青春的選擇飛揚青春演講稿（通用12篇）
青春是絢麗多彩的，青春我們會面對很多選擇，做好自己的選擇，不讓自己后悔。下面是百分網小編為你整理的青春的選擇飛揚青春演講稿，歡迎參考閱讀。
青春的選擇飛揚青春演講稿 篇1
同事們：
楊柳枯了又青了，桃花謝了又開了，燕子去了又來了，學生來了又走了，是誰還堅守在這兒，守著我們的精神家園呢?毫無疑問正是我們教師。教師，這個職業挑起的是怎樣一副沉重的擔子啊?它一頭挑著落后的過去，一頭挑著人民的希望和祖國的未來�？梢哉f選擇了教師就意味著遠離了輕松，遠離了安逸，更遠離了輝煌與顯赫。
的確，在我真正走上教師工作崗位以后，我才切實地感受到，教師身份的普通，生活的瑣碎，地位的平凡;我也真切地品味到，教師責任的神圣，職業的艱辛，壓力的巨大。作為教師，我們失去了太多太多，沒有顯赫一時，沒有流芳百世，有的只是年復一年默默無聞的耕耘。鄉村教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷;在外混得頗為得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種誘惑。在彷徨與困惑中，我從事教育工作已近11年。在這11年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想過要放棄， 但有一次，我無意中翻到一位同事的教案，上面是密密麻麻，層次分明的筆記。就那么厚厚一疊，讓我瞬間感受到了他在這份工作中所傾注的心力與熱情。而讓我訝異的是，他的資歷遠老過我，教書生涯也比我漫長，曾是我的老師，卻在這份不無枯燥單調的工作中揮灑熱情三十余載。他就是我校的張良云老師。我知道，這都是愛與責任的功勞。
這樣的同事，身邊又何止一個呢?我們初三的班主任段老師為了不讓少數調皮的孩子影響其他同學休息，經常是在寢室外守著學生睡著了才離開。在這里，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠景，艱難而穩重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結束。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧于自己的選擇!既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎?課外，一個個學生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎?節日來臨，一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎?夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎?這一幕幕，只有為人師者，才能親身經歷;也只有細細品味，才能堅定你的選擇。既然我們選擇了，我們就會忠實地履行教書育人的神圣職責。我們將無悔青春，因為我們體驗著充實和高尚，因為我們能夠沉浸在天真無邪的歡聲笑語中，因為我們有所作為，有所收獲，更有所感悟!“我不知道你是誰，但我知道你為了誰!”巍巍群山不語，回報給我們的是滿目蔥綠;滔滔洣水無聲，流淌著的是我們對人民教育事業無限的忠誠!我們沒有彩衣飛舞，沒有功章閃耀，但我們是天地間行走的最美、最神圣的精靈!
我親愛的同事們，你們的忠誠奉獻給我信念與力量，我親愛的學生們，你們的期盼給了我激情;你們的仰慕給了我信心;你們的掛念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無悔無愧于自己的選擇!朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮斗吧!為了我們的學生，奉獻自己的青春，去收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!
青春的選擇飛揚青春演講稿 篇2
同學們：
生命是什么?人應該怎樣度過這短短的一生?相信每個人都想過這樣的問題，對于生命，每個人在人生的不同時期會有不同的感悟。我曾經是一名醫學生和醫生，在醫院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都曾經深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當了7年的教師，每天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經有一位非常優秀的學生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我非常難過，然而更令我難過的是有幾位學生竟然因為考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對所有的人說：“青春和生命只有一次，請好好珍惜!”
