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忘記與銘記話題初二作文（精選18篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有題目自由的特點，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的忘記與銘記話題初二作文，歡迎大家分享。
忘記與銘記話題初二作文 1
人的記憶總是有限的，我們不能記住腳下走過的每一寸土地，但會記得經過的每一次奇觀，有人曾經問我：“如果你必須從記憶中清洗掉一部分時你該怎么辦?”我想我會先忘卻那些平淡的經歷——有可能我從未記過，然后我不得不忘記一些人，有很多可能只是一面之緣，并未深交，甚至給我帶來過傷害，我不愿再想起，零零總總，但總會有人讓你不忍忘卻也無法忘卻。他們可能是你的朋友、愛人、同事如果失去這些人，我也會變的'無比孤獨，但他們恰恰又是極易失去的。
我們應該學會忘記，正如同學會銘記一樣，也許我們背負了太多的債務，有時朋友的一句話，同學的一次無心之失會傷了你的心，既而唏噓好幾天，但當你緩過神來有覺得大可不必如此，又或許有某些“異類”對著你大罵祖宗時，你會頓然覺臉上無光，憤怒不已，甚至與他來一場男人的決斗，打個天昏地暗，日月無光，又是何必?這當然應當忘記。
我們應銘記他人的一次關懷，一次幫助，當你身初低谷時，是他們拉了你一把，讓你重獲生活的勇氣，當你趾高氣昂，春風得意時，有人當頭一棒擊碎你的白日夢，他們也是你永久的財富。
忘記與銘記話題初二作文 2
帶著未知的探索徘徊于人類的精神邊緣，一次次的忘記，又一次次銘記。風煙一過，萬物又是那么和諧，那些所謂“四大皆空”的禪學，近得那么的觸手可及，似乎每一片離人淚般的落葉都因帶著來世的期望而那么從容不迫，也許，今世的忘記注定來世的銘記。
我道你們本是一體。記憶是為了那一時的疏忽忘記。歷史教育我們要學會記憶，但我們也學會了一笑而過。那些戰火紛紛的年代，那些凄慘的社會景象讓我們有了一道記憶的口子，就讓痛苦隨著任性的思想而逐一褪去吧!
習慣了在孤寂中生存，但卻無法釋懷，也許就像一部電影中所說得那樣：“你這種遏制生命的自由不是真正的自由 。我這種遏制自由的生命不是真正的生命。”萬物的起源皆有因。誰又能從中找出一項定律來制約我們的思想，讓該忘記的瞬間消失，該銘記的永駐史冊。
忘記的前世或許是銘記，而銘記的目的也許是為今世的忘記。萬物皆矛盾，如果我們能將善惡對錯絕對區分，那么記憶已毫無價值，忘記也許也不復存在。朦朧的世態教我們用平常的心去對待復雜的事。
水可沖刷掉沙灘上的印記，而石頭會記憶永世的誓言。方式不同，存在的時間就不同，廣博的大地學會了忘記也學會了記憶;潺潺的`流水學會了忘記，也學會了記憶。忘記了前世的紛擾，記憶著今世的喧囂。也許我們也該釋懷，學會如何在痛苦中忘記與銘記。
銘記、忘記本屬于人們的本能，但我們一時疏忽大意就會將它們顛倒錯置。在理性之光的照耀下，我們或許能夠學會如何把握。你們承載著悠久的歷史，深深的足跡也縱橫幾千年，邈遠的歲月帶著轉動的水車將源源不斷的片斷之水灌入又帶出，那些揮灑自如的水珠在陽光下顯得那么耀眼奪目。
你看到了嗎?那水珠的一半寫著忘記，另一半刻著銘記。
忘記與銘記話題初二作文 3
忘記與銘記只差一個字，而且對它們的認識也只在一念之間。
如果問大地有多少黃葉投進她的臂膀，她一定會低頭思索;如果問蒼穹有多少星球沉醉在她的懷抱，她一定會無言以對;如果問海洋有多少次海嘯降臨在她的家園，她一定會啞口無言……
因為她們已把“微不足道”的小事忘記。
但是，如果說一個中國人不知道造福百姓的袁隆平，一個英國人不知道享譽全球的牛頓，一個美國人不知道為自由而戰的林肯，那是沒有人會相信的.，因為我們早已把他們銘記。
大千世界，紛繁復雜，我們所接觸到的事太多太多，這就要求我們要明確應該忘記什么，應該銘記什么。
忘記與銘記只差一個字，但它們所造成的結果卻是截然不同的。
