生命的價值優秀演講稿范文（通用26篇）

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，用到演講稿的地方越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的生命的價值優秀演講稿范文（通用26篇），歡迎閱讀與收藏。

　　生命的價值優秀演講稿 1

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　今天我要演講的題目是生命的價值。

　　生命的價值是什么 什么是生命 什么是價值

　　每個人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過去了，庸庸無為，這些人的生命價值是小的。有些人隱忍、堅強，實現了自己的夢想，活出了精彩，他們的生命價值是大的。

　　對于你，對于我，對于他而言，生命的價值是什么

　　首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。

　　在一次招聘面試時，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷，為她所講述的事實感到震撼。她記述了在醫院當實習生時真實的一幕：在她照看的病房里有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑，是那么的活潑和富有生機，可是就在兩個小時后卻在醫生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎，最后還是喋香消去。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了，想象中那么堅強生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經不起輕輕的一吹一震。 在這里，我希望大家珍惜生命。

　　生命需要堅強

　　生命需要堅強，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的`人渴望生命，那么多人堅強，有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺，因為失戀，因為成績不好，因為自閉，甚至因為賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎 那對于他們而言，生命的價值就只是這樣么 那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什么 看過一個紀錄片，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態度去對待每個人，她是真正的生命的強者。生命需要堅強!

　　生命唯有忍耐，才能創造輝煌。

　　相信大家一定都見過蝴蝶吧，當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。

　　還有那一對著名的舞蹈搭檔，他們一個少了一個手臂，一個少了一只腿，卻能頑強地跳出屬于他們的舞。對于他們，生命的價值是舞蹈。

　　還有一個著名的舞蹈演員，事業非常成功，正準備去參加一個國際的比賽。可就在前幾天，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢 最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞臺時，她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力，化身為舞臺上的一次演出。 她將生命的價值定義為燦爛、輝煌。

　　同學們，對于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了絕癥的人，他們選擇了堅強地與死神戰斗，對他們而言，生命的價值是活下去!對于那個快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價值。而你們，同學們，你們的生命的價值又在哪里 ?

　　生命的價值優秀演講稿 2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命，是每一位藝術家用感情和肢體塑造的奇跡;生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護的公主;生命，是每一位智者用心智和時間探討的奧秘……

　　不要輕視自己的生命，不要拋棄自己的生命，不要浪費自己的生命。

　　人活在世上，必須將生命緊握在手中，永不放開，永不遺棄。珍愛生命，健康成長。我們義不容辭的責任。一樁樁血腥的`報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會、家庭、親人悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓。安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想。燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再綠的時候;桃花謝了，有再開的時候，可我們的日子一去不復返。生命僅有一次。同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關。世間萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。當你正在呼吸，當你正在心跳時，請記住：生命可貴!絕不辜負生命，絕不讓它在我們身上浪費掉，不論未來的命運如何，遇福遇難，或喜或憂，我們都應好好地把握自己的生命。當有人“哇哇”地哭著降臨到這個美麗繽紛的世界，就意味著這個世界又多了一個生靈，世界變得更加亮麗;當有人躺在病榻上，和親人難舍難分時，世間瞬間又少了一種獨特的聲音，世界變得安寧了許多。

　　珍愛生命，讓有限的生命變得更精彩。當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。

　　讓我們思考生命的意義，追求生命的價值，保持平和的心態，構筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚與批評伴隨我們一路走來。所有的一切都化作我們人生的財富，懂得了從挫折中獲得成長，從酸楚中品味快樂，在平淡中體現生命的價值。讓我們思考生命的意義，追求生命的價值，保持平和的心態，構筑美麗人生。

　　謝謝大家!

　　生命的價值優秀演講稿 3

朋友們：

　　大家好!

　　聽完了前幾位的演講，我想大家和我一樣深受感動，感動我們的除了那些優秀的講稿外，更多的是她們在平凡崗位上所做出的不平凡的動人事跡。她們都是女中豪杰，是當代女性杰出的代表。和她們相比我不覺有些慚愧。因為我只是一名普通的人民教師。我所做的也只不過是一些平凡的小事。可我熱愛我的事業，為此我付出了真情。我演講的題目是《生命的價值》

　　人活著，就會有價值的體現。

　　農民的價值，在于一年一度的收獲;工人的價值，在于精心制作的產品;醫生的價值，在于妙手回春的醫術;科學家的價值，在于對科學頂峰的攀登;而教育者的價值，就體現在下一代人的素質上、體現在我們祖國和民族的未來身上。

　　我從事少先隊工作四年，四個春秋四個冬夏，為了這些孩子，我哭過，我笑過;我付出過，我放棄過;可我卻覺得應該，值得。因為我愛我的'事業。

　　我愛我的事業，我用拳拳愛心和辛勤的汗水澆灌著這塊紅領巾園地。真是這種源于事業的愛，給我和孩子們架起連接心靈的紐帶。

　　12歲正是在母親懷里撒嬌的時候，而五中隊的韓建北同學，就在她剛剛12歲的時候，母親突然因病去逝了，突如其來的噩耗猶如晴天霹靂一樣給她幼小的心靈沉重的打擊。原本一個活潑開朗的小姑娘一夜之間就變得性格孤僻‘郁郁寡歡了。對任何集體活動都失去了興趣，學習也一落千丈。她就像一只離群的小燕子那么孤獨’那么無助。我看在眼里疼在心上。決心用教師的愛撫平這幼小心靈的創傷，喚回她的進取心。于是我便經常找她談心，可以安排一些事情讓她去做。在生活上，我也加倍地關心她。那是深秋的一天，同學們都快活地在操場上玩，而她卻靜靜地站在班級門口，穿著單衣的她在秋風中顯得那么單薄、瘦弱。我的心忍不住一陣疼痛。下班后，我立即到商店給她買了件毛衣和圍巾。當她接到這些物品時，她哭了。我感覺到了溫暖她的不僅是她的身體，而是那顆幼小冰冷的心。從此，我把慈母般的愛更多地傾注在她身上，我通過自己的語言、行動，甚至表情使他獲得精神上的支持和感情上的慰藉。精誠所至金石為開。小健北終于在我的關懷下恢復了往日的歡笑，學習也有了很大的進步。正在我暗自喜悅的時候，卻突然接到了一封她寫的退學信，信上的內容是這樣的：敬愛的王老師，當您看到這封信時，我就要離開您和同學們了，離開我喜愛的母校……王老師，原諒我，我沒有勇氣向您告別，我辜負了您對我的期望，請不要來找我，我不會回來的，我討厭讀書!!!王老師，謝謝您和同學們往日對我的關懷，我會記住你們的。永遠……永遠……愛您的學生，韓建北。看到這突如其來的信，我愕然了!她絕不是討厭讀書，我急忙趕到她的家里，經過耐心細致的勸導，她終于撲到我懷里說出了實情：原來她父親又娶了一個妻子，可是沒過幾天騙走了家里僅有的一點錢。父親為此氣的病倒了，而9歲的妹妹也需要上學。所以她想退學賺錢幫助父親維持這個家，供妹妹上學。一個只有十幾歲的孩子由于過早地承受了生活的壓力，懂事了。教師的責任感驅使我一定要讓她重回課堂，重返校園。我跟校領導商量，決定免除他上學的一切費用，就這樣，小健北又回到了校園，她沒有辜負老師的一片深情，以總分第一名的成績考入縣中學，被評為黑龍江省首屆希望之星。當她拿著獎狀回到母校撲到我的懷里告訴我說：“王老師，您放心，我一定好好學習，將來也做一名向您那樣的人民教師”時，我深深地體會到了作為一名人民教師的自豪!