古語說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統，然而應該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過，我們究竟應該以怎樣的態度在這樣一個地方教書和讀書呢?我想起這樣一個故事，很多很多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家?卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優秀而大寫的人，然后成為一名優秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學什么，做什么，要先學會做人，人格是最重要的。先做人，后做學問!要“堂堂正正做人”，然后再“認認真真求知”!專業技能并不是大學生的全部。一個大學的責任，是全面地提高大學生的品質。人的品質，由四方面來展現：道德的、健康的、文化的和專業的。道德品質并非與生俱來，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學生本人的身體力行。既然當大學生，就應該下決心用幾年時間把自己鍛煉成為一個道德高尚的人�，F代意義的健康品質，已經不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會環境的適應，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學生，就應該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質是指一個人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海，既然當大學生，就應該如饑似渴汲取文化營養，充實自己的人生。專業品質常常是人們用以求職謀生的�，F在大家追求學歷，選擇專業、大多就是希望掌握一身專門的學問和技能�，F今考試制度的負面影響，是讓人產生學好專業就是一切的錯覺。既然當大學生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業的諸品質全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業績的時候，不應該僅僅看到校舍、環境、網絡等硬件設施的改善，而更多的應去關注我們在學術界、醫療界所取得的驕人成績，關注老一輩醫大人所留下來的愛國之心、高深的學問以及獨特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時候，便能吸取優秀醫大人身上所具有的種種優秀品質。
哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。說一所大學好，是說校舍好、設備、網絡、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學生的品質好。那么，每個醫大人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!
在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會想起刻在校園墻壁上的醫學生誓言：“健康所系，性命相托，當我步入了神圣的醫學學府時，謹莊嚴宣誓，我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終身�！毕肫鹦x誓言時那莊嚴的一刻，我想，那誓言應該刻在我們每一個人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫生山西省長治市人民醫院的趙雪芬醫生說過：“人民的需要就是我一生奮斗的準則。”人生苦短，有誰不珍視自己的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰士，那片寧靜的潔白便是他們心中希望的燈，那么請用我們的青春來點燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來光明和溫暖，請用我們辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，去守護人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當我們回首往事時，我們便可以驕傲地說：青春無悔!
青春的選擇飛揚青春演講稿 篇3
各位領導、各位評委、各位青年朋友們：
大家好!