翻看中國歷史，有多少仁義之士那些觸目驚心的舉動，令我們傳誦。愛國將領文天祥在祖國危難之時，忘記自己的生命，銘記自己的祖國，在錢與權的誘惑下，也不改變。如果沒有文天祥的“忘記生命”，中國歷史哪有這個催人奮進的典故了，如果沒有文天祥的“銘記祖國”，中國文化中哪有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的宏偉篇章?唐代詩人李白滿腹才華卻被權貴排斥，但他沒有從此消極。正是因為他忘記愁苦，才有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的感慨。正是因為他銘記世俗，才有“安能推眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的真情流露。
在颯爽英姿的奧運賽場上，同樣譜寫著“忘記與銘記”的壯烈篇章。
突破記錄的劉翔，忘記個人的安危，銘記民族的尊嚴，使他能有沖破世紀的壯舉;令人贊嘆的張怡寧，忘記訓練的辛苦，銘記祖國的愿望，使她在對手中脫穎而出;老將王義夫，忘記烈日炙烤，銘記人民的希望，使他再次站在奧運會的領獎臺上……
這一個個的“忘記與銘記”的例子都如此振奮人心，難道我們就沒有受到一點啟發嗎?因此，從此刻起，我們要明確該忘記什么，該銘記什么。這樣，我們的生活才會更加美好。
忘記與銘記其實只有一字之差，且它給人造成的影響也在一念之間。
忘記與銘記話題初二作文 4
有文章寫道：“忘記在左，銘記在右，中間，是無盡的穿梭。”
在茫茫人海中穿梭，走過每一條街道，看路旁的楊柳吐露新芽又落葉飄零。聽風拂過大地，帶走繁華，帶走過往，誰家的電視中放著熊大熊二，傳出電鋸的鏗鏗聲。云飄來了，又走了，真個過眼云煙，只剩沒有盡頭的天。
我們該將往事打成碟，有些，是在儲存盒中永遠不去觸碰的；有些，是要常常轉動它們的棕黑磁帶，把刻在上面的內容放給自己聽。只有自己知道，什么該留，什么該棄。
村莊里的'哥哥姐姐們已成家了吧，又有誰知道呢？小院里的絲瓜藤應該還在，只是以其枯黃的面容茍延于圍墻上。陽光下玩耍的黑貓，去了哪。五年了，去了誰家，還是一直流浪、流浪。
再也不見裊裊的炊煙，再也沒有一米的小女孩與媽媽在院里剝玉米，再也聽不到蹋在爸爸背上傳來的銀鈴般的笑聲。有些人，在成長。而有些人，在走向生命的終點。
還記得那些不分明的淚，在某個夜晚悄悄的打濕枕邊。天亮了，睜開眼，接受現實，面對生活。那校園里不知名的花樹披上了紫色的紗巾，幾個女孩環繞著樹干細嗅芬芳。而今，各奔西東。
時間帶著我們的笑與淚，在指隙間滑過；忽來的一陣風，吹走了所有該留戀的與不該留戀的。
總要忘記那些該忘記的，總要銘記那些該銘記的。忘記，是避免沉溺與拖累，是為更堅強地走向未來；銘記，是感恩與經驗，是人不忘本，是莫“蹈覆轍”。人，在世間成長，在無盡中穿梭，學會忘記，學會銘記。
在夜的深處，抬頭望窗外的星點，涼風拂面，浮起烏發。請帶走那些該忘記的，吹干眼角；請吹醒那些該銘記的，睜開眼，向前走。
忘記與銘記話題初二作文 5
生活之中總會遇到許困難與挫折，它們往往會帶給我們傷痛，我們要學會忘記這些苦難，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有戰勝苦難我們才能走向成功，同樣，我們也會被別人所幫助，對于恩情我們應該滴水之恩當涌泉相報，總之，我們要向孔子學習，以德報德，以直報怨。
學習會遇到許多煩惱，每天三點一線的生活，在書本中掙扎前進，在漫長等待中迎來高考，在娛樂中等到成績，然后又回到原點，花開花落又是一季，去年人面桃花落在臉上，涼在心里，窗外依然是熟悉的風景，看風景時人卻換了幾撥，我們要忘掉憂傷，拾起筆，再書寫一段傳奇。
學習雖然痛苦，但我們應該自娛自樂，往好的地方想，雖然我們失去了一年光陰，但我們留下了夢想，傷口總會痊愈，我們要向更遙遠的地方看去，我們要銘記這一年的生活，這將會讓我們永生難忘，我們的住處依山傍水，每個醒來的早晨，我面朝未名湖春暖花開，陣陣暗香襲來，我感到心曠神怡、無比閑適，我們的住處就是那么讓人沉醉，難以忘懷，校園里讓我記憶深刻的還有可愛的食堂，它是那么的高大威武，簡直讓我頂禮膜拜，食堂傷我千百遍，我待食堂如初戀。這就是食堂的魅力，永遠無法令人直視，我為螻蟻匍匐在食堂腳下。親愛的校園，我要記住你的容顏，你的笑容是我窮盡一生去追求的'幸福，我再次踏上征途，愿主與我同在。阿門。
