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與什么相關的作文

欲揚先抑的植物作文

時間:2022-03-29 16:40:07 與什么相關的作文 我要投稿

欲揚先抑的植物作文范文(通用11篇)

  欲揚先抑是一種寫作的手法,寫這種作文時要把握好揚和抑的度,用欲揚先抑的手法描寫植物會是什么樣的?下面是小編為您整理的關于欲揚先抑描寫的植物作文,希望對您有所幫助!

欲揚先抑的植物作文范文(通用11篇)

  欲揚先抑的植物作文 篇1

  從前,在我家有一盆非常美麗的植物。它有一個美麗的名字,叫“滴水觀音”。它的樣子也跟它的名字一樣美麗:挺拔的根部;兩片主葉猶如南海觀音的那雙玉手;還有那些剛長出來的葉子,嫩嫩的,綠綠的,小小的,真是可愛極了。

  不知什么時候,我家的這位“大美人”竟然病了。它那美麗的葉子正在變黃,變枯,萎縮,有幾片小葉子都掉落在地上。“大美人”一天不如一天,“臉色”十分憔悴。我小心翼翼地捏了捏一根莖,竟然沒有綠色的汁流出來,而且是軟的。我用剪刀一剪,哪尼!那莖里有許多小蟲在爬來爬去,我頓時感到雞皮疙瘩。我告訴了老媽,老媽大驚,怕搞到了小弟弟,命令老爸后天將它“收拾”掉——扔了。

  第三天,老爸穿好手套,跟我去扔掉滴水觀音。老爸正要連根拔起,我突然大喊一聲:“慢!”老爸不覺呀然一聲,嚇了一跳,神定,問其故,我說:“我看到了小嫩芽了!崩习终f那是雜草。我低頭沒說話,我們回家了,但滴水觀音沒扔,老爸和我都希望奇跡出現。

  過了幾天,我去看望滴水觀音,那綠綠的東西高了一些,果然是小芽,我喜出望外,在老爸的幫助下,弄掉了原來壞死了的莖,澆水,澆營養液,放在陽光下吸收陽光。

  小芽開始成長,有了這次考驗,它的根要比以前扎得更深;莖要比以前更壯;葉子要比以前更多,更茂盛······它那種不放棄生的希望的精神令我敬佩。而且是在沒有陽光,害蟲的侵蝕下,和主人的冷漠下,更是可貴。

  現在,家里的滴水觀音跟以前一模一樣,不對,比以前更漂亮了。它讓我對生命引起了無限的遐想和思考。

  啊,滴水觀音,你是漂亮的,我愛你!

  欲揚先抑的植物作文 篇2

  幾年前,辦公室前有一棵木棉樹,足有四層樓那么高,想必已經在那里生長很久了。不過,我卻不大喜歡它,因為它讓我的辦公室變得昏暗,阻礙了我眺望遠景的視線。木棉樹的外形也不好看,粗糙而簡單,比起旁邊那棵榕樹的風姿,差得遠了。站在窗前,必須透過它身體上的夾縫,才能看到遠處的風景。為此,我懊惱了好長一段時間,曾建議將它砍掉,但這愿望最終都沒有實現。

  搬進辦公樓的第一年春天,校園里其他的樹都呈現出濃厚的綠意,唯獨眼前這棵木棉樹仍是光禿禿、灰蒙蒙的,稀疏的枯枝頑固地向上翹著,像冬眠未盡似的。我暗自慶幸:這下可好了,它一定是枯死了!

  一天早晨,我照例打開窗戶透氣,卻意外地發現了樹枝的異常:樹枝上星星點點的,微微泛著綠光。我仔細察看,原來,這棵幾乎被我遺忘的樹,不知什么時候開出了黃豆般大小的花苞,一層淡綠也呈現在它的枝頭上。這個發現,立即拉近了我和它的距離。它也好像為了討好我似的,很努力地綻放自己.一天比一天精妙,一天比一天深奧……從此,樹的形象在我的眼里和心里都變得光輝起來。

  我喜歡沾滿露珠的木棉花,一串串像風玲似地搖曳在晨風中,仿佛在演奏著一首美妙的名曲。

  那個夏天,繁茂寬大的綠葉擁擠在我的窗前,為我遮擋了驕陽烈日,辦公室全然沒有了先前那種陰暗和郁悶之感。微風吹拂下,那些滿身潔白,散著暗香的木棉花,飄進室內,飛到我的案頭。有好幾次,還沾在我的身上。我不想抹去它,任由它沾著,這是我和它的緣份。它早已成了我生命中最美麗的圖景。