我叫xx，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的.希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著�！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉�？墒牵幸粋�人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得�！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的年青人。
我們選擇了一機廠，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值。在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經變成了果實，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進的動力。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。當前，我廠正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批項目等著我們去建設，有一系列技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索，我們要做的還有很多很多�？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這里燃燒!
我的演講到此結束，謝謝大家!
青春的選擇飛揚青春演講稿 篇4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
坐在令人窒息的教室里，閉上眼睛，靜靜地思考人生的五件事。窗外出來的是無助的白色，脖子像被勒死一樣，無法呼吸。
把你的選擇寫在白紙上，“親人、朋友、食物、陽光、水”的心似乎得到了滿足，每個角落都充滿了幸福和快樂，仿佛這個世界上沒有比這更珍貴的東西了。"劃掉五個中對你來說較輕的一個."老師的聲音溫柔而肅穆，我的快樂就像被潑了冷水，變得冰冷。想了半天，我拿起筆，筆尖在紙上畫了一個弧形的斜線。筆尖在顫抖，就像此刻我的心在顫抖。老師沉重的聲音再次響起：“放棄，你必須讓他從你的生活中徹底消失，你必須把它涂成黑色。”就像在傷口上撒了一把鹽，拿起筆，殘忍地把“食物”黑化。我的世界里不會有零食。餐桌上熱騰騰的飯菜，躲在被子里吃著零食，都成了回憶。
老師的聲音響起：“再劃掉你的四個樣本中的一個�！蔽业男暮孟竦暨M了深淵，跌啊，跌啊，跌個沒完。慢慢拿起這支我討厭的筆，劃掉“水”。兩天后我的眼睛隱約看到我的家，水永遠不會從水龍頭流出。父母口干舌燥地叫著我的名字，沙啞的聲音像電子琴的音符。我已經猜到了老師的目的，苦苦思索下一步該劃掉哪一個。我仔細看完剩下的三項，劃掉了陽光。我的世界將沒有陽光，暗淡的黑色將四處蔓延，就像上帝關上窗戶讓我看到太陽，并把大門鎖向光明。
只剩下兩件事，“家人和朋友”，我劃掉了“朋友”。朋友們的笑聲和笑聲都在這一刻消失了，朋友們朝氣蓬勃的面孔也漸漸在我眼前消失了。
依舊是令人窒息的教室，窗戶依舊是白色的，但是我的心情沒有以前好了�，F在，唯一好的是，這只是一個游戲。如果有這樣的一天，也許我的選擇會和現在一樣，但同樣的選擇肯定會比現在痛一千倍，超乎我的想象。
青春的選擇飛揚青春演講稿 篇5
尊敬的領導：
人生，有很多選擇，比如生死、對錯等等。而我，則經歷了排名和道德的選擇。
在一次考試中，當第一聲鈴響時，學生們拿起筆開始努力學習。是啊，誰不想得到一個好的排名，讓新學期老師對自己的印象發生360度的大轉變呢？
我不著急，因為在我回答論文之前，我會瀏覽一下。我應該知道所有的問題。不難。但說到最后一個問題，我的眼神變得焦慮。老師好像說過這個問題，但是我就是想不起來答案。汗水從我臉上滲出。我想從桌洞里拿出一張紙，但一摸就覺得有什么熟悉的東西。——是一本書！如果我讀了一本書，我可以馬上知道答案，也許我會得到一個想要的排名，但是我媽經常教我：“老實說，老實說，欺騙別人，就是欺騙自己�！蔽野咽稚爝M書桌的洞里，猶豫了一下。我到底要不要？我好像被自己一分為二。一個說：“拿去，加油，拿去，你就有你想要的地方了�？梢缘玫嚼蠋熗瑢W的表揚，得到家長的微笑！”另一個說：“不行，你不能拿。如果你拿了這本書，你將放棄你的正直。就算拿到了排名，你會開心嗎？”是的，我肯定不能接受。我想成為一個誠實的男孩，一個真正的第一！于是我毅然抽回手。
雖然這次考試沒有拿到想要的名次，但是我很開心，因為我保持了我寶貴的誠實！
青春的選擇飛揚青春演講稿 篇6
尊敬的領導：
