分，她給了我美好的回憶，更給了我前進的動力……”的確，習慣成自然，凡是能堅持不懈認真寫周記的學生，他們的學習是踏實的，進步同樣是顯而易見的。

　　二、周記是映照班級風貌的“鏡子”來自公文易的愛心

　　由于對學生的周記強調了一個“真”字，因此周記似乎成了我辦公桌上的一臺“顯微鏡”。當每周一把周記集中起來時，我就把握了班級脈搏的原始憑證。同學間、師生間、家庭間各種情況，都會在這里清晰地反映出來。班主任有了這第一手資料，該表揚的表揚，談話的談話，該開展活動的也能及時地進行，班級工作可以做到有的放矢，正如某學生在周記中所言：“我們的班主任好像有特異功能，班里的任何事情都瞞不了他，他的心和我們是相通的。”其實，學生的周記就是班主任的“法寶”。班主任也只有與學生休戚與共，并隨時作好“微調”工作，才能把同學凝聚成一個同舟共濟的文明集體。

　　作文周記200字篇(二)

　　今天下午我正在看電視，媽媽叫我整理一下小房間，最后一步就是洗窗簾、掛窗簾。媽媽已經洗好了窗簾，叫我幫她先把窗簾扣插好。我想，這是女孩子干得活呀!不過我還是去幫忙了。媽媽教我怎么把鐵扣插進窗簾。第一步找小孔，第二步把鐵扣上的四個分叉分別插進四個小孔里，第三步中間空四個小孔，再接著插。然后我就照媽媽說的去做。第一次還不會，媽媽又說了一次方法，還叫我要耐心一點。我很快就會了。忙了差不多一個小時才把事情做完。我心里想，干活可真不容易啊!我看著掛好的窗簾，心里真高興!

　　作文周記200字篇(三)

　　和媽媽一起去西安看了世界八大奇跡之一的兵馬俑。在兵馬俑博物館里，一樓和二樓是一些陪葬品如:陶器、劍、人的骨頭、金器、瓷器等。在這中間有一把2米長的劍在一座將軍俑，將軍俑重兩噸多，當工作人員把它抬起來時，這把青銅劍瞬間繃直了，人們說這是一個奇跡!這里，我還看見許多無頭無手的陶俑。后來才知道那是百戲俑，秦始皇見他們沒穿衣服以為是怪物便把它們砸了。后來我們又到了1、2、3號坑�？�，這一排排齊整威武的武士俑，宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢磅礴。形象地再現了秦始皇威震四海“滅六國，天下一”的雄壯軍容，令人肅然起敬，望而生畏。這里的兵俑有步兵、騎兵、車兵三大類。十分壯觀!l坑號已挖掘了總面積達20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶馬32匹，戰車8乘.鼓3面。如果，l號坑全部挖掘后，陶俑、陶馬當在6。(又〕件以以上，足見規模之宏大。看，那些身高1.8米什么俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰袍，披掛愷甲，手持兵器的是什么俑對，就是武士俑。誰知道身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執僵繩的`又是什么俑對.是騎兵俑。你們看.每一個兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。

　　作文周記200字篇(四)

　　今天是一年一度的中秋節。我和爸爸媽媽在院子的中央處賞月。我望著那月亮，月亮原來是紅紅的，慢慢的爬爬、爬爬漸漸變白了。

　　上面的圖像明亮了，像兩個國旗一樣很好看。

　　月亮是銀的，玉玉的非常明亮，我想地該是銀的，墻該是玉的，嫦娥一定很好看，穿著也一定很好看。我說道：“你們那兒有牛奶嗎?”

　　“沒有”好像滿不在乎，“有月餅嗎?”又是滿不在乎吧!這是怎么了?我忽然想起了月亮上是沒有嫦娥的。一會兒想獨立四望，一會兒想低吟一句小詩。

　　我想每個人心中都有月亮吧。

　　我心中有月亮，月亮在我心中。

　　作文周記200字篇(五)

　　星期天的晚上，我和爸爸媽媽一塊兒散步。我們一邊說，一邊笑，不知不覺已離家遠了。回來的時候，我的兩條腿又酸又軟，實在走不動了。我拽住爸爸的衣角說：“爸，抱抱我。”爸爸嚴肅地說：“長了腿的孩子要自己走。”“不行，不行!”我撅起嘴巴站在原地。媽媽連忙拉著我的手說：“瞧，天上的月亮婆婆在笑呢!你知道她為什么笑嗎?”“為什么?”我好奇地問。“她在笑你不肯走路。”我不相信地仰起頭看了看，真的!月亮像一個大圓盤，高高地掛在天上，正對著我咪咪笑呢，像似在說：“我們一起走吧。”

　　這下，我可來勁了。走幾步，抬頭看看，月亮也在走，我越走越帶勁，覺得兩條腿不酸也不軟了，走得比爸爸媽媽還快呢。一會兒，我們就到家了。

　　到了家里，我指著月亮高興地說：“啊!月亮真好，一直陪我們到家。”爸爸媽媽呵呵地笑著。

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