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亂扔垃圾的作文400字小學(xué)生（通用28篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的亂扔垃圾的作文400字小學(xué)生，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇1
自看了著名漫畫(huà)家華君武的“假文盲”后,我才認(rèn)識(shí)到什么是漫畫(huà)。今天我看了漫畫(huà)家張郎畫(huà)的“亂扔垃圾”后，我對(duì)漫畫(huà)有了更深的了解。漫畫(huà)，是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。“亂扔垃圾”這幅漫畫(huà)描繪的是這樣一對(duì)年輕人公園的椅子上邊吃零食，邊聊天。他們把吃完的果皮，垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔到地上。那一位女的`突然看見(jiàn)旁邊有一位老人目不轉(zhuǎn)睛地望著他們，就對(duì)男的說(shuō)：那位老人老是望著我們，走吧!”于是他們說(shuō)說(shuō)笑笑地準(zhǔn)備離開(kāi)，但他們剛起來(lái)，就聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一聲“等一下”。他們不知發(fā)生什么事情，便說(shuō)：“你想怎么樣?”當(dāng)他們一轉(zhuǎn)身，那位老人卻把他們剛?cè)釉诘孛嫔系睦b在膠帶里，恭恭敬敬地說(shuō)：“請(qǐng)把你們的果皮你們的果皮扔進(jìn)垃圾桶里!”他們聽(tīng)了，頓時(shí)口塞，面紅耳赤。
我看了這幅漫畫(huà)非常生氣。這對(duì)年輕人怎么這么沒(méi)有公德心，亂扔垃圾呢?難道他們從來(lái)都這樣嗎?他們?cè)诩依?在生活，工作的地方也是這樣，隨手扔了就算，從不收拾一下嗎?如果那位好心的老人沒(méi)有幫年輕人收拾垃圾，他們會(huì)回頭看一看，撿一撿嗎?不會(huì)。那位老人這么關(guān)心，愛(ài)護(hù)環(huán)境，是多么值得他們學(xué)習(xí)啊!在現(xiàn)實(shí)生活中，這種“亂扔垃圾”的現(xiàn)象杜絕了嗎?沒(méi)有。公路上，有的行人為圖個(gè)人方便，吃東西的垃圾隨手就扔，就算垃圾箱在他旁邊也不例外，照扔。絲毫沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其實(shí)，在許多公共場(chǎng)所，都會(huì)有人“亂扔垃圾”。他們往往都是貪圖方便，而違背自己做人的原則，良心。朋友們，為了你我他，請(qǐng)不要“亂扔垃圾”，所謂“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇2
在街道上,隨處可以看到果皮紙屑,即使環(huán)保工人不消停的掃,還是有人無(wú)視這美麗的環(huán)境,把紙隨手一扔,了事.在校園內(nèi)，不斷的有紙頭出現(xiàn)在操場(chǎng)上、花壇里和走廊里。一陣風(fēng)吹過(guò)，那些紙頭像一個(gè)個(gè)雪花一樣飛了起來(lái)。我真搞不懂，那些紙頭的“主人”為什么不肯多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，而是隨手一扔呢?如果你旁邊實(shí)在沒(méi)有垃圾箱，你就先拿在手里，看到垃圾箱后扔進(jìn)垃圾箱里。
亂扔垃圾的習(xí)慣可不好，我們可不能和它交朋友，我們要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。要怎么樣才能讓大家不再亂扔紙頭呢?我覺(jué)得應(yīng)該讓大家知道亂扔垃圾的壞處，讓大家知道紙是用樹(shù)皮和破布等材料做成的，做很多紙要砍掉好幾棵樹(shù)，我們不都說(shuō)要保護(hù)樹(shù)木嗎?一些一次性的東西會(huì)造成白色污染，這些東西不易溶解，所以對(duì)環(huán)境的危害也很多;土壤的酸堿性濃度應(yīng)該會(huì)增高的對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)有很大的危害紙是可以再生的，你將紙頭扔進(jìn)垃圾箱里，讓這些紙?jiān)偕偷扔诰攘藥卓脴?shù)呢!
但是,亂扔垃圾這個(gè)問(wèn)題,除了人的素質(zhì)低外,政府自己也有問(wèn)題沒(méi)有解決---垃圾箱不是隨處可見(jiàn).為什么別的'國(guó)家(印度除外)的街道非常干凈呢?因?yàn)槿绻阆肴永?20步之內(nèi)一定能辦到,所以沒(méi)有人亂扔垃圾,也就顯得大家素質(zhì)高.
美好的生活要從點(diǎn)滴做起，讓我們一起攜手保持清潔，保護(hù)我們的家園。
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇3
校園，是莘莘學(xué)子滋潤(rùn)知識(shí)雨露的地方。俗話說(shuō)：“美化環(huán)境，人人有責(zé)。”然而，在我們校園里，有些同學(xué)卻漠視這一事實(shí)，他們習(xí)慣于隨地扔垃圾，而且已成了一種習(xí)慣。
如果你是一個(gè)細(xì)心的人，走在校園里總能發(fā)現(xiàn)，在教室、走廊、餐廳、操場(chǎng)或道路上，只要是有人去的地方，都有隨手扔垃圾的現(xiàn)象。
有一次，我在打掃包干區(qū)時(shí)，剛把地上的紙屑揀起來(lái)，人還沒(méi)走開(kāi)，就看到樓上的`教室里又在“天女散花”了!我仔細(xì)觀察了一下，“隨手扔”一般有兩種：一種是把吃喝用過(guò)的包裝盒、袋、瓶等隨手扔在地上，走到哪兒就扔到哪兒。第二種是在教室里隨手向窗外扔?xùn)|西。這些現(xiàn)象在學(xué)校里每天都在發(fā)生，上午剛打掃過(guò)的道路，到下午又是垃圾一地。我真搞不懂，那些垃圾的“主人”為什么不肯多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，而要隨手一扔呢?我們的學(xué)校規(guī)模雖不大，卻也有七八百名學(xué)生，假如大家都像他們那樣隨手扔垃圾，那將是一個(gè)什么樣的“景象”啊!那還是學(xué)校嗎?與垃圾場(chǎng)有何異?想必在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)也不是大家所希望看到的。好在絕大多數(shù)的同學(xué)都沒(méi)有“隨手扔”的不良習(xí)慣。很難想象那些隨手扔垃圾的同學(xué)在心里是怎樣想的?面對(duì)那么干凈的校園，你“啪”地扔下去一個(gè)垃圾，你沒(méi)有想過(guò)別人會(huì)因?yàn)槟愕倪@個(gè)行為而看不起你嗎?你要知道，你扔掉的不光是垃圾，也是你的素質(zhì)啊!