　　一位哲人說得好“人不可以沒有追求。”而當一名好老師就是我心中不懈的追求!

　　在孩子們的世界里，我找到了生命的坐標，找到了人生的價值!

　　我愿用心尖做筆，飽蘸我一腔的熱血，書寫下青春的誓言：“獻身星星火炬的事業!無怨無悔!!”

　　生命的價值優秀演講稿 4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　生命是脆弱的，宛如汪洋大海上漂浮著的一葉孤舟，狂風惡浪隨時都可能將小舟淹沒于海浪之中；然而生命又是頑強的，就像懸崖峭壁上的一棵蒼松翠柏，無論風霜雨雪，只要有一線生的希望，它都會盡一切可能造就生命的奇跡。汶川地震，被困一百多小時的84歲的老奶奶能夠生還，不就是最好的證明嗎？

　　生命是短暫的。面對浩瀚的歷史長河，無論是偉人還是平凡百姓都仿佛是一粒粒隨著東去的江河逝去的水滴；而生命又是永恒的，無論革命先烈離我們多久，就如同雷鋒叔叔一樣，永遠活在我們的心間。

　　我，一個10歲的'小女孩，擁有著一個嶄新的生命，該如何對待我的生命呢？

　　我要珍惜生命，學會生存。生命只有一次，我必須盡我最大的能力保護好生命，好好吃飯，讓自己擁有健康的身體；多學知識，學會躲避災難，提高保護自己的能力；按規章做事，尊重生命的權利。

　　我要享受生命，學會生活。人的生命只有一次，我一定要充分感受生命的味道。我在課堂里盡情學習，感受學習的樂趣；課間與同學盡情游戲，感受友愛的快樂；和家人撒嬌、親昵，感受親情的甜蜜；我還要感受聽動聽的音樂，飽覽浩瀚的名作佳品，游歷祖國的大好河山……

　　我要擁抱生命，給生命增光添彩。生命只有一次，但不同的生活目標會收獲不同的生命果實。我要努力讓自己擁有精彩的生命，更要讓別人因為我而感受生命的精彩，這樣的生命才會有意義。現在的我好好學習本領，長大做一個偉大的發明家，設計可以預防任何自然災害的房屋，發明可以在空中飛行的汽車，制作可以做工的機器人，研制可以長生不老的藥……

　　珍惜生命，熱愛生命，擁抱生命，讓我們叩響生命之門，讓生命唱出多彩的歌！

　　生命的價值優秀演講稿 5

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！我是一年級七班的雷。

　　今天我演講的題目是《生命的價值》。

　　生命的價值是什么？人生是什么？什么是價值？

　　每個人都只有一次生命。有的人輕視生命，生命價值很小。有些人在隱忍，在堅強，在實現夢想，在過著美好的生活。它們的價值很大。

　　農民的價值在于一年的收成；工人的價值在于精心生產的產品；醫生的價值在于返老還童的本事；科學家的價值在于攀登科學的高峰。

　　就像著名科學家宋健一樣，從一個窮小子到現在成為著名科學家，為我國導彈控制系統設備和反彈道方案的設計，以及通信衛星的發射和定點過程做出了重要貢獻。他用自己的`成就和貢獻詮釋了人生的價值。

　　魯迅老師也說過：“在人生的道路上，一滴一滴地滴血喂飽別人，自覺變得越來越瘦，也覺得幸福。”生命只有一次。我們不必活得轟轟烈烈，但我們總要活在打地板里。

　　相信大家一定見過蝴蝶。當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你有沒有想過蝴蝶的一生來之不易？上帝是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空自由飛翔；但上帝是殘酷的，他讓蝴蝶有了翅膀，也讓它們歷經磨難。蝴蝶化蛹了。當它們在蛹中掙扎時，它們會把血液擠到翅膀里。沒人能幫得上，只有它努力。蝴蝶不掙扎是飛不起來的。蝴蝶之美是一種悲劇美。他們用奮斗和成功詮釋生命的價值。

　　人生的價值在于用不懈的努力實現自己，用全部的努力證明自己。如果你能活得像夏花一樣燦爛，死得像秋葉一樣美麗，那么你這一生就沒有遺憾了。

　　蝴蝶的生命因為重生而更加強大，更加美好。花的生命因風雨而嬌艷，受到世人的贊美和贊賞；蜜蜂的一生，因為它的辛勤勞動，更加勤勞和功勛。我們呢？同學們，我們生命的價值在哪里？

　　我的演講結束了，謝謝。

　　生命的價值優秀演講稿 6

尊敬的老師，友愛的同學們：

　　大家好！

　　小草與大樹相形見絀，古今尚不能相提并論。而人與人之間又豈能等量觀之，“一視同仁”呢？

　　“人生最怕被三樣東西束縛：過去、別人、金錢。”中國知名藝術家演員斯琴高娃，縱觀她的演藝生涯，所演角色或輝煌，或卑微，或莊重，或慈祥，但那都不是她，不是與其血脈相連的生命的一部分。她不過是演繹著別人的故事，感動著別人的人生。在《朗讀者》中，一篇《母親》令她長聲哭泣。她不再在別人的.故事里流著自己的淚，而是真實的以自己的心去感受生命，去觸摸生命，去掂量生命，屬于自己的生命。

　　“小知不及大知，小年不及大年。”朝菌不知晦朔，蟪蛄不明春秋。而冥靈者和椿樹以百年為春秋，與其匹之，悲乎！若不與其匹之，又何來悲？況且又何需匹之。蟪蛄生命雖短，但能知光陰，為生命發光發熱。古樹雖能歷百年，但卻難覺世事變化，在孤獨中荒廢生命。我們無需以他人之眼量度我們生命的寬度，只要我們感到滿意歡樂便是最好的生命。正如蜩與學鳩，它們滿意于搶榆枋而止，而并不艷羨鵬的絕云氣，負青天，扶搖而上九萬里，這是它們對生命的掂量，是它們對生命最好的答卷。

