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獨自旅行的作文初中二年級
當我們獨自一個人旅行時，寫在本子上的作文也充滿了一個人的回憶。以下是百分網小編給大家帶來獨自旅行的作文范文，以供參閱。
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獨自旅行必備作文篇1
如果你獨自旅行，如果你只能帶一樣東西供自己的娛樂，你會帶什么?一臺照相機，一本筆記本，，一張畫紙，一只口琴…… 是不是很難作出選擇?如果你問我,我會毫不猶豫的會答;”我會選擇一只小狗.”
如果帶一個沒有生命的東西去旅行,旅行中一沒有活力,沒有生機.如果你帶上一只小狗,他會在你想家時,跑過來依偎在你的.懷抱里,讓你感到親切:如果你帶上一只小狗,他會在你傷心的時候跑過來“噓寒問暖”，使你不再悲傷;如果你帶上一只小狗，他會在你無精打采時，跑到你的腳下逗你玩，逗你笑。使你精神飽滿……
所以，我愿意坐在自己的船里與小狗玩，當小狗睡覺，吃飯時我還會仔細觀察它的動態和神態，然后記下來，回去以后寫下一篇優秀的文章
一只小生命能改變你的旅行滋味，讓你的旅行充滿生機，活力，何樂而不為呢
在這個是非。黑白的浮華年代。我在寂寞的邊緣游走。
沒有人會牽著我的手和我走到軌跡的盡頭。
獨自旅行必備作文篇2
我想我長大了，我開始喜歡嘗試不同的東西，我知道有些東西它不屬于我，但我仍滿載希望的等待奇跡。沒錯，奇跡，我相信這個很美的字眼。我相信那些多彩的生命不同的旅程。
我想走一條路，一條陌生到我會害怕的小徑，我想一個人走。
我想去一個地方，一個隱蔽到如世外桃源般的小山谷，我想一個人的旅程。
我想渡一條河，一條不知盡頭的淵淵小流，我想一個人劃槳。
我喜歡這樣，世界靜的只剩下我一個人的感覺，我哭我笑只有我一人知曉。我不怕孤獨，我害怕兩個人一同傷心。我不要流淚，我害怕我的眼淚會弄痛別人。
我只想象風箏一樣飛翔，縱使有一天會斷了線，會不知所措，會隨風奔跑。
我想過我的'未來，我想我要去江南一個小鎮，在那里學會知足，學會安靜，學會寬容……學會我不曾學過的所有。
我想像旅行家一樣徘徊于世界每一個角落，可能只是一個地方的匆匆過客，又可能駐足于某個不為人知的角落許久許久。
我想我要有一個很大卻很輕的行囊，里面一定要有一支筆，一個貓貓筆記本，一臺數碼相機。我要沿途記下所有的所有，我害怕有一天我會失憶，我會忘記所有的快樂。
我想如果有一天我走累了，我就在背包里找到一張很大的格子布，把它撲在藍天下的隨便一個地方閉眼靜靜睡去，不去想醒來天空是否依然湛藍如畫。
獨自旅行必備作文篇3
假如你有一個獨自去旅行的機會，只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇什么?
如果是我獨自去旅行，我會選擇一臺有攝像的筆記本電腦。“筆記本電腦，為什么呢?”有人這樣感嘆。
我的回答是：第一，如果我在旅途中感到寂寞和孤單，我會走進聊天室，找到我喜歡的朋友，談談自己的小秘密，和她說憋在心里一直都不敢說的話。因為有人說過：“和一個陌生人聊天或許是最安全的!”
第二：我可以打開攝像頭，將整個旅程拍下來，制作成一個小型影片，然后再根據這部小影片編一個動人的小故事。然后，天天躺在自己的船里大聲的朗讀這個故事，一定會很有趣。
第三：我可以每天都上網查看當天的`新聞，了解國家大事。這樣，我的思想也肯定不會落后的!