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境是我們的義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，我們不僅不應(yīng)該隨手扔垃圾，而且還應(yīng)該在自己經(jīng)過(guò)的地方，把別人隨手扔在地上的垃圾撿起來(lái)。如果大家都這樣做了，我們就能在一個(gè)潔凈明亮的校園里學(xué)習(xí)生活了，那該是多么快樂(lè)的事啊!
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇4
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
記得有一天下午，我剛買完面包走出面包房，見(jiàn)到了我們學(xué)校的一位男同學(xué)，只見(jiàn)他從商店走出來(lái)，手里抓著剛買的小食品。沒(méi)走下臺(tái)階的他左手拿著包裝袋，右手輕輕一撕，包裝隨手一扔，便若無(wú)其事的邊走邊吃。不一會(huì)兒，東西吃完了，他手拿袋子瀟灑的向后一拋，就大搖大擺地走了。然而，面包店的門口不遠(yuǎn)處就是垃圾筒呀!
由此，我想到了我每天早晨上學(xué)路上，喝完奶后的第一件事便是一路走尋找垃圾桶。看到垃圾桶后我就會(huì)把眼睛睜得大大的，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的懷抱。經(jīng)過(guò)了三年的練習(xí)，我已經(jīng)是一個(gè)百發(fā)百中的“灌籃高手”了。
“城市是我家，清潔靠大家。”隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的'高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正被垃圾所包圍。有資料顯示垃圾對(duì)人類危害有五方面：第一。占地過(guò)多;第二，污染空氣;第三，制造污水;第四，火災(zāi)隱患;第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時(shí)間是100到200年，也就是說(shuō)塑料袋的風(fēng)化時(shí)間是100到200年的漫長(zhǎng)時(shí)間啊!
試想：隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢?如果我們每人都有環(huán)保意識(shí)，那么我們的城市會(huì)更潔凈的。反之，如果我們的家園就會(huì)被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇5
每當(dāng)我走進(jìn)這一塵不染，桌椅擺放整齊的教室時(shí)，讓我不由感慨萬(wàn)千。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，我們身邊總是有人隨地亂扔垃圾，破壞環(huán)境，久而久之養(yǎng)成了一種不良習(xí)慣。
我的教室原來(lái)就象垃圾教室，為什么呢?原來(lái)有很多同學(xué)亂丟垃圾，垃圾到處都可以找到。抽屜里堆滿了吃過(guò)的食品包裝袋、礦泉水瓶;桌子底下有用過(guò)的廢紙、撕爛的紙條;墻角落堆滿了人參棒、牛奶盒、紙巾;垃圾桶的垃圾都滿出了外面;地上還流淌著沒(méi)有喝干的牛奶，人走過(guò)還不時(shí)飛起幾只蒼蠅。各種各樣的垃圾，在教室里隨處可以找到，教室被弄的烏煙瘴氣。有的同學(xué)打起了掃把仗，槍掃把，盾垃圾箱蓋，把教室弄得是灰塵滿天飛，這么多的垃圾是從哪里生產(chǎn)呢?有的同學(xué)在課間吃完零食(牛奶)，就把外包裝袋(牛奶盒吸管)隨手一扔;有的同學(xué)在上美術(shù)課把本子撕成紙條，或把手工折紙、卡紙、雙面膠等美術(shù)課用的必備品邊角丟在地板上;有的同學(xué)把沒(méi)有喝完的牛奶盒隨手往墻角一扔，濺得滿墻都是;還有的同學(xué)把老師上課的粉筆扔得到處都是，垃圾就這樣在這里生產(chǎn)而出售了。
這樣惡性循環(huán)，沒(méi)幾天的時(shí)間，教室就變成垃圾滿地見(jiàn)，灰塵滿天飛的垃圾教室。走進(jìn)教室，有的同學(xué)用掃把在你追我趕，不小心踩在了牛奶盒上，沒(méi)有喝干凈的牛奶就像水槍一樣噴的到處都是;有的同學(xué)用黑板擦到處亂舞，空中下起了五顏六色春雨;還有的同學(xué)把喝過(guò)得礦泉水瓶當(dāng)球踢，帶起了陣陣灰塵，搞得教室烏煙瘴氣。
上課時(shí)，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)是什么感覺(jué)!”這時(shí)老師彎下腰，把地上的垃圾一個(gè)一個(gè)的拾進(jìn)垃圾桶里。同學(xué)們你看看我，我看看你，小臉都紅了，都趕緊把自已腳下的垃圾拾起來(lái)。
如今，下課后同學(xué)們都自覺(jué)的'打掃起衛(wèi)生來(lái)，每個(gè)人都把自己周圍的衛(wèi)生清掃干凈，吃的食品包裝袋、喝的牛奶盒、用過(guò)的費(fèi)紙等，都自覺(jué)地扔到垃圾箱里，同學(xué)之間互相監(jiān)督，互相評(píng)比，教室里變得干干凈凈，坐在教室里學(xué)習(xí)舒服多了。“不亂丟垃圾真好!”我在心里暗念了一句。每當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)教室，看見(jiàn)擺放整齊的桌椅，干凈的教室，大家掛在嘴角上的一句話就是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇6
最近，我發(fā)現(xiàn)在馬路上，有人隨手亂扔垃圾，就算旁邊有垃圾桶，他也當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，讓環(huán)衛(wèi)工人掃了一遍又一遍。因此，我感到非常憤怒。亂扔垃圾的危害非常大。許多的垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地，而且會(huì)產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì)，發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣、水源。同時(shí)，滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，對(duì)人們的健康危害極大。目前，全球每年產(chǎn)生的垃圾量在激增，達(dá)到五百億噸，這就需要更多的土地來(lái)堆放垃圾。然而，能堆放垃圾的特殊留用地已越來(lái)越難找到;垃圾填埋時(shí)，化學(xué)物質(zhì)可能泄露，污染地下水和土地;此外，如果利用焚燒處理垃圾，有可能造成空氣污染。面對(duì)過(guò)量的`廢物，最有效的解決方法就是減少垃圾的產(chǎn)生和廢物的再利用。如果我們把廢棄物中的有用部分重新回收利用，例如一些瓶罐、紙盒、手提袋等，使它們搖身一變，成為既美觀又實(shí)用的家居飾品，美化我們的生活。這樣不僅可以節(jié)約大量資源，還能夠最大限度的減少垃圾的產(chǎn)生量，降低垃圾處理費(fèi)用，減少占用土地資源，從而使我們的生活質(zhì)量有明顯改善。
讓我們一起保護(hù)我們的家園——地球吧!
