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摘草莓作文五年級話題作文
喜歡摘草莓的朋友，你在作文中是否再次品味到摘草莓的樂趣了呢?以下是百分網小編給大家帶來摘草莓作文范文，以供參閱。
摘草莓作文篇1
天雖然下著蒙蒙細雨，但我的心情還是很興奮，因為我們要去摘草莓了!一大早，我們飛快地吃完早餐，就開著汽車出發了。一路上，我看到柳樹發芽了，嫩綠的柳枝隨風飄動。油菜花一大-片一大-片地開著，金燦燦的，真好看呀!
到了目的地，我們下了車，我看到了一個個塑料大棚。媽媽發現路很泥濘，就給我腳上套了兩個大塑料袋。我高興地走進塑料大棚里，哇——好多草莓呀!我蹲下身子，采了一顆，呀!這草莓又大又紅，紅里還稍帶一點兒白色，黑色的子兒小小的，還戴著一頂花邊綠帽子，草莓娃娃的樣子挺可愛的`。我嘗了嘗，呀，真甜!爸爸給我拍了好幾張照片，我繼續采草莓。一個上午下來，我一個人就采了滿滿一塑料袋草莓。我走出塑料大棚，向大家展示我的勞動成果。媽媽夸我真能干，我的心里樂開了花。糟糕的是，我的褲子上沾滿了泥巴，我像一個泥娃娃了。爸爸比我更慘，他的一只腳不小心滑進了水溝里!
最后，我們拿著自己的“戰利品”，站在油菜花地里，“咔嚓咔嚓”地拍照留影，留下了美好的回憶。
摘草莓作文篇2
陽春三月，風和日麗，萬物都復蘇了。萬紫千紅的花開了，鳥、獸、魚、蟲都被春姑娘叫醒了，大地恢復了生機。在這個春光明媚的日子里，我們一家人準備走路去摘草莓。
一路上，我們看見了許多瓜果蔬菜。經過了一座水泥板橋的小橋，小橋寬不足一米，而且沒有護欄，稍不留神就會掉下去，掉進深約3米的小河里。走過一個大水塘后，終于到了摘草莓的棚子里。我們走進棚子里，看見了許多紅紅的草莓，當然，也有沒成熟的，綠綠的草莓。看見了這么多熟透的草莓，我眼睛發亮，迫不及待地摘了一個又摘一個�？墒牵覜]摘一會兒就發現，草莓在和我玩“捉迷藏”呢!我面朝草莓的這一邊就已經熟透了，而背朝草莓的那一邊卻還是白里透紅�？赡苁翘柕�.緣故吧!現在，我就要精挑細選，好不容易才挑選到了10個兩邊都熟透了的草莓。又摘了沒多久，聽見草莓經營戶說：“今天損失真大呀!”我覺得很奇怪，草莓農主一天賺那么多錢，怎么會有損失呢?我問了問草莓農主，草莓農主說，今天上午他們那兒來了一個調皮的小男孩，把許多的草莓都踩爛了。我聽了之后，好像覺得自己也踩爛了一個草莓，就小心翼翼地走著。我又摘了8個，爸爸就叫我回去了。
回到家，我嘗了嘗草莓，香香甜甜，回味無窮。
我愛吃草莓，更愛摘草莓!
摘草莓作文篇3
在這個風和日麗的下午，我早早地做完作業，媽媽把我送到外公的田地里，因為媽媽說草莓早已成熟，外公的田里正缺人手，便叫我去田里幫忙。
我一下車，便被那些迷人的田園風景給迷�。捍笃笃挠筒嘶ㄩ_得正旺，就像給大地鋪上了一張金黃色耀眼的地毯。在花叢中，一只只美麗的白蝴蝶翩翩趕舞。小白菜穿著楚楚的綠裙，在田野里曬著太陽浴。黑白相間的'蠶豆花筆挺地站著，散發出一陣陣的清香。蘿卜花雪白雪白，遠遠望去，就像一朵來到人間的云彩…。.我站在鄉間的小路上，被眼前這美麗的景色弄得眼花繚亂。藍藍的天空中，飄著一朵朵悠然自在的云朵，于眼前這萬紫千紅的田野，一起構成了一幅美麗的田園風景畫。我仿佛融入在這美麗的景色之中，不能自拔。
咦，那不是我要找的草莓嗎?一眼望去，一大片綠色植物長得惹人喜愛。在一片片綠色的葉子之中，一顆顆草莓像是害羞的小姑娘，躲在葉片中，在太陽光的照耀下，反射出紅寶石般的光芒，顯得水靈靈的，讓人看了就想咬一大口。
我興奮極了，連忙跑到那兒，只見外公正在田野里忙活著，他背著一竹籃筐，熟練地將一個個草莓輕輕地放到竹籃子里。我沖外公打了一聲招呼，也學著外公的樣子在路邊拿起了一個竹籃子跑到他身邊把竹籃子背在背上，把一個草莓摘下來，剛想放在竹籃里發現手上都是草莓汁，那個草莓已經被我弄破了，可能因為我剛剛摘草莓時下手太重，這個草莓才不堪重負破了。外公見了，說：“你這樣摘草莓時不對的，你應該先抓住草莓的楴子，然后輕輕地一叮，一擰，一拉，一個草莓便摘下來了。”他邊說邊做，我仔細地看著，也學著他的樣子摘了起來。太陽漸漸偏西了，我摘了滿滿一筐草莓，雖然累得氣喘如牛，但看著自己半天的勞動成果，我開心地笑了。
通過這次摘草莓，我既領略了美麗的田園風光，又體會到了摘草莓的辛苦，真是一石二鳥，一舉兩得。
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摘草莓作文篇4
天氣晴朗的午后，我和媽媽等六個人一起去新橋那里摘草莓。我們摘的草莓是牛奶味的，很好奇吧!其實剛進去的時候還以為是普通的草莓，可是我越往里面摘，牛奶味就迎面撲來。我問老奶奶這牛奶味是從草莓身上發出來的'嗎?老奶奶說：“對呀。”我口水直流，看到草莓又大又紅，于是摘了一個放進嘴巴里吃，真甜，妹妹也學著我的樣子吃了起來。媽媽看到了說：“別吃，別吃，還沒洗的呢?”我們大家哈哈大笑起來，摘草莓真好玩，真開心。
摘草莓作文篇5
今天，風和日麗、晴空萬里，我和媽媽、阿姨、叔叔一起去摘草莓。
我們都拿了一個籃子，就到了草莓地摘草莓了。剛到田邊，一陣草莓的清香撲鼻而來，真是讓人垂涎欲滴啊!哇!這一望無際的田里，除了草莓地以外，其他田地只有蒜苗。我看了一會兒田地，就迫不及待地走向草莓比較多的地方。我彎下腰，馬不停蹄地尋找那些紅彤彤的草莓。那些可愛的草莓，像一個個穿著紅衣裳，戴著綠帽子的“小娃娃”。那些已經熟了的草莓，像在跟我們玩“捉迷藏”似的，總藏在葉子下，不肯“出門”我只好把它拉下來。過了一會兒我那個籃子變得沉甸甸的里面裝滿了很多的“娃娃”。
這個星期天讓我過的非�？鞓芬卜浅Ｓ幸饬x!
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意�！ �
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的`內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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