　　田野里的守望者，秦玥飛。他以優秀的成果考入耶魯高校拿到全額獎學金。他兼修政治學與經濟學，他在學校里做過主席，組過樂隊，如此出類拔萃，無出其右。在人們的信念中、期望中，秦玥飛應在一線城市，西裝革履，高尖人才，但他選擇了田野，選擇了去鄉下做村官，令人談論紛紛，大跌眼鏡。云端般的人生是“人們”的想法，而非秦玥飛自身的選擇。腳踏實地，仰視星空才是他自己對生命的解讀和掂量。他只有看著稻田，嗅著土香，才不辜負自己的生命。

　　每個人對生命的掂量都有所不同，而那把稱就藏在你的田間。不似那些腰纏萬貫的官員，歐陽修立志于田間之樂，與民同樂；不似追名逐利的讀書人，宋濂卻以“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”成為讀書人的標桿；不似那些奪取眼球的學者，楊絳甘于人生的邊緣，一生平淡。

　　人生在世，盡心就是完善，生命價值，適心就已雄偉。

　　掂量自己的生命，拊己之心，足己之意，善哉！

　　生命的價值優秀演講稿 7

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《讓生命之花靚起來，人人樂開花》。

　　我們都知道 ，地球原本是一個無比荒涼的沒有生命的星球，逐漸演變成今天這朝氣蓬勃、充滿生機的生命之舟是極其偶然的。在生命的長河中，人類又只不過是其中的區區一小段而已。在人類的歷史長河中，我們自己這顆生命，又該是何等的罕見，何等的偶然，何等的珍貴呢？再加上，生命對我們任何人來說，都只有一次，絕無二回！各位老師、各位同學，從這點意義上說，我們還有什么理由不珍惜自己的生命呢？

　　然而，我們有的中學生，在長期的學習生活中，時常患“聰明一世，糊涂一時”的小毛病。他們常把同學的`直言，老師的批評，家長的管教，當成包袱，當成冷劍，當成難以逾越的鴻溝。于是，滿腦子的歪念頭、孬點子便上來了。什么“以牙還牙、血債血償”呀，什么“殺人放火、同歸于盡”呀，什么“跳樓上吊、服毒自盡”呀，等等，等等。

　　此時此刻，我真想變成那神通廣大的孫悟空，立刻使用定身法----“定”！將這些一時想不通的同學們都定下來，讓他們聽我說幾句心里話吧！

　　親愛的同學，你錯了！真的錯了！其實，我們學校就好比一個美容院。“同學的直言，老師的批評，家長的管教” 都是為你的生命之花修枝剪葉----美容的。這兒，幫你去掉幾個疤；那兒，幫你除掉幾顆“痘痘”，最終的目的只有一個，那就是為你的生命之花增添光彩的呀！你怎么就如此糊涂了呢？難道你忘了嗎？生命是唯一的！生命是珍貴的！生命是神奇而美好呀！

　　當你看見翠綠的小草和婆娑的樹影時，當你聽到鳥叫蟲鳴和人們的歡歌笑語時，當你聞到清新的空氣和沁人心脾的花香時，難道你就沒有感受到生命的奇妙與美好嗎？

　　換個角度，你再想想，我們每天就吃那么一丁點兒食物，就 能活蹦亂跳，干好多好多的事兒，還能長高、長大、長帥、長美，有情有意，發明創新，多么神奇呀！我們的口一張，那悅耳的歌聲就上來了；我們的肚皮一翹，屁股一扭，那熱情奔放的舞蹈又上來了；還有我們這雙手，真是太靈巧了！輕輕地刨個小坑，埋上棵小草。然后喝杯茶，打個盹兒，美夢又上來了。哇！馬蘭花又開了，湊近鼻子聞聞，好香啊！再說，我們這顆腦袋瓜子吧，那就更神 奇了嘍！只要我們的眼珠子一轉，那聯珠炮似的點子就出來嘍。哈哈----你看，一棵樹上能開出幾十種花兒，結出十幾種果實來，多么美妙啊！人，沒有翅膀，卻照樣能在天上飛，而且，比鳥兒們飛得更高、更快、更遠、更瀟灑，還可以到太空去旅游哩，多么神奇呀！哈哈----那生命的滋味兒呀，我敢說，神仙也未必享受過！

　　好了，還是讓我來為你們解除“定身法”吧！

　　馬蘭花，馬蘭花，

　　熱愛生命的人兒在說話，

　　請你解除定身法，

　　我要讓生命之花，

　　開得更鮮、更美、更香、更大、更神奇！

　　讓天下的人兒

　　樂----開----花！

　　生命的價值優秀演講稿 8

尊敬的老師，友愛的同學們：

　　大家好！

　　生命中布滿著苦難，布滿著辛酸。因為苦痛是與生命同在的，是生命的標志之一。佛家所宣揚的“生老病死”正是生命苦痛的表現。的確如此，不同的人生命的旅途也不盡相同，但他們的生命將最終匯聚于一點──死亡。生命最避諱的'便是死亡，但它無論怎樣也擺脫不了死亡。死亡是生命中最大的苦痛，但英勇的人類并沒有因為懼怕死亡而拒絕生命，他們依舊不斷地充實著生命，完善著生命。生命也因此愈發地敢于與死亡抗衡。這也許便是生命的價值吧。

　　可生命最終還是超越不了強大的死亡。妄想戰勝一個無法戰勝的敵人，莫非這就是生命的價值？我恍惚……可又不得不被生命所表現出來的力氣所贊嘆。生命的價值那么令人難以捉摸。我曾經為此久久地徘徊在思想的荒漠之中。

　　一個偶然的機會，我模糊從遙遠的蒼天中看出了什么，使我驀地變得近乎癡狂。我看到了生命正在竭盡全力超越死亡，有的甚至已經勝利。這是一個比生命本身更加宏大的奇跡。這樣一道秀麗的風景線在人類的家園已經蔚為壯麗。正因為有了它，我們的家才布滿了溫馨。

　　此時，我已經徹底走出了思想的荒漠，大片的綠洲呈現出來了。那蒼天中的神奇也明明白白地擺在了面前。是它，肯定是它在支配著生命去英勇地超越死亡。它使刺眼的生命閃著金光，照耀千古。

　　它，便是生命真正的價值──起源于生命而又賽過生命。用一個很多人非常熟識而并不太了解的詞概括──奉獻！

　　生命的價值優秀演講稿 9

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　今天演講的題目是：理解生命的價值。

　　一只蝴蝶在透明的玻璃上拍打著翅膀，但它不能飛。其實只要向左或向右飛十幾厘米，就能找到出口，自由飛翔。可惜它沒有那么做，還在那不能飛的屏障邊倔強地扇動翅膀，最后筋疲力盡，像一片秋葉落在窗臺上。找到一只生命存在的蝴蝶是幸運的，但找到一只生命存在的蝴蝶是悲傷的。而人則不同。人找不到人生的出口，但能找到出口卻不選擇的人是偉大的。在這個選擇過程中，人的生命價值得到了充分的體現。