  以后,我每到一個地方,每看到一件事物,我都努力找尋它的美。因為我知道,美不是可以輕易發現的,它常常隱匿在不起眼的地方,一旦被你發現.就會擁有意外的驚喜。

  欲揚先抑的植物作文 篇3

  小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

  五月份,春與夏交接的季節。陽光明媚,姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,這一切,都像人們說得那樣,是的,這我也同意,春天確實是一個萬物復蘇的季節。她給人的感覺就是嫩嫩的綠,淡淡的綠,無邊無盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉。

  然而,冬天,這四季中最沒有生氣的一個季節,給人的感覺是無邊無垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來,僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時也被蓋上了厚厚的雪被。

  夏天的那些花兒們,此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷,不再有了往日的富貴,不再有了往日了神氣,他們那僅剩下的矮小的枝,也在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀的等待著死神的到來。

  而此時,就在這漫天遍野的雪中,就在這萬物的哀嘆聲中,梅花出現了,就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干,絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,挺立著,任憑風雪的吹打……

  這就是我喜愛梅花的原因,堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷,以至于人們都懶得出門,然而梅花卻在風雪中開著那小小的花,而這小小的花,所象征的精神,卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。

  你看那梅花,像極了純白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一灘污跡,華而不實,虛假的很,而梅花,她是真真正正的純白,有時還帶著一點點粉紅,她留下的,是似有似無的芳香。她的樸質與素雅,也不是常人能所及的。

  你看那在風雪中傲然挺立,怒放著的梅花,難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中,你突然看到前方有一株挺立著的梅花,你就不被她那種不畏寒霜,堅強不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到,她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒有想到,這傲雪臨霜的雪梅,真真切切的象征了我們的革命戰士們,象征了他們那種頑強不屈,勇于拼搏,渴望著暴風雪的來臨的那種精神,那種意志品質嗎?

  欲揚先抑的植物作文 篇4

  那是一個假日的清晨,有人打電話來說要請吃飯,我和媽媽立刻收拾好,搭了一輛出租車前往。

  司機是一個剃著平頭的中年人,有些胖。他幾乎是窩在座位里的,像一只慵懶的肥貓,有些邋遢。我皺了皺眉頭,鉆進了車里。

  一路上無話,車里一片寂靜。突然,媽媽的手機鈴聲打破了沉寂。她接通電話,大聲笑道:“來啦!在路上!”我捂住耳朵,平時倒不覺得她打電話有什么,可在這狹小的空間里,感覺她的聲音格外刺耳。不一會兒,她又豪放地笑了起來,那聲音極具穿透力,像炮彈在腦中爆炸了一樣,令人頭暈目眩。司機沒有任何反應,仍舊安靜地開著車。我有些不耐煩地朝媽媽吼了一句:“說話就不能小聲點!吵死人了!”媽媽看了看我,點了點頭,將說話的聲音壓低了。我心中不禁有些得意。

  這時,一直沉默的司機卻說話了:“孩子,你怎么能吼你媽媽呢?”我氣未消,本來就不是很喜歡他,此刻更加厭惡了。我裝迷糊,沒理他。他接著說:“無論你媽媽做什么,你都不應該這么大聲對她說話。就算要批評也該背著人批評,當著外人的面,你也要考慮她的感受。”雖然他說話時聲音低緩,說的話卻擲地有聲。我靜下來,心中的怒氣消了一半,仔細一想,確實是我不對,我象征性地“哦”了一聲,對他的厭惡也少了一些。他通過后視鏡看了我一眼,嚴肅地說:“做人,最重要的就是講孝道。人們都說‘百善孝為先’,以后可得記住,要懂得維護父母的尊嚴!”我沉默不語。

  這時,媽媽接過話問:“師傅,您家庭很幸福吧?”“算是吧,媳婦要做些什么事,我大都順著她,就算是過節回娘家,我也要陪著她。人人都有父母,孝順是好事,我也經常這么教育女兒!彼┖竦鼗卮鸬。我更加愧疚了。媽媽為了不讓我難堪,拍了拍我說:“聽見沒?以后可要記住這位叔叔的話!蔽尹c點頭,心中對他不再厭惡,反倒有了些敬意。

