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幼兒園大班一周計(jì)劃（精選8篇）
幼兒園大班制定好周計(jì)劃，才能順利完成一周的工作任務(wù)。下面是小編整理的幼兒園大班周計(jì)劃，以供大家閱讀。
幼兒園大班一周計(jì)劃 1
隨著夏天的過(guò)去，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教育教學(xué)計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期本班人數(shù)總共26名幼兒，其中男幼14名、女幼12名。經(jīng)過(guò)一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對(duì)音樂(lè)，語(yǔ)言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動(dòng)作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上打擊樂(lè)，但在活動(dòng)中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時(shí)能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下功夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性。在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了，早上基本上都能按時(shí)到園參加晨間活動(dòng)，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。
二、各科教育教學(xué)
(一)健康領(lǐng)域
1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗水杯、整理床鋪。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累"注意安全"的生活經(jīng)驗(yàn)。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。
2、樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話。
3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。
4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的.意思。
5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
(四)社會(huì)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。
2、愿意與同伴分享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
2、積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
六、家長(zhǎng)工作
1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。
4、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
七、措施
1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。
2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作
幼兒園大班一周計(jì)劃 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解牙齒的外形特征，并與名稱、功能建立聯(lián)系，提升觀察、分類與概括能力。
2．在觀察、操作中了解紙的各種特性和不同用途，發(fā)展觀察能力、邏輯思維能力。
3．通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)充分感受影子的各種現(xiàn)象，對(duì)光源和影子的關(guān)系產(chǎn)生探究興趣。
4．幼兒在自由玩弄泥土過(guò)程中，感受影響泥土軟粗細(xì)等特性的因素，如水量、土質(zhì)、光線、風(fēng)等，萌發(fā)熱愛與親近大自然的情感，體驗(yàn)與大自然親密接觸的快樂(lè)。
活動(dòng)內(nèi)容：
我掉牙了
紙的.故事
光和影
親親泥土
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
主題區(qū)域：
1．創(chuàng)設(shè)“我換牙”專欄，讓幼兒將自己掉牙的情景畫出來(lái)。收集牙齒圖片或牙齒模型。
2．張貼刷牙步驟圖。
3．張貼《一顆超級(jí)頑固的牙》的圖片，供幼兒講述。
4．投放手電筒、臺(tái)燈等光源，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行光影游戲的自主探索。
益智區(qū)：
1．收集各種飛行棋。
2．收集各種數(shù)字卡片，和加減法運(yùn)算的卡片。
刺繡：
1．回顧上學(xué)期學(xué)習(xí)的針?lè)ǎ層變夯匚吨暗母杏X(jué)，自由創(chuàng)作，提起幼兒對(duì)于刺繡的興趣并且欣賞新針?lè)ǖ淖髌贰?/p>
2．學(xué)習(xí)沿邊繡的針?lè)ǎ嵘汤C能力。
美工區(qū)：
1．收集各種各樣的紙張，折飛機(jī)。
2．創(chuàng)設(shè)“泥塑區(qū)”，提供各種材料和工具，張貼不同造型的范例圖片，供幼兒進(jìn)行泥塑造型。
家長(zhǎng)工作：
1．家長(zhǎng)配合每天監(jiān)督孩子用正確的刷牙方式刷牙，并時(shí)常教育孩子要保護(hù)牙齒，防止蛀牙。
2．家長(zhǎng)幫忙收集各種各樣的紙張，并注上名稱。
幼兒園大班一周計(jì)劃 3
日期內(nèi)容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨間活動(dòng)
看蒙氏閱讀書拼擺瓶蓋自由繪畫涂色練習(xí)看禮儀書
教學(xué)活動(dòng)
上午
蒙氏閱讀：《會(huì)走路的小松樹》目標(biāo)：感受詩(shī)歌的韻律，體驗(yàn)詩(shī)歌的情趣。對(duì)詩(shī)歌文字感興趣，有情感的朗讀詩(shī)歌。認(rèn)讀重點(diǎn)的字詞：松樹、淘氣、小鹿、搖、走路。 英語(yǔ)：《go to the zoo》目標(biāo)：感受歌曲的歡快旋律，能夠愉快的表演歌曲。 蒙氏數(shù)學(xué)：《圖形聯(lián)想》目標(biāo)：鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展想象力。 創(chuàng)意美術(shù)：《我的好朋友》目標(biāo)：能夠細(xì)致地表現(xiàn)出好朋友的五官、發(fā)型、服裝等特征。掌握寫生畫的基本要求，邊觀察邊繪畫。 科學(xué)：《邊孔的作用》目標(biāo)：了解邊孔的由來(lái)，感知邊孔在人們生活中的作用。 音樂(lè)：《青蛙合唱》一目標(biāo)：體驗(yàn)用樂(lè)器模仿小動(dòng)物唱歌的快樂(lè)。 英語(yǔ)： 《let’s paint the eggs》目標(biāo)：通過(guò)游戲掌握重點(diǎn)句型、單詞，了解復(fù)活節(jié)的一些習(xí)俗。 禮儀教育：《走樓梯》目標(biāo)：了解在樓梯上行走的規(guī)則。
下午