很多人相信只要堅持就一定會成功，我覺得是真的。直到那個時候我才意識到，有時候堅持不一定會成功。
那天，我在家看電視。畫家畫的畫真的很美，能把死的活的畫出來。突然對畫畫產生了興趣，就讓我媽報了我的美術班。
剛開始上課的時候，很多花樣都來找我，老師手把手教我。做了很多練習，連最基礎的字都畫不出來�？粗鴦e人漂亮的畫，心里很不爽。他們像是高貴的人，而我像是找不到家的走失的孩子。
要不要放棄？但放棄是恐懼和退縮的表現。我們到底該怎么辦？我的心好像打翻了五味瓶。經過長時間的奮斗，我選擇了堅持。我相信只要我堅持，我就會成功。所以，我抓住一切可以利用的時間，努力學習，努力練習。一個月過去了，我還是沒有進步。
我在想：我是不是不擅長畫畫？恍惚中想起不久前看過的一則寓言：鷹從草原上抓了一只羊，飛到了藍天上。烏鴉看到了，也想這么做。它從飛進草原的鷹那里學會了，抓了一只羊，但它根本不會飛。這時，牧羊人來了，抓住了烏鴉。
看來我不應該再學美術了。這條路我過不去，換條路吧！我放棄了自己。不久之后，我遇到了籃球。面對這項運動，我展示了我的才華。后來加入了學校籃球隊，每場都贏了。重拾信心。
放棄有時不是恐懼或退縮的表現，它可能是打開成功之門的金鑰匙，也可能帶你走向成功的另一面。
青春的選擇飛揚青春演講稿 篇7
尊敬的各位領導和同事們：
大家好！
能有機會站在這里，述說一段職業的情懷和感悟，是幸運，也是挑戰。
從我第一次打莊嚴的國徽下走過，走進檢察院的大門，走上自己工作崗位的那一天起，我就把我的智慧和汗水，把我的整個青春和生命，都交給了檢察事業，交給了國家的利益和法律的尊嚴，交給了公平、正義和良知，交給了我頭頂上的那片朗朗藍天，和藍天下閃閃發光的莊嚴國徽。
也許，有人會說，檢察官是正義與邪惡的搏殺，是智慧和狡詐的對壘，是法律與罪惡的較量，檢察官的職業充滿了血與火，充滿了爭執和對抗，是男子漢的事業；身為女性，更應該去當教師，去做醫生。從檢的歲月告訴我，檢察工作是平凡而瑣碎的，沒有那么多驚心動魄的瞬間，沒有那么多轟轟烈烈的故事。更多的是，每位檢察人員在本職崗位上兢兢業業、默默工作。正是這些平凡與瑣碎，推動著檢察事業不斷前進與發展；正是這螺絲釘般的精神，映襯出檢察職業道德的熠熠光輝！正是這公平、正義、清廉的檢察形象鑄就了檢察之魂，撐起了檢察事業不斷發展的脊梁！
從進入工作崗位那一刻起，就像一滴水投入大海的懷抱，懷揣著對公平正義的追求，在檢察系統這個家庭里，我找到了自己的位置。我所在的偵查監督科，是一個團結友善而又積極向上的集體，在不久前的王玉雷案中，案件的承辦人、我們的科長蔡文凱在審查案卷時，字斟句酌不放過案件中一絲一毫的疑點，及時發現問題并向領導匯報，最終成功避免了一起冤假錯案的產生，充分發揮了偵監科法律監督職能，我們偵監科被光榮的評為“愛民模范先進集體”，我們順平縣院被最高檢榮記“集體一等功”。
我，一名年輕的檢察干警，為自己有這樣一個偉大的集體，為自己作為千千萬萬個檢察干警中的一員，而深深的激動著，感到無尚的自豪和榮光；同時，也感到了一名檢察官所肩負的使命和責任，感到了自己身上沉甸甸的重量！雖然我只是一名普普通通的檢察干警，猶如滿天繁星、默默閃爍，但在平凡的工作崗位上，我愿有一份光發一份熱，向無數前輩一樣，把自己的青春鑲嵌在平凡與崇高的職業之上。
也許有人會說，一個人的力量那么渺小，又能怎么樣呢？的確，一個人的力量往往微不足道，但是如果每個渺小的我們都能付出自己最大的努力，那么我們終能積跬步以至千里，積小流以成江河！作為一名普通干警，惟有干好平凡的工作，不懈的努力。努力就意味著要立足崗位，從本職工作做起，從身邊小事做起。人最寶貴的是青春，當回憶往事的時候，不能因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
馬克思曾經說過：“我們的事業雖不顯赫一時，但將永世長存”。誠如斯言，作為檢察工作者，在長城和橄欖枝構筑的神圣檢徽下，我將繼續維護法律的尊嚴；在威武的檢察制服的映襯下，我將繼續彰顯法律本色。
青春的選擇飛揚青春演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是一號選手，今天我演講的主題是《選擇的意義》。
選擇的意義在于激發我們潛在的能力，然后在最大程度上發揮自己的光芒，讓我們不斷地成長，不斷地完善。
其實，在我們的生活中，時時都會有選擇，小到今天午餐吃什么，大到人生的決策，常常都需要我們答選擇題。就正如我選擇站在了大家的面前，就是選擇了勇敢面對，選擇了大膽發聲，選擇戰勝恐懼，戰勝自己，就是選擇最大程度上發揮自己的光芒。所以，大家不給我一點掌聲嗎？