  他是一個陌生人,平凡而普通,然而他時刻將善遠揚,將愛傳播。我感謝這位大叔教給我做人的道理,盡管與他只有一面之緣,但他的善意我將銘記一生!鞍偕菩橄取蹦蔷湓,將成為我人生中最寶貴的一筆財富,生命中最美麗的玫瑰。

  世界因善而美好,人間因愛而美麗。請將自己心中的那份善傳遞給他人,讓人類更加團結,讓社會更加和諧,讓世界永遠明媚如春。陌生人的善,是值得我們用一生去守護的珍寶。

  欲揚先抑的植物作文 篇5

  孫志力是我的同窗好友。說起他的外表,既不是膀大腰圓,也不是濃眉大眼,可以說是其貌不揚了。他個子很矮,黑瘦黑瘦的。臉略微有點長,本來不大的眼睛顯得更小了,而額頭顴骨卻又十分突出,難怪有些同學給他起了個綽號“祖先”說白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起,因為我從他身上學到了許多有益的東西。

  他在學習上刻苦認真,而且有堅韌不拔的毅力。我記得二年級的時候,他讀課文的時候,常把卷舌音讀成平舌音,像“春、用”這些容易讀錯的字,他沒有一個能讀對的,經常引得同學們哈哈大笑。說來也怪,老師還常常讓他讀。他每次讀課文,我都在一旁揪著心。在同學們的笑聲中,我發現他讀錯的字越來越少了。有一次,我去找他,剛走到門口,就聽到屋里發出了單調的“YONG”的聲音。我輕輕地打開門一看,原來他正在對著鏡子練發音呢。他嘴張得大大的,眼睛擠得更小了。他一看我來了,連忙拉住我說:“你來得正好,聽聽我這個發音準不準。YONG……”“對!”“我再讀讀句子你聽聽。”唉,放到句子里一讀,他又讀錯了。發音,讀句子……我們這樣練了半個多小時,他終于把音讀準了。我問他:“你常這樣練嗎?”他點點頭。我望著他因興奮而有些發紅的臉,頓時明白了什叫“毅力”。

  我更佩服他那種永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳繩,我雖然剛及格,但是已經滿足了。孫志力的成績是良,我得去祝賀他。天呀,他還在練跳繩呢!唉,這也叫跳繩?你看他左搖右擺,雙手無力地甩著繩子,繩子已經掄不圓了。腿像灌了鉛似的怎么也抬不起來,簡直是從繩子上邁了過去。那樣子真像個小狗熊在跳舞。我差點笑出聲來。我還沒有走到他跟前,他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹前,扶著樹干,“呼哧呼哧”地喘氣。我看到他紫色的臉上,汗珠像斷了線的珠子似地落下來。我狠狠地對他說:“你不要命了!考了良還練什么?”他用手捂著胸口,好半天才斷斷續續地說:“我要的是優!甭牭竭@里,我很慚愧。是呀!我所缺少的不正是這點嗎?

  在幾年的學習生活中,像這樣的事,真是說也說不完。

  他就是這樣的一個刻苦認真、自強不息的人。他既是我的同學,又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎?

  欲揚先抑的植物作文 篇6

  一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的“啤酒瓶底”,黑黑的面龐,長滿了“青春美麗”痘,構成了毫無氣質的他。他看上去有二十多歲,教我們語文。

  他一走上講臺,放下書,便對我們說:“我姓吳,名帥,擔任咱們五年級一班的班主任——”“主”字拉得特別的長,他發現了我們捂著嘴在偷偷地笑。長得如此“困難”還帥呢,我這樣想著,等他把最后一個字說完,我們的笑聲像開了閘一樣。“吳帥,無帥也,名副其實嘛!”瞧,倒挺會為自己打圓場,“我希望大家和我交朋友,今后能天天這樣快樂!焙伲妥旎嗟,但不知為什么,我開始喜歡上了這位老師。

  和吳老師在一起一點也不緊張。他有時做事能順著我們的性子,挺現代派的。有一次,我們正上課,突然,一只淘氣的小麻雀飛進了我們的教室,在屋子里盤旋,把房頂的塵土都碰撞下來了!翱炜,麻雀!”“噓,乖乖……”一開始大家還竊竊私語,不一會兒,教室里便炸開了鍋!鞍察o,安靜!”老師用板擦敲桌子像打鼓,可仍無濟于事,看來,課是上不成了!巴瑢W們,下面我們暫停上課,讓我們一起趕走小麻雀,好不好?”吳老師大聲說。同學們立即歡呼起來:“帥老師萬歲——”咦,“無”字怎么去掉了?大家自然明白,以前的老師是絕對不允許我們這樣做的。

