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留點遺憾給自己作文范文5篇
人生寫作文的歷程，難免會留點遺憾給自己。以下是百分網小編給大家帶來留點遺憾給自己作文范文，以供參閱。
留點遺憾給自己作文篇1
有人認為，人生有了遺憾，就不夠完整、美麗。其實給人生留點遺憾，你會發覺，人生同樣美麗。
――題記
歌，隔遠聽，更悠揚;畫，隔遠看，更動人。而在生活中，給自己留下一點遺憾，或許會更令人眷戀和緬懷。
當陌生而又悅耳動聽的音樂傳入耳際，這對于任何人來說，它是充滿好奇和新鮮的，似乎它有一種與生俱來的引力，把你深深吸引。你便會在這股神奇的力量的驅使下，帶著欣喜的心情去聆聽。月光的旋律用飛翔的姿態訪問一個個美妙的夢境，在奇幻而感性的音樂的空間，會有種柔和的溫馨感覺。冥冥中似乎看見被剪碎了的月光在飛舞，既而搖身一變，變為會唱歌的'星星，一顆顆跳躍在身旁，圍著你旋轉。一串串跳躍的音符令人折服。但你聽第二次或者是更多次時，這種神奇的魔力卻不見了蹤影，瞬間發現，熟悉的感覺早已飄滿全身。原有的新鮮感也就銷聲匿跡了，取而代之的是被人喚作“厭煩”的東西，仿佛面對著一個十分熟悉的畫面，然而空氣中彌漫著油膩的味道，之前所擁有的快樂與欣喜也搖搖欲墜，悅耳的音符變成了擾人清夢的噪聲。但是，如果隔很長一段時間再聽，便會覺得傳來的是無盡的天籟之音，漸漸淡忘的旋律又開始晃動，最初那種莫名的感覺又圍繞身旁。
或許在這時，你會感慨，為什么不能對任何一樣物品，對任何一首歌保持最初的欣喜與新鮮?這時，你需要的不是不斷的感慨，而是給自己，也給人生留下一點遺憾。在許多年之后，偶然回首，會發現，當初留下的遺憾，早已被打磨得美麗、光鮮，似乎最初的記憶重新又浮現于腦海。
去做一件事，時時做，天天做，年年做，總有一天，你會發現，原來本是一件很簡單的事，會越做越繁瑣。可是，你突然放下它，隔了很長時間再做一次，便會有回憶、懷念，回憶往事，當時的激動又縈繞心頭。
再如看一處風景，細細參觀時，會發現一種藝術美會把你包裹祝而去遠處總覽全景時，也許會被一種不可名狀的優雅的美所震懾，讓你在不知不覺中心滿意足，流連忘返。同樣的風景卻展現出不同的美。之后回憶，那種震動了你的美也許會在眼前打開。
這其實是對人生的一種詮釋――給人生留點遺憾，人生也同樣美麗。
給人生留點遺憾，才能更多的發現人生的美好。
為了能夠體驗到人生的另一種樂趣，就給你的人生留下一點遺憾。因為給人生留點遺憾，同樣美麗
留點遺憾給自己作文篇2
雕塑作品《維納斯》雙臂殘缺，但這并不影響她的美，反倒使她成為空前絕后、舉世矚目的藝術品。所以遺憾也是一種美。蘇軾說：月有陰睛圓缺，人有悲歡離合。因為月的圓缺，我們才有中秋賞月的雅俗;因為有分別，我們才感受到重逢的喜悅。倉央嘉措說，沒有遺憾，給你再多的幸福也不會快樂。因為有挫折和失敗，我們才會感受到幸福的`來之不易。所以，留一點遺憾給自己未嘗不是一件好事。人不追求最好，應該追求更好，這樣才會進步，才會成長。托勒斯提出的“地心學說“雖然不完善，但正是這遺憾才引發后人新的探索。有時候，遺憾也是一種美，一種追求完美的美。我們在遺憾中尋找，在過程中得到啟發。