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇7
今天我們班組織了一個(gè)活動(dòng)——在毛巾山撿垃圾。
我們?nèi)ラL(zhǎng)城聚聚吧。人到了就合影，組長(zhǎng)給我們發(fā)鉗子。我們將上山撿垃圾。一開(kāi)始我跑在前面，后來(lái)跑累了就開(kāi)始找垃圾。我發(fā)現(xiàn)地上有煙頭，我嘀咕著，難道沒(méi)有別的垃圾嗎？
我和、羅一起爬到高處，看見(jiàn)爺爺在維修中心打掃衛(wèi)生。我問(wèn)：“爺爺，你能告訴我哪里有垃圾嗎？”祖父回答說(shuō)：“繼續(xù)爬，直到你到達(dá)那座塔。那里可能有一個(gè)。”我們謝過(guò)老爺爺，爬了上去。之后，、羅、和我分別撿起了垃圾。過(guò)了很久，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)煙頭，三張紙，其他什么都沒(méi)有。我決定下山的時(shí)候去找垃圾。
當(dāng)我們下山的.時(shí)候，我們突然看到一個(gè)空的冰激淋盒，快要被夾住了，但是程序搶先了一步，我氣得直跺腳。爬到半山腰時(shí)，我媽媽突然喊道：“蔡凱奇，這里有很多垃圾。”媽媽指著一片草地。我暗暗高興，幸好和羅沒(méi)看見(jiàn)，否則他們又會(huì)跟我搶。
我立即鉆進(jìn)草叢，撿起垃圾，其中有埋在地下的碗、啤酒瓶和一些塑料袋。心里有100個(gè)，1000個(gè)，10000個(gè)問(wèn)號(hào)：他們?yōu)槭裁匆阉芰洗裨诘叵拢y道要傳給后代？
我花了將近50分鐘在那片草地上撿垃圾，垃圾袋也快滿了，只好離開(kāi)這片“垃圾草地”和同學(xué)們一起去撿。回來(lái)后發(fā)現(xiàn)從頭到腳都被蟲(chóng)子光顧了。
這項(xiàng)活動(dòng)減少了山上的大量垃圾。
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇8
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。然而，我們周圍有人亂扔垃圾。這不僅破壞環(huán)境，而且成為一種壞習(xí)慣。
每當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)一塵不染的教室，我都會(huì)看到一個(gè)凌亂的教室。喝牛奶上美術(shù)課最臟。喝牛奶時(shí)，同學(xué)們拿起牛奶，拔出吸管，撕開(kāi)吸管皮。把吸管插入牛奶盒，津津有味地喝完，把吸管皮扔出去。透明的稻草皮在空中飛舞，像一片透明的小葉子隨風(fēng)在空中搖擺。有的同學(xué)撿起空盒子，打開(kāi)垃圾桶的蓋子，玩空盒子計(jì)分的'游戲。一些學(xué)生打排球。他們把空盒子扔在天花板上。當(dāng)他們要著陸時(shí)，他們用左腳踢它。因?yàn)楹凶虞p，不容易把握方向，所以盒子最后落在同學(xué)頭上。其他同學(xué)把沒(méi)完成的牛奶盒放在地上使勁踩，只看到牛奶濺得到處都是，桌子上，地板上，學(xué)生身上都是。真惡心。
美術(shù)課，就更差了。有一次，老師在出去的路上出了點(diǎn)事，對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)安靜。”之后老師就走了。老師離開(kāi)后不久，大多數(shù)學(xué)生都發(fā)出了噪音。我們班有42個(gè)人。三分之一的學(xué)生拿出抽屜里所有“存放多年的垃圾”。為了不讓老師知道他不喜歡衛(wèi)生，他把垃圾踢向四面八方。過(guò)了一會(huì)兒，我看到地板上堆滿了垃圾，像秋天落下的一樣。你一踩上去，它就會(huì)“沙沙”作響；其他學(xué)生把紙揉成一團(tuán)，扔來(lái)扔去。整個(gè)教室一片混亂。
環(huán)境衛(wèi)生靠大家維護(hù)。我希望學(xué)生們不要亂扔垃圾。如果人們不亂扔垃圾，多種樹(shù)，地球會(huì)像以前一樣美麗，災(zāi)難不會(huì)一次又一次地發(fā)生。
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇9
我看到這樣一幅漫畫(huà)：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，一位漁夫到小湖上捕魚(yú)，看著湖面上浮浮沉沉的瓶子，他知道今天又不可能不到魚(yú)了，果然收上來(lái)的.網(wǎng)上全是瓶子了。一直到下午忙了兩個(gè)小時(shí)。都沒(méi)有一條魚(yú)。
我從小就在一條小湖邊長(zhǎng)大，在以前清澈的小湖邊是我夏天最愛(ài)去的地方，可是漸漸地，隨便臟了，魚(yú)也快沒(méi)了。在湖面上就可以直接看到斑點(diǎn)大的污點(diǎn)，當(dāng)我想在水中洗手時(shí)，媽媽也不讓我洗手。說(shuō)是碰了這個(gè)水，手都會(huì)被爛掉，這可見(jiàn)水污染水污染在我家鄉(xiāng)這邊有多么嚴(yán)重，再加上周圍人們不斷地破壞魚(yú)都逃走了。
水是生命之源，生命之本。人類的健康離不開(kāi)水，人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水，現(xiàn)在全國(guó)有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！全世界每年因喝了不干凈水，而死去的兒童就有5000萬(wàn)人！這數(shù)字是多么令人心驚肉跳！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘，一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入河流，湖泊，造成了水資源的嚴(yán)重污染。魚(yú)蝦生活在這樣的水中會(huì)慢慢中毒、死去，人類喝了這樣的水，就會(huì)生病，嚴(yán)重影響身體健康。
聽(tīng)后，我覺(jué)得真是可怕！為什么人類只知道賺錢，不知道保護(hù)水資源，我們要怎樣生存呢？讓我們頭頂一片藍(lán)天，腳踏一塊土地，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)水資源！
