關于勤奮學習的名言名句200句

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸優秀的名言吧，名言可以用來鞭策自己，幫助我們保持良好的心理狀態，樹立信心。究竟什么樣的名言才是優秀經典的名言呢？以下是小編整理的關于勤奮學習的名言名句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。約翰塞爾登

　　2、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。富蘭克林

　　3、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。朝鮮

　　4、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。民諺

　　5、天才絕不應鄙視勤奮。小普林尼

　　6、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。日本

　　7、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。民諺

　　8、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索忍耐和勤奮而獲得的。達爾文

　　9、合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。《老子道德經》

　　10、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。《荀子，勸學》

　　11、天行健，君子以自強不息。《周易乾》

　　12、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。張少成

　　13、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。華羅庚

　　14、在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。范曾

　　15、聰明在于勤奮，天才在于積累。華羅庚

　　16、人生在勤，不索何獲。張衡

　　17、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈

　　18、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。卡萊爾

　　19、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚

　　20、好學而不勤問非真好學者。

　　21、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　22、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。達芬奇

　　23、形成天才的決定因素應該是勤奮。郭沫若

　　24、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。茅以升

　　25、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。屠格涅夫

　　26、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。列賓

　　27、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

　　28、不經歷風雨，怎能見彩虹。《真心英雄》

　　29、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　30、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

　　31、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。愛迪生

　　32、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。雨果

　　33、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。比豐

　　34、謹慎的勤奮帶來好運。英國

　　35、科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。約瑟夫魯

　　36、天才來自勤奮。

　　37、勤奮是好運之母。

　　38、學問勤中得。

　　39、世上無難事，只要肯登攀。

　　40、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　41、天道酬勤。

　　42、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　43、繩鋸木斷，水滴石穿。

　　44、勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。

　　45、只要功夫深，鐵桿磨成針。

　　46、水滴集多成大海，讀書集多成學問。

　　47、玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不學，不知理。

　　48、讀書破萬卷，下筆如有神。

　　49、書讀百遍，其義自見。

　　50、世上無難事，只怕有心人。

　　51、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　52、一日無二晨，時過不再臨。

　　53、學在苦中求，藝在勤中練。

　　54、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

　　55、不經歷風雨，怎能見彩虹?

　　56、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

　　57、好好學習，天天向上！

　　58、對學生的愛，首先應當表現在教師毫無保留地貢獻出自己的精力、才能和知識。——[俄]贊科夫

　　59、教師對兒童的愛應當同合理的嚴格要求相結合。——[俄]贊科夫

　　60、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。

　　61、讀書不想，隔靴撓癢。讀一書，增一智。

　　62、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。

　　63、知識是智慧的火炬。

　　64、為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要汲取一個光的海洋。——[俄]蘇霍姆林斯基

　　65、一個真正的教師指點給他的學生的不是已投入了千百年勞動的現成大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起來建筑大廈，教他建筑。——[法]第斯多惠

　　66、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。

　　67、亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬端，皆歸本于學校。[中]梁啟超

　　68、教師的言語——是一種什么也替代不了的影響學生心靈的工具。——[俄]蘇霍姆林斯基

　　69、教師的藝術是：決不要讓學生把注意力放在那些無關緊要的瑣碎事情上，而要不斷地使他接觸他將來必須知道的重大關系，以便使他能夠正確地判斷人類社會中的善惡。——[法]盧梭

　　70、學校教育注重學生健全的人格，故處處要使學生自動。——[中]蔡元培

　　71、合理的懲罰制度有助于形成學生堅強的性格，能培養學生的責任感，能鍛煉學生的意志和人格，能培養學生抵抗引誘和戰勝引誘的能力。——[俄]馬卡連柯

　　72、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。

　　73、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。

　　74、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——[英]羅素

　　75、學校是造就人的工場。——[捷]夸美紐斯

　　76、惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——[中]陶行知

　　77、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。——[俄]蘇霍姆林斯基

　　78、不吃飯則饑，不讀書則愚。

　　79、造燭求明，讀書求理。

　　80、做教師固然應當自尊，但也要讓學生的自尊心有發揮的機會。——[法]盧梭

　　81、謙虛是學習的朋友。

　　82、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

　　83、你在任何時候也不要急于給學生打不及格的分數。請記住：成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。——[俄]蘇霍姆林斯基

　　84、學校固然不是造就人才的地方，但在學生時代的青年卻應該充分地利用學校的壞境與設備把自己鑄造成個東西。——[中]胡適

　　85、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

　　86、如果你追求的只是那種表面的、顯而易見的刺激，以引起學生對學習和上課的興趣，那你就永遠不能引起學生對腦力勞動的真正的熱愛。——[俄]蘇霍姆林斯基

　　87、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

　　88、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃！

　　89、教師的職務是“千教萬教，教人求真”；學生的職務是“千學萬學，學做真人”。——[中]陶行知

　　90、教師一方面要獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學中吸取優良的東西，然后再把這些優良的東西貢獻給學生。——俄加里寧