我們應該學會忘記痛苦，銘記恩情，被別人欺負過后，我們應該仰望天空，默默反思自己，把傷痕留給自己，讓他內疚一輩子，對于恩情，我們應當銘記一生，只有學會忘記與銘記，我們才能成為一個善良的人，一個正直的人，一個脫離了低級趣味的人，為未來而奮斗吧，少年！
忘記與銘記話題初二作文 6
該銘記的已經被遺忘，該遺忘的卻牢牢被記住。
我們都像是淘氣的小孩子。明明知道有些事不該做卻總要去試試，看見花朵很美就想去摸摸，可是當被刺破手指還不懂是為什么，永遠都是好了傷疤忘了疼的孩子。
也許，在當時當地，我癡迷，幻想，然而，當焰火散盡，才發現自己的幼稚愚蠢。
那些人，那些事，也許真的該被忘記。
我總是在快樂的時候低頭就看見自己的傷疤，在微笑的時候就突然想要流淚，在幸福的`時候突然發現自己得不償失，她們都說我活得很累，現在是這樣，將來也一如既往。我真的不知道，我的將來，會是如何？
曾經唱過一些歌，畫過一些畫，寫過一些字，愛過一些人，日子長了，聲音變得暗啞，畫面變得腐朽，影子變得模糊，回憶變得暗黃，事實應經被淡忘，但是傷卻留著，就像我下巴上那一道粉白的疤痕，我以為它很快會消失，我可以與他告別，可是這么長時間，它卻一直留著，等著我，看我的每一份痛苦與傷悲，那份痛早已煙消云散，可是那陰霾卻永遠留存，像是每夜每夜出現的夢魘，揮不去，趕不走，纏繞著我提醒著我那些畫面，那些聲音，那些所有的無奈與不堪。
我以為生命是油畫，一筆一筆濃墨重彩總能遮掩一切過去的細枝末節，一筆一筆堆砌上去的畫面，幸福可以代替傷痛，美好可以掩蓋黑暗。
可是，我錯了，生命原來是素描，一筆一筆，明明暗暗，輕輕重重，每一筆都留著，每一筆都等著，永遠是黑白兩色，快慰與傷悲，幸福與痛苦，相依并存，無法消除，無法忘懷。
那些用血與淚寫下的故事，淡漠，或者冰涼。
最好都忘了吧。
忘不了的就記著它，等待它腐爛風化。
忘記與銘記話題初二作文 7
每個人都會遇到各種各樣的事，有高興，也有不快，可能被人誤會，也可能得到幫助。假如人能忘記和銘記，那將帶領我們走向一番新人生。
看到大街上垃圾亂扔，公共衛生差，人們環保意識淡薄，我會鄙視他們，為他們感到羞愧甚至感到憤怒和憂傷，但那一位為清潔工從我眼前走過時，他們那勤勞的身影在大街從小巷穿梭，我肅然起敬。哦，原來并不都是丑陋的一面。看著干凈的街道，我會欣然前行，我會忘記那些破壞者和垃圾，我會銘記那些辛勞的清潔工忙碌的身影。
看買東西的商販與顧客或生意場上的競爭者相互辱罵甚至打架時，我會感嘆這世間的人情冷暖、世態炎涼。難道里一陣的腿、難道利益真的嗎吞噬了人們的良知嗎？當我走進一家商店，那位服務員以熱情的微笑和招呼相待我時，我會被他的真切所感動。哦，這世間并不是那么惡劣的，看著服務員殷勤地招呼顧客，微笑著為他們服務時，我會把他的優點說個朋友聽。我會忘記那些自私自利、勾心斗角的人們的丑態，我會銘記那些服務員真心熱情的服務。
看到那些亂砍濫伐的工人們時，我會氣憤，會惋惜，會感到環境在哭訴，在責怪人們的行為。但當我看到那些小朋友們背著幼苗，扛著鋤頭、拎這水桶在荒土上植樹時，看到汗珠掛滿他們的額頭時，看到他們完成任務時天真的微笑，我會感受到幼小心靈的責任感與善良。我便會忘記那些破壞環境的.工人們，我會銘記那些善良天真的小朋友的微笑。
丑陋與美麗是并存的，關鍵是看你怎樣看待，丑陋的心看不到美好，美好的新看到的一切都會美好；學會忘記丑陋，銘記美好，我們的生活將更加美好！
忘記與銘記話題初二作文 8
人之所以有快樂，有哀傷，是因為人懂得記憶與回憶，懂得忘記與銘記，人的一生便是在這忘記與銘記的進程中度過的，而那些之所以流芳千古的人，正是懂得了如何記憶，如何銘記。