好了，我們回歸正題。大家都知道《朗讀者》這個節目吧，其中有一期的主題就是“選擇”，在節目里，令我印象最深刻的是耶魯村官秦玥飛，他是美國耶魯大學的優秀畢業生，學成歸國后，選擇成為了中國湘西山村里的一名大學生“村官”。他本可以選擇舒適的高薪生活，但他卻選擇了把家安在貧困山區，這實在讓人覺得不可思議，在他的幫助下，村民搞起了專業合作社，種起了經濟作物，人均收入穩定上升。很多人問秦玥飛：“是什么讓你選擇待在農村？”他說很簡單，“每人都有選擇追求美好生活的愿望，而我希望幫助更多的村民能夠實現。”對理想主義者來說，地上滿是“六便士”，秦玥飛卻抬頭看到了“月亮”，并選擇以此為珍貴。“選擇”是我們成長過程中的煩惱和喜悅，以至于到最后我們成為什么樣的人，除了努力，可能還而在于我們的選擇，這就是“選擇”對于人生的意義。
讓我算算，還有不到五個月的時間，我們即將就要成為初三的學生了，面對學業的壓力，亦或是生活上的煩惱，我們難免會產生焦慮的情緒，心里總會有許多的想法。這個時候，做出正確的選擇對于我們來說就有著猶為重要的意義，因為，我們的人生，也是一次次選擇的結果。
你是選擇隨波逐流，還是遵從自己的內心？你是選擇落荒而逃，還是直面挑戰？你是選擇止步不前，還是砥礪前行？你是選擇倦鳥歸巢，還是搏擊長空？
我相信，在座的各位都會選擇后者，保持樂觀向上的人生態度，讓我們不斷地成長，不斷地完善是我們育英每一位學子最明智的選擇。
“選擇”是一次又一次自我重塑的過程，只要有目標，只要有信念，不要退縮，不要疑懼，更何況我們處于最青春的年紀。我相信，因為熱愛，所以選擇，讓我們的生命洋溢著無與倫比的果敢與美麗，便是關于青春最正確的選擇！這也是選擇的意義所在。
最后，希望大家人生中的每一個選擇都是無悔的，祝福大家！謝謝大家！
青春的選擇飛揚青春演講稿 篇9
尊敬的領導：
大家好！我是二號選手張宇軒，今天我要演講的話題是：選擇，決定你的方向。
選擇無處不在，大到人生方向，小到在哪吃飯�？梢哉f：人生是由無數個細胞般的選擇構成的。善選擇，春暖花開；無向者，荊棘連連。
選擇，是目標和方向的定義，是成與敗的分水嶺。做好選擇，不僅要獨立選擇，又不能獨斷；要聽從他人意見，又不能為他人左右。選擇，是驚心動魄的藝術。方向不對，如同迷航的船；方向恒定，難免撞上了岸。
如何選擇？有人早已給出了答案。
文革結束后，有一人做出了正確的選擇，他就是鄧小平。是他提出了全新的改革思想，將中國重回正確的道路上。讓新中國在真正意義上完成了改革開放。例如深圳，深圳在改革開放之前是一個小漁村，改革開放后短短幾十年，就成為了一個繁華的大都市。他為什么能正確選擇，是直覺？是猜想？或是，運氣？但，都不是。他深知利與弊，他了解方向的重要性。因此，他也做出正確的歷史選擇。
這里我再舉個例子。拿破侖，將三分之一的兵力交于格魯希，令其追擊普軍，但普軍早已轉向，而格魯希并未改變。當普軍與威靈頓相聚，開始沖破拿破侖的大軍時，盡管許多士兵勸格魯希做出另一選擇，但他只是向著樹林沖擊。一代天驕，竟毀于一人之手，選擇之間，彰顯成敗。假如格魯希及時改變選擇，時代也許會大有改變。
選擇，一成一敗，為什么？是歷史的天平傾斜了嗎？不，不是的。選擇，是適時而擇，需要莫大的勇氣和毅力。隨波逐流，只會一事無成。
作為中學生的我們，心智尚未成熟，所以，在面對選擇時，我們要學會抵制誘惑，不可以為了那一時的玩樂而放棄自己光明的未來。應該時刻專注，精準地做出每一個選擇，不要在選擇的岔路口迷失方向，應當明確自己的目標，知道自己在做什么。然后守住心靈，保持頭腦清醒，哪怕那條路很難走，充滿荊棘與磨難，也要不忘初心，勇往直前，為人生的下一個選擇做準備。
方向，成敗，未來，都與選擇息息相關，密不可分。選擇需要適應當前，不可永不改變。要獨立自主地選擇，又要聽從他人意見。以大局，以未來為重，正確、精準地做出選擇，無悔未來。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春的選擇飛揚青春演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人生有很多很多的選擇，有些選擇能將我們拖向美好的前景，而有些選擇卻能將我們推向無底的深淵，甚至不能回頭。
自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，一直為人們所不恥。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，便對其進行毒害，最后卻兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不愿諸葛亮勝于他，自般暗算，最后卻被諸葛亮氣的吐血而死;慈禧下棋別人吃他一馬，他卻殺人一家，死后不免遭人唾罵……這些都是有了狹隘之心的后果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則可得人心，也可得天下，便成就了自己。
當然，有小人，必有君子，那些用大度生活的人也是數不勝數啊!