　　戰國末期，秦國與整個世界融合，勢不可擋。滅韓破趙，軍壓燕。荊軻決定刺秦王，救亡圖存。然而，這是一條沒有出口的路。就算刺殺成功，也要面對千軍萬馬，奔山河。他的'出口在哪里？當然，他沒有刺秦王，而是退隱深山尋求自己的生存，但他沒有。生命是寶貴的，但也是卑微的。為了國家，他毅然踏上了刺秦王的道路，身后留下了“風蕭蕭，水寒”。他終于轉過身，在河上灑了幾行壯漢的眼淚。在國家生死存亡的關鍵時刻，荊軻沒有選擇出口，他意識到了自己生命的價值。荊軻倒下，一面英雄旗幟飄揚。

　　女主角蔣捷在獄中被繡五星紅旗。這是她作為女兒對偉大祖國母親的深深眷戀。去刑場前，她不停地親吻一歲以下的兒子，那是她作為一個普通母親生孩子的感覺。對于這個美好的世界，她有著太多的不情愿和眷戀，但是為了建設一個新的中國，為了成千上萬像她兒子一樣在千千過上幸福的生活，她倒在血泊中，體會到了生命的價值。想象一下，如果她用投降來生存，那么江姐將不會被永遠記住，而是作為一個叛徒甫志高被記住。

　　人生對每個人來說都只有一次，所以極其珍貴。但是，實現人生價值更有價值，沒有實現價值的人生，只會是行尸走肉。在關鍵時刻，我們要權衡生命和生命的價值，選擇正確的出口，實現生命的價值，讓生命熠熠生輝。

　　生命的價值優秀演講稿 10

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好，我是五年級一班的。今天演講的題目是：生命的價值。

　　清晨，陽光如碎水銀般奔跑，野花絢爛無邊，鳥兒用洪亮的聲音喚醒自然界所有沉睡的東西，萬物充滿生機。茂盛的草也搖著露水。好像大家心情都很好，但我還是覺得很平淡。我是一條普通的河，我來自一座山，我想奔向大海。原本平凡的我，渴望變得不平凡。沒有轟轟烈烈、驚天動地的日子，我不禁會想：“我的生命有什么價值？”為此我覺得很茫然，唉，“最近更煩了，更煩了，…”

　　“小河，你為什么皺著眉頭？”一片落入水中的楓葉問我。“你的人生價值是什么？”我問。它揚起眉毛，穿上一條紅黃相間的裙子，得意地說：“當然，‘落紅不是沒心沒肺的事，變成春泥更是護花’。”“那我的是什么？”“你？你比我偉大。你可以在干燥的土地上孕育新的'生命。你歡快流暢的舞蹈是森林中不可或缺的美麗風景。你是魚和水生植物生活的家園。所有的生命都離不開你。你也是人類的好朋友。你應該滿意了。其實你要善于發現自己的價值，我們的存在是有一定意義的。”我突然意識到：“啊，我明白了，人生的價值需要自己去實現。”“對，你得先送我上岸，呵呵，謝謝！”我把身體輕輕一放，推上岸。“再見，楓葉，實現你生命的價值。”心里有很多詹妮弗，心里的煩悶也煙消云散了。

　　我要繼續前進。心情很好，腳步輕快，不知不覺來到莉莉身邊。它有著清純的白色和溫柔的性格，被公認為森林中的花頭。“莉莉姐姐來早了！”“小河，什么事讓你這么開心？”“我終于明白，生命的價值需要自己去感受。”莉莉笑著說：“對，我覺得需要自己創造。試試看吧。”我從它甜甜的笑容里知道我要做什么。我招手要和它說再見。

　　在未來的日子里，我不再害怕閃電和風吼，不再擔心頑石會讓我身心俱疲，不再擔心自己的價值。只有不斷地突破困難，不斷地克服困難，人生才會更有價值。

　　我會開心的和黎明打招呼，和夕陽說晚安。我擁抱著清晨朦朧的薄霧，感受著大自然帶給我的清新和自然。我在不斷的成熟，去體會生命的價值，我會無怨無悔的沖進大海的懷抱。即使是生命的盡頭，我也已經體會到了生命的價值。朋友，你在哪里？不要再猶豫了，趕快行動吧。

　　生命的價值優秀演講稿 11

親愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　青春，有火一般的熱情；青春，有鐵一般的力量；青春，有花一般燦爛。青春是我們繁榮的時代。珍惜你所擁有的青春，珍惜你所擁有的簡單。

　　青春，我們是一棵小草，它是如此微不足道，如此不引人注目，甚至被踩在腳下，但它們并沒有屈服。彎下腰再次直立，低下頭再次仰望天空。人們反復踩踏，卻培養了他們的'韌性。他們不再害怕踩踏，他們也不再擔心磨難。我們在青春中會遇到很多困難，但我們不會放棄。冬天過去了，黃草依然翠綠。

　　青春的我們是一滴水滴，它是那么的渺小，但是，隨著時間的推移，它們總能匯成一條小溪，流入大海。大海是我們向往的巔峰。當我們流入大海時，我們將成為水中生物的需要。當我們流入大海時，我們將實現生命的價值。與此同時，我們是盲目的，純凈的水滴為了追求更快地達到頂峰，他們不惜一切代價選擇捷徑。但他們從沒想過這是一條骯臟的下水道。錯誤的渠道會使我們的生活失敗。不勞而獲只是南柯的夢，醒來后還是會回到起點。我們在青春的時候會犯很多錯誤，但改過自新后，水滴依然清澈。

　　青春，我們是一棵樹苗，它是那么嬌嫩，那么虛弱，不禁風。但他們在困難的危險中一次又一次地被種植者扶起，纖細的樹苗逐漸在土壤中扎根。當風吹過時，它們仍然會搖晃，但它們不再倒下；下雨時，他們仍然感到疼痛，但他們不會再哭了。晴天，他們搖下灰塵，枝葉清新綠色。青春，我們站在危險中，在困難之后，樹苗仍然站著。

　　青春，我們生命中最旺盛的季節；青春，我們最好的開始。珍惜青春，珍惜現在。

　　生命的價值優秀演講稿 12

同學們：

　　大家好！今天很高興站在這里，讓我們一起來探討一下生命這個話題。

　　還記得張曉風的《敬畏生命》，是它告訴我們生命的頑強，生命的寶貴，生命因頑強而更可貴。然而有些人卻視生命 如糞土，任由無形的鐵騎蹂躝。前一陣子在報紙上看到廣東工業大學的一名女學生在情人節之夜跳樓自殺。我并不驚訝，因為這種事件在近幾年已屢見不鮮了。細細想來，真是太不可思議了。在根號2gh這么短的時間后，這位女大學生的腦袋就成了“番茄炒雞蛋”了。