鮑叔牙是懂得忘記與銘記的。他忘記了管仲的貪財，念念不忘的是管仲的貧困；他忘記了管仲的失敗，念念不忘的是時機不對；他忘記了戰場上管仲的退縮不前，念念不忘的是管仲那依然健在的老母……正是鮑叔牙的忘記與銘記使得管鮑之交成為千古佳話，使得齊恒公成就了春秋霸業。
勾踐是懂得忘記與銘記的.。他銘記著會稽山之辱，卻忘記了俯首稱臣的奴役之苦；他銘記著越國千千萬萬的百姓，卻忘記了粗茶淡飯的艱辛；他銘記著心中雪恥的信念，卻忘記了臥薪嘗膽的痛楚……正是勾踐的銘記與忘記使得勾踐滅吳的故事千古流傳，使得勾踐以一代明君的身份被人銘記。
廉頗、藺相如同樣也是懂得忘記與銘記的哲學者。藺相如銘記著肩上的一個趙國宰相的重任，忘記了廉頗的污言移語；廉頗銘記著趙國百姓的安危，忘記了荊條帶給他的切膚之痛；從此二人造就了趙國的太平盛世，也成就了將相和的美談。圖片
快樂是因那些五彩斑斕的記憶，憂郁也只為那些布滿陰霾的回憶。
學會忘記，不要讓自己生活在不堪回首的記憶之中。那樣，等待你的只有哭泣與眼淚。就像蝸牛，它之所以艱辛，只因為它不懂得忘記，背負了太多的沉重回憶。
學會銘記。把握住每一個快樂時光，他們會是你遇到困難時的最大財富，他們也像是一本老相冊，在灑滿陽光的下午，你將這些美好拿來翻曬，細細品味，心中會充滿快樂與溫馨。圖片
如果讓我選擇，我愿意當一只小鳥，一只揮著銘記與忘記的翅膀的快樂小鳥，學會銘記，學會忘記，在浩渺天空中無憂地翱翔。
忘記與銘記話題初二作文 9
生活中有些事件可以忘記，但有些事情我們要銘記于心。如何處理好忘記和銘記之間的關系？這是人生的一門學問。我們可以在人與人之間的矛盾、沖突上選擇忘記，但在民族的恥辱史上的事件我要深深地刻在心中！
忘記
“不讓你看，就是不讓你看，你能怎么樣？”我嬉皮笑臉的說，“好，你給我等著，看我下課如何整你？”“誰整誰呀！”回答的我是一片沙沙聲。原來我們在物理考試，我的好朋友不會做，最終，他還是不會做，陰著臉，坐在教室里。我不想自討沒趣，就自己走著去吃飯了。
我一起吃著飯，心里有些不是滋味，畢竟他是我最好的朋友，于是我向他打電話準備道歉被掛斷，與此同時，傳來一條短信：懶得理你這種人。我火冒三丈，“第二次世界大戰即將開始”之際。媽媽給我打來了電話，我一腦子的委屈向她傾倒著，最終，在她的開導下，我給他買了飲料默默的放在他的.桌子上，離開了。后來，我們又成了好兄弟。此次的不愉快，也被我拋之腦后，永遠的忘記。
銘記
自一千八百四十年以來，中華民族受到了帝國主義的不斷入侵。瓜分中國狂潮，第一次，第二次鴉片戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍入侵、辛丑條約等等挫傷了多少中華兒女的自尊心。在這所有的帝國主義當中，日本是最令人痛恨也是最殘暴的國家。南京大屠殺無疑是日本歷史上最大的那個污點，坑殺南京三十萬人，天地不容。這些史實需要我們中華兒女銘記于心。
新時代。這是一個和平的時代，這也是一個美好的時代。但是我忘國恥，努力讓我國成為富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義強國！
忘記和銘記，就是人生的一種大智慧。
忘記與銘記話題初二作文 10
忘記與銘記只差一個字，而且對它們的認識也只在一念之間。
如果問大地有多少黃葉投進她的臂膀，她一定會低頭思索；如果問蒼穹有多少星球沉醉在她的懷抱，她一定會無言以對；如果問海洋有多少次海嘯降臨在她的家園，她一定會啞口無言……
因為她們已把“微不足道”的小事忘記。
但是，如果說一個中國人不知道造福百姓的袁隆平，一個英國人不知道享譽全球的牛頓，一個美國人不知道為自由而戰的林肯，那是沒有人會相信的，因為我們早已把他們銘記。
大千世界，紛繁復雜，我們所接觸到的事太多太多，這就要求我們要明確應該忘記什么，應該銘記什么。
忘記與銘記只差一個字，但它們所造成的結果卻是截然不同的。