  同學們使出各自的招數,有的站起來喊叫著,有的揮舞尺子驅趕著。帥老師也像個孩子似地和我們一起驅趕著小麻雀。小麻雀東飛西撞,慌亂中終于從敞開的窗口飛了出去。這時,帥老師竟沒有忘記他的本職:“下面,大家寫一篇作文,把同學們趕小麻雀的動作、表情、語言寫出來,題目叫《趕麻雀》”唉——早知如此,不如不趕麻雀了!

  從此,吳帥老師就成了我們的帥老師。教師節快到了,又該給老師寄賀卡了。上面寫些什么好呢?我想,就這樣寫吧:“吳老師:真是想再叫您一聲帥老師,真想再和您一起趕麻雀,真想再做一次您的學生……”

  欲揚先抑的植物作文 篇7

  我常常遺憾,家里怎么不知從哪兒跑來了這么一只丑貓!你看,它那又瘦又小的.身體好像還沒有一只大老鼠重,一身又黑又短又亂的毛也不知為什么被火燒焦了一大塊,給它那本來就難看的面目又增添了一些丑陋的痕跡。它真是只丑得不能再丑的丑貓啦!它的樣子甚至使人一看就感到害怕,所以許多小伙伴都不敢來我家和我玩兒,這使我感到孤單,也越來越討厭這只丑貓了。

  不只是我,就連姥姥也對它有一種反感,我一出去玩兒,就叫我把它抱走丟掉。可是這個“跟屁蟲”一次又一次神出鬼沒般地回來了。不論想什么辦法都趕不走它,氣得我有時狠狠地踢它兩腳,卻也對它無可奈何,最后只好任憑它留在家里。

  稍稍能得到一點安慰的是,我們吃剩下的飯粒和菜渣等它都能幫助打掃干凈,可是它要是吃欲揚先抑的。

  多了,還會拉在屋里地上呢!

  我家住的是平房,所以常常鬧耗子。姥姥和媽媽放點兒東西總是提心吊膽的,三天兩頭地要查看查看,做了不少重復勞動?勺詮某筘垇淼轿壹液,老鼠似乎越來越少了,丑貓呢,卻一天比一天高興,好像打了勝仗似的。有時,丑貓還發出幾聲嘶啞的叫聲,每當這時候,媽媽就對我說:“它可能是抓到老鼠了,向咱們報功呢!蔽覅s把頭搖成撥浪鼓,這怎么能讓人相信呢?

  有一天,我正在家里寫作業,忽然見一只大個老鼠竄到了我的桌子底下,我嚇了一大跳,慌亂中,書、本、文具盒等碰掉了一地。這聲音驚醒了正在一旁酣睡的丑貓,它看見這只又肥又大的老鼠,睡意頓時消失了。它瞪亮了眼睛,死死地盯著老鼠,悄悄地匍匐前進,再慢慢地躬起脊背。突然,它的身軀像拉滿了的弓箭被彈開了一樣,猛地向老鼠縱躍過去,一下子就準確地、牢牢地把大老鼠撲在了爪下。它的爆發力,它的速度,把在一旁心驚肉跳的我都看呆了。片刻,它又把爪子松開了。這時我想:“唉,真是個蠢貨!抓住了老鼠還把它放了。”可出乎我意料,那只大老鼠此時已嚇得渾身發抖,無力逃跑了。丑貓把老鼠撥來撥去地玩兒了一會兒后,才把已經半死的老鼠大口大口地吞進肚里。我終于知道了,原來這只丑貓還真是捉老鼠的功臣呢!

  它實實在在是一只丑貓,也實實在在是一只勇敢的貓。有時我看著它,倒覺得它變得越來越可愛了呢!

  欲揚先抑的植物作文 篇8

  一提到麻辣,你一定會想到“麻辣火鍋”,“麻辣雞塊”吧?但今天我要說的卻是我們的“麻辣”班主任——張老師。說到這兒你一定會很奇怪吧。下面我就給你介紹介紹:

  說起我們的“麻辣”班主任,他的大名可是“隔著門窗吹喇叭——名聲在外”。在張老師還沒有教我們之前,就聽別的同學說,她可是出了名的小辣椒,對學生要求特別嚴格,做起事

  來又風風火火。因此同學們就送她這個綽號! .

