以物言志的作文
雖未生活在江南水鄉(xiāng),卻對蓮花情有獨鐘。因為蓮花生長于污泥,綻開于水面,有出污泥而不染的深層涵義。
雖對蓮花知之不多,卻由衷地贊美蓮子。因為蓮子具有極強的生命力,即使沉睡千年,只要有合適的水分和土壤,它便綻葩吐蕊,葉綠花紅。
有水的地方多有蓮花。盛夏時節(jié),荷的枝枝綠莖,以其高貴挺拔的身姿,亭亭立于明鏡般水面;如傘的綠葉上突兀出一片片如雪團似胭脂的蓮花,那是一種奇特的粉紅顏色,白中帶粉,粉中透紅。含苞待放的花朵,總有著一種欲說還羞的情狀,叫人一見,就心生歡喜。
有蓮花的地方必有蓮子。就如同蓮花開時盡情綻放一樣,蓮花凋謝時蓮子便長成熟,可謂花開蓮現,花落蓮成。此時的蓮子樸實無華,一副謙謙君子的風范,緊緊堅守在黑而堅硬的外殼里,保護著那顆濃綠待發(fā)的蓮心。
在那“綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘”的時節(jié),也是荷花開得最繁盛的日子,擅長歌詠荷花的南宋詩人楊萬里看到:“荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中”;而清人朱彝尊眼里看到的景致卻相反:“幾陣涼颸翻白葉,連盤驟雨跳珠綠”。
不管怎么說,荷花給予詩人的思考,遠比它作為植物本身的意義要深邃;如若不然,人們怎么會將它作為清雅、純潔的象征呢?!
池塘中,靜靜地水面上布滿了碧翠欲滴的荷葉,象是差滿了密密麻麻的翡翠傘,把水面蓋的嚴嚴實實的.碧綠的荷葉上滾動著熒熒露珠,晨風送來了幽幽的荷香,風吹過,似層層綠浪,如片片翠玉.
不久后,花蕾鉆出了污泥,看那含苞待放的花蕾,有的傲然屹立在枝頭,有的藏在葉子底下,他們都耐心地等待著根的喂養(yǎng),葉的撫育,時刻盼望著出人頭地的那一天.
花開了,翠綠的荷葉從中,一枝枝亭亭玉立,嫩鑫凝珠,清香陣陣的荷花,象嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑,讓人想起:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.
花謝了,你以為她留下的只有人們腦海里的記憶嗎?不是的,她留下的`還有蓮蓬.
看啊,那蓮蓬象一只盛滿稀罕物的小碗,隨著風兒輕輕搖動,似乎在象人們驕傲地炫耀自己.
荷花不象牡丹那樣雍容華貴,不象梅花那樣迎寒吐芳,也不象蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼.
我愛荷花,愛她那亭亭玉立的身姿......。
篇二
葉子的風姿
窗前有一棵樹,樹上有一片葉子。我望著它,它也望著我。
葉總是微微的搖擺著。我很好奇,問:“葉,為什么你老是擺動?”
“我想飛。”它說。
“葉即是葉,永遠不可能像鳥一樣飛的。”
“看著吧。”它純純的笑著,不再說話。
葉從春天擺到夏天,執(zhí)著熱烈。
我感到詫異:“為什么?一季的時間你已長大,應該明白了……”
“可能吧,”它望著天際,輕輕嘆出一口氣,“一季的時間使我懂得葉永遠無法像鳥一樣飛翔,可我依然無法阻止自己去飛。有時,明知是不可能的,但無法自己,不是嗎?”
“既然知道是不可能的,又怎么會無法停止呢?”我糊涂了。
“可能,是因為在我心底,還想著飛翔……”它朝我笑笑,笑容里含著一抹淡淡的悲哀……
秋天到了。
我望著搖搖欲墜,即將凋殘的葉子,說:“你的生命即將走到盡頭,你還追逐著那不可能實現的夢想嗎?”
“是的。”葉抬起頭,眼里煥發(fā)著不可抑制的光彩,“你知道嗎?人,現在我很快樂。”
“快樂?”
“嗯,這段時間,我明白了許多。我在這樹梢頭看著許多人來來去去,忙忙碌碌,卻一直無法得到滿足,你知道為什么嗎?”
“是他們沒有得到想要的?”
“不,是因為他們在追求‘結果’的同時,忽視了‘過程’。要知道,‘結果’的歡樂是由‘過程’帶來的。沒有‘結果’的‘過程’固然可惜,但沒有‘過程’的‘結果’卻更為可悲……你明白嗎?”
我輕輕搖了搖頭:“你……究竟想和我說什么呢?”
它再次展開了笑顏:“我正品味著過程啊!”
冬天,到了。
我邁著沉重的步子來到窗前。忽然,一個景象使我呆住了——干癟的葉,在飛!
時間如同停流了一般,它用身子散發(fā)出年輕時的光彩。它離開了樹的懷抱,在四溢的冬日暖陽中,在天空這個舞臺上,飛旋著、飄舞著。雖然是如此簡單的動作,卻舞出了風姿,舞出了韻味,舞得比鳥更輕盈、更動人……它更像一位吉普賽少女,雖然衣著陳舊,裙襖破損,卻舞得意志飛揚、旁若無人,眼中閃爍著熾熱的光芒。那是平靜的熱烈,超脫的歡呼!空際間劃過一圈一圈的元戶,那是生?墓旒!??
突然,像是風中的精靈在開玩笑,一陣疾風刮起,葉失去了平衡,像一只折翼的黃蝴蝶,在空中翻騰著,在墜地前作著最后的努力。最終,“蝴蝶”飄落到了地上,夕陽將它染成了金色,如同天邊即將逝去的火燒云……
淚,從我的眼眶里緩緩淌了下來:“你的夢成真了,但為此付出了一生的等待,耗盡了全部的精力,你……不后悔嗎?”
它沒有回答,依舊是靜靜的微笑著,漸漸的,合上了眼睛……
晚上,我做了一個夢。在白色的天國里,天使奏著圣歌,葉子安詳的飛舞著,留下一道道閃亮的痕跡……
有一個聲音在說:夢的存在,是為了追求!
【以物言志的作文】相關文章:
項脊軒志教案11-26
《項脊軒志》的教案11-22
《項脊軒志》教學設計01-19
專心致志教學設計10-10
《項脊軒志》教案實錄11-21
項脊軒志教學設計(精選7篇)05-27
日語等級考試(言葉の學習)11-12
小班語言課教案公開課08-31
2017價格鑒證師案例輔導:凌志轎車鑒定08-06
《項脊軒志》語文教案設計參考11-30