翻看中國歷史，有多少仁義之士那些觸目驚心的舉動，令我們傳誦。愛國將領文天祥在祖國危難之時，忘記自己的生命，銘記自己的祖國，在錢與權的誘惑下，也不改變。如果沒有文天祥的“忘記生命”，中國歷史哪有這個催人奮進的典故了，如果沒有文天祥的'“銘記祖國”，中國文化中哪有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的宏偉篇章？唐代詩人李白滿腹才華卻被權貴排斥，但他沒有從此消極。正是因為他忘記愁苦，才有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的感慨。正是因為他銘記世俗，才有“安能推眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的真情流露。
在颯爽英姿的奧運賽場上，同樣譜寫著“忘記與銘記”的壯烈篇章。
突破記錄的劉翔，忘記個人的安危，銘記民族的尊嚴，使他能有沖破世紀的壯舉；令人贊嘆的張怡寧，忘記訓練的辛苦，銘記祖國的愿望，使她在對手中脫穎而出；老將王義夫，忘記烈日炙烤，銘記人民的希望，使他再次站在奧運會的領獎臺上……
這一個個的“忘記與銘記”的例子都如此振奮人心，難道我們就沒有受到一點啟發嗎？因此，從此刻起，我們要明確該忘記什么，該銘記什么。這樣，我們的生活才會更加美好。
忘記與銘記其實只有一字之差，且它給人造成的影響也在一念之間。
忘記與銘記話題初二作文 11
席慕蓉說：“人生是一條奔流的河。我們都是過河的人。”事實上，生活是一條河，有兩岸。左岸記得它，右岸忘記它。我們在河里前進，漂浮在我們的記憶中。我們應該忘記應該忘記的，記住應該記住的。
記憶是一件奇妙的事情。它能讓你記住一些小事，忘記一些重要的事情。盡管記憶對生活至關重要，但遺忘也起著重要的作用。忘記你周圍的不愉快，忘記和朋友的沖突，忘記無聊時發呆的內容。忘掉這些瑣事，為其他事情騰出更多空間。正如藺相如選擇忘記廉頗對他的不敬，是為了使國家的軍民力量不互相抵消，防止外敵利用。就像在江湖上一樣，當你遇到一個人，你會忘記那些不好的想法，留給自己時間去專注于自己的.提升。就像勾踐忘記了自己的“國王”身份，讓自己的國家有了喘息的機會，最后的“三千多歲能吞吳”…
魚只有七秒鐘的記憶。對他們來說，七秒鐘是一段生命，七秒鐘是一個新的開始。他們自由自在地生活。然而，我們是人。在一個人的一生中，一個人在短期內知道命運，在長期內超越世紀。在這有限的生命中，我們不能記住發生的每一件事，所以我們應該忘記并為記憶騰出空間。正如歌德所說，忘記貧窮的日子，記住它教給我們的教訓。
李時珍嘗過各種草藥。當他品嘗有毒的草藥時，他忘記了疼痛，并且記住了那些對人有益并且能治療疾病的好藥。諾貝爾忘記了爆炸的痛苦，但記住了實驗中獲得的數據。只有忘記應該忘記的事情，記住應該記住的事情，生活中才有可能，我們才能抓住這種可能性并取得成功。
忘記過去的成功，不要沉浸在過去的驕傲中。這不是背叛。畢竟，“英雄不會提及過去的勇氣”。然而，忘記過去的恥辱而仍然搖著尾巴乞求第一次是一種背叛。抗日戰爭期間，出現了許多漢奸。他們只是為了眼前的利益而忘記了漢字，并將永遠銘刻在歷史的恥辱柱上。
忘記與銘記話題初二作文 12
很多時候，我們會經歷一些感動，經過實踐之河的漂洗，一些已淡然，一些已消泯，一些卻越發锃亮。或許生命里總有些東西是注定要失去的，想留也留不住。現實需要你忘記，而你卻銘記于心間。
一笑而過，心碎無痕。不經意之間，走過了彎彎曲曲的一段路，又回到了起點。一切都曾那么美麗，一切又似無痕跡。
忘不了，忘不了，忘不了春已去，忘不了花已調，忘不了雨中的散步，忘不了風中的相邀……
丁香樹一天天枯萎了，影子不再斑斑駁駁。你的消息已隨那瓣雨中落花悄然而去，聲聲嘆息卻被多情的風兒遠遠地銜來，在寂寞的暗夜溫柔而又固執地叩擊我緊閉的小門，我不知所措。
輕輕撫去青苔般的日子，愴然回首，我飄逸的長發在吉他的和弦下燦爛地與風共舞，你芬芳的歌聲與悠揚的.鴿哨在綠色的天空飄蕩。而今，佇立曾經的丁香樹旁，即使長成一片片葉芽延伸千百倍的呼喚，再也聽不到你熱切依舊的回音。
當最后一滴苦淚被你凝在窗外的丁香樹上，那個再也不會完整的故事，只得任遲到的黃梅雨淅淅瀝瀝地淋濕，漫過季節的額頭，與無言的歲月一起流浪。