美術(shù)延伸活動(dòng)《米貼畫》目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒利用不同顏色、形狀的米在橡皮泥上鑲嵌表現(xiàn)圖案。 音樂(lè)：韻律游戲：《小海軍》二目標(biāo)：嘗試用肢體動(dòng)作來(lái)感受、表現(xiàn)兩段音樂(lè)。數(shù)學(xué)延伸活動(dòng)《有趣的聯(lián)想》目標(biāo)：在活動(dòng)中 復(fù)習(xí)常見的圖形的外形特征，鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。 蒙氏數(shù)學(xué)：《發(fā)現(xiàn)關(guān)系》目標(biāo)：感知數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，促進(jìn)數(shù)感的發(fā)展。英語(yǔ)活動(dòng)延伸《復(fù)活節(jié)的快樂(lè)》目標(biāo)：鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，練習(xí)自己畫復(fù)活節(jié)的彩蛋。
體育活動(dòng)
分散游戲：大型滑梯集體游戲：《切西瓜》分散游戲：鐵鏈橋集體游戲：《踩影子》分散游戲：小型滑梯集體游戲：《趕球》分散游戲：蹦蹦床集體游戲：《丟手絹》分散游戲：大型滑梯集體游戲：《小車找空位》
睡前游戲
欣賞兒童歌曲看故事書美術(shù)延伸：涂色拼擺積木拼擺數(shù)學(xué)教具離園活動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的詩(shī)歌和字詞。復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲和律動(dòng)。安靜閱讀詩(shī)歌讀本，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的詩(shī)歌、生字。復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的歌曲和舞蹈。復(fù)習(xí)禮儀三字兒歌。
家園共育 請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集一些有關(guān)動(dòng)物的詩(shī)歌和謎語(yǔ)，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)利用生活中隨處可見的物品，讓孩子想象出它包含哪些圖形。希望家長(zhǎng)給孩子提供豐富的繪畫材料，培養(yǎng)孩子的繪畫興趣和動(dòng)手能力。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集各種郵票、有關(guān)邊孔的`制品，帶到幼兒園來(lái)介紹給大家了解。家長(zhǎng)可以和孩子一起查找復(fù)活節(jié)的有關(guān)資料和圖片，進(jìn)一步了解復(fù)活節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗。生活指導(dǎo)
1、讓幼兒有初步的時(shí)間觀念，能按時(shí)作息。
2、提醒幼兒遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則，尤其是交通規(guī)則，會(huì)尋找生活、交通等方面的標(biāo)志，在公共場(chǎng)所能按標(biāo)志要求去做。
3、讓幼兒初步學(xué)會(huì)控制和調(diào)整自己的情緒，喜歡幽默、滑稽、有趣的事，學(xué)習(xí)以開朗、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。
幼兒園大班一周計(jì)劃 4
一、情況分析
我班幼兒男孩多，女孩少。通過(guò)幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。
二、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。
我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛班級(jí)體。
課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的'進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
三目標(biāo)和措施
(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn))
目標(biāo)1：尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。
措施：
1、結(jié)合系列主題活動(dòng)“我和周圍的人”，通過(guò)參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2、通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。
3、通過(guò)家園配合，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。
目標(biāo)2：關(guān)心友愛同伴，并樂(lè)于幫助別人。
措施：
1、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
2、通過(guò)助殘日的宣傳活動(dòng)，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。
3、教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人，使他們有一個(gè)幸福、快樂(lè)的晚年。
目標(biāo)3：了解一般的安全常識(shí)，有一定的自我保護(hù)能力。
措施：
1、通過(guò)小問(wèn)號(hào)、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的安全知識(shí)。
2、利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和防護(hù)方法。
(二)講文明
目標(biāo)1：能主動(dòng)使用日常禮貌用語(yǔ)，待人有禮。
措施：
1、老師以身作則，堅(jiān)持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
2、通過(guò)兒歌、故事、情景表演等活動(dòng)，使幼兒懂得對(duì)人有禮貌。
3、家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會(huì)幼兒應(yīng)有的禮貌。
目標(biāo)2：講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
措施
通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。
(四)結(jié)束
幼兒園大班一周計(jì)劃 5
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交換，樂(lè)意表達(dá)真實(shí)的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度；
2、能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)安靜聆聽他人講話；
3、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；
4、熟悉新教室的.環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說(shuō)說(shuō)新教室與之前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信賴感；
5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī)；