　　我們都是大學生了，也已踏入半個社會，不如意事十有八九。我們要學會如何去面對，去承受，學會給自己減壓。

　　生命 的'真諦我無法摻透。生命 的價值也不是一言兩語就能道哇。今天在這里可能讓你們見笑了。

　　生命的價值優秀演講稿 13

尊敬的老師，友愛的同學們：

　　大家好！

　　萬物都有生命，那生命價值在哪里呢？我記得有位思想家說過，生命的價值不在時間長短，而在于你如何利用它。在一次爭論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來。他接著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍舊有人舉起手來。他把鈔票扔到地上，用腳踩它，然后再問：“現在誰還要？”還是有人舉起手來。

　　讀了這篇文章，使我感受很深，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為20美元并不因其弄臟、皺而失去價值。這故事在告知我們，遇到困難與挫折，都要喜愛生命，堅守生命的價值。生活中，我們有過很多次失敗和挫折，我們從學步開頭，并不因為我們跌了一個又一個的跤而成為爬行動物，我們不改做人士氣，一如既往的學習，最終學會了走路；學習上，我們也經受了從不識字到把握較多學問的過程，學習中有詞義不明白的，有數學不會做的，有英語不懂的'，我們也不因為困難而退縮，英勇的邁過一道又一道坎，才有了我們自己的成長與進步。其實，人生像一張雪白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙只能涂成一攤胡亂的墨跡，仔細書寫者，白紙上才會留下一篇美麗的文章，才顯誕生命的價值。

　　生命的價值優秀演講稿 14

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　泰戈爾說：“只有經受地獄般的磨練，才能提煉出創造天堂的力量。”

　　偉大音樂家貝多芬的一生是非常不幸的。但是，雙耳失聰的他并沒有自暴自棄。相反，他把自己所有的愛與恨，所有的熱情都投入到了音樂創作中。這樣一個貧窮、殘疾、孤獨的人，世界不會給他歡樂，但他用雙手創造了歡樂，奉獻給了世界。“我要扼住命運的咽喉，它絕不能讓我屈服！”貝多芬用音樂向我們詮釋了生命的價值，告訴我們“沒有徹骨的寒冷，梅花就聞不到芳香。”

　　挫折是通往天堂的階梯。不要怕它，而是用腳踩它，勇往直前，化悲痛為力量。

　　司馬遷在《太史公自序》寫道：周文王被拘，故推出《周易》；屈原被流放寫《離騷》；孫臏被折磨，寫了《孫臏兵法》；貶蜀，《呂氏春秋》生于世。

　　人生有太多的不公平，太多的.無奈，太多的挫折，太多的痛苦。有平庸之輩，也有偉人。平庸的平庸，是因為他整天活在嘆息中。偉人之所以偉大，是因為他已經不再嘆息。

　　"鮑劍鋒經過磨礪，梅花來自苦寒。"從古至今，太多的例子告訴我們，人生只有通過不斷的磨練才會越來越成熟，不斷的磨練才會越來越輝煌！

　　生命的價值優秀演講稿 15

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　不要讓昨天的沮喪蓋過明天的夢想！

　　在一次研討會上，一位著名的演講者沒有說開場白，而是手里拿著一張20美元的鈔票。

　　面對會議室的200人，他問：“這20塊錢誰要？”一個個舉起手來。他接著說：“我打算把這20美元給你們中的一個人，但在此之前，請允許我做一件事。”他把錢揉成一團，問：“誰還要？”還有人舉著手。他補充道：“那么，如果我這么做呢？”他把錢扔在地上，踩了一腳，用腳踩碎了。然后他拿起錢，錢變得又臟又皺。“現在誰要？”或者有人舉手。“朋友們，你們上了一堂有意義的課。不管我怎么對待那張賬單，你還是要的，因為還沒貶值，還值20塊錢。在人生的道路上，我們會被自己的決定或逆境擊倒、欺負甚至碾壓成碎片。我們覺得自己好像一文不值。但是無論發生什么，或者將要發生什么，在上帝的.眼中，你永遠不會失去你的價值。在他看來，不管臟不干凈，穿不整潔，你仍然是無價之寶。”

　　人生的價值不在于我們做什么，也不在于我們交朋友的人，而在于我們自己！我們是獨一無二的——。千萬別忘了這個！

　　謝謝大家！

　　生命的價值優秀演講稿 16

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　人的生命太短暫，我們不能等待和猶豫；人的心太小，裝不下精神垃圾；人的生命是寶貴的，需要我們去奮斗，去實現生命的價值。人的一生就像在大海里航行。不會一直一帆風順，但無論什么樣的'大浪，都要勇往直前，直面困難，以生活為榮。

　　霍金只有兩根手指在動，嚴重畸形，生活給了他生理上的不幸，但這并不能阻止他在科學領域的探索。他曾經說過：“不能同時身心殘疾。”他是生命的強者和主宰，他是發現宇宙黑洞的霍金——。

　　一米男喬比通過練習硬腕摔跤獲得世界冠軍。他沒有在困難面前害怕，而是激發了自己的潛能，鼓舞了自己的斗志，鍛煉了自己的意圖，最終通過努力贏得了美好的人生。

　　趙，一個用鼻尖打字的天使女孩，從小就患有嚴重的腦癱，嘴巴不會說話，腳不會走路，手也不會用。但她卻發表了20多首詩，300多篇日記，用微笑詮釋生命的意義，用意志點亮生命的光輝。

　　我們不能改變別人，但我們可以改變自己。我們不能控制天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變環境，但我們可以改變命運。環境是天生的，但命運掌握在自己手中。我們可以成為生命的主要承擔者，我們應該以生命為榮。

　　受傷的桑蘭說：“生命是永恒的，永遠微笑。”她是嘲笑生活的人；一場大火嚴重摧毀了愛迪生的制造設備，但他戰勝困難的勇氣卻無法戰勝。他也是一個以生活為榮的人；癱瘓的張海迪，身體殘疾，意志堅定，實現了生命的價值。這不是一個嘲笑生活的人嗎？

　　四川雅安地震，全世界都來了。短短幾秒鐘，房子就成了廢墟，但地震可以摧毀房子，卻無法摧毀人的意志。家園沒有了，但只要我們有決心，我們只需要勇氣，我們就能重建家園。近年來，頻繁的地震無疑是人類面臨的一大挑戰。因此，一顆以生命為榮的心不僅是每個人的財富，也是

　　作為一名高中生，當今社會的競爭越來越激烈。高考應該是我們面臨的一個大問題，但是不管高考的路有多難，我們都要做生活的主人，克服困難，不要被暫時的困難打敗，記住：嘲笑生活。

　　生命的價值優秀演講稿 17

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　小草與大樹相形見絀，古今尚不能相提并論。而人與人之間又豈能等量觀之，“一視同仁”呢?