楚莊王，邀眾臣共飲于庭，風吹滅了蠟炬，一武將醉酒失態拉了嬪妃的衣襟，但楚莊王卻以一顆寬容的心包容了他，巧妙解圍。于是，這位將軍在下一場戰役中奮勇斗敵，這場戰便勝利了，這就是寬容的價值。
從古至今，沒有一個心胸狹隘的人會成得了大事，寬容是成功者必須遵循的原則。
林肯，以對政敵素以寬容著稱。這引起了一位官員的不滿。他說：“你不應該試圖和那些人交朋友，你應該消滅他們”而林肯卻說：“當我把他們當成朋友時，不就是消滅了自己的敵人么?”這不正是對寬容的最好詮釋么?
如果天空不寬容，容忍不了電閃雷鳴，哪來遼闊之美，如果森林不寬容，寬容不了弱肉強食的規律，向來原始之美。
秦山不辭杯土，方能成其高，江河不辭罔流，方能成其狀，是寬容締造了他們。只有擁有一顆寬容的心，才能達到一種境界。讓我們去學習那丁香花。寬容，是我們無悔的選擇。
青春的選擇飛揚青春演講稿 篇11
尊敬的領導：
每個人都面臨著各種各樣的選擇，不僅是每天必須做出的非常容易的選擇，也是觸動靈魂的選擇。這些選擇有時候對你的人生影響很大。所以，我們要盡力做好每一個選擇，才能奔向最后的勝利。
錯誤的選擇往往會導致整個結果的失敗。比如拿破侖的指揮官格魯奇，聽從拿破侖的命令追擊敵人，到處找不到敵人，隱隱約約發現自己的元帥似乎受到了攻擊，但此時格魯奇終于做出了錯誤的選擇，最終導致拿破侖慘敗，流放圣赫勒拿島。就這樣，一位著名的元帥死于錯誤的選擇。此外，瑞典化學家金勒發現二氧化碳被誤認為是“燃燒”而被忽略了。所以，只有做出正確的選擇，才能贏。
同樣，正確的選擇也能讓人成功。比如齊衡公在面臨殺管仲或任用管仲的選擇時成功選擇了后者，最終依靠管仲的成功協助稱霸群臣；越王勾踐面對失敗，選擇承受屈辱的重擔。經過十年的生死和十年的教訓，他最終打敗了吳，成為最后一個稱霸一時的諸侯；三國時代，蜀國大將趙云在漢中之戰中面對蜂擁而至的曹操大軍，他不但沒有退兵，也沒有關上寨門，而是勇敢地選擇了單騎站在門外，最終擊退了曹操的軍隊。所以，正確的選擇才能贏得最終的成功。所以，對與錯的選擇對一切都有很大的影響。
對于我們學生來說，我們將面臨越來越大的選擇，有時甚至會影響一個人的生活。所以，做好自己的選擇，會帶領你走向勝利的彼岸。
青春的選擇飛揚青春演講稿 篇12
尊敬的領導：
人生就像一道選擇題。人生充滿選擇，答案只有是或不是，做了選擇就要堅定不移的走下去，否則就相當于半途而廢。
有一次，我坐在沙發上看電視，家里只有我一個人。我感覺到一股莫名其妙的口渴來了，就轉身準備倒水。因為這個電視太美了，我邊看邊往回走。突然，我聽到有東西掉到地上摔碎了。轉頭一看，啊！這是我媽媽最喜歡的花瓶�！敖Y束了�！蔽铱粗厣系乃槠�，像熱鍋上的螞蟻。這是我爺爺去外地的旅行，買給我媽紀念。我媽天天擦，當寶貝。因為看電視弄壞了。我能怎么做呢？
“算了，先清理一下就行了�！蔽夷弥鴴咧惆阉槠瑨哌M垃圾桶。
我媽回來跟我打招呼，我苦笑著回應。當她發現我有問題的時候，就上前問：“你今天怎么了？你為什么皺著眉頭？”“我只是不小心按到了手指�！蔽一貞恕Ｕl知道，她一眼就看穿了�！斑@是怎么回事？”她一直問我問題。我心想：你到底要不要告訴媽媽？告，罵我？不起訴，不就失去了誠信嗎？算了，就告訴她吧。“媽媽，對不起，我打碎了花瓶。”我在等待憤怒的風暴。但是媽媽沒有生氣。她笑著摸了摸我的頭。并說：“沒事，只要你敢承認，你就是個好孩子。下次不要三心二意�！蔽尹c了點頭。我們對視了一會兒，都笑了。
我選擇了認錯，不說我有多開心。
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