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獨自旅行經典作文篇1
乘著風游蕩在藍天邊，一片云掉落在我心間，我把它捏成你的形狀，開始一個人旅行，簡單的行李，就這樣孤單一人開始我的旅程。好好收拾自己有點沮喪的心情。
我要去日本的富士山下看那爛漫的櫻花，我自己脆弱的指尖觸碰那些仿佛是初戀的粉色花，晃若隔世的情節再次浮現兩個人在同一個地點相遇，上演一段傾城之戀，但而我則是一個旁觀者，平淡地看完這場愛情故事，悄悄地離開，就象美人魚化成泡沫消失在劇情里。
我要趕上圣誕節那天漫步在浪漫的巴黎街道，在掛滿星燈的樹下許心愿，然后開始想念很多我愛的人，讓自己空空蕩蕩的心的黑洞被時間漫漫彌補。
我要去德國的咖啡廳一個人喝咖啡寫信，想在世界另一個角落的你，去聽街頭流浪者用自己慵懶的音調長自己的故事，然后寫下自己的心情也唱一首自己的歌，倒數著離開你的日子。
我要去韓國的步行街瘋狂購物，然后在夜晚到情侶海岸去散步，照自己最可愛的大頭貼，然后寄去在遠方的你。
我要去紐約看安靜的夜景，趕上下雪的天氣，戴上粉色的手套和粉色的圍巾，身上也包裹著這種暖色調的毛衣，在大城市流瀉的各色燈光下獨自擁抱冰冷冷的'空氣，大口大口呼吸著異鄉獨有的清新空氣。
我要去瑞士獨享那份高貴的情調，我要到幽雅的酒吧，和甜甜的色澤鮮艷的調酒，看漂亮的瑞士女郎跳起他們幽雅的華爾茲舞步，隨著古老高貴旋律在我的耳邊動人的響起，不覺地臉已微紅，看他們溫情的相擁。( 365作文https://www.lmmw365.net/zuowen/ )
一個人的旅行，只向用最單純的目光再看看這個世界，好好再一次擁抱這個我想象中的童話世界，我要寫下我旅行的心情，用相機留下我感動的畫面。或許在下一秒我早已離開，但至少我的腳下沾上這一方的泥土。
獨自旅行經典作文篇2
“哐當——哐當……”列車慢慢駛出軌道，帶著我離開……
把頭伸出窗外，抬頭望著天，還是如此的藍。可是我卻很悲傷，很想哭。努力的把頭想上仰，我以為看見天我就不回流淚了，可淚水還是把眼角打濕了。用手背把淚水擦干，趕緊把視線拉回，越過熙攘的人群，終于看到她對著我傻傻的笑。視線落在她的臉上，臉上有飽經滄桑的歲月，無意間，竟發現了幾根銀絲，看著這樣的她，我的心好痛啊。那張滄桑的面容上有失敗、有衰落、有失意、有成功、有喜悅，望著那因歲月而逐漸衰老的容顏和那幾根飛揚的銀絲，忍不住對自己說：你對的起這些嗎?在她的臉上停留到讓我感覺到淚水再一次要決堤的時候，不得不再一次看向藍天，又拼命的忍住淚水。然后強忍住酸楚，微笑著對她揮揮手，她沖我一笑，也揮了揮手，迅速把眼神從她身上摞開，趴在窗口，把頭伸出窗外，用牙緊咬住手，不讓自己哭出聲，只是任眼淚在臉頰上揮灑。列車慢慢啟動了，我還在流淚。因為害怕哭，所以連“再見”都不敢對她說，只是因為我害怕看到她的'臉而哭泣，我什么時候變得如此懦弱了?想她。一直把頭伸在窗外，迎面吹來的風拂干了臉上殘留的淚水。漸漸地，我的情緒穩定下來了，盡量讓自己去想她。
夜，很靜，只有風呼嘯而過的聲音。在這個很幽靜的夜晚我卻真的哭了，身體抽動著。兩年來，我第一次哭。無論我有多強，終究逃不出親情這一關，我還是一個弱者，還是跳不出這個陷阱。“終點站到了，請旅客們依次下車，下車請注意安全……”廣播里傳來列車員甜美的聲音，我知道，我一個人的旅程到這里結束了。
獨自旅行經典作文篇3
如果你獨自旅行，你會帶上什么東西陪伴你?假如你問到我，我會不加思索所的回答：“我會讓風箏做自己的伴侶”。
風箏是花花綠綠的，色彩斑斕，姿態各異。它有時顫顫巍巍不敢上天，有時展翅欲飛，時起時落，有時飄飄悠悠向上飛舞，有時高昂著頭，望著藍色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽，一片白云像碧海上的.孤帆在晴空飄游，看著我的風箏，展翅飛翔。
風箏，是我快樂的源泉，是我放飛理想的天使。有時，我站在橋上望著下面奔流不惜的汽車，我會高高的放起風箏，讓它在高樓大廈之間翱翔，帶來一種古典幽靜味道。有時，我會站在青青的草坪上，當和煦的風悄無聲息的吹著的時，我放起了風箏，風箏越飛越高，漸漸看不見了，我心里有一種說不出的幸福。
看看天空中的風箏，總能勾起童年的記憶。記得幼時的我常被展翅高飛的風箏嚇住而不敢靠近它，也記得，長大的我雙手握住牽住風箏的線軸用力抻動。風箏承載了我太多美好的夢想，我愿意讓風箏做我的伙伴，愿意讓屬于我的風箏永遠停在天空，擁抱藍天……
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獨自旅行優秀作文篇1
習慣了快節奏的生活，有時候身心累了，不放出去旅行，放松一下自己。
春天，萬物復蘇，郊外的一切都會深深吸引著人們。窩在家里避寒的孩子們也都一個個舒展開筋骨，打算在春天好好玩一番了!