　　“人生最怕被三樣東西束縛：過去、別人、金錢。”中國知名藝術家演員斯琴高娃，縱觀她的演藝生涯，所演角色或輝煌，或卑微，或莊嚴，或慈愛，但那都不是她，不是與其血脈相連的生命的一部分。她不過是演繹著別人的故事，感動著別人的人生。在《朗讀者》中，一篇《母親》令她長聲哭泣。她不再在別人的故事里流著自己的淚，而是真切的以自己的心去感受生命，去觸摸生命，去掂量生命，屬于自己的生命。

　　“小知不及大知，小年不及大年。”朝菌不知晦朔，蟪蛄不明春秋。而冥靈者和椿樹以百年為春秋，與其匹之，悲乎!若不與其匹之，又何來悲?況且又何需匹之。蟪蛄生命雖短，但能知光陰，為生命發光發熱。古樹雖能歷百年，但卻難覺世事變化，在寂寞中荒廢生命。我們無需以他人之眼量度我們生命的寬度，只要我們感到滿足快樂便是最好的生命。正如蜩與學鳩，它們滿足于搶榆枋而止，而并不羨慕鵬的絕云氣，負青天，扶搖而上九萬里，這是它們對生命的掂量，是它們對生命最好的答卷。

　　田野里的守望者，秦玥飛。他以優秀的成績考入耶魯大學拿到全額獎學金。他兼修政治學與經濟學，他在學校里做過主席，組過樂隊，如此出類拔萃，無出其右。在人們的信念中、期望中，秦玥飛應在一線城市，西裝革履，高尖人才，但他選擇了田野，選擇了去鄉下做村官，令人議論紛紛，大跌眼鏡。云端般的人生是“人們”的想法，而非秦玥飛自身的選擇。腳踏實地，仰望星空才是他自己對生命的'解讀和掂量。他只有看著稻田，嗅著土香，才不辜負自己的生命。

　　每個人對生命的掂量都有所不同，而那把稱就藏在你的田間。不似那些腰纏萬貫的官員，歐陽修立志于田間之樂，與民同樂;不似追名逐利的讀書人，宋濂卻以“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”成為讀書人的標桿;不似那些奪取眼球的學者，楊絳甘于人生的邊緣，一生平淡。

　　人生在世，盡心就是完美，生命價值，適心就已宏偉。

　　掂量自己的生命，拊己之心，足己之意，善哉!

　　生命的價值優秀演講稿 18

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好：

　　我曾看到過這樣一個故事：有一個孩子，他認為沒人喜歡他，十分自卑。一次，一個智者給了孩子一塊石頭，讓他把石頭拿到市場上去賣，但不論別人出多少錢，都不能賣。

　　孩子拿著石頭去了市場，引來很多人出高價，智者讓他再把石頭拿去黃金市場上展示，石頭的身價漲了十倍，智者又讓孩子拿到寶石市場上去，石頭的身價又漲了十倍，由于孩子怎么也不肯賣出去，石頭竟被稱為“稀世珍寶”。孩子明白了，從此，他發現了自己生命的價值，不再像以前那樣了。

　　其實，世上根本沒有絕對無用的東西或失敗的事物，只不過受到的待遇不同罷了。不同的角度，去看同一種事物，便會發現它不同的價值。同理，看似無用的東西，當我們看到它時，應該懂得，世界上沒有無用的東西，只不過是它被放錯了位置。

　　一個平凡的人，千萬別以為自己毫無用處，而應該明白，自己一定能為社會做出點什么貢獻。看看，工人、農民、木匠、清潔工等等，哪怕是這些被稱為最底層的職業，不是還有人去贊美他們、歌頌他們嗎?他們不是依然為社會的'發展而做出了極大的貢獻嗎?他們的人生平凡而偉大，他們的生命無味而多彩，他們的存在卑微而重要，不是嗎?

　　生命，就是要從“無用”中發現價值，在“平庸”中挖掘亮色，不因一時之利而局限自己。因循守舊，只能讓人的生命囿于一種茍且的狀態;創新求變，則會將生命推向極致。

　　生命，并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。如果能從看似無用之處發現價值，挖掘亮色，便能讓平淡的生活多一點光彩，讓平凡的人生少一點兒遺憾。

　　這，便是我感受到的生命的價值。

　　生命的價值優秀演講稿 19

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　只有懂得堅持的人才能理解生命的美麗，才能在風雨中茁壯成長，才能在困難里披荊斬刺，奮勇前行。堅：即意志堅強，堅忍不拔；持：即持久，有韌性。堅持是意志力的完美表現，因此常常是成功的代名詞，生命因堅持而精彩。

　　英國作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，終其一生，不管刮風下雨，每天都堅持走上街頭，觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，筆耕不輟，以驚人的毅力堅持積累，累積了豐富的生活資料，才在《大衛·科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫，才在《雙城記》中留下逼真的社會背景的描寫，從而成為英國一代文豪，閃現了耀眼的永恒的光芒。

　　我國戰國時期的策士蘇秦，曾游說秦惠王而上書十次不成。在他慘敗歸來時，又遭到全家人的鄙棄、冷淡、奚落，但卻因此激勵他發奮勤學，日夜苦讀，直至頭迷眼閉，就持一把利錐猛刺自己的大腿，以恢復清醒，繼續學習。如此堅持不懈、鍥而不舍的苦學，終于成為戰國時期最著名的縱橫家，體現了生命的價值，彰顯了生命的意義。

　　不論古今中外，沒有哪一個人是天生成功的材料，只有勤學苦練，不懈堅持，同時緊跟時代，抓住機遇，才能使自己的人生更有價值，使自己的生活更有意義，讓自己的生命更加精彩。

　　由此，我想到了一個小故事，說的是一家公司愿意出500美金購置一批白色的郁金香花種，但當時沒有白色郁金香，雖然獎金很誘人，但由于過于復雜，許多人開始望而生畏，漸漸放棄了嘗試。這件事就這樣被擱置了下來，直至五十年后，這家公司卻意外的收到了一包白色郁金香的種子。原來，這些種子來自一位老太太。當年，她看到啟示后，就進行嘗試，她買來一些紫色郁金香花種種下去，當郁金香開花后，她選取其中顏色最淺的一株，摘下它的種子再種下去。年復一年，她不停的選擇淺色花種種下去，直到有一天，郁金香開花了，她看到的不是粉白，也不是灰白，而是雪一樣的純白。就這樣，她以自己五十年的堅持，沒有任何科學方法和設備，終于成功的.種出了純白色的郁金香，她不光獲得了獎金，而且讓生命的內涵得到了延伸，得到一個最好的詮釋。

　　我們在生命的旅途中，往往只差最后一步的堅持，就這偉大而渺小的一步，是我們對成功可望而不可即。不要讓人生有太多遺憾，要堅信，我們的夢就在前方，只要堅持向前，努力奮斗，成功回想我們微笑，我們也會最終踏上夢想的彼岸，生命，終會因堅持而精彩！

　　生命的價值優秀演講稿 20

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好：

　　雖然人們都欣賞“生命誠可貴，感情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”的人生哲學，但生命卻是人們最初的真愛，唯有生命的存在，才有可能言及其它。

　　善待生命，我們就要讓生命有意義。一個人的存在應當讓周圍的人感到幸福，而不應當讓別人意識到他僅僅活著而已。當你立下汗馬功勞時，人們會敬仰你，想象你一樣擁有同樣的生命。你的生命是偉大的，因為你用行動維護了它的尊嚴。

　　而你靠不義之財想得到別人的敬仰，只能遭人唾棄。名和利雖好卻身帶劇毒，要仰制名利，像陸羽一樣品茶洗滌自我的生命，感染著身邊的每一個人。不為名，人本身生命便精彩，它在別人心中地位更高;不為利，那也是一筆無價的財富，它比金錢更貴重。

　　生命的高貴不是體此刻金錢和權利之上，而是體此刻能夠善待生命之上。金錢不能改變一個人的生命，有人卻想用金錢彌補生命的缺點，卻不知，這是越弄越糟，要相信僅有淡泊名利、修身養性之人才能得到完整的一生!

