小學生敘事作文評語130句

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語的運用比較靈活，內容、格式、那什么樣的評語才好的評語呢？下面是小編為大家整理的小學生敘事作文評語130句，希望能夠幫助到大家。

　　1、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　2、文章邊敘事邊抒情，結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文，首尾連貫，一氣呵成。

　　3、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　4、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達，細節描寫頗具匠心，極富功底。

　　5、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑，全文通俗易懂，趣味性強。

　　6、文章線索明朗，主題突出，開頭結尾詩化的語言，充滿想象與韻律之美，令人愛不釋手。

　　7、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。

　　8、對細節傳神的刻畫，恰到好處地揭示了人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　9、文章選材新穎，所寫之事，鄉村生活氣息濃郁，富有情趣，讀后令人身心愉悅。舒暢。

　　10、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　11、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　12、對…生動而詳細的敘述，體現了作者觀察的敏銳與細致，這是文章成功的一大要素。

　　13、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　14、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了事件的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生，

　　15、本文三大成功之處：首先是注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。

　　16、文章語言簡練。規范，開篇吸引人。

　　17、開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。

　　18、開頭點題，用詞很吸引人。

　　19、能較好的運用語言。動作。心理描寫，使事例具體。生動。

　　20、文段承上啟下自然，細節描寫突出了人物品質，令人感動。

　　21、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　22、心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動。

　　23、文章以輕松愉快的語氣，向讀者娓娓道來，令人回味無窮。

　　24、結尾簡煉，感人。

　　25、結尾呼應開頭，結構完整。

　　26、結尾呼應文題，點明中心。

　　27、文章詳略得當，重點突出，結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　28、以感受開頭，以感受結尾，文章前后照應，首尾連貫，感染力極強。

　　29、開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。

　　30、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人贊嘆。

　　31、文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　32、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。

　　33、事例敘述生動。具體，趣味性強。

　　34、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　35、伎倆加以形貌，語言生動，引人入勝。老師看到了你的進步，感觸無比欣慰。

　　36、讀了你的文章讓人深受開導，暢通流通的語言是文章的亮點。望以后再寫佳作，爭當“小作家”。

　　37、你這篇習作的開頭寫得簡潔而引人。內容生動又詳細，讀了你的這篇文章的確發生了喜好之情。

　　38、你的文章主題清晰，重點突出，層次明白，充實運用比喻。擬人的修辭伎倆，將事物表現的宛在眼前，是一篇樂成的好文章。

　　39、你的文章進步很快，尤其是語言暢通了。美中不足的是謄寫的有些潦草。盼望你下次作文揚長避短，將作文程度再上新臺階！

　　40、你捉住了臘梅的靜態特點，細致視察了臘梅的形。色。味和精力特點，讀完你的佳作，真的被臘梅那不屈常的氣質所折服。

　　41、你用典范的變通表現本身的性格。敘事明白歷程詳細，讀來令人舒服。

　　42、你的文章活機動現，妙趣橫生，你真是一個細致視察善于思索的好孩子。

　　43、你善于思索。視察和總結，以是能寫出如許好的文章，望你以后再高興。

　　44、老師驚奇于你造句的柔美，作文的流通。這些都表現了你的頭腦迅速。豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，比及高年級時另有人認得出來嗎？老師信賴，不久以后，你會給老師一個驚喜！

　　45、你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很內疚，我的字都沒有你寫的好看。

　　46、這豐富的內容，的確和作家寫出來的差未幾呀，你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受，你的作文內容詳細，我讀的非常過癮，你平常肯定愛看作文書，才寫出這么精彩的作文！

　　47、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　48、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　49、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

　　50、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

　　51、簡單交待時間，地點和結果…

　　52、語言簡練，規范，開篇吸引人。

　　53、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。

　　54、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　55、開頭直奔主題，也是一種寫法。

　　56、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

　　57、反問句開頭，吸引讀者。

　　58、開頭直奔主題，讓人一目了然。

　　59、通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

　　60、語言活潑明快富有情趣。故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

　　61、能過合理的想象反映出意味深長的哲理行文流暢簡潔充分發揮了想象力是一篇不錯的作文。

　　62、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。

　　63、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果

　　64、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

　　65、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　66、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　67、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　68、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　69、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　70、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

　　71、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。

　　72、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　73、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

　　74、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　75、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。

　　76、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。

　　77、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

　　78、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　79、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　80、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

　　81、全文通俗易懂，趣味性強。

　　82、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　83、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　84、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　85、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡

　　86、借景抒情，托物詠志，很特色。

　　87、簡單交待時間，地點和結果語言簡練，規范，開篇吸引人。

　　88、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　89、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　90、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

　　91、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　92、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　93、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

　　94、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　95、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　96、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　97、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　98、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　99、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　100、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

　　101、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

　　102、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　103、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　104、通過虛構的故事來表達一種哲理。

　　105、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　106、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　107、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

　　108、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

　　109、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　110、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　111、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　112、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　113、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！

　　114、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　115、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

　　116、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

　　117、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　118、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

　　119、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

　　120、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　121、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　122、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　123、文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　124、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　125、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　126、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　127、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　128、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

　　129、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

　　130、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

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