暑期實(shí)踐個(gè)人感悟
昌平東沙河水樣分析調(diào)查暑期社會(huì)實(shí)踐很快過去，但短短的幾天讓我成長許多許多。社會(huì)實(shí)踐讓我們這些在象牙塔里的學(xué)生走出校門，接觸這個(gè)陌生的世界，從此扛起肩頭的那份責(zé)任。
水，是生命的源泉，而今水資源緊張、水環(huán)境惡化、水利用不合理等為特征的水危機(jī)，已逐漸成為影響經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要制約因素。這個(gè)暑假喜愛方勝凡同學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)下我們幾個(gè)同學(xué)一起組織了一個(gè)團(tuán)隊(duì)參加了一個(gè)調(diào)查水質(zhì)的暑期實(shí)踐活動(dòng)能通過實(shí)踐活動(dòng)，在提高個(gè)人素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力的同時(shí)，為保護(hù)水資源獻(xiàn)出自己的一份力，為改善昌平東沙河流域水質(zhì)做一份努力，我是那樣的自豪。“我在實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值，我在填充生命的記憶。”是這次暑期社會(huì)實(shí)踐在我的大腦里植入了這個(gè)理念，我在成長。。
整個(gè)暑期實(shí)踐是辛苦而又充滿溫馨回憶的。7月19日我們在學(xué)校南門集合出發(fā)前往采水地點(diǎn)去采集水樣。一路上大家說說笑笑甚為開心，讓本不喜歡集體活動(dòng)的我也開始喜歡了我們這個(gè)集體。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的旅途的奔波我們到達(dá)了采集水樣地點(diǎn)——昌平區(qū)東沙河河流域段。大家沿河流兩岸行走，觀察兩岸地形，采集河流水樣，與河邊乘涼的老伯伯聊天了解河流水質(zhì)情況以及河流對附近生態(tài)環(huán)境的影響。隨即，我們一行人來到河流附近的小區(qū)做調(diào)查問卷，向當(dāng)?shù)厝俗稍円恍┯嘘P(guān)于水質(zhì)的問題。之后我們一行人回到學(xué)校，由于時(shí)間較晚，我們?nèi)?shí)驗(yàn)室先保存了水樣。7月20日早上，大家再次集合去實(shí)驗(yàn)室對水的COD，PH，氨氮等各種參數(shù)進(jìn)行了測量，實(shí)驗(yàn)不再是實(shí)驗(yàn)課堂上驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，而是我們自己去摸索，去發(fā)現(xiàn)的探究性實(shí)驗(yàn)。
整個(gè)時(shí)間過程是一個(gè)充實(shí)而又有意義的`過程，，讓我明白了好多東西。
首先團(tuán)隊(duì)合作是很重要的，一路上我們的行程遇到一些些小波折，大家團(tuán)結(jié)一心講問題迎刃而解，讓我感覺到了集體的力量和溫暖。其次，問卷調(diào)查并不是想象的那樣容易，一次又一次被拒絕，深吸一口氣，抬頭，微笑，在做調(diào)查和咨詢一些問題的時(shí)候需要講究方法和技巧，比如在向一些老爺爺老奶奶了解問題的時(shí)候我可能急于求成語速較快，而小潘同學(xué)告訴我說和老年人交流的時(shí)候需要語速放慢點(diǎn)，耐心點(diǎn)，才能跟老爺爺老奶奶交流的好。還有就是在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我深切體會(huì)了細(xì)心謹(jǐn)慎的重要性。
總而言之，在這個(gè)實(shí)踐過程中我學(xué)到了許多，遇到困難的時(shí)候我們不能停止，我們要繼續(xù)，沒有人能幫我們，除了我們自己，社會(huì)實(shí)踐讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)去承擔(dān)。我們用自己的力量去克服困難，我確確實(shí)實(shí)的感覺到餓了團(tuán)隊(duì)賦予我們每個(gè)人的力量。暑期社會(huì)實(shí)踐的幾天里，與隊(duì)友們一起努力，揮灑著汗水，揮灑著激情，一切的付出在取得水樣的那一刻，在行人同意幫忙做調(diào)查問卷的那一刻，在測定準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的那一刻得到了回報(bào)。
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