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與什么相關(guān)的作文

甜甜的回憶作文小學(xué)生五年級作文

時間:2021-11-24 09:56:28 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

甜甜的回憶作文小學(xué)生五年級作文

  回憶不僅有傷感的,還有美好的。那么,你有哪些甜甜的回憶呢?今天小編為你整理了關(guān)于回憶的作文,希望對你有用。

甜甜的回憶作文小學(xué)生五年級作文

  甜甜的回憶作文篇1

  總有那么一束溫暖的陽光,照亮了我的世界;總有那么一片彩虹,裝點了美麗的藍(lán)天;總有那么一個世界,藏滿了你我的夢想;總有那么一種味道,那是甜甜的回憶......

  正是這股特殊的味道,使我久久不能釋懷......

  六年的小學(xué)生活如細(xì)沙般,在你不經(jīng)意間,流逝得一干二凈。在我們呆在母校最后的那一天,所有人眼里都會不經(jīng)意間地流露出呆滯的神情,那是舍不得嗎?

  是!我們都想再好好看看這個陪伴了我們六年的家園,我漫步在學(xué)校的林蔭小道上,似乎看見了以往熱鬧的人群,正圍在操場上觀看精彩的籃球比賽;似乎在食堂看見了我狼吞虎咽的樣子;似乎看見了當(dāng)我考得100分時燦爛的笑容;似乎看見了我們這個團(tuán)結(jié)的“大家庭”在贏得年級接力跑步比賽時的那一張張笑開了花的臉。“滴—”一滴眼淚順著我的臉龐滑落,這是一滴帶著愛、帶著留戀、帶著幸福的眼淚。

  有同學(xué)提議,大家一起去吃牛排大餐,用快樂結(jié)束我們的小學(xué)生活。同學(xué)們個個興高采烈,這六十多個人浩浩蕩蕩的隊伍便出發(fā)了。

  我們來到餐廳,點了自己喜歡吃的東西。有的人默默的坐在座位上,似乎在回憶什么;有的人正和老師們聊天;有的人則很高興,因為他們覺得自己長大了;有的人則舉著大大的照相機(jī),在同學(xué)們身邊不停地穿梭,想把這些可愛的笑臉永遠(yuǎn)珍藏。上菜嘍!大家早就餓得前胸貼后背了!紛紛舉起刀叉對牛排動起手來。調(diào)皮的小張趁他的死對頭小李不注意,把一大勺辣椒醬倒到了小李的牛排上,然后又從他座位竄了回來,呆在他的椅子上嘿嘿地笑著。毫無防備的小李從別人那里回來,毫不客氣地切了一大塊牛排送入嘴里,嚼了沒兩下,兩杯水就已下肚了。小李一回頭,便看到了正偷笑的小張,立即像懂得了什么似的,殺氣騰騰地站起來,走向小張。小張才沒那么笨,他腳底一抹油,便跑得老遠(yuǎn)。邊跑便說:“我想在這最后的時刻給你一個永遠(yuǎn)的記憶啊!——”接著一聲聲慘叫如殺豬般“凄慘”。

  大家被他倆弄得哄堂大笑,一邊欣賞著這個搞笑的“鬧劇”,一邊也在為我們的分開而難過。這時,老師們舉著果汁飲料,用慈愛的目光,溫柔的聲音,以一句讓我永遠(yuǎn)銘記在心的一句話,結(jié)束了我們的小學(xué)生涯——

  “我們會永遠(yuǎn)在一起!我們永遠(yuǎn)是一家人!”

  甜甜的回憶,甜在友情,甜在團(tuán)結(jié),甜在你我之間

  甜甜的回憶作文篇2

  甜,使人內(nèi)心感到舒暢,心里得到滋養(yǎng)。如果是批評嚴(yán)厲的批評和甜甜的批評大相徑庭,“甜甜的”會使人銘記在心,會在人的心中播下一顆愛的種子。

  一天放學(xué),下起了傾盆大雨,沒有帶傘的`我冒著被淋成“落湯雞”的風(fēng)險,隨著人波逐流沖出了校國。當(dāng)我在一個避難所準(zhǔn)備再次出發(fā)時,一個高大的身影進(jìn)入我的視線,是一個大哥哥,那個大哥哥掛著微笑向我走來,不知所措的我正想逃跑,他溫柔的話語在我耳畔響起:“小妹妹,怎么大的雨,你怎么不打傘呢?”我驚恐萬狀的望著他,心想:“沒看見我沒帶傘”!你是不是壞人啊?你好像會讀心術(shù),一臉溫和的說:“放心,我不是壞人,拿著吧”。說著,便想把手中的傘塞到我手中,我嚇的急忙把手往后縮,堅定的說:“不”!大哥哥臉上由陰轉(zhuǎn)睛,批評式的口吻說為什么,知道不知道小女孩淋雨惑冒很容易,“恩?”“你呢?”我迷忙的問。“哦,原來是擔(dān)心我。”奔跑著消失在人山人海中。

  自此之后,我每天都帶著那把傘尋找那個大哥哥。

  甜甜的回憶作文篇3

  人生就像一個五味瓶,酸甜苦辣咸,五味俱全。有酸酸的淚水,苦苦的笑容,辣辣的會議,咸咸的思念,還有甜甜的回憶……

  走在上學(xué)的人行道上,我第一次認(rèn)為上學(xué)竟是如此的快樂,如此的美好。為什么呢?因為今天是科技節(jié),也是我們小學(xué)生涯中的最后一次科技節(jié)……

  到了學(xué)校,從樓上可以看到鄭偉彬和何煒嵐他們忙碌的身影,他們在忙學(xué)校的時裝秀表演,爭取奪得年級第一,為班爭光!“同學(xué)們,科技節(jié)……”某位老師的天籟之音蕩漾在大廳里,走廊中,學(xué)校的每一個角落……

  老師講完了話,我們開始自由活動了?纯醇垪l上寫的幾個項目,唉,只有“猜謎“、”拼圖“和”還原魔方“能玩了。走到乒乓球室,環(huán)顧四周寫著謎語的紙條,我眼前一亮。好簡單啊,這些題目我都會啊!我趕緊先扯下三條來,急忙排隊蓋印章去了……當(dāng)我滿面痛惜地拿著一支筆從隊伍里走出來時(ps:每人只能換兩張,第三張作廢),紙條已經(jīng)被撕得差不多了。還好我下手快。我在心里暗自慶幸。

  嘗到甜頭的我飛速跑回班里大喊一聲:“有人不需要這張紙嗎?”順便還揮了揮手上蓋了印章的紙。話音剛落,只見一張又一張的紙拍在了我的面前。我一手抓一把,蹭蹭地下樓繼續(xù)玩去了……

  再后來我玩了好幾輪的游戲,收獲頗豐:一盒鉛筆芯,一盒橡皮,一把尺子還有11只圓珠筆。唯一遺憾的是——那些票還沒蓋完,游園活動就結(jié)束了。

  甜甜的科技節(jié),甜甜的回憶,甜甜的我們……


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