歲月刻下了重重疊疊不眠的日子，仍驅散不開記憶深處漫山遍野的繽紛。
日記和詩交替長出凌亂的長發，卻化不成蝶。
牽掛是一種凄清的幸福，被牽掛是一種苦澀的甜蜜。
如怨如訴的簫聲溢出我的雙眸，落葉般飄積在你的腳邊，潮汐如夜，滾涌而來，拍擊心岸。我的心悸動而潮濕。
不愿看以往，不敢再為舊事心傷，就像早晨想不明白的猛醒之后往往已是獨對斜陽。
近在咫尺的你我，恍若遠隔天涯，即或偶然相逢，也只把沉默當作交談——任視線拉的細長細長，卻織不成錦，做不成繭。
相見不如懷念。
既然已灑盡積蓄的淚水，既然已洗凈沉重的憂郁，余下的便是輕盈的無牽無掛了。
心中的月亮圓了又瘦了，生命中不斷地重復著忘記與銘記。
忘記與銘記話題初二作文 13
“寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記;刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。”忘記與銘記，一組多么有趣的關系。有些事，任他隨風而去;有些事，卻值得一生銘記。在我看來，人這一輩子，有一件事需要銘記在心，終生不忘，那就是理想。與之相比，眼前的成功與榮耀不過是過眼煙云，且讓他們隨風而去。忘記榮耀，銘記理想。
每個人都一定擁有過理想，然而，卻不是每個人都能實現理想。這是為何?因為不是每個人都能將理想銘記在心。許多人之所以會將理想忘記，是因為他們沉湎于眼前的榮耀，在人生中迷失了方向。西楚霸王項羽就用他的一生向我們展示了兩者的關系。楚國被秦國滅亡之時，項羽心中擁有“楚雖三戶，亡秦必楚”的決心。始皇東游之時，項羽心中裝滿“彼可取而代之”的雄心。正是憑借這種對理想的銘記，才有了巨鹿之戰，破釜沉舟，百二秦關終屬楚的榮耀。然而，項羽卻被眼前的榮耀沖昏了頭腦，迷失了自己的方向，未曾記起理想還并未實現，最終垓下之敗，自刎江邊。痛哉!由此可見，榮耀只不過是理想的束縛，如果不能忘記榮耀，那么就會淡忘理想，迷失自我。
與榮耀相比，我們的理想則要寶貴的`多。居里夫人在獲得物理學至高無上的榮耀時，沒有沉溺其中，而是選擇忘記榮耀，然而心中卻始終銘記著理想。最終成為人類歷史上最偉大的女物理學家。理想，對于我們來說，絕不只是記住而已，應當刻骨銘心，終生不忘。“臥薪嘗膽”并非“嘗膽”，而是借膽之苦銘記理想;“懸梁刺股”并非“刺股”，而是以錐刺之痛銘記理想。古人尚且如此，況今人乎?只有心中銘記理想，才能牢牢把握自己的命運，才能站在成功之巔。
忘記與銘記，榮耀與理想。我們該當如何?將榮耀埋進沙地，把理想刻在石上。且讓我們將榮耀的浮云拋在腦后，讓理想指引我們前進。忘記你身上的榮耀吧，你需要銘記的僅僅是理想。
忘記與銘記話題初二作文 14
桑樹不怨恨秋蟬曾吞食過它的葉，依然留蟬為森林唱盡了最后一支歌；河流忘卻了雨點拍打它留下的漣渏，共同奔騰，匯入江河。風箏不會記住線線拉扯的痛楚，最終只記得高飛云間時耳旁的風聲。
世間其實本就少有沒遇過雨打的花枝，自古本就罕見不是出于巖石囚禁中的寶玉。人們總會在不經意間被人傷害，但沒有風雨的濕潤哪有春花驚醒后噴吐的芬芳？沒有巖石數千年的護衛，玉石的光芒，何以閃耀于今？
但我們人有時卻并不達觀，似乎是一個只能裝下“我！我！我！”的瓶子。單向地放大了別人的錯處，卻忘記了曾經攜手走過的多少個春春秋秋。對于親人所給予的呵護，我們有時已習以為常。忘卻了那本應銘記的愛意。每個周一，醒來便可以穿上的干干凈凈的襪子；每個下午，絮絮不絕的短信關懷；每個周末，全家圍在桌邊靜靜的期盼……不都是一道道本該細細咀嚼的菜點，一段段本該心中銘記的樂章？
對于別人的冒犯，我們有時卻始終不能忘記。其實這些鵝毛般的小事，讓時間的.風將它們吹掉又有何妨？是什么讓被害的岳飛對大宋依然忠心不減？是什么讓錢學森不顧條件的巨大差別而毅然回國？他們心中對祖國熾熱的愛使他們忘記，忘記了除了祖國外的一切，忘記了自己利益的得失。當我們所愛的事，所愛的人，所愛的國對我們有一些不公的待遇，不妨將它們當塵土般拂去。忘卻茶的苦味，銘記品后的滿口余香。