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇10
一天早上，小明很早就去上學(xué)了，他一邊走一邊吃香蕉。
不一會(huì)兒，他吃完了，看見(jiàn)后面有個(gè)垃圾桶，他把蕉皮往后一扔，以為肯定能扔進(jìn)垃圾桶里，結(jié)果蕉皮卻掉在了地上。小明看見(jiàn)了，他并沒(méi)有走過(guò)去把蕉皮撿起來(lái)，而是繼續(xù)往前走，他心想：等會(huì)環(huán)衛(wèi)工人肯定會(huì)過(guò)來(lái)收拾的。
這時(shí)，剛好有一個(gè)小女孩從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)，她穿著漂亮的花裙子，蹦蹦跳跳地邊走邊哼著歌，快樂(lè)極了。可是，她一不小心就踩在了蕉皮上，一滑，就摔倒在地上，小女孩就坐在地上哭起來(lái)。
哭著哭著，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，熱心地把小女孩扶起來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么了？摔疼了嗎？”小女孩抽泣說(shuō)：“不知道是誰(shuí)扔的蕉皮，讓我摔倒了！”阿姨說(shuō)：“孩子，不要哭了！你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'孩子！阿姨帶你回家吧，好不好？”小女孩停止了哭泣，對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝您！”阿姨慈祥地摸了摸小女孩的頭。小明轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，剛好看見(jiàn)這一幕，他知道自己闖禍了。他連忙跑回來(lái)，羞愧地對(duì)小女孩說(shuō)：“對(duì)不起！蕉皮是我扔的！我以后再也不會(huì)這樣做了！”小女孩笑著對(duì)小明說(shuō)：“哥哥，沒(méi)關(guān)系！我不疼了！”阿姨看見(jiàn)了，也對(duì)小明說(shuō)：“知錯(cuò)能干就是好孩子！”小明羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后默默地把蕉皮撿起，扔進(jìn)垃圾桶里去。
目送著阿姨和小女孩的背影，小明心想：我以后再也不會(huì)亂扔垃圾了！
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇11
我們的小學(xué)是中心小學(xué)，非常美麗而且生機(jī)勃勃，但是還不夠整潔，常常發(fā)生垃圾亂扔事件。
學(xué)校操場(chǎng)有很多紙屑，數(shù)也數(shù)不清，學(xué)校因此開(kāi)展了保護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)，值周老師組織了環(huán)境小組，每到中午活動(dòng)完畢后，她就帶著小組的成員清理垃圾，但是亂扔垃圾的行為還是沒(méi)有被制止住。有一次我們上羽毛球課，旁邊高年級(jí)在上籃球課，我眼睜睜看著一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把一大把紙扔在地上，我非常生氣，他真不講衛(wèi)生啊！值周老師曾說(shuō)過(guò)：“校園是我們自己的家，保護(hù)環(huán)境需要靠大家。”什么時(shí)候所有的.同學(xué)都能愛(ài)護(hù)環(huán)境啊！
再說(shuō)一說(shuō)我們班，周末于尚潤(rùn)爸爸雇保潔阿姨清掃教室，把地刷地亮晶晶的，而現(xiàn)在呢？地面不堪入目，一大堆一大堆得垃圾都可以堆成大山了。糖皮、水果核、紙屑、紙杯，什么都有，我真想大喊一句：“垃圾對(duì)我們有害，不要亂扔了！”
垃圾里面有成千上萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，會(huì)影響人們的身體健康，還會(huì)影響人們的心情，別看是一塊垃圾，對(duì)人們、對(duì)大自然有巨大的傷害。如果滿地都是垃圾，不但樹(shù)木會(huì)枯萎，而且臭氣熏天，人類可能在這種環(huán)境下生活沒(méi)幾天就會(huì)滅亡。
我建議學(xué)校的垃圾桶可以多一些，這樣能讓那些亂扔垃圾的同學(xué)，看到有垃圾桶，就不會(huì)扔到地上了。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇12
周六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)明媚。我來(lái)公園玩的很開(kāi)心，只看到花開(kāi)花落，游人如織。
來(lái)到假山，看到一個(gè)小哥哥亂扔垃圾，是一個(gè)清潔工阿姨看到的。清潔工阿姨走到弟弟面前說(shuō)：“弟弟，不要亂扔垃圾。”“這是什么！”“會(huì)污染環(huán)境。如果污染嚴(yán)重，人類就會(huì)滅絕。”“有這么嚴(yán)重嗎？”“當(dāng)然，地球是一個(gè)美麗的星球，但它也很脆弱，所以我們應(yīng)該好好照顧它……”我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，覺(jué)得阿姨說(shuō)的很有道理，真的希望這個(gè)小哥哥能改正。但是小哥哥沒(méi)有改正，打斷了阿姨的.話，不耐煩的說(shuō)：“別煩我了，反正現(xiàn)在環(huán)境不好。扔一兩個(gè)沒(méi)什么大不了的，人類也沒(méi)滅絕。你急什么？另外，你沒(méi)有權(quán)利對(duì)我說(shuō)那樣的話。”聽(tīng)了小哥哥的話，我和很多人都很生氣。討論很多，說(shuō)這孩子沒(méi)教養(yǎng)，這孩子真缺德。如果我是他，我愿意找個(gè)洞鉆進(jìn)去。看看清潔工的阿姨。她氣得滿臉通紅。我上前對(duì)小哥哥說(shuō)：“人家跟你講道理的時(shí)候，為了大家好叫你不要亂丟垃圾，你還罵你阿姨。哎，你就是這樣的人！”說(shuō)著，瞪了他一眼。我找了根木棍，把小哥哥扔進(jìn)湖里的瓶子里，撈出來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。周圍的游客都贊許的看了我一眼，心里暖暖的。這時(shí)，小哥哥臉紅了，低下頭，向阿姨道歉，阿姨笑了，笑得多燦爛啊。
