幼兒園大班優秀教案設計
在幼兒園大班教學中，老師要做好每一個教案設計。以下是百分網小編為你整理的幼兒園大班優秀教案設計，希望能幫到你。
幼兒園大班優秀教案1
貪吃的小老鼠
活動目標：
1、引導幼兒在觀察圖片的基礎上，按情節的不同發展順序排列圖片講述主要內容，并能根據想象講述故事的多種結尾。
2、發展幼兒的口語表達能力，培養幼兒的想象和判斷、推理能力。
活動分析：重點——學習按事物發展順序排列圖片并講述，采用幼兒相互交流的方式，難點——想象續編故事的多種結尾，通過觀察畫面和運用啟發性問題展開想象突破難點。
活動方式：集體、分組、個別相結合。
活動準備：知識——有過排圖講述的經驗。物質——幼兒講述操作的圖片每兩人一套。示范講述錄音磁帶，錄音機。手絹疊的小老鼠。
活動過程：
一、導入
師生互動游戲：抓老鼠。師：還有一只調皮的小老鼠跑到那里去了呢?快去找一找。
二、展開
1、分組講述單幅圖片內容。
(1)提出問題，小組觀察討論講述。提問：小老鼠在那里?在干什么?會想什么?說什么?
(2)每組推選一名幼兒向全班講述。
2、兩人合作、排圖講述。
(1)思考問題：小老鼠坐在瓜皮船里，它為什么會在里面?哪一幅在它的前面?
坐在瓜皮船里以后干了什么?那幅在它的后面?啟發幼兒按不同的情節排列圖片并講述。
(2)兩人輪流排序講述。
(3)請2——3名幼兒向全班講述，鼓勵其大膽清楚地講述。
3、續編故事的多種結尾。
(1)提出問題：小老鼠會啃破瓜皮船嗎?啃破了會怎么樣?啃不破那又是怎么事?
(2)請1——2名幼兒完整講述。
4、評價活動。
(1)幼兒互評：誰編的故事好?為什么?
(2)小結幾種不同的排法和續編的結果，肯定這是小朋友積極動腦筋的結果。
三、結束
幼兒園大班優秀教案2
老虎跳舞
【教學目標】
1、學習基本動作"踵趾步"。(重點)
2、能按音樂節拍做動作，培養幼兒的.節奏感。
3、能夠根據兒歌內容創編動作。(難點)
【教學準備】
知識準備：1、棍棒操;2、會唱兒歌《兩只老虎》。
物質準備：森林的圖片、老虎的頭飾兩個、音樂《pokerface》《兩只老虎》、《洋娃娃和小熊跳舞》。
【教學過程】
一、開始部分：
音樂導入：棍棒操
二、基本部分：
(一)欣賞音樂導語：小朋友跳的可真棒，今天老師又給大家帶來了一首好聽的兒歌，我們來聽一聽，歌里唱到了誰?(小老虎)，小老虎住在哪里呢?(森林、動物園)
(二)引出主題，激發幼兒興趣。
導語：小朋友們看森林里有什么呢?(樹、花、鳥)咦!小老虎在哪里呢?(教師請配班老師扮成老虎跳舞)噓!原來在這里啊!小朋友們，小老虎在干什么啊?(在跳舞)它們是怎么跳的?
(三)教師示范并引導幼兒學習導語：老師也學一學小老虎跳舞，小朋友看老師學的像不像?老師跳的像嗎?你們想不想也來學一學?那你們要先學會腳的本領，先看老師做一遍。
1、教師示范基本動作——踵趾步
2、幼兒練習，并指導幼兒。
右腿直直腳前翹，左腿彎彎手叉腰;右腳尖尖向后點，左腿直直向右瞧;一步一拍后踢步，繃著小腳踢屁股!
左腿直直腳前翹，右腿彎彎手叉腰;左腳尖尖向后點，右腿直直向左瞧;一步一拍后踢步，繃著小腳踢屁股!
3、教師清唱，引導幼兒完整的跳一遍舞蹈。
4、幼兒聽音樂，有表情的完整跳一遍舞蹈。
(四)根據兒歌內容創編動作，并表演。(按組)
三、結束部分：
小朋友們學會了嗎?回家跳給爸爸媽媽看好不好?
幼兒園大班優秀教案3
倒計時
【教學目標】
1、了解倒計時的含義，對計算倒計時的方法產生興趣。
2、體會倒計時給我們生活帶來的方便。
【活動準備】
相關圖片若干、月歷、筆。
【活動過程】
一、模擬看紅綠燈過馬路。
1、導入：前幾天老師在馬路上拍了兩張照片，這兩張照片哪里不一樣?
思考：人行紅綠燈跳動的數字不一樣和我們過馬路有關系嗎?
2、模擬過馬路(兩名幼兒先后模擬過馬路，其余幼兒倒著數)。
3、說說各自的發現：這里的數字是倒數的，數字越來越小，時間越來越短……
體會綠燈上的數字告訴我們，時間越長過馬路越安全，時間越短，過馬路越危險。有了倒計時，我們過馬路就更加方便、安全了。
4、綠燈上的數字是怎么變化的?(了解用倒著數的方法發現數字是由大到小表示時間由多到少的變化)
二、尋找生活中的倒計時。
1、說說生活中的倒計時現象。
2、教師依次出示照片，了解在我們的生活中有很多倒計時現象。
3、進一步發現在使用倒計時時，有的倒計時用“秒”(奧運會開幕式、火箭發射等)，有的倒計時用“分”(電扇、微波爐、電熱毯)，有的倒計時用“天”(世博會)。
三、嘗試計算倒計時。
1、激發幼兒計算倒計時的愿望：3月20號，我們要去春游了，讓我們一起來做個春游倒計時牌吧。
思考：今天是幾月幾號?除了要找到今天的日期，還要找到哪個日期?
2、交流采取計算倒計時的方法，如：順著數;兩個兩個數;倒著數;春游的那天不算進去等。
3、發現有了春游倒計時，讓我們很清楚地知道今天離春游還有11天，可以在這一段時間里為春游做準備。
延伸：
1、為最近的節日做倒計時牌。
2、為離園做倒計時牌。
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