  沒想到五年級一開學,這位“辣妹子”老師竟“光臨我們班,當起了班主任。當我第一次看到她時心里卻打了個問號,只見她濃濃的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,臉上總是掛著自信的笑容。我想這么漂亮的老師怎么會被稱作“辣妹子”呢?可是事實不由你不信,剛開學的第一節課,老師就給我們制定的“敬,競,靜,凈”的四字班風以及四大紀律”,“八項注意”,讓我們這些平日懶洋洋的同學肅然起敬可真正嘗到“辣味”的是第一節活動課上。 .

  “報告。”我在教室門外喊到!罢堖M來回位坐著。”我笑瞇瞇地走進教室,把跳繩放到了抽地,聽老師講課?煲抡n時,老師對我說:"珊珊,下節活動課,帶上跳繩到操場等我!蔽掖蟪砸惑@,不知道老師要做什么。下課后,同學們就圍著我嚷開了“唉,跳繩女王,今天你是在劫難逃啦!”“不,是九死一生!薄澳膬哼梗空l不知道老師的性格,但愿佛祖保佑你。”??看著同學們為我擔心的樣子,我心想:有什么可怕的?老師難道吃我不成?但我仍心神不安地走向操場。之間老師站在我面前。她走過來對我說:“珊珊,其實我不反對你跳繩,但每次上課你都遲到,是不應該的。今天我們來場比賽,如果你贏了,就給你充足的時間跳繩,如過你輸了,那你不但不能上課遲到,而且還要把你的學習像你的跳繩技術一樣提上去!蔽倚睦锵耄汉,這老師,還真是名不虛傳,敢公然挑戰我!我這個“跳繩女王”的名號可不是吹的,今天我就讓你知道我“跳繩女王”的厲害!我看著老師瘦小的身軀,就知道她不行了,我連跳了525下,這是我身平來跳的最多的一次,我認為我第一名非我莫屬,準備為我勝利而歡呼,誰知老師跳了525下,但最后還是跳多了一下?我呆呆的望著她,張老師對我說;“如果你能正確地對待自己的學習的話,以后我們還可以比賽。”我現在既想哭又想笑,我知道了“麻辣”老師的“辣”味,也體會到了她的甜。

  在我們的“麻辣”老師一連串的“辣”招中,我們這個懶洋洋的集體,也漸漸的變成了一個團結友愛,刻苦學習的團體,而我們更是愛上了她的“辣勁”!

  欲揚先抑的植物作文 篇9

  夜色中,我睡得正朦朧,房門被悄然打開,我迷糊中見到父親來了,他用他那雙大而溫暖的手給我蓋上了被子,被寒意侵襲的我,頓時溫暖了。

  小時候,我就喜歡父親的手,盡管那雙手,十分粗糙,以致于那雙手摸到我的手,都感覺有點痛,但是我不介意,我喜歡父親的手。

  上學后,父親的手是一雙安慰我的手,我被人欺負了,或是受了委屈,父親就常常用那雙好大好溫暖的手輕撫著我毛茸茸的小腦袋,說著安慰我的話,我頓時笑逐顏開了,那不正是因為我喜愛父親的手嗎?

  終于,時間一點一滴地過去,成熟起來?梢圆辉僖揽扛赣H的手來安慰我,而學習的繁重,已漸漸地使我開始忘記了父親的手,忘了那手中所蘊含的豐富感情以及其中的無限回憶。

  可當我時常發現父親手上的傷痕又多了時,我又禁不住十分心痛起來。我又想,我當真能忘記那樣的一雙手嗎?那是我父親的手啊!

  快要大考了,夜里,挑燈夜戰的我,好累,又好煩躁,父親為什么偏偏又要在我身邊踱來踱去呢?我越加急躁。

  父親又習慣性地伸出那手,摸摸我的頭,我終究奈不住了,猛一轉頭,沖著父親嚷了一句:“你好煩呀!沒見著我忙呀?”父親先一愣,然后笑著說:“好,好,我走,我走就是了!