一切都結(jié)束了。我很想對(duì)那些不在乎衛(wèi)生，破壞環(huán)境的人說(shuō)：請(qǐng)不要亂扔垃圾。我們生活在一個(gè)美好的環(huán)境里不是更好嗎？
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇13
一個(gè)周末，我在小區(qū)散步，一邊走，一邊欣賞小區(qū)的美景。那里綠樹(shù)成蔭，鮮花朵朵，小鳥(niǎo)立在枝頭唱著歡快的歌兒。
走著走著，來(lái)到了小區(qū)的`街道拐角，突然聞到一股酸臭味，我差一點(diǎn)就吐了，我急忙捂住鼻子。只見(jiàn)前方一個(gè)小男孩將手中的香蕉皮隨手一扔。我仔細(xì)看了看，只見(jiàn)垃圾桶里空空如也。垃圾桶旁邊堆滿了垃圾，塑料盒、爛水果、吃剩的魚(yú)骨頭、腐爛的菜葉成群結(jié)隊(duì)的蚊子盯在上面，綠蒼蠅在垃圾堆上方盤(pán)旋，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，一只只碩大的老鼠在垃圾堆里鉆來(lái)鉆去散發(fā)出一陣陣惡臭。
我內(nèi)心翻江倒海，氣憤極了！這樣不僅影響人的視覺(jué)，污染環(huán)境，而且小區(qū)居民密集，如果被這種蚊子咬的話，可能會(huì)得登革熱這種疾病，嚴(yán)重危害著人們的健康。聽(tīng)爺爺說(shuō)，塑料袋300年不爛，如果盤(pán)住植物的根，會(huì)導(dǎo)致植物無(wú)法生長(zhǎng)而死亡這些人也太不文明了吧！明明不遠(yuǎn)處就有垃圾桶，他們?yōu)槭裁炊既釉诓輩怖锪四兀侩y道他們把草叢當(dāng)成了真正的垃圾桶嗎？
我急匆匆地跑回家，拿著一副手套。我戴上口罩，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶。最后，我在上面貼了標(biāo)語(yǔ)，是“不要亂扔垃圾”，我才長(zhǎng)舒了一口氣。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中，我們小區(qū)路面一塵不染，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們?cè)诓萜荷湘覒?/p>
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇14
星期六，我又蹦又跳的來(lái)到公園玩耍。可當(dāng)我來(lái)到公園時(shí)公園的樣子讓我的下巴都快要掉下來(lái)了——草地上、路上，到處都是垃圾。我心里大罵道：是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心啊？亂扔垃圾一點(diǎn)兒也不為別人著想！以前的公園風(fēng)景如畫(huà)，可現(xiàn)在的公園蟑螂成群。
愛(ài)如果不是人們，亂扔垃圾公園，至于這樣嗎？如果不是人們亂扔垃圾，大家至于捂著鼻子在公園里走嗎？
如果人們?cè)俨桓恼脑挘撬{(lán)藍(lán)的天空，會(huì)變得灰蒙蒙的，那湛藍(lán)的大海，會(huì)變得黑黑的，那綠油油的草原，還會(huì)變得一根草也沒(méi)有。滿地都是垃圾，那牛羊豬再也沒(méi)有鮮嫩的草吃，而是吃又臟又臭的垃圾，他們長(zhǎng)肥后，我們?nèi)猿运麄兊娜猓拖裨诔岳粯樱烧鎼盒摹?dòng)物因?yàn)槔械氖軅械乃劳觯械臏缃^。植物因?yàn)槎趸歼^(guò)多慢慢的枯萎了，大地失去了生機(jī)。
我的.想法是：讓大家不要亂扔垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，首先要從我自己開(kāi)始，把家里的垃圾分分類，再分別倒入樓下的四個(gè)垃圾桶；學(xué)校可以上一堂“垃圾不落地”的班會(huì)課，讓同學(xué)們知道垃圾的危害；在家里可以告訴家長(zhǎng)，要把垃圾分分類，不要亂扔垃圾；國(guó)家如果發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的行為，可以對(duì)那些人做一些處罰。
我相信大家一定會(huì)做到不亂扔垃圾的，一定會(huì)的！
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇15
”喂，你走開(kāi)不要再流了！“我邊把身子向后邊喊到，污水流到我的腳上濕濕的浸到皮膚上涼涼的散發(fā)著餿味。那水黑褐色，中間還漂浮著幾片兒嫩綠色的指甲蓋大的小葉片，邊有幾塊缺口。”滾！“我怒聲大喊。
我銀灰色的裙邊被臟水浸濕，顏色變成更深色。幾滴水珠兒帶灰尖滴到我的腿上像幾顆冰塊掉在我腳邊一樣。它們順著腿往下流我感覺(jué)癢癢的，但又看到它們還帶著細(xì)菌變生氣難受的甩了甩腿幾滴水掉下。可沒(méi)有完全滴光反而在我的腿上流下更多痕跡。一股股大蒜和另外雜物混合著的味道，我原來(lái)那種純種鋼制的煙囪味已成這種惡心難聞的氣味。那污水還在向我一步步的靠近，如小溪流一般。我順著臟水流出的地方，看到一個(gè)橙黃色的立方形的垃圾箱右下角的輪子邊有幾塊薄薄的泥沾著，看上去凹凸不平很粗糙。中間還夾雜一個(gè)紅色的`小塑料片相是從紅色塑料袋上掉下的。垃圾箱的正中間用白色膠印著三個(gè)字”可回收“，”可“字已模模糊糊看不太清楚上半部分已褪色。”回“和”收“字也被磨擦過(guò)凹凸不平很粗糙像是被什么刮過(guò)一樣，有四道約三厘米長(zhǎng)的長(zhǎng)條痕跡。垃圾箱的邊框上有一只黑色爬蟲(chóng)緩緩攀著，四根頭發(fā)絲長(zhǎng)的足抓著邊框一點(diǎn)點(diǎn)的吮吸著食物。兩根觸須互相轉(zhuǎn)換著移動(dòng)，身體分為小小圓圓的兩節(jié)，黑黑的。
真不知道它為什么那么喜歡吃這些惡心的東西，我看著都反胃。
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇16