忘記，使我們的心如天空般澄凈；銘記，為我們的天空點燃感恩的陽光。憑任蒼鷹撕破了天，畢竟它留下了永世的豪情。
于是在忘記中，我們前行。在銘記中，我們溫暖地前行。
為蟬送去一些葉子吧，有歌聲來撫慰，桑在忘卻中，銘記了歌的輝煌。
為雨留下一些傷口吧，有新血的注入，江河在忘卻中，銘記了海的偉大。
為他人拉起引線吧，有傷口在扯動，但你為我引領了方向。
我銘記的只有，朋友。
忘記與銘記話題初二作文 15
忘記和銘記應該可以算一對反義詞了吧，在日常生活中，有許多東西需要我們去忘記，也有許多東西值得我們銘記。
曾經看過一部電視劇，里面有兩個女主角。一個家庭在城市，生活條件優越，一個家庭在農村，父母是農民，生活貧苦。但她倆從小就被掉了包。出生于農村而居住在城市的那個女孩極力想忘記她的過去，她恨自己的身體里竟然流淌著如此卑賤的血液，她試圖忘記她的親生父母，忘記自己，而最終也因自己的貪念死也因自己的貪念死去。另一個女孩，她很勤勞，很善良，她把養父母當作自己的親爹娘，一直在身邊照顧她們，陪伴她們，因為她銘記著養父母對她的養育之恩和養父母對她的愛。
故事很精彩，情節很動人，給我的感觸也很深。其實在現實生活中，我也有同感。初中讀家教時，看到別的父母都用車子來接自己的小孩，真的很羨慕。因為家里沒有車，所以我只能乘公共汽車，或者和爸爸一起騎自行車回家。有時候當同學問起：“你爸爸沒用車子來接你嗎？”我只能勉強一笑，說道：“他很忙，沒空。”其實我要做的只是在車站和路燈做伴。我真的很希望自己不是乘公共汽車來的，希望有一天，父母也能夠開著車子來接我。但是現實總是和夢想有一段距離。況且每個人都會有虛榮心。生活在同一個時代，誰都不希望被別人看不起。可是父母的愛卻不能和虛榮心等同。爸媽為了我曾經在黑夜中靜等，也曾在風雨中漫步。記得有一次，爸爸為了我在冬夜中站了一個多小時，害的他胃疼了一個晚上，當我再看到他的'時候，我哭了。因為我終于明白自己父母的愛并不比別人少。
不好的想法是應該忘記，但我們卻不能忘記父母對我們的愛，即使他們的身份再卑賤，地位再低下，他們始終是我們的父母，是在這個世界上最能夠讓我們信賴的人，這點我們應該銘記。
忘記與銘記話題初二作文 16
“生命是一條奔流不息的河，我們都是個過河的人”。正如席慕蓉所說，生命這條長河，左岸是忘記，右岸是銘記。忘記該忘記的，銘記該銘記的，我們時刻都在河的兩岸來回穿梭。
古往今來，人們笑看花開花落，靜觀云卷云舒。漸漸地，人們也學會了取舍，忘記悲苦之事，銘記動人的點滴。
陶淵明潛行山間，“采菊東籬下，悠然見南山”，他面對南山，選擇忘記官場的丑惡，尋找心靈的悠然；蘇軾仰天大呼，“大江東去，浪淘盡”，他面對長江，選擇忘記仕途的不快，尋找胸襟的風流。他們選擇了忘記煩心瑣事、失意悲傷，這是明智的選擇，人也就是應如此，隨意一些，不必將自己困于內心的傷感中，及時地走出一時的不快，陽光總在風雨后，只需你輕輕撥開云層，又是另一番天地。
人們在這河左岸停留過，同樣，也會擺渡到這河的右岸。
李清照亭下獨酌：“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”，她面對藕花，選擇銘記青春少女的經歷，尋求生活的慰藉；海子面朝大海，看春暖花開，選擇銘記所有人生之“水”，那是尋求自由，用于澆灌花兒的`玉露。他們選擇銘記感人故事、經歷、領悟，又何嘗不是一種明智呢？銘記不一定是快樂的，但只要是深刻的、撼動人心的，都值得一生不忘。生活中的酸甜苦辣，即使會不順于心，但人生的深刻與永恒，有意義亦在于此。
風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年；雷驚動靈魂如同跌宕起伏的青春；浪拍打兩岸如同虛無縹緲的成年；葉飄蕩空中如同步履蹣跚的暮年。人生經歷了多少忘記與銘記，用分明的笑和不分明的淚來忘記那些該忘記的遺憾，銘記那些該銘記的永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。這是人生鐵的規律啊！只有忘記與銘記，古今偉人才成就了事業，輝煌了人生，讓歷史感動，讓后人銘記！生命之河奔流不息，左岸是忘記，右岸是銘記，中間則是無盡的穿梭！