留一點遺憾給自己，是對自己負責任的表現。畫家畢加索有一次家里來了個小偷，畢加索和女管家同時看見并迅速畫下小偷的樣子，最后警察還是根據女管家的畫找到的小偷。從那以后，畢加索認真反省，不斷完善自己的作品。就如學習中的每一次考試，總會留下許多遺憾，題目沒看清、答題不完整，沒認真聽講導致某些內容不會。。。。正因為有這些遺憾，我們才會從中找出問題和原因，不斷改正，不斷完善。再如我們的作業，對于自己不會，或做錯了的題目總是特別認真的聽講，如果作業全對，那你一定會自滿，上課不再用心，就不會加深印象，下次很可能就會出錯。由此可見遺憾也不是件壞事。
留一點遺憾經自己，是對自己生命的認同。想必我們都知道邰麗華——聾人舞蹈家，她雖然存在著身體的缺陷，但她仍用自己生命演繹的舞蹈感動著無數中國人。我們也熟悉舞蹈《千手觀音》，若是普通的正常人，我們不會覺得有多了不起，但正是這些堅強的聾啞人民，使得我們深深地為之贊嘆，常常地被她們所折服，百看不厭。當然，我們自身也存在著許多令人遺憾的缺點。在班上，我總覺得自己沒有那些尖子生聰明，就算一些成績平平的同學也能在課堂上堅定大聲地喊出正確答案，我卻有些忙亂，怎么也跟不上節奏，一些普通的題目也要花很多時間思考。但我堅信，只要我堅持不懈，找到適合自己的學習方法，就一定不會落后其他同學。
人生路上有成功，有失敗;有收獲、有遺憾。有時候，遺憾比幸福更美麗、更有意義;有時候，它在使人嘆息的同時更增添一份前進的動力。留一點遺憾給自己!
留點遺憾給自己作文篇3
朱光潛老先生說過：“倘若件件事情都盡善盡美了，自然就沒有希望發生，也就沒有努力和奮斗的必要了。”既然如此，何必拒絕遺憾呢?遺憾不是殘缺，而是一種美。
留點遺憾給自己，遺憾是一種壯烈之美：荊軻刺秦，遺憾，偏偏遇上一個昏庸的楚懷王;岳飛揮師北上，正欲直搗黃龍府，遺憾，被十二條金召回臨安;普羅米修斯為人類盜來火種，遺憾，被宙斯鎖在高加索山上。當人們對上述的種種遺憾扼腕長嘆時，我卻要說，這不正體現了遺憾的壯烈之美嗎?
留點遺憾給自己，遺憾是一種痛苦之美。品味中國古典文化，我們不由得流淚――為《孔雀東南飛》的劉蘭芝流淚，為蛇精白娘子流淚，為一代名伎李香君流淚，為《紅樓夢》中的林黛玉流淚;縱觀古今中外，我們又不由得被那些遺憾震憾：維納斯之遺憾――斷臂;貝克特之遺憾――戈多久等不來;莎翁之遺憾――讓哈拇雷特和壞國王玉石俱焚;托爾斯泰之遺憾――讓安娜臥軌身亡……如果遺憾不是一種痛苦之美，為什么有情人未成眷屬會催人淚下?為什么斷臂的維納斯沒有人替她接上雙臂?
留點遺憾給自己，遺憾是一種縹渺之美。記得很久以前，我在穿越茫茫人海時偶然聽到一首熟悉的旋律，它飛向了我，說不出的美妙，說不出的奇幻。回到家，我在網絡的歌海中苦苦尋覓，終于找到了它。歌，還是那首歌，但早已失去初見的感覺，早已沒有這歌聲所承托的那些金色的年華，物是人非事事休啊。我不禁回味起那人海中傳來的.縹緲的夢幻之聲，回味遺憾帶來的美……
留點遺憾給自己，遺憾是一種奮斗之美，進入初中的第一次月考，我沒有達到理想的目標，留下了遺憾。每個清晨，我想賴在溫暖的被窩，正是這遺憾將我喚起;每個黃昏，我被夕陽的余暉熏得昏昏欲睡，正是這遺憾拍拍我的后背;當我遇到困難，灰心喪氣，想打退堂鼓時，正是這遺憾揚起長鞭驅我向前。如果沒有遺憾的督促，我們在通往成功的路上，怎會有那么大的動力?