在夏天的午后，太陽(yáng)像一個(gè)大火球高高掛在空中，一絲風(fēng)都沒(méi)有，花草都無(wú)精打采地低著頭，昏昏欲睡的柏油馬路好像被太陽(yáng)曬的軟綿綿的。我決定和弟弟一起去買雪糕解解暑。
我和弟弟來(lái)到了超市，買了兩根雪糕，付完錢，我就迫不及待的咬了一口，口感冰涼，甜絲絲的，真美味啊！我們隨便將包裝紙隨地一扔，轉(zhuǎn)念覺(jué)的不對(duì)，正想去撿，恰巧一陣風(fēng)吹來(lái)，包裝紙隨風(fēng)飄走了，我一想，不就是一張包裝紙嗎，沒(méi)什么大不了的，就和弟弟頭也不回，自顧自的走了。
我們走著走著，看見(jiàn)了一個(gè)四五歲的小男孩，手里也拿著一個(gè)雪糕，這個(gè)孩子用他胖乎乎的小手撕開(kāi)包裝，將紙扔到了地上，在他旁邊的媽媽立刻阻止到，對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝，不要亂扔垃圾。”孩子疑惑的'看著媽媽，問(wèn)：“為什么呀？”媽媽笑瞇的說(shuō)：“土地公公愛(ài)干凈，這樣會(huì)弄臟他的衣服。他會(huì)生氣的。環(huán)境衛(wèi)生要靠我們來(lái)大家來(lái)保持。”小男孩一聽(tīng)，趕緊將垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。
望著這情景，我的臉“唰”地一下子紅了，看這這母子倆的舉動(dòng)，我覺(jué)得我的心里久久沒(méi)有平靜，我嘴里的雪糕好像沒(méi)有了味道，也不是那么甜了，覺(jué)得自己無(wú)處躲藏。望著他們的背影，我覺(jué)得他們是那樣的美麗。
自從那以后，我還會(huì)在天熱的時(shí)候買一根雪糕，不過(guò)我再也沒(méi)有讓包裝紙落在地上了，我會(huì)將包裝紙扔到垃圾桶里，坦然的品嘗著雪糕帶來(lái)的冰涼和美味。
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇17
星期天，我媽媽給了我一袋垃圾，讓我扔掉。我很開(kāi)心，拿著垃圾下樓。我正要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，這時(shí)一個(gè)小姐姐笑著跟我打招呼說(shuō)：“小姐姐，請(qǐng)你把垃圾分類。”我疑惑地說(shuō)：“什么樣的？”王小姐說(shuō)：“可回收的丟進(jìn)藍(lán)桶，不可回收的丟進(jìn)黃桶，有毒的丟進(jìn)紅桶。”我打開(kāi)垃圾袋，不知所措。小姐姐向前走了一步，接過(guò)我的`垃圾袋，把魚(yú)骨等剩菜倒進(jìn)黃色的桶里，把廢報(bào)紙和可樂(lè)瓶放進(jìn)藍(lán)色的桶里，然后拿出兩節(jié)廢電池。
她轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“這有毒。”啊！我嚇了一跳！姐姐把廢電池放到紅桶里。小姐姐給我講了垃圾分類和扔垃圾的知識(shí)。哦原來(lái)扔垃圾也是學(xué)來(lái)的！你可以在生活中的任何地方學(xué)到很多有用的知識(shí)。對(duì)了，回去還得告訴我媽。也許她還不知道。
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇18
生活垃圾分類是一件大好事，可是很多人卻傻傻分不清。我有一個(gè)想法：垃圾怎么分？讓顏色告訴你！
12月1日起，大連市全面實(shí)行生活垃圾強(qiáng)制分類。可是我們家里的空間都不太大，放不下各種各樣的分類垃圾桶，如果用普通用的黑色垃圾袋來(lái)分裝，又會(huì)把它們搞混，特別是出去扔垃圾的時(shí)候又得每個(gè)打開(kāi)看一看才不能投錯(cuò)，既浪費(fèi)時(shí)間又很麻煩。如果有人亂丟垃圾，環(huán)衛(wèi)工人光看垃圾袋也分不清里面到底裝的是什么垃圾，給他們?cè)黾庸ぷ髫?fù)擔(dān)。
所以，我的建議是用不同顏色的.垃圾袋來(lái)進(jìn)行垃圾分類投放。比如說(shuō)，用黑色垃圾袋裝不可回收垃圾，用綠色垃圾袋裝可回收垃圾，用紅色垃圾袋裝廚余垃圾，用黃色垃圾袋過(guò)期藥品等危險(xiǎn)垃圾，這樣做一目了然。如果公共場(chǎng)所的分類垃圾桶也按這幾種顏色分就好了。
垃圾怎么分？讓顏色告訴你！
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇19
亂扔垃圾是一種普遍現(xiàn)象，有些人可能不知道。如果這樣下去，自然環(huán)境會(huì)受到嚴(yán)重破壞。我們來(lái)算算，如果全世界的人每天扔一次垃圾，我們可以想象地球會(huì)是什么樣子。
亂扔垃圾不僅污染環(huán)境，而且給人類帶來(lái)嚴(yán)重危害。人的胃癌、食道癌、腸癌等疾病都與亂扔垃圾有關(guān)。因?yàn)槿藗兠刻斐鋈セ顒?dòng)或者工作，有些垃圾會(huì)腐爛很久，散發(fā)出一種很臭的味道。人長(zhǎng)時(shí)間吸入氣味會(huì)生病。垃圾還會(huì)滋生許多細(xì)菌，吸引蚊子，傳播疾病。
為了避免亂丟垃圾，我們要從身邊的小事做起。事實(shí)上，正確處理垃圾是一件非常簡(jiǎn)單的事情。不管哪里有垃圾桶，有些人都很懶，走到垃圾桶前把垃圾扔在地上。遇到這種人要提醒或者主動(dòng)撿垃圾。如果每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，垃圾給環(huán)境帶來(lái)的.污染將大大減少，人們的疾病也將大大減少，這樣我們就可以擺脫它。
讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、為人類創(chuàng)造美好家園做出貢獻(xiàn)！
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇20
元旦那天，我媽媽帶我去海邊玩。
雖然天氣很冷，但仍然有很多人在海邊散步、聊天、吃飯，還有一些游客在沙灘上拍各種形狀的照片。
海風(fēng)吹在我的臉上，帶來(lái)一股濃濃的海味。我和媽媽沿著旅游小徑悠閑地散步。路邊的各種大排檔讓我應(yīng)接不暇，包括賣手抓餅、炸冰、飲料的。這么冷的天，肯定是熱飲，但我忍住購(gòu)物的沖動(dòng)，沒(méi)有讓媽媽給我買。