　　生命一個人僅有一次，這誰都明白，可明白生命的真理的人并非誰都重視。拿生命當兒戲，將生命安全問題棄之不顧的人大有人在。如今，報紙、電視上播出的`安全事件還少嗎?

　　人們總把安全問題掛在嘴邊，可一但禍從天降，就僅有悔恨的分兒了，有的甚至還沒“哎喲”一聲，恐怕早已命喪黃泉。生命就這樣隨風而逝。失去生命，又怎樣可能去言說感情的完美，自由的可貴呢?失去了生命，一切愿望將成為夢中的泡影。失去了生命，生命的意義就更無從談起。所以，我們要善待生命。

　　珍惜生命、善待生命，要讓生命活的精彩!活的有價值!

　　生命的價值優秀演講稿 21

尊敬的老師，友愛的同學們：

　　大家好！

　　生命是值得珍惜的，是值得我們仰慕的，生命給世界帶來奇跡，也給世界帶來歡呼，生命給平凡的世界變得富強，帶來盼望。

　　生命是脆弱的卻可以很頑強，面對挫折和困難總是那么的`不堪一擊，面對困難似乎只有退縮，但是生命轉變了這一切，它讓如“攔路虎”的困難不再可怕，不再覺得退縮才是唯一的出路。使困難成為前進的動力這是生命存在的價值，實現盼望和奇跡是生命存在的價值。

　　不怕路遠，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧困，就怕惰懶；不怕對手悍，就怕自己顫。生命不是一場賽跑，而是一次旅行。競賽在乎終點，而旅行在乎沿途風景。

　　生命存在的價值在于不斷地奮斗，生命是為了化解更多的人類未知密碼，生命是為了更好地造福于社會，造福于人類，生命要有遠大的志向：得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。

　　我愛生活，為了它的美妙，我與困難開頭了競爭。

　　誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們，與生活中的困難挫折就不會虛度年華，青春就不會褪色，生命會因此變得更加美妙！

　　生命的價值優秀演講稿 22

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好：

　　一位哲人說過：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的果實卻是成熟的智慧。梁實秋一生灑脫，去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”，言語之間透露出對生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無奈的事。我們既然沒有辦法改變自我的命運，我們在這種被動之中，應當讓自我的生命不至于無聲無息地走完它的歷程。

　　余秋雨以往說過一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬。”從那里看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當我在學習生活中遭到挫折，都不允許自我灰心喪氣。

　　想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保衛長江大堤的抗洪戰土，會覺得自我的挫折多么微不足道—跌倒了再爬起來嘛。

　　生命要么如老舍般平靜：“我愿自我死的時候像朵春花將殘似的衰而傷。”要么像文天祥般慷慨激昂：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”人說生命的衰落像凋零的花兒，那么且抱著“零落成泥碾紅塵，僅有香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的寧靜。陶淵明說：“死去何所道，托體同山啊。”泰戈爾說：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。”

　　生命的輪回是自然的`規律，生命的重塑。古人有“身體發膚，受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝;西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。，要學會善待自我，學會放飛自我，讓自我更貼近自然。

　　生活中有許多趣味的事，生命中有許多完美的東西，我們完全能夠去嘗試著去做自我喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份完美，皆因有了生命。

　　我懂得了生命的意義，是短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪回。

　　生命的價值優秀演講稿 23

各位同學：

　　大家好！今天很高興站在這里，讓我們一起來探討一下生命這個話題。今天我給大家帶來的演講是《生命的價值》。

　　我要強調的是我們生命的價值，活著要有的精神。

　　看看周圍的同學，很多人沉迷武俠、游戲，風行日漫、韓劇，每天球不離手、拍不離身，三天喝一頓、五天聚一次，美其名曰：“我很充實！”充實？他消費得很充實，如果要用一個詞來形容，我只能給他個“渾渾噩噩”。

　　還記得張曉風的《敬畏生命》，是它告訴我們生命的頑強，生命的寶貴，生命因頑強而更可貴。然而有些人卻視生命如糞土，任由無形的鐵騎蹂躝。前一陣子在報紙上看到廣東工業大學的一名女學生在情人節之夜跳樓自殺。我并不驚訝，因為這種事件在近幾年已屢見不鮮了。細細想來，真是太不可思議了。在根號2gh這么短的時間后，這位女大學生的腦袋就成了“番茄炒雞蛋”了。我很想知道在做自由落體的過程中，是否惋惜過自己“生如夏花般燦爛”的生命；是否想過身體發膚均授之于父母，怎可以就怎么縱身一躍便結束他；是否徹悟了死并不可怕，活著才是最大的勇氣。

　　相信在坐的各位腦海中依然很清晰地呈現20xx年那一場災難驚心動魄畫面。災難讓我頓悟了生命的脆弱。前一刻還是活生生的生命，下一秒便已成為遺體，這是何等殘酷的事實，不死藥只存在于神話之中，再多泣血的哭號也喚不回逝去的靈魂。難道說，老天爺為13億中國人安排了這次慘痛的經歷，也喚不醒人們對生命的覺悟嗎？生命誠可貴啊，我們應好好的珍惜他，呵護他。活著一切還有希望，死了所有都化為虛無了。

　　痛苦的時候，去想想風吧！讓那痛痕與那風痕一般灑脫地飛過，成為過眼云煙，化為那嘴角一笑；不平的時候，去看看海吧！把那金錢的面孔，勢利的雙手，虛偽的.笑臉，統統投入海中，讓海風卷起自己，讓自己飛更高，更遠···心如衣襟，悠悠揚揚，飄飄蕩蕩。萬不可一道傷心處，就覺得什么完全失去了意義。然后便義無反顧地縱身一躍。親身去體驗自由落體那完全失重的感覺，獻身于科學研究。

　　我們都是大學生了，也已踏入半個社會，不如意事十有八九。我們要學會如何去面對，去承受，學會給自己減壓。生命美如斯要懂得細心去呵護自己生命，不管是在平時，還是在特殊時期。

　　走過了嚴冬，你就會聞到春天的氣息；走過了熾熱的夏天，你就會感覺到秋天的涼爽。

　　生命的真諦我無法摻透。生命的價值也不是一言兩語就能道哇。今天在這里可能讓你們見笑了。希望多多包涵。若有說得不恰當的地方，還望你們及時駁倒，若有可取之處，希望共勉。謝謝！

　　生命的價值優秀演講稿 24

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好：

　　這一次，我演講的主題是《人生》。

　　泰戈爾曾說過，“飛鳥劃過天際，卻沒留下任何痕跡。”是啊!也許人生正是如此，像那天空一樣，讓所有鳥兒都有一個飛過去的過程，但是，天空有晴有陰，誰又能確定鳥兒飛過的，不會是一個烏云密布的雨天呢?