  我忘不了父親的那一笑,父親為什么笑呢?笑得我好內疚,好自責,因為父親的笑意中,分明是無可奈何與傷心。我的心不再平靜。

  其實累了的我,又何嘗不想讓父親的手來撫摸,安慰呢!此時,我的心被撼動了,是的,我確確實實忘不了父親的那雙手,我的心靈在呼喚著…

  欲揚先抑的植物作文 篇10

  冬天的一個晚上,窗外刮著凜冽的寒風,飄著鵝毛大雪。

  吃過飯,媽媽收拾完碗筷,便坐在炕上,穿針引線縫制一件棉衣。我坐在燈下做家庭作業。屋子里靜極了,只有墻上的掛鐘滴滴答答地響著。

  也不知過了多久,我做完了作業,便鉆進暖乎乎的被窩,很有興趣地看著媽媽做活。只見她埋著頭,一針一針地縫著,那針腳又密又勻。不一會兒,線用完了,她低下頭,用牙齒將線咬斷,重新穿好線,把針尖在頭發上蹭蹭,又埋下頭繼續縫起來。這件棉衣比較大,我猜想,那一定是給姐姐縫的。其實呀,媽媽也該給自己縫一件了,她那件棉衣也穿了兩三年了……不過這棉衣的面料看上去老氣了點……我想著想著,不知不覺睡著了。

  睡著睡著,我被一陣咳嗽聲驚醒。我揉揉惺忪的眼睛,定眼一看,都十二點多了,可媽媽仍然在燈下縫著。夜深了,窗外的風越刮越猛,雪花變成了雪粒,打在窗上啪啪直響。屋子里已經很泠,媽媽縫一會,就用嘴呵呵手。我心疼地說:“媽!您該睡覺了!”媽媽抬起頭,吃驚地問:“吵醒你了?你快睡吧,我一會就好!迸,我想起來了,明天姐姐要到縣里開會,難怪媽媽要連夜趕制呢。

  第二天一早,媽媽把我叫醒。我起床一看,炕上放著一件新棉襖,桌子上擺著熱騰騰的飯菜。媽媽平靜地對我說:“快洗洗臉吧,上學前,把這件棉衣給東頭的五保戶王奶奶送去!蔽衣犃讼仁且汇叮又,一股暖流便涌上心頭,我一下子摟住媽媽,激動地說:“你真是個樂于助人的好媽媽!”

  欲揚先抑的植物作文 篇11

  讀書像喝水,有的書是白開水,雖然淡而無味,確是生命的必需品;有的書像茶,平淡中有迷人的芬芳;有的書像酒,讀后讓人熱血沸騰,力量倍增;有的書像咖啡,讓人回味無窮,品味不盡……

  小時候看到哥哥、姐姐有自己的書房,書房里有各式各樣的書,有的很樸素,有的很華麗,有的很高雅,有的……那時非常羨慕,不知是羨慕哥哥、姐姐,還是羨慕那些書。常常想,等長大了,我也要有一個書房,書房里要有好多好多的書。

  后來,我漸漸長大了,喜歡上了讀書,每次只要一讀書,我就能坐一下午。但是我仍然沒有書房,也沒有那么多的書。

  現在,我長大了,讀書已經成了我的習慣,就像抽煙一樣上了癮,也讀了許多書。之后才漸漸懂得,讀書不在于讀的多,而在于讀的深,讀書不應該只看表面的內容,應該去思考,去感受文章透射到我們心靈的那一束束陽光。

  正如“山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈”,讀書不在于書的包裝多么精美,不在于書的多少,也不在于是否擁有自己的書房,而在于對書的感悟與理解。也許有一個溫馨的書房,窗外有連綿不斷的山巒,有清澈見底的小溪,會使自己心情格外幽靜,但這種幽靜能帶給我們什么?其實,什么都沒有,只有專注于讀書,用自己的靈魂與書交流,才能使我們有所收獲。

  羅曼。羅蘭曾說過“每一個人都需要為自己筑造一個心靈的單間”。顯然,羅曼。羅蘭這個“心靈的空間”指的便是由書籍的營養美化出來的精神領地。這句話在我心中久久索繞,余韻繞梁,香氣裊裊,使我不能忘卻。因為在我看來“心靈的空間”有著深深的涵義,那就是心靈之書。我想,只有將書放在心中,才能做到書中有我,我中有書,書我合一,讓書給人一種心靈的廣袤與宏大,使原先渺小的我多一份從容和深厚,讓書擦亮我心靈的窗口,由此透射進耀眼的陽光,心靈空間不再潮濕、隱晦、晦澀。這才是讀書的真正意義所在。

  用讀書筑造一個“心靈的空間”,這也許已經成了我的夙愿。

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