　　91、學校者，造就人才之地也，治天下之大事也。——[中]鄭觀應

　　92、教師應當意識到感受到每一個孩子的命運都由他負責，學校正在培養人的理智、健康和幸福，都取決于他的精神素養和他思想的完美性。——[俄]蘇霍姆林斯基

　　93、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。

　　94、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

　　95、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。

　　96、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

　　97、糧食補身體，書籍豐富智慧。

　　98、先生之的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。——[中]陶行知

　　99、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。

　　100、使學校適合兒童——而不是使兒童適合學校。——[英]尼爾

　　101、平庸的教師只是敘述；好的教師講解；優異的教師示范；偉大的教師啟發。——[美]瓦爾德

　　102、樹不修，長不直；人不學，沒知識。

　　103、教育應當使所提供的東西讓學生作為一種寶貴的禮物來領受，而不是作為一種艱苦的任務去負擔。——[美]愛因斯坦

　　104、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。——捷連斯基

　　105、讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。——毛澤東

　　106、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德

　　107、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰

　　108、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮

　　109、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。——愛因斯坦

　　110、學習必須與實干相結合。——泰戈爾

　　111、學而時習之，不亦說乎?——孔子

　　112、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

　　113、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

　　114、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。——高士其

　　115、與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來

　　116、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東

　　117、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。——斯賓塞

　　118、少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。——張潮

　　119、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。——盧梭

　　120、讀書百遍，其義自見。——《三國志》

　　121、讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純

　　122、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。——亞里士多德

　　123、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。——康因

　　124、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習。——高爾基

　　125、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

　　126、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果

　　127、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的!自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。——華羅庚

　　128、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。——高永祚

　　129、活著就要學習，學習不是為了活著。——培根

　　130、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

　　131、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林

　　132、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基

　　133、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。——陳景潤

　　134、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子

　　135、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾

　　136、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

　　137、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。——李大釗

　　138、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”。——陶行知

　　139、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。——培根

　　140、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰

　　141、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭

　　142、求學將以致用;讀書先在虛心。——《對聯集錦》

　　143、如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉

　　144、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原

　　145、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

　　146、釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。——雷鋒

　　147、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。——別林斯基

　　148、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克

　　149、讀書百遍，其義自見。——《三國志》

　　150、智者的智慧是一種不平常的常識。——拉爾夫

　　151、書是靈魂的麻醉劑。——錢伯斯

　　152、買書沒有讀書難，讀書沒有消化難。——奧斯勒

　　153、好讀書，不求甚解。——陶淵明

　　154、一個人的早期前面吃鐵，后面防滑。——金埴

　　155、讀書貴有用；樹德莫如滋。——《對聯集錦》

　　156、無目的讀書是散步而不是學習。——胡適

　　157、讀書使人心明眼亮。——伏爾泰

　　158、書籍是培植智慧的工具。——夸美紐斯

　　159、知識是萬物中的指路明燈。——佚名

　　160、神從創造中找到他自己。——泰戈爾

　　161、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明

　　162、書籍是人類思想的寶庫。——烏申斯基

　　163、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》

　　164、立志難也，不在勝人，在自勝。——韓非子

　　165、讀過一本好書，像交了一個益友。——藏克家

　　166、常識并不是大家都知道的，常見的東西。——伏爾泰

　　167、用心念書，是為了避免成為不中用的人。——紀伯倫

　　168、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

　　169、我們不會把常識僵化并使它變成信條。——沃爾特·白哲特

　　170、缺乏知識就無法思考，缺乏思考也就得不到知識。——佚名

　　171、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。──弗萊格

　　172、科學是埋葬形形色色褪了色的思想的墳場。——烏納穆諾

　　173、生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么。——巴爾扎克

　　174、書籍具有不朽的能力。它是人類活動的最長久的果實。——史美爾斯

　　175、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你傷害。——英國諺語

　　176、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。──加菲勞

　　177、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。──約·貝勒斯

　　178、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈爾

　　179、誰有用腦子去思考，到頭來他除了感覺之外將一無所有。——歌德

　　180、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾

　　181、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基

　　182、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。——魯巴金

　　183、力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。——劉過

　　184、我讀書奉行九個字：就是“讀書好，好讀書，讀好書”。——冰心

　　185、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。——努瓦列斯

　　186、天才只是一塊質地有差別的田地，學習便是肥料和耕耘。——蕭軍

　　187、讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知之徒。——盧棱

　　188、對全人類來說，只有一種共同利益，那就是科學的進步。——圣西門

　　189、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練是成正比例的，——郭沫若

　　190、在科學上進步而道義上落后的人，不是前進，而是后退。——亞里士多德

　　191、每日所讀之書，分兩類：一類是精讀的，一類是瀏覽的。——梁啟超

　　192、很少有人搔抓自己經驗的表面，更少有人對這些經驗細細琢磨。——蘭多爾夫·伯恩

　　193、讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩心安。——《對聯集錦》

　　194、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮

　　195、一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦

　　196、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。——雨果

　　197、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西

　　198、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　199、不知則問，不能則學。——董仲舒

　　200、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀況

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