留點遺憾給自己，遺憾是人生的必然。人生最大的遺憾就是沒有遺憾。品味遺憾之美，你會擁有繽紛人生。
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留點遺憾給自己作文篇4
人生路上有悲也有喜，正是這些感情拼湊成多姿多彩的人生。人生來就不是十全十美的。正所謂：“金無足赤，人無完人。”一味追求完美只會一無所獲。
——題記
留一點遺憾給自己未嘗不是件好事。人不追求很好，應該追求更好。這樣才會進步，這樣才會成長。人生來就不是個天才，淵博的知識是靠自己一點一滴積累而成的`。愛因斯坦不是生下來就發現了相對論;地心說雖然是錯誤的但正是他的錯誤，才會引起新的答案。有時殘缺也是一種美，一種追求完美的美。“人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。”殘缺還是一種自然現象，因為月的殘缺，所以才有了每年中秋節賞月的習俗。難道遺憾不是一種美嗎?
著名的雕塑作品《維納斯》也不是雙臂殘缺嗎?但這依然不影響她的美;那種殘缺反而讓它更具神秘感。讓無數人對她引起思考，費盡心力去研究它。想一睹斷臂《維納斯》的真面目。有時并不注重結果，而是在過程中得到啟發。因為有一點遺憾才會去尋找。
遺憾無處不在;比如我們最熟悉的作業，第一天我們認真完成，第二天講題時發現了錯誤，那你一定會認真聽講。如果你全對那么你一定會自滿，未必會認真聽講，你沒有加強印響，很有可能下次你就忘記了。考到了那不是白白損失分數嗎?而錯了你會去認真聽，那不就記住了嗎!由此可見遺憾也不是件壞事。至少不會讓你產生一種自滿的心態。
每當你回憶過去時，發現許許多多事物都存有遺憾，你也因那些遺憾而去追求完美。留下一點遺憾給自己追求那更完美吧!不求最好只求更好。
留點遺憾給自己作文篇5
世界上沒有絕對的完美。浩瀚的大海會抱怨自己驚險的巨浪，讓人望而生畏留下了一片生命的殘缺;巍峨的高山也會埋怨自己山勢的險峻所造成的荒蕪;就連那光輝的太陽也會怨恨自己的炙熱。因為他們忘記了正是這些所謂的缺點與不足造就了他們的傳奇，在所謂的完美面前，這份遺憾顯得更加誘人。
沒有遺憾的人生注定是平庸的。平淡的人傷不曾經受過挫折磨難，的確也不曾留下一點遺憾，但也不會擁有或喜或悲、精彩絢麗的青春，仿佛就是在一張空白的答卷上只早早地畫上了一個句號，沒有一絲的勾勒與涂鴉便匆匆交上。平靜的人生的確“完美”，但當這樣的人生回首往事時便會悄然發現：人生的試卷依然一片空白，仿佛自己不曾來到過這個世界，未能留下一絲回憶，其實這才是人生中最大的遺憾。
沒有遺憾的人生注定是迷茫的。完美的人不曾經受過失敗的痛苦，也的確不曾留下一點遺憾，但也就不能了解彌補自己的缺陷、增加生活的閱歷、累積為人處事的經驗，更無法知道自己所想、所需，以及如何取得。當人生面臨抉擇時，這樣的人就只會無助的徘徊，明明離成功只差一步卻永遠無法邁出那關鍵的一步，其實這只是人上最大的遺憾。
沒有遺憾的人生注定是要消亡的。安逸的人生不曾經受過挑戰，也不曾留下一點遺憾。也就無法知道窗外的世界更加精彩，前進的路途更加美好。沒有遺憾的就沒有了對下一次的憧憬，沒有遺憾就無法激起心中的不甘，化為前進的動力。這樣的人只會緊緊的守住自己那“可憐”的財富，沉浸在溫柔鄉內，不思進取。這樣的人生就像一潭死水，既沒有新的活力注入，也不知向下盡情一搏，太陽的炙熱終究會將他們蒸發殆盡，不甘的消亡。其實這才是人生最大的遺憾。
生活總是充滿著太多的遺憾。然而遺憾有時并不僅僅是痛苦，更多的是生命中最寶貴的記憶，是前進時醒目的指向標，是那成功前的暴風雨。完美的人生留存遺憾，遺憾的人生才更加完美。所以，還是留點遺憾給自己去編織剩下的夢，走完余下的青春。
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的`精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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