我們現(xiàn)在走的'海灘是這個(gè)城市的一個(gè)主要旅游景點(diǎn)。藍(lán)色的海岸線，銀白色的沙灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是那么干凈，路邊的垃圾桶，來(lái)回打掃的環(huán)衛(wèi)工人，看起來(lái)是那么讓人放心。即便如此，偶爾也會(huì)在路邊看到一兩組衛(wèi)生紙。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，我媽都會(huì)順手撿起來(lái)，扔到最近的垃圾桶里。母親說(shuō)，我們要做文明公民，文明使者。我很喜歡媽媽的話。如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，那么我們的城市會(huì)越來(lái)越美麗。
沿著海灘走了一個(gè)多小時(shí)，我們找到了一家海邊餐館，吃了一頓豐盛的午餐，然后回家了。
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇21
我家住在青山湖天水怡景花園。小區(qū)里的環(huán)境非常美麗，里面有花草樹(shù)木。清潔工每天在小區(qū)里工作，有的整理垃圾箱，有的掃地，他們把小區(qū)打掃的干干凈凈。有一天，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的垃圾箱都換了新的，里面有兩個(gè)垃圾桶，分別是可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。我問(wèn)媽媽：“為什么垃圾也要分兩個(gè)桶呢？”媽媽告訴我：“有些垃圾可以再回收利用啊，減少污染，把不可回收的垃圾扔到可回收的里面就會(huì)污染環(huán)境。”哦，原來(lái)是這樣！可是我觀察了很久，很多叔叔阿姨扔垃圾還是沒(méi)有分類，而且還有的'叔叔阿姨從陽(yáng)臺(tái)上把垃圾往下扔。于是，我就貼了一張紙條到門口，紙條上面寫(xiě)著“請(qǐng)大家自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾”。我想我長(zhǎng)大了，要做一名環(huán)保志愿者。提倡每個(gè)人都自覺(jué)養(yǎng)成將垃圾分類的好習(xí)慣。
保護(hù)環(huán)境要從身邊的一點(diǎn)一滴的去做，這樣我們的家園才會(huì)更加美麗。
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇22
我高興地走在路旁，隨手往地上扔了一個(gè)香蕉皮。誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)多久，一位陌生叔叔跑上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你這香蕉皮，可不能隨手亂扔。”
我愣了一下，正準(zhǔn)備撿，轉(zhuǎn)念一想：這香蕉皮既然扔了，就讓它在那吧，反正有清潔工。我一臉的漫不經(jīng)心：“叔叔，我就扔了一次，沒(méi)有什么大不了的'。”
叔叔聽(tīng)后，臉變得嚴(yán)肅，語(yǔ)氣嚴(yán)厲地說(shuō)：“小姑娘，你怎么這樣想呢？你老師沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò)，不能亂扔垃圾嗎？看看那些清潔工人，多么的辛苦。”
我聽(tīng)了，想到了清潔工阿姨，每天早晨，天還沒(méi)亮，就拖著掃把，在街上刷刷地掃著。想到這，我十分后悔：“叔叔，對(duì)不起，我不應(yīng)該說(shuō)那些話。”叔叔笑了笑：“沒(méi)事，知錯(cuò)就改，還是好孩子。”
這件事，真的是給我上了一場(chǎng)教育課。讓我懂得：不能隨手亂扔垃圾，這樣只會(huì)給清潔工人帶來(lái)更多的辛苦。
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇23
“出門不要亂扔垃圾”這是一個(gè)人最起碼的素質(zhì)。然而，就有那么一些家長(zhǎng)我行我素，將汽車當(dāng)成了他家的垃圾場(chǎng)，其所表現(xiàn)出來(lái)的低下素質(zhì)讓人齒冷。
3月12號(hào)植樹(shù)節(jié)這天，我和其他不同學(xué)校的伙伴們一同參加了杭網(wǎng)小記者植樹(shù)活動(dòng)回來(lái)，下車的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)汽車上瓜子殼牛奶盒扔了很多，我垃圾都放在自己的書(shū)包里。身為一個(gè)家長(zhǎng)，自己的一言一行都是我們孩子學(xué)習(xí)的榜樣，自己都不能做到不亂扔垃圾，怎么能教育好我們做到這點(diǎn)上呢？如果我這么亂扔垃圾，我那啰嗦老媽非得啰嗦我一大陣子。不過(guò)我從心里喜歡老媽的啰嗦，老媽的啰嗦讓我養(yǎng)成了一個(gè)很好的講衛(wèi)生習(xí)慣。今天我看到這些不文明習(xí)慣我就很難受。我想作為我們孩子看見(jiàn)自己的爸爸媽媽做了不文明的習(xí)慣，我們也應(yīng)該大膽站出來(lái)指出爸爸媽媽的缺點(diǎn)讓大人改正。
作為一個(gè)旅游名城的市民，不亂扔垃圾只是最起碼的道德素養(yǎng)。我在此大聲疾呼：“親愛(ài)的爸爸媽媽、朋友們，請(qǐng)出門不要亂扔垃圾！”
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇24
昨天下午我去滄口公園游玩，看到兩個(gè)小孩子吃完零食后隨手把包裝袋扔在草坪上。生活中我也經(jīng)常見(jiàn)到有人把煙頭扔在地上，把用完的`電池隨手一拋……