　　也許，有很多人會認為，人生的美麗是有個好的家庭，并且為它努力拼搏而幸福自由的活著。就好似一間被大家公認的小房子，簡單又漂亮，按著它來給自己規劃人生，就多了許多人羨慕的目光。可我能不能跳出這間讓我感覺到循規蹈矩的生活，去追求不一樣的人生呢?去追求一個不一樣的我呢?讓我不再因為活在夢里，活在未知中而頹廢，盡管人生是沒有痕跡的。

　　日月穿梭，光陰似箭，在這含有人生色彩的天空中，我好像一朵凝望天空的花，我努力著，但卻沒有保留下我付出的汗水的痕跡。宇宙終還是宇宙，它能目睹人類一代一代的傳承，但我終究是我啊，在宇宙中就是一粒都還算不上灰塵的灰塵，我好像無從存活過。在歲月面前，我的一生相當于一秒般的疾速，轉眼間就逝去了，那么我到底該怎么做，才不算浪費我的一生呢?

　　人生，不像是許多人眼里擁有的`成功，世界上存在著那么多的生命，但對于人生的勝敗，只有是否會浪費與是否有價值。是啊!人生轉瞬即逝，布滿荊棘，所以，我們若立下了毫無遺憾的人生方向，同時又不屈服地進行著，那么不管完成那美好的目標需要多少年，我們也要在獨特的方式下感知人生，完成那對人生的價值，對生命的追求!人生，雖然沒有痕跡，但卻能在美麗的星空下，留下一段燦爛而又短暫的花火。

　　生命的本質是無形的，誰能說出生命有什么形態、顏色和重量嗎?當我們說人是生命，狗是生命，草木是生命，昆蟲是生命，細菌是生命的時候，我們只是在談論生命的表現形式，而不是談論生命的本質。

　　生命的價值優秀演講稿 25

親愛的老師們，親愛的同學們；

　　大家好！這是七中的xx。我今天演講的題目是《怒放的生命》。

　　“我要怒放的活著，就像站在彩虹的頂端，就像在明亮的銀河中行走，帶著paramore的力量……”頻繁的粗啞怒吼令人振奮，仿佛在呼喊全人類的信仰。節奏強烈的脈搏，心臟的收縮，充滿了生命新鮮的張力，生命之泉在我體內流淌。那一刻，我深深體會到了生命的澎湃與燃燒。

　　生命的存在是頑強的，生活中有很多殘疾人，他們用自己殘疾的身體來充分發揮自己的生命。他們身體殘疾，意志堅強，沒有健全的身體，卻用殘疾的身體在人生的道路上創造了奇跡！做一些我們健康人做不到的事情。

　　在2000年殘奧會上，殘疾運動員在賽場上努力工作。看到這感人的一幕，觀眾爆發出熱烈的掌聲，給了他們鼓勵！他們變得更加自信，認為自己并不比別人差，覺得自己是最幸福的，因為人們尊重他們，不嘲笑他們，給他們一個表演的舞臺。讓他們感受到無比的快樂，讓他們以樂觀的'心態克服內心的痛苦，他們看到了光明，他們看到了新的希望，他們創造了輝煌的成就！

　　這一刻，他們握緊了拳頭，只有一個信念，他們為中國贏得了榮耀。他們用破碎的身體為祖國頑強戰斗到底！此時此刻，他們覺得自己生活在一個多彩的世界里。

　　這就是夢想的力量！

　　謝謝大家！我的演講到此結束。

　　生命的價值優秀演講稿 26

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　只有懂得堅持的人，才能懂得生活的美好，才能在風暴中茁壯成長，才能戰勝困難，才能勇往直前。堅強：即堅強的意志和毅力；持有：意味著持久，有韌性。堅持是意志力的完美體現，所以往往是成功的代名詞。生活因為堅持而精彩。

　　英國作家狄更斯通常非常注重觀察和體驗生活。終其一生，無論刮風下雨，他都堅持每天上街，觀察，傾聽，寫下行人的閑話。他以驚人的毅力不斷積累，積累了豐富的生活資料。才在《大衛科波菲爾》寫了精彩的人物對話描寫，然后在《雙城記》留下了對社會背景的生動描寫，從而成為

　　戰國時期的謀士蘇秦游說秦王輝，寫了十封信。當他從慘敗中歸來時，他絕望、冷漠、被全家人嘲笑，但這卻鼓勵他努力學習，日夜努力學習，直到失去雙眼，然后用尖錐刺中自己的大腿，以恢復清醒，繼續學習。有了這樣的毅力和刻苦鉆研的毅力，他終于成為戰國時期最著名的縱橫家，體現了人生的價值和意義。

　　無論古今中外，沒有人生來就是為了成功的。只有努力學習，持之以恒，與時俱進，抓住機遇，人生才會更有價值，更有意義，更精彩。

　　由此想到一個小故事，說一個公司愿意出500塊錢買一批白色郁金香花，但是當時沒有白色郁金香。雖然獎金很吸引人，但是很多人因為太復雜而開始害怕，逐漸放棄嘗試。這件事被擱置到50年后，公司意外收到一包白色郁金香種子。原來這些種子來自一位老太太。當年，看到啟示后，她努力了。她買了一些紫色的郁金香花，并把它們種下。郁金香開了，她選了最輕的一朵，摘下它的種子，重新種上。年復一年，她一直選擇淺色的花來種植，直到有一天，郁金香開花了，她看到的不是白色或灰色，而是像雪一樣純潔的白色。就這樣，她在沒有任何科學方法和設備的'情況下，成功種植了50年的純白郁金香。她不僅獲獎，還延伸了生命的內涵，得到了最好的詮釋。

　　在人生的旅途中，我們往往只需要堅持的最后一步，而這大大小小的一步，超出了我們對成功的預期。不要讓生活有太多遺憾，要堅信我們的夢想就在前方。只要我們堅持前進，努力奮斗，成功記住我們的微笑，我們就終于踏上了夢想的彼岸，因為堅持，生活才會精彩！

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