6、熟悉班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；
7、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動(dòng)
談話活動(dòng)：快樂(lè)暑假語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活（動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù))
英語(yǔ)活動(dòng)：溫習(xí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)
戶外活動(dòng)：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）
游戲活動(dòng)：一起玩玩之前的游戲，學(xué)會(huì)新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中（以老帶新）；漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸；
三、其他工作
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習(xí)新安排的床位與坐位。
3、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。
4、家長(zhǎng)工作：
（1）預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
（2）預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
（3）進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
（4）與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。
幼兒園大班一周計(jì)劃 6
一、總體目標(biāo)
本周，我們的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的自我管理能力、動(dòng)手能力以及社交能力，同時(shí)注重孩子們的身心健康發(fā)展，確保他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
二、具體計(jì)劃
（一）周一：主題活動(dòng)啟動(dòng)與戶外活動(dòng)
啟動(dòng)本周主題活動(dòng)“小小探險(xiǎn)家”，通過(guò)故事、圖片等形式引導(dǎo)孩子們了解探險(xiǎn)家的精神和冒險(xiǎn)故事，激發(fā)他們的探索欲望。
組織戶外探險(xiǎn)游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻掦w能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
（二）周二：科學(xué)探索與手工制作
在科學(xué)區(qū)進(jìn)行簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)，如浮力實(shí)驗(yàn)，讓孩子們感受科學(xué)的奧秘。
在美工區(qū)提供材料，引導(dǎo)孩子們制作屬于自己的小探險(xiǎn)裝備，如望遠(yuǎn)鏡、指南針等。
（三）周三：語(yǔ)言表達(dá)與角色扮演
在語(yǔ)言區(qū)投放與探險(xiǎn)主題相關(guān)的圖書，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。
表演區(qū)進(jìn)行角色扮演游戲，讓孩子們扮演探險(xiǎn)家，通過(guò)表演加深對(duì)探險(xiǎn)主題的理解。
（四）周四：家園聯(lián)系與社會(huì)實(shí)踐
開展家園聯(lián)系活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子們的探險(xiǎn)主題作品展示，增進(jìn)家園互動(dòng)。
組織孩子們參觀附近的公園或博物館，讓他們?cè)趯?shí)踐中了解自然和歷史知識(shí)。
（五）周五：總結(jié)回顧與才藝展示
對(duì)本周的探險(xiǎn)主題活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)回顧，讓孩子們分享自己的'收獲和感受。
舉辦才藝展示活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們展示自己的特長(zhǎng)和才藝，增強(qiáng)自信心。
三、注意事項(xiàng)
1、在活動(dòng)過(guò)程中，注重培養(yǎng)孩子們的自主性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和解決問(wèn)題。
2、關(guān)注孩子們的情緒變化，及時(shí)給予關(guān)愛和支持，確保他們?cè)谟淇斓沫h(huán)境中成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)安全教育，確保孩子們?cè)诨顒?dòng)中的安全。
通過(guò)這一周的工作計(jì)劃，我們希望能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋�(gè)豐富多彩、充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園大班一周計(jì)劃 7
一、工作目標(biāo)
鞏固和拓展幼兒的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，為即將到來(lái)的小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和社交技能，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
創(chuàng)設(shè)豐富多樣的活動(dòng)環(huán)境，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲。
加強(qiáng)家園合作，共同關(guān)注幼兒的身心發(fā)展。
二、周計(jì)劃安排
周一：
主題教學(xué)：開展以“我們的城市”為主題的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)繪畫、手工制作、故事講述等形式，讓幼兒了解城市的基本設(shè)施和人們的生活方式。
體育活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行戶外體育游戲，如接力賽、跳繩比賽等，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
區(qū)域活動(dòng)：在圖書區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)等區(qū)域投放與主題相關(guān)的材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索。
周二：
數(shù)學(xué)活動(dòng)：進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲和練習(xí)，如數(shù)字排序、加減法運(yùn)算等，提高幼兒的數(shù)學(xué)思維能力。
音樂(lè)活動(dòng)：組織幼兒學(xué)習(xí)一首新的歌曲，并進(jìn)行舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂(lè)表現(xiàn)力。