亂扔垃圾危害大。例如：塑料包裝袋不易分解腐爛，扔到地里，不僅會(huì)破壞土地結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致土壤結(jié)板、失去供養(yǎng)能力，還會(huì)阻礙植物吸收水分及根系生長(zhǎng)，影響通透性；廢舊電池中含有汞、鉛、鎘等重金屬，隨地亂扔，這些重金屬溶解后會(huì)污染地下水和土壤，破壞魚(yú)和農(nóng)作物的生長(zhǎng)環(huán)境，人一旦吃了被污染的魚(yú)和糧食，就會(huì)生病；把煙頭扔在道路上，被車輪一碾壓，清理起來(lái)十分困難。進(jìn)入冬季后，天干物燥，把煙頭扔到綠化帶里或者 草 坪上，可能引 起 火災(zāi)。垃圾遍地，不僅破壞市容，還會(huì)滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，危害人類健康。
為了市容美麗和我們的健康，請(qǐng)大家不要亂扔垃圾，要把可回收垃圾放到可回收垃圾桶中，把不可回收垃圾放到不可回收垃圾桶中，讓專業(yè)人員來(lái)處理。
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇25
陽(yáng)洋家住在城市的旁邊，附近有一條小河。
這天早上，陽(yáng)洋出來(lái)跑步，她像往日一樣碰到小河邊，聞到了一股無(wú)比臭的氣味，陽(yáng)洋靠近了河邊一觀察，發(fā)現(xiàn)河面上漂著許多垃圾袋，哦，原來(lái)是這些垃圾發(fā)出的氣味，曾經(jīng)是這么明亮的一條小河，今天變得病怏怏的。
陽(yáng)洋心想：是誰(shuí)那么缺德？我得想想辦法，讓這條小河干凈起來(lái)。
陽(yáng)洋趕緊去找了一根竹竿，她用力地用竹竿把垃圾袋撈過(guò)來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……陽(yáng)洋拼命地?fù)蒲綋疲渡隙逊e了好多個(gè)垃圾袋。
驕陽(yáng)似火，陽(yáng)洋的小臉蛋被太陽(yáng)曬得通紅通紅的.，但她還是堅(jiān)持不懈，他自言自語(yǔ)道：“喲，只剩下一個(gè)了！”陽(yáng)洋使勁的撈，終于，把最后一個(gè)都給撈上來(lái)了！小河似乎又在歡快地唱起歌來(lái)了。陽(yáng)洋看著這條干凈的小河，臉上露出了滿意的笑容。
我覺(jué)的我們應(yīng)該要向陽(yáng)洋學(xué)習(xí)，從小要保護(hù)環(huán)境。
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇26
上學(xué)路上要經(jīng)過(guò)幾個(gè)垃圾場(chǎng)，都是附近居民亂扔垃圾造成的。經(jīng)常看到上班的人在路邊扔垃圾。即使不遠(yuǎn)處有垃圾桶，他們也不愿意多走幾步。有些人甚至走到垃圾桶前，不想不舉手就把垃圾扔進(jìn)桶里，而是扔在外面。早飯后，人們把餐巾紙和塑料袋扔在路邊。即使清潔工剛清掃完路面，也會(huì)把亂扔的垃圾擦干凈；即使路邊寫(xiě)著‘不要亂扔垃圾’和‘請(qǐng)把垃圾扔進(jìn)桶里’之類的標(biāo)語(yǔ)，人們還是各奔東西。不一會(huì)兒，路邊又有新的垃圾場(chǎng)，扔得滿地都是。晴天多塵；風(fēng)一吹，塑料袋滿天飛；下雨天污水橫流，臭氣熏天。
我們都希望生活在一個(gè)干凈美麗的花園城市，都希望在上班上學(xué)的.路上有個(gè)好心情。我提倡人們從自己做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境。讓我們走在干凈整潔的路上！
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇27
隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平越來(lái)越好，同時(shí)也產(chǎn)生了各種各樣的垃圾。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，晴朗的天空漸漸變的灰蒙蒙，蔚藍(lán)的大海被工業(yè)垃圾覆蓋，陸地上垃圾堆積成山。人們亂丟垃圾和不進(jìn)行垃圾分類，這些不良行為，不僅讓生活變得骯臟，還讓空氣和海洋收到污染。到時(shí)人類將無(wú)法在地球上生活。
最近，通過(guò)學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行垃圾分類的宣貫，我知道了垃圾并非一無(wú)是處，垃圾也可以廢物利用。現(xiàn)在街道上的'普通垃圾桶都變成了可回收和不可回收垃圾桶。連小區(qū)、社區(qū)運(yùn)送垃圾的車輛也由過(guò)去的垃圾箱換成有廚衛(wèi)垃圾和其他垃圾分類的車輛。家庭產(chǎn)生的垃圾也可以分為兩類，第一類是可以回收的，第二類是不可回收。可以回收的有：易拉罐、塑料瓶、牛奶盒等，這些能夠回收再做成其它東西。不可回收的那些有水果皮、菜葉等做飯產(chǎn)生的餐廚垃圾。
垃圾分類需要大家共同的努力，讓我們珍惜來(lái)之不易的生活，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境，循環(huán)利用資源的理念。
亂扔垃圾的作文小學(xué)生 篇28
記得那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，我和媽媽一起去吃肯德基。
我們穿著厚厚的棉襖，當(dāng)我喝到熱乎乎的`豆?jié){時(shí)，看見(jiàn)了外面正在打掃衛(wèi)生的清潔工阿姨。
于是我去打了一碗湯，給阿姨端了過(guò)去，媽媽正好也出來(lái)了，說(shuō)：“你為我們的城市付出了很大的貢獻(xiàn)，喝一碗湯吧！”媽媽的語(yǔ)言是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)，像是春天的小雨沙沙地下著。阿姨激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，你真好！”阿姨的聲音十分微弱，仿佛秋天的微風(fēng)。
這時(shí)，又過(guò)來(lái)了一個(gè)小伙子，把垃圾隨手扔到了地上，又說(shuō)：“你眼瞎了嗎？看不見(jiàn)垃圾啊！”這小伙子的聲音無(wú)比的干澀，難聽(tīng)，好像鬼哭狼嚎。
這世界上有不同的人，只要我們能不忘初心，做一善良的人，我相信這個(gè)世界會(huì)漸漸的被我們溫暖。
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