所以，在春天，郊外踏青，放風箏，賞桃花都是不錯的選擇。在春天里放飛一下心情，迎接這一年不一樣的旅程，以陽光燦爛的心，來迎接這一年。相信，在春季里旅行，是一個不錯的選擇。
夏天的陽光照得人很難受，讓人恨不得躲起來，更不要說去旅行了。但是，在海邊游玩相信會是一個不錯的選擇。
在沙灘上，吹著柔柔的海風，陽光傾灑在海面上，清涼的海水攜夾著雪白的浪花向你涌來，這種感覺絕對會使你深深陶醉的，夏日里的悶熱也都會一掃而空，取而代之的將會是清爽和快樂。你也可以穿上泳衣，當海水里玩一玩，讓那種清涼的.感覺浸沒你的全身，也可以感受一下海水涌起來的浪花拍打在你身上所帶來的刺激。在海邊游玩旅行，絕對是個不容錯過的選擇，也是夏日休閑旅行最佳選擇。
秋天是由夏天向冬天過渡的季節，秋天告別了夏日的炎熱，但卻沒有冬天的寒冷。秋天是一個豐收的季節，同樣也是一個出門游玩的季節。
秋天，山上的楓葉會很美，火紅火紅的好像要把整座山都燒掉。在漫山遍野的楓葉中穿行，踩著紅葉制成的毯，聽著咯吱咯吱的聲音，感覺大自然帶給你的幸福感受，同樣是一個不錯的選擇。
冬天是一個寒冷的季節，也同樣是讓很多孩子歡呼雀躍的時節。在冬天不僅是有寒冷，還有很多歡樂，孩子們可以堆雪人，打雪仗，有的還可以到公園里滑雪。大人們則可以踏雪尋梅，看梅花傲雪斗霜，同樣很美好。
當身心疲憊時，不放妨出去旅行一下，放松一下自己，讓自己時刻保持好心情!
獨自旅行優秀作文篇2
我在變，如魔術般神奇，幾年前那個我好象已經從人間蒸發。現在我已經是一名堂堂中學生了。
記得剛上小學三年級的時候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發的奶奶哪會玩呀!不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺的老將拿走。有時，眼看就要輸時，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈!”回憶起這段淘氣的`時光，真是有趣。
小學中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時候，我學棋不認真，總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學中，我先后獲得過四次濟南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績。
步入中學的大門，顯然與小學不同了，學習緊張起來，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩多了。中秋佳節，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發在月光下泛出點點銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……
初中非小學，沒有了那么多玩樂嬉戲的時間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時間是擠出來的，主要任務當然還是學習，那個淘氣的我是屬于小學的，讓它隨著小學的生活消失吧，結束吧!
時光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時間過得真快，我也在不經意之間變化著。
讓我從小學的記憶中走出，讓嶄新的我度過這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧!
獨自旅優秀作文篇3
我才明白，別人的快樂，不會是我的，而我改變不了的，是一如既往的落寞。
不知道什么時候開始，任由自己放肆的頹廢，任由自己墮落，任由寂寞幻化成大片大片空洞的笑聲，任由自己漸行漸遠離群索居……
我以為，總有一天我的不快樂會在某個不經意間被愛我的人發現。而我的幸福，也會在某個時刻我展望天空時，從那片蔚藍中飄然而至。
我以為，我不是自以為是的小孩。
我，和所有迷路的小孩一樣，等待冥冥之中的某個人出現，然后，帶我回家。
就像是放走心愛氫氣球的小女孩，再也抓不到彩色的絲線。我看者曾經一直用雙手溫暖的那份淡定從容的快樂越飄越遠，再也沒有力氣去追逐。我懂得了自己的無能為力，我甚至來不及和他們揮手告別，來不及說聲再見，來不及幻想一個讓自己不悲傷的結局……
注定是漂泊的小孩。我喜歡帶著畫筆展轉在某個的熱愛絕望。也許漂泊的人都是絕望的，他們會在某個港灣偶爾的駐足，卻不會永遠的停留。喧鬧的城市中心，留戀于某個寧靜的城郊村落，喜歡在暖風中描畫殘存的夕陽，喜歡在晨曦中記下班駁洶涌的大海。我是一個自由的孤獨旅者，清澈，寧靜，悲傷，絕望。
生命如果真的這樣一直走，我會習慣了波瀾不驚的寂寞，只可惜，那支筆無法涂鴉我是生活，那些純粹的漂泊和放逐只能出現在我的夢里，而我所有的現實里只有純粹的迷茫和絕望。我甚至不懂為什么，自己萌生出了那么深沉的悲傷……
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的'是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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