日常生活習(xí)慣培養(yǎng)：通過(guò)故事講解和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力。
周三：
主題活動(dòng)：以“自然探索”為主題，帶領(lǐng)幼兒參觀植物園或動(dòng)物園，讓幼兒近距離接觸大自然，了解動(dòng)植物的生長(zhǎng)習(xí)性。
美術(shù)活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行戶外寫生或繪畫創(chuàng)作，讓幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)大自然的感受。
戶外活動(dòng)：安排幼兒進(jìn)行戶外拓展游戲，如攀爬、跳躍等，鍛煉幼兒的勇氣和身體素質(zhì)。
周四：
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒參與社區(qū)環(huán)保活動(dòng)或志愿者服務(wù)，讓幼兒體驗(yàn)為社區(qū)做貢獻(xiàn)的快樂(lè)。
語(yǔ)言活動(dòng)：進(jìn)行故事分享會(huì)，鼓勵(lì)幼兒講述自己喜歡的故事，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。
角色扮演游戲：設(shè)置各種角色場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，培養(yǎng)他們的社交能力和想象力。
周五：
復(fù)習(xí)鞏固：對(duì)本周所學(xué)的知識(shí)和技能進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，加深幼兒的記憶和理解。
成果展示：組織幼兒展示自己的學(xué)習(xí)成果，如繪畫作品、手工制作等，增強(qiáng)他們的成就感和自信心。
家長(zhǎng)會(huì)：召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)本周的'教學(xué)情況和幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園溝通和合作。
三、注意事項(xiàng)
在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，因材施教，讓每個(gè)孩子都能得到充分的關(guān)注和照顧。
在組織活動(dòng)時(shí)，要確保活動(dòng)環(huán)境的安全和衛(wèi)生，避免發(fā)生意外事故和傳染病。
在與家長(zhǎng)的溝通和合作中，要尊重家長(zhǎng)的意見和建議，建立良好的家園關(guān)系，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
幼兒園大班一周計(jì)劃 8
一、教育目標(biāo)
本周的教育目標(biāo)主要集中在以下幾個(gè)方面：
1、知識(shí)與技能：通過(guò)各類活動(dòng)，鞏固和提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)、數(shù)學(xué)邏輯、科學(xué)探索和藝術(shù)創(chuàng)作能力。
2、情感與態(tài)度：培養(yǎng)幼兒積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的情感態(tài)度，鼓勵(lì)他們大膽嘗試，勇于挑戰(zhàn)。
3、生活習(xí)慣：加強(qiáng)幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣、飲食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
二、具體計(jì)劃
周一：
上午：進(jìn)行晨間活動(dòng)，如晨跑、體操等，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
教學(xué)活動(dòng)：語(yǔ)言課，通過(guò)故事、兒歌等形式，提升幼兒的'語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀興趣。
戶外活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行戶外游戲，如捉迷藏、接力跑等，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
周二：
上午：組織幼兒進(jìn)行手工制作活動(dòng)，如剪紙、折紙等，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。
教學(xué)活動(dòng)：數(shù)學(xué)課，通過(guò)實(shí)物、游戲等方式，教授幼兒簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念和計(jì)算方法。
下午：安排區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒自由選擇游戲區(qū)域，如圖書區(qū)、積木區(qū)等，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造力。
周三：
上午：組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如觀察植物生長(zhǎng)、水的變化等，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。
教學(xué)活動(dòng)：藝術(shù)課，通過(guò)繪畫、手工制作等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。
戶外活動(dòng)：進(jìn)行體育鍛煉，如跳繩、拍球等，提高幼兒的身體素質(zhì)。
周四：
上午：進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)，如唱歌、跳舞等，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)和節(jié)奏感。
教學(xué)活動(dòng)：品德課，通過(guò)故事、情景模擬等方式，教育幼兒遵守規(guī)則、尊重他人等良好品德。
下午：組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀社區(qū)、公園等，拓寬幼兒的視野和知識(shí)面。
周五：
上午：進(jìn)行安全教育課，教授幼兒防火、防溺水等安全知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)。
教學(xué)活動(dòng)：復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行知識(shí)鞏固和拓展。
下午：組織幼兒進(jìn)行游戲分享會(huì)，讓他們分享本周的收獲和趣事，增進(jìn)彼此的了解和友誼。
三、家園共育
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與孩子一起復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)。
2、提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子的情感狀態(tài)，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬孩子的視野和知識(shí)面。
通過(guò)本周的工作計(jì)劃，我們將努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
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