忘記與銘記話題初二作文 17
青青小草如果沒有忘記嘲笑，銘記信念，怎能被燦爛的陽光所照耀？淙淙溪水如果沒有忘記愚弄，銘記堅強，怎能匯聚成寬廣之海？參天大樹如果沒有忘記譏諷，銘記向上，怎能看見寬廣的藍天？忘記矛盾，銘記恩情，你的人生將寬廣如海，蔚藍如天。
韓信，一個懂得忘記胯下之辱，銘記滴水之恩的人，他雖遭胯下之辱，卻把屈辱化成動力，發奮練就一身好武藝，力挫重重武將。因為他忘記了對方的羞辱，銘記著心中的信念，使自己不斷強大起來。待到功成名就時，不但沒有找當年的仇人雪恥，反而以美酒佳肴相款待。在他的銘記與忘記中，是他心寬似海的寬容品質，是他比天還寬廣的心胸，使他名垂千古，同樣也被世人所銘記。
陶淵明，一位忘記官場之冤，銘記農田之樂的田園詩人。在蒙受不白之冤后，他棄官從農，遠離官場，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活。他無需向朝廷喊冤，或自怨自艾，而是兩袖一甩，忘記從前，銘記寬容，逍遙山水間。在隱與山水間的生活中，他寫下了一句句清平濁仄的千古絕句，銘記著心中在浮生之外，僅存著的對人生最美好的追求。
是寬容，讓他學會了銘記與忘記，讓他的一生成為后世追溯的.不朽佳音。
我，一個在成長中逐漸學會銘記與忘記的小女孩。在彼此奮斗的花季年華中，青春的叛逆難免會使成長中的我們產生矛盾。此時的我，回想起韓信與陶淵明的寬容心胸，便學會了忘記，忘記短暫的矛盾，銘記從前我們互幫互助時的歡笑與美好。它使我們放下彼此的矛盾，一笑了之，明白了它的真正含義。
你銘記滴水之恩，忘記胯下之辱，便擁抱了寬容的臂膀；你銘記了農田之樂，忘記官場之冤，便傳承了寬容的美德；我銘記往昔友情，忘記點點矛盾，便滋生了寬容的萌芽。銘記與忘記，收獲的是寬容！
忘記與銘記話題初二作文 18
人生是一條和河，左岸是忘記，右岸是銘記。人們一生不停穿梭于左右兩岸，并不斷前行著。所以，忘記該忘記的，銘記該銘記的。
先談談忘記吧。俗言道：一朝被蛇咬，十年怕井繩。因為偶然被蛇咬的那一次，便被恐懼占領了數十年。許多人亦如此，跌倒了爬起來，卻在也不敢向前走一步，失敗了便害怕了再也不敢嘗試一次。何不忘記這些煩惱？僅管向前走著，坑洼過后必定會有康莊大道，失敗過后總會有新的奇跡。只有忘記過去的痛苦，才能擁抱未來的新生，只有拋棄思想的枷鎖，才能迎來人生的春意。圣人們都善于忘記，從不拘泥于過去。如蘇軾：回首向來瀟灑處，也無風雨也無晴。如李白：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。如川端康成：我看著凌晨四點的海棠，告訴自己要活下去。圣人們因學會忘記而瀟灑，我們也能因學會忘記而前行。
再談談銘記吧。中國正以驚人的速度崛起著。南京大屠殺公祭日英雄紀念日無不提醒著我們過去的苦難歷史，但是正因這些，我們才站了起來。老一代人銘記過去的苦難，所以他們愿意在戰場上拋頭顱灑熱血；壯年人銘記過去的苦難，所以他們毫無怨言的堅守在每一個基層崗位上；少年人銘記過去的`苦難，所以他們正在學著，正在奮斗著。正因銘記，我們才前行，正因銘記我們才奔跑。
銘記不是執拗于過去。銘記是一種提醒，是壓在心靈深處的信仰和堅守，是你在堅持不下去的力量。而執拗是只盯著過去，不愿再向前了。銘記是執拗的更高境界，因為我們執拗著，卻也前行著。
時代在催促人向前奔跑，也許路上我們會跌倒，但忘記那痛苦，銘記那教訓，那么在前行的路上我們便有了防止跌倒的經驗。正如我們無法阻止地震的發生，但我們也無法挽回逝去的生命，但是災區再重建著，安全教育也在逐步跟上。時間不可能停滯不前，我們所能夠做的只是防止悲劇不再上演。
忘記該忘記的，銘記該銘記的，在微笑與淚水中奮力奔跑，在跌倒和風雨中不斷向前，總有一天，我們也能做到：